UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI: TINJAUAN PRAGMATIK UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI: TINJAUAN PRAGMATIK.
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI:
TINJAUAN PRAGMATIK
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI:
TINJAUAN PRAGMATIK
Oleh:
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.
NIP. 131811578
NIK. 405
ii
PENGESAHAN
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI:
TINJAUAN PRAGMATIK
Telah dipersiapkan dan disusun oleh :
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
Dan telah dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.
(
)
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
(
)
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(
)
Surkarta,
Maret 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila teryata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di
atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2011
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
iv
MOTO
Berjuang dengan segala keterbatasan adalah bentuk kepahlawanan yang lain
(Solikin Abu Izzudin)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
1.
Ayah dan Ibu serta Kakek, Nenekku
tercinta, yang telah mendidikku sejak kecil,
semoga Allah swt selalu memuliakan di
dunia dan akhirat.
2.
Kakakku tersayang, Mas Teguh dan adikadikku, Ari, Dian yang telah memberi
warna dalam hidupku.
3.
Calon istriku tercinta, yang selalu setia
menemaniku
dan
memberi
semangat
untukku.
4.
Buat teman-teman terbaikku, Fajar Hadi S,
Kang Rojik, Glen, Riau, Andi, Andoko,
Dayat, Ida, Net Nut, Wijil, Safari, Etik, Ito’
Cs. yang selalu memberi semangat.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan
berkah dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini
dengan baik. Skripsi ini disusun dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan
untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian dan penulisan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan terima
kasih kepada semua berbagai pikah yang telah membantu skripsi ini.
1. Drs.H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan izin menyusun skripsi,
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMS yang telah memberikan izin menyusun
skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum., selaku pembimbing I yang dengan sabar telah
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
vii
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
yang telah memberikan ilmunya.
Penulis berharap semoga semua bantuan tersebut menjadi amal kebaikan
mereka, dan mendapat imbalan yang setimpal dari-Nya. Penulis juga berharap
semoga penelitian ini berguna bagi perkembangan dunia pendidikan. Namun
demikian, penulis juga menyadari bahwa penelitian ini masih memiliki banyak
kekurangan sehingga penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca.
Surakarta, Maret 2011
viii
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ....................................... ……………………………………………..
i
PERSETUJUAN ..............................................................................................
ii
PENGESAHAN ...............................................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xii
ABSTRAK .......................................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ………………………………………….
5
C. Rumusan Masalah ......................................................................
5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................
5
E. Manfaat Penelitian ......................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................
7
B. Landasan Teori ..........................................................................
9
ix
1. Pengertian Bahasa……………………………………….
9
2. Fungsi Bahasa …………………………………………...
9
3. Hakikat Pragmatik ………………………………………
10
4. Hakikat Makna ………………………………………….
11
5. Hakikat Emosi …………………………………………...
17
6. Klasifikasi Emosi ………………………………………..
19
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian .................................................................
22
B. Objek Penelitin ...........................................................................
22
C. Data dan Sumber Data ................................................................
22
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
23
E. Teknik Analisis Data ..................................................................
23
F. Teknik Penyajian Hasil Analisis………………………………
24
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..........................................................................
25
1. Macam-macam Ungkapan Emosi .........................................
25
2. Makna Ungkapan Emosi ......................................................
27
B. Pembahasan ................................................................................
29
1. Macam-macam Ungkapan Emosi .........................................
29
a. Ungkapan Emosi Positif....................................................
30
b. Ungkapan Emosi Negatif .................................................
33
x
2. Makna Ungkapan Emosi .......................................................
38
a. Makna Denotatif …………………………………. ......
38
b. Makna Konotatif ...................................................... ......
43
c. Makna Emotif .......................................................... ......
44
d. Makna Referensial ................................................... ......
47
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .....................................................................................
49
B. Saran............................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Dalam skripsi ini terdapat lampiran sebagai berikut.
1.
Data
2.
Berita Acara Bimbingan Skripsi
3.
Berita Acara Ujian Skripsi
xii
ABSTRAK
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI
KARYA ANDREA HIRATA:
TINJAUAN PRAGMATIK
Novia Andi Putra, Nim A310 050 088, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan macam-macam emosi yang
terdapat dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata, 2) Mendiskripsikan makna yang
menyatakan ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Jenis
penelitian ini adalah penelitian dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun
objek dalam penelitian ini adalah ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea
Hirata dan makna ungkapan emosi yang terdapat dalam kalimat yang mengungkapkan emosi
dalam novel Laskar Pelangi karya Andre Hirata.
Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang mengandung ungkapan emosi. Adapun
sumber data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan kata, kalimat, paragraf, yang
mengandung ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan teknik pustaka dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan adalah metode agih dan membaca markah.
Hasil dari penelitian ini adalah pada novel Laskar Pelangi ditemukan ungkapan
emosi seperti cemas, khawatir, gugup, pesimis cinta, gelisah, malu, takut, ragu, suka, berani,
bangga, jatuh hati, puas, kagum, bosan, sayang, bingung, benci, yakin, kecewa. Dari hasil
analisis ditemukan makna ungkapan emosi sebagai berikut: ungkapan emosi cemas, gugup,
pesimis, lalu, ragu, berani, puas, bosan, benci, senang, bermakna dinotasi. Ungkapan emosi
khawatir, gelisah, takut, bermaka konotatif. Ungkapan emosi cinta, suka, bangga, kagum,
binggung bermakna emotif. Sedangkan ungkapan emosi sayang yakin, kecewa bermakna
referensial.
Kata Kunci : Ungkapan emosi, Makna emosi
xiii
TINJAUAN PRAGMATIK
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI:
TINJAUAN PRAGMATIK
Oleh:
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.
NIP. 131811578
NIK. 405
ii
PENGESAHAN
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI:
TINJAUAN PRAGMATIK
Telah dipersiapkan dan disusun oleh :
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
Dan telah dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.
(
)
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
(
)
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum.
(
)
Surkarta,
Maret 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila teryata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di
atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2011
NOVIA ANDI PUTRA
A 310 050 088
iv
MOTO
Berjuang dengan segala keterbatasan adalah bentuk kepahlawanan yang lain
(Solikin Abu Izzudin)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
1.
Ayah dan Ibu serta Kakek, Nenekku
tercinta, yang telah mendidikku sejak kecil,
semoga Allah swt selalu memuliakan di
dunia dan akhirat.
2.
Kakakku tersayang, Mas Teguh dan adikadikku, Ari, Dian yang telah memberi
warna dalam hidupku.
3.
Calon istriku tercinta, yang selalu setia
menemaniku
dan
memberi
semangat
untukku.
4.
Buat teman-teman terbaikku, Fajar Hadi S,
Kang Rojik, Glen, Riau, Andi, Andoko,
Dayat, Ida, Net Nut, Wijil, Safari, Etik, Ito’
Cs. yang selalu memberi semangat.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan
berkah dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini
dengan baik. Skripsi ini disusun dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan
untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian dan penulisan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan terima
kasih kepada semua berbagai pikah yang telah membantu skripsi ini.
1. Drs.H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan izin menyusun skripsi,
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMS yang telah memberikan izin menyusun
skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum., selaku pembimbing I yang dengan sabar telah
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
vii
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
yang telah memberikan ilmunya.
Penulis berharap semoga semua bantuan tersebut menjadi amal kebaikan
mereka, dan mendapat imbalan yang setimpal dari-Nya. Penulis juga berharap
semoga penelitian ini berguna bagi perkembangan dunia pendidikan. Namun
demikian, penulis juga menyadari bahwa penelitian ini masih memiliki banyak
kekurangan sehingga penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca.
Surakarta, Maret 2011
viii
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ....................................... ……………………………………………..
i
PERSETUJUAN ..............................................................................................
ii
PENGESAHAN ...............................................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xii
ABSTRAK .......................................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ………………………………………….
5
C. Rumusan Masalah ......................................................................
5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................
5
E. Manfaat Penelitian ......................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................
7
B. Landasan Teori ..........................................................................
9
ix
1. Pengertian Bahasa……………………………………….
9
2. Fungsi Bahasa …………………………………………...
9
3. Hakikat Pragmatik ………………………………………
10
4. Hakikat Makna ………………………………………….
11
5. Hakikat Emosi …………………………………………...
17
6. Klasifikasi Emosi ………………………………………..
19
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian .................................................................
22
B. Objek Penelitin ...........................................................................
22
C. Data dan Sumber Data ................................................................
22
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
23
E. Teknik Analisis Data ..................................................................
23
F. Teknik Penyajian Hasil Analisis………………………………
24
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..........................................................................
25
1. Macam-macam Ungkapan Emosi .........................................
25
2. Makna Ungkapan Emosi ......................................................
27
B. Pembahasan ................................................................................
29
1. Macam-macam Ungkapan Emosi .........................................
29
a. Ungkapan Emosi Positif....................................................
30
b. Ungkapan Emosi Negatif .................................................
33
x
2. Makna Ungkapan Emosi .......................................................
38
a. Makna Denotatif …………………………………. ......
38
b. Makna Konotatif ...................................................... ......
43
c. Makna Emotif .......................................................... ......
44
d. Makna Referensial ................................................... ......
47
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .....................................................................................
49
B. Saran............................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Dalam skripsi ini terdapat lampiran sebagai berikut.
1.
Data
2.
Berita Acara Bimbingan Skripsi
3.
Berita Acara Ujian Skripsi
xii
ABSTRAK
UNGKAPAN EMOSI DALAM NOVEL LASKAR PELANGI
KARYA ANDREA HIRATA:
TINJAUAN PRAGMATIK
Novia Andi Putra, Nim A310 050 088, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan macam-macam emosi yang
terdapat dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata, 2) Mendiskripsikan makna yang
menyatakan ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Jenis
penelitian ini adalah penelitian dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun
objek dalam penelitian ini adalah ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea
Hirata dan makna ungkapan emosi yang terdapat dalam kalimat yang mengungkapkan emosi
dalam novel Laskar Pelangi karya Andre Hirata.
Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang mengandung ungkapan emosi. Adapun
sumber data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan kata, kalimat, paragraf, yang
mengandung ungkapan emosi dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan teknik pustaka dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan adalah metode agih dan membaca markah.
Hasil dari penelitian ini adalah pada novel Laskar Pelangi ditemukan ungkapan
emosi seperti cemas, khawatir, gugup, pesimis cinta, gelisah, malu, takut, ragu, suka, berani,
bangga, jatuh hati, puas, kagum, bosan, sayang, bingung, benci, yakin, kecewa. Dari hasil
analisis ditemukan makna ungkapan emosi sebagai berikut: ungkapan emosi cemas, gugup,
pesimis, lalu, ragu, berani, puas, bosan, benci, senang, bermakna dinotasi. Ungkapan emosi
khawatir, gelisah, takut, bermaka konotatif. Ungkapan emosi cinta, suka, bangga, kagum,
binggung bermakna emotif. Sedangkan ungkapan emosi sayang yakin, kecewa bermakna
referensial.
Kata Kunci : Ungkapan emosi, Makna emosi
xiii