ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W. HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W. HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK.
ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA
MUSTOFA W. HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W.
HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
Diajukan oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
Telah Disetujui Untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Persetujuan Pembimbing,
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum.
NIP 195708301986031001
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
NIP 197610132002121005
ii
PENGESAHAN
ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W.
HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, Juli 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum.
(
)
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
(
)
3. Drs. Adyana Sunanda
(
)
Surakarta, Juli 2011
Disahkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si.
NIK 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di
atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2011
Fajar Hafiddin
A 310 060 047
iv
MOTTO
Hidup itu harus punya tujuan, tak perlu malu hadapi kenyataan,
jangan hidup ini cuma jadi beban
(Tipe X, ”Angan”)
Kerja keras, Kerja sama, dan Tawakkal
(Amien Rais)
Kesabaran adalah kunci kehidupan
(Mustofa W. Hasyim)
Lakukakan suatu pekerjaan dengan ikhlas, dan kita akan
mendapat hasilnya
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh cinta teriring do’a dan syukur kepada Nya, kupersembahkan karya
sederhana ini kepada:
1. Ibuku Terkasih Nafsiah, dan Bapak Jumeno Kustari. Pelita hidupku yang
tiada pernah padam, terimakasih atas semua semangat dan kasih sayang yang
menyejukkan hati, rangkaian tasbih dan dzikir dalam setiap do’a malammu
yang tiada pernah henti terus mengiringi dan menguatkan setiap langkahku.
2. Adikku Tersayang, (Rofi’ah & Annisa). Hiasilah setiap langkahmu dengan
akhlak, amal dan ilmu. Semoga kita menjadi anak-anak yang berbakti dan
berakhlak mulia. Semoga kesuksesan kan kau raih.
3. Pepy Anggita Sari, terima kasih untuk motivasi dan inspirasi yang telah
diberikan dalam setiap kebersamaan kita.
4. Keluarga besar Teater Wejang FKIP UMS, yang telah memberikan
inspirasi, ilmu-ilmu, dan motivasinya.
5. Sahabat-sahabatku. PBSID 06 (Deden, Basten, Bregas, Asharuf, Aris, Bayu,
Sari, Engga, Pumod, Budi, Irfad, dkk), ALMAMATERku, Kos Mbah Wiro
Terima kasih atas kebersamannya.
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi sesuai dengan yang penulis harapkan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Jurusan Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Progdi Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Univesitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah mengijinkan dan membantu
terlaksananya penelitian ini.
3. Bapak Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum. selaku Pembimbing I, terima kasih
atas kesabarannya dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi
ini.
vii
4. Bapak Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum. selaku pembimbing II, terima
kasih atas kesabarannya dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya
skripsi ini.
5. Ibu dan Bapak yang telah memberikan semangat dan kasih sayang yang
menyejukkan hati, rangkaian tasbih dan dzikir dalam setiap do’a malammu
yang tiada pernah henti terus mengiringi dan menguatkan setiap langkahku.
6. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progdi Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada
penulis, jasamu akan kukenang selalu, dan
7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan ada pada diri penulis
dalam menyusun skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis menerima
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Penulis
viii
Juni 2011
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………….........
i
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………..........
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………...
iii
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………..........
iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………............
v
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………............
vi
KATA PENGANTAR………………………………………………...........
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………….........
ix
ABSTRAK………………………………………………………………….
xii
BAB I PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………..........
1
B. Rumusan Masalah………………………………………………………
4
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….........
4
D. Manfaat Penelitian……………………………………………………...
5
E. Tinjauan Pustaka………………………………………………………..
5
F. Landasan Teori…………………………………………………………
7
1. Novel……………………………………………………………….
7
2. Pendekatan Struktural…..………..…………………………………
11
3. Teori Semiotik……….………….……………………………….....
17
ix
4. Moral.………….…………………………………………………...
G. Metode Penelitian…………………………….....................................
19
22
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian………………………………….
22
Objek Penelitian…………………………………………………….
22
2.
3. Data dan Sumber Data……………………………………………...
23
4. Teknik Pengumpulan Data………………………………………….
24
5. Validitas Data……………………………………………………….
24
6. Teknik Analisis Data………………………………………………..
26
7. Kerangka Berpikir…………………………………………………...
27
8. Sistematika Penulisan……………………………………………….
28
BAB II BIOGRAFI MUSTOFA W. HASYIM
29
A. Riwayat Hidup Mustofa W. Hasyim..….…………………………..
30
B. Hasil Karyanya……………....……………………………..............
31
C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang…………………….........
33
D. Ciri Khas Karyanya………………………………………………...
34
BAB III HASIL ANALISIS STRUKTURAL NOVEL HIJRAH KARYA
MUSTOFA W. HASYIM
42
A. Tema……….…………………………………………………..…...
43
B. Fakta Cerita…….………………………………………………..…
46
BAB IV ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA
MUSTOFA W. HASYIM
76
A. Berbakti kepada Orang tua…………………………………………
x
77
B. Cinta Kasih……………………………..…….…………………….
79
C. Tanggung Jawab terhadap Tugas dan Keluarga……....……………
83
D. Kesabaran……………………………….………………………….
88
E. Kerukunan Hidup Bertetangga……………………………………..
90
F. Berpihak kepada Rakyat……………………………………………
92
BAB V PENUTUP
97
A. Simpulan……………………………………………………………
97
B. Saran ……………………………………………………………….
100
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
Aspek Moral Dalam Novel Hijrah Karya Mustofa W. Hasyim: Tinjauan
Semiotik
Fajar Hafiddin, A 310 060 047, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011, 100 halaman.
Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan struktur yang
membangun novel Hijrah karya Mustofa W. Hasyim, (2) mendeskripsikan aspek
moral dalam novel Hijrah karya Mustofa W. Hasyim dengan tinjauan semiotik.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Objek penelitian ini adalah aspek moral novel Hijrah. Data dalam
penelitian ini berupa data lunak (soft data) yang berwujud kata, kalimat, dan
paragraf dalam novel Hijrah. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini
sumber data primer yakni novel Hijrah dan sumber data sekundernya adalah
email Mustofa W. Hasyim dalam “Biografi Mustofa W. Hasyim”. Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, dengan melalui
pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian terhadap novel Hijrah dengan tinjauan semiotik adalah
pertama, berdasarkan analisis struktural, tema dalam novel ini adalah pencarian
hakikat manusia yang sebenarnya melalui pengalaman hidup. Alur dalam novel
ini menggunakan alur maju atau progresif. Tokoh utamanya adalah Marjuki,
sedangkan tokoh tambahannya adalah Jamilah, Suminah, Pak Imam, Bu Imam,
Fauzan, Fauziah, Mursyid. Latar dalam novel ini menggunakan latar tempat
daerah Yogyakarta. Latar waktu terjadi pada tahun 1989 ke atas. Latar sosial yang
digambarkan adalah kehidupan masyarakat desa yang masih polos dan alami.
Kedua, berdasarkan tinjauan semiotik, Wujud aspek moral dalam novel
Hijrah adalah (1) berbakti kepada orang tua adalah suatu bentuk pengabdian
manusia kepada orang tua karena telah mengasuh, membesarkan, mendidik, dan
menghidupi anak-anaknya, (2) cinta kasih adalah sebuah aksi/kegiatan aktif yang
dilakukan manusia terhadap objek lain, berupa pengorbanan diri, empati,
perhatian, memberikan kasih sayang, membantu, menuruti perkataan, mengikuti,
patuh, dan mau melakukan apapun yang diinginkan objek tersebut (3) tanggung
jawab terhadap tugas dan keluarga adalah sikap dan perilaku seseorang untuk
menjalankan tugas dan kewajibannya, yang dilakukan terhadap keluarga, (4)
kesabaran adalah suatu sikap tegar dalam menghadapi cobaan dengan perilaku
yang baik, (5) kerukunan hidup bertetangga akan terwujud bila suatu masyarakat
didalamnya saling menjaga komunikasi, dan (6) berpihak kepada rakyat: moral
sosial adalah suatu sikap yang seorang pemimpin yang mengerti, memahami serta
memperjuangkan apa yang yang menjadi hak dan keinginan rakyatnya. Dengan
demikian aspek moral dalam novel Hijrah dapat dijadikan acuan oleh pembaca
untuk diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat.
Kata kunci: aspek moral, novel Hijrah, tinjauan semiotik
xii
MUSTOFA W. HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W.
HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
Diajukan oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
Telah Disetujui Untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Persetujuan Pembimbing,
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum.
NIP 195708301986031001
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
NIP 197610132002121005
ii
PENGESAHAN
ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA MUSTOFA W.
HASYIM: TINJAUAN SEMIOTIK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
FAJAR HAFIDDIN
A 310 060 047
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, Juli 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum.
(
)
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
(
)
3. Drs. Adyana Sunanda
(
)
Surakarta, Juli 2011
Disahkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si.
NIK 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di
atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2011
Fajar Hafiddin
A 310 060 047
iv
MOTTO
Hidup itu harus punya tujuan, tak perlu malu hadapi kenyataan,
jangan hidup ini cuma jadi beban
(Tipe X, ”Angan”)
Kerja keras, Kerja sama, dan Tawakkal
(Amien Rais)
Kesabaran adalah kunci kehidupan
(Mustofa W. Hasyim)
Lakukakan suatu pekerjaan dengan ikhlas, dan kita akan
mendapat hasilnya
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh cinta teriring do’a dan syukur kepada Nya, kupersembahkan karya
sederhana ini kepada:
1. Ibuku Terkasih Nafsiah, dan Bapak Jumeno Kustari. Pelita hidupku yang
tiada pernah padam, terimakasih atas semua semangat dan kasih sayang yang
menyejukkan hati, rangkaian tasbih dan dzikir dalam setiap do’a malammu
yang tiada pernah henti terus mengiringi dan menguatkan setiap langkahku.
2. Adikku Tersayang, (Rofi’ah & Annisa). Hiasilah setiap langkahmu dengan
akhlak, amal dan ilmu. Semoga kita menjadi anak-anak yang berbakti dan
berakhlak mulia. Semoga kesuksesan kan kau raih.
3. Pepy Anggita Sari, terima kasih untuk motivasi dan inspirasi yang telah
diberikan dalam setiap kebersamaan kita.
4. Keluarga besar Teater Wejang FKIP UMS, yang telah memberikan
inspirasi, ilmu-ilmu, dan motivasinya.
5. Sahabat-sahabatku. PBSID 06 (Deden, Basten, Bregas, Asharuf, Aris, Bayu,
Sari, Engga, Pumod, Budi, Irfad, dkk), ALMAMATERku, Kos Mbah Wiro
Terima kasih atas kebersamannya.
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi sesuai dengan yang penulis harapkan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Jurusan Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Progdi Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Univesitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah mengijinkan dan membantu
terlaksananya penelitian ini.
3. Bapak Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M. Hum. selaku Pembimbing I, terima kasih
atas kesabarannya dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi
ini.
vii
4. Bapak Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum. selaku pembimbing II, terima
kasih atas kesabarannya dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya
skripsi ini.
5. Ibu dan Bapak yang telah memberikan semangat dan kasih sayang yang
menyejukkan hati, rangkaian tasbih dan dzikir dalam setiap do’a malammu
yang tiada pernah henti terus mengiringi dan menguatkan setiap langkahku.
6. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progdi Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada
penulis, jasamu akan kukenang selalu, dan
7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan ada pada diri penulis
dalam menyusun skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis menerima
kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Penulis
viii
Juni 2011
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………….........
i
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………..........
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………...
iii
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………..........
iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………............
v
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………............
vi
KATA PENGANTAR………………………………………………...........
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………….........
ix
ABSTRAK………………………………………………………………….
xii
BAB I PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………..........
1
B. Rumusan Masalah………………………………………………………
4
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….........
4
D. Manfaat Penelitian……………………………………………………...
5
E. Tinjauan Pustaka………………………………………………………..
5
F. Landasan Teori…………………………………………………………
7
1. Novel……………………………………………………………….
7
2. Pendekatan Struktural…..………..…………………………………
11
3. Teori Semiotik……….………….……………………………….....
17
ix
4. Moral.………….…………………………………………………...
G. Metode Penelitian…………………………….....................................
19
22
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian………………………………….
22
Objek Penelitian…………………………………………………….
22
2.
3. Data dan Sumber Data……………………………………………...
23
4. Teknik Pengumpulan Data………………………………………….
24
5. Validitas Data……………………………………………………….
24
6. Teknik Analisis Data………………………………………………..
26
7. Kerangka Berpikir…………………………………………………...
27
8. Sistematika Penulisan……………………………………………….
28
BAB II BIOGRAFI MUSTOFA W. HASYIM
29
A. Riwayat Hidup Mustofa W. Hasyim..….…………………………..
30
B. Hasil Karyanya……………....……………………………..............
31
C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang…………………….........
33
D. Ciri Khas Karyanya………………………………………………...
34
BAB III HASIL ANALISIS STRUKTURAL NOVEL HIJRAH KARYA
MUSTOFA W. HASYIM
42
A. Tema……….…………………………………………………..…...
43
B. Fakta Cerita…….………………………………………………..…
46
BAB IV ASPEK MORAL DALAM NOVEL HIJRAH KARYA
MUSTOFA W. HASYIM
76
A. Berbakti kepada Orang tua…………………………………………
x
77
B. Cinta Kasih……………………………..…….…………………….
79
C. Tanggung Jawab terhadap Tugas dan Keluarga……....……………
83
D. Kesabaran……………………………….………………………….
88
E. Kerukunan Hidup Bertetangga……………………………………..
90
F. Berpihak kepada Rakyat……………………………………………
92
BAB V PENUTUP
97
A. Simpulan……………………………………………………………
97
B. Saran ……………………………………………………………….
100
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
Aspek Moral Dalam Novel Hijrah Karya Mustofa W. Hasyim: Tinjauan
Semiotik
Fajar Hafiddin, A 310 060 047, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011, 100 halaman.
Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan struktur yang
membangun novel Hijrah karya Mustofa W. Hasyim, (2) mendeskripsikan aspek
moral dalam novel Hijrah karya Mustofa W. Hasyim dengan tinjauan semiotik.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Objek penelitian ini adalah aspek moral novel Hijrah. Data dalam
penelitian ini berupa data lunak (soft data) yang berwujud kata, kalimat, dan
paragraf dalam novel Hijrah. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini
sumber data primer yakni novel Hijrah dan sumber data sekundernya adalah
email Mustofa W. Hasyim dalam “Biografi Mustofa W. Hasyim”. Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, dengan melalui
pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian terhadap novel Hijrah dengan tinjauan semiotik adalah
pertama, berdasarkan analisis struktural, tema dalam novel ini adalah pencarian
hakikat manusia yang sebenarnya melalui pengalaman hidup. Alur dalam novel
ini menggunakan alur maju atau progresif. Tokoh utamanya adalah Marjuki,
sedangkan tokoh tambahannya adalah Jamilah, Suminah, Pak Imam, Bu Imam,
Fauzan, Fauziah, Mursyid. Latar dalam novel ini menggunakan latar tempat
daerah Yogyakarta. Latar waktu terjadi pada tahun 1989 ke atas. Latar sosial yang
digambarkan adalah kehidupan masyarakat desa yang masih polos dan alami.
Kedua, berdasarkan tinjauan semiotik, Wujud aspek moral dalam novel
Hijrah adalah (1) berbakti kepada orang tua adalah suatu bentuk pengabdian
manusia kepada orang tua karena telah mengasuh, membesarkan, mendidik, dan
menghidupi anak-anaknya, (2) cinta kasih adalah sebuah aksi/kegiatan aktif yang
dilakukan manusia terhadap objek lain, berupa pengorbanan diri, empati,
perhatian, memberikan kasih sayang, membantu, menuruti perkataan, mengikuti,
patuh, dan mau melakukan apapun yang diinginkan objek tersebut (3) tanggung
jawab terhadap tugas dan keluarga adalah sikap dan perilaku seseorang untuk
menjalankan tugas dan kewajibannya, yang dilakukan terhadap keluarga, (4)
kesabaran adalah suatu sikap tegar dalam menghadapi cobaan dengan perilaku
yang baik, (5) kerukunan hidup bertetangga akan terwujud bila suatu masyarakat
didalamnya saling menjaga komunikasi, dan (6) berpihak kepada rakyat: moral
sosial adalah suatu sikap yang seorang pemimpin yang mengerti, memahami serta
memperjuangkan apa yang yang menjadi hak dan keinginan rakyatnya. Dengan
demikian aspek moral dalam novel Hijrah dapat dijadikan acuan oleh pembaca
untuk diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat.
Kata kunci: aspek moral, novel Hijrah, tinjauan semiotik
xii