ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di MTs. Negeri
ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES
DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI
MARGOYOSO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Deny Pranata
A 310 090 272
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
Lembar persetujuan
ii
iii
iv
MOTTO
Bertakwalah pada Allah maka Allah akan mengajarimu. Sesungguhnya Allah Maha
Mengetahui segala sesuatu
(Q.S. Al-Baqarah : 282)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari
betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah
(Thomas Alva Edison)
Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena terinspirasi, namun
mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak
menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi
(Ernest Newman)
Kehidupan itu seperti waktu, yang selalu berganti setiap saat. Oleh karena itu,
jangan pernah sia-siakan waktumu.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahhirobbil’alamin, segala puji syukur hamba panjatkan atas kehadirat
Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga
karya ini dapat terselesaikan. Dengan segenap rasa syukur kupersembahkan
karya ini untuk:
Bapak (Wiwit) dan Ibu Tercinta (Sukijah)
Terima kasih atas kasih sayang, dukungan dan doa yang senantiasa mengiringi
perjalananku dalam menggapai cita-cita
Adikku Maulana Wijaya
Terima kasih selalu mendoakan dan memberikan semangat yang luar biasa
Keluarga Besar Mbah Rasini
(Siro, Hana, Danur, Wisnu)
Terima kasih atas dukungan beserta doa yang selalu diberikan
Penghuni Kos Rahma
Terima kasih atas dukungan, keceriaan dan kebersamaan kalian yang tidak
mungkin saya sebutkan satu persatu selama saya bertempat tinggal di kos.
Hanya satu kalimat yang kupersembahkan untuk kalian semua
“kalian semua seperti keluarga sendiri”
Almamater
Terimakasih telah diberi sebuah kehormatan untuk menempuh ilmu, semoga
kedepannya saya bisa membawa nama baik almamater Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan
karya sederhana ini.
Skripsi yang berjudul “Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya
Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar
Bahasa Indonesia di MTs. Negeri Margoyoso” disusun guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar S-1.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan yang telah
diberikan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Harun Joko Prayitno., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah FKIP UMS.
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku pembimbing skripsi ini yang banyak
memberi bimbingan dan masukan yang membangun.
4. Srianto, S. Pd, M.Pd. I., selaku kepala sekolah MTs. Negeri Margoyoso yang
telah memberi ijin penulis untuk melakukan penelitian di sekolah.
vii
5. Ibu Atik Hidayati, S.Pd., selaku guru bahasa indonesia MTs. Negeri
Margoyoso yang telah membantu dan bersedia bekerjasama dengan peneliti
dalam melaksanakan penelitian.
6. Teristimewa untuk Ayah dan Ibu tersayang yang tak pernah letih mendoakan
dan memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Seluruh dosen FKIP khususnya progdi PBI yang telah memberikan ilmunya
kepada penulis.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berupaya semaksimal
mungkin dengan segala kemampuan yang ada. Penulis menyadari bahwa skripsi
ini masih banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari
berbagai pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 03 Agustus 2015
Deny Pranata
A 310 090 272
\\\\
DAFTAR ISI
viii
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...............................................................................
5
C. Rumusan Masalah ..................................................................................
6
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
8
A. Landasan Teori ......................................................................................
8
1. Novel ………………………………………………………………
8
2. Analisis Struktural ...........................................................................
9
a. Tema ..........................................................................................
11
1) Tema mayor ........................................................................
12
2) Tema minor .........................................................................
12
b. Fakta Cerita
.............................................................................
12
1) Karakter atau Penokohan ......................................................
13
2) Alur ....... .............................................................................
14
3) Latar ...... .............................................................................
16
c. Sarana Sastra .............................................................................
17
3. Teori semiotik .................................................................................. .
18
4. Aspek Moral ....................................................................................
21
a. Kejujuran ............................................................................
22
ix
b. Moral Bertanggung Jawab ..................................................
23
c. Moral Kemandirian .............................................................
24
d. Moral Keberanian ................................................................
24
e. Moral Kerendahan Hati ......................................................
25
5. Implementasi Pembelajaran Sastra Di Sekolah ...............................
26
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................................
30
C. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
35
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
36
A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................
36
B. Objek Penelitian ..................................................................................
37
C. Data dan Sumber Data ........................................................................
37
D. Teknik Pengumpul Data ......................................................................
37
E. Keabsahan Data ...................................................................................
38
F. Teknik Analisis Data ...........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................
42
A. Latar Sosiohistoris Pengarang .............................................................
42
1. Latar Sosial Agnes Davonar ...........................................................
42
2. Latar Belakang Sosial Budaya Novel Bidadari Terakhir ...............
44
3. Hasil Karya Agnes Davonar ...........................................................
45
4. Ciri Khas Kesusastraan Agnes Davonar .........................................
46
B. Analisis Struktur Novel Bidadari Terakhir Karya
Agnes Davonar .....................................................................................
1.
2.
52
Tema ........................................................................................
52
a. Tema Mayor ...............................................................
53
b. Tema Minor ................................................................
55
Karakter atau Penokohan .........................................................
56
a. Tokoh Utama ..............................................................
57
b. Tokoh Tambahan ........................................................
62
1) Eva ..................................................................
62
2) Angel ..............................................................
65
3) Ibu Eva ............................................................
67
x
3.
4.
4) Hendra ............................................................
68
5) Maria ...............................................................
69
6) Ayah Eva ........................................................
70
Plot dan Alur ............................................................................
71
a. Tahap Penyituasian ......................................................
72
b. Tahap Pemunculan Konflik ........................................
76
c. Tahap Peningkatan Konflik ........................................
78
d. Tahap Klimaks ............................................................
80
e. Tahap Penyelesaian ....................................................
83
Latar .........................................................................................
85
a. Latar Tempat ..............................................................
85
b. Latar Waktu ................................................................
87
c. Latar Sosial .................................................................
90
C. Aspek moral dalam novel Bidadri Terakhir Tinjauan
Semiotika ...................................................................................…...
92
1. Moral Kejujuran .............................................................................
94
2. Moral Bertanggung Jawab ..............................................................
99
3. Moral Kemandirian .........................................................................
105
4. Moral Keberanian ...........................................................................
108
5. Moral Kerendahan Hati ...................................................................
112
D. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran di
SMP
.................................................................................................… 121
1. Relevansi Novel Bidadari Terakhir dengan SK dan KD ..............
123
2. Bahan Ajar Hasil Penelitian Novel Bidadari Terakhir .................
124
3. Pelaksanaan Pembelajaran dan Hasil ............................................
127
BAB V PENUTUP .........................................................................................
131
A. Simpulan .............................................................................................
131
B. Saran ....................................................................................................
135
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
RPP ..................................................................................................... Lampiran 1
Sinopsis Novel ................................................................................. Lampiran 1
Materi Unsur Pembangun dan Aspek Moral ..................................... Lampiran 2
Dokumentasi Kegiatan dan Berkas-berkas ………………………… Lampiran 3
xii
ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES
DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI
MARGOYOSO
Deny Pranata, A310090272, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan latar belakang novel Bidadari
Terakhir karya Agnes Davonar dan biografi pengarang, 2) memaparkan struktur
pembangun novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, 3) menganalisis aspek
moral dalam novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, dan 4)
mengimplementasikan aspek moral hasil penelitian sebagai bahan pembelajaran di
SMP/MTs. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data
deskriptif berupa kata dan kalimat. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah
teknik pustaka, simak dan catat. Teknik analisis adalah model pembacaan
semiotika, yakni menggunakan teknik heuristik dan hermeuneutik. Hasil penelitian
sebagai berikut. Deskripsi latar belakang novel dan pengarang. Agnes Davonar
merupakan gabungan nama antara kakak beradik. Sang kakak, Agnes Li terlahir
pada 7 Oktober 1986. Sedangkan adiknya, Teddy Li lahir pada 8 Oktober 1989.
Analisis struktural terhadap novel Bidadari Terakhir diperoleh tema novel ini
adalah kisah percintaan anak SMA. Alur yang digunakan adalah alur maju. Tokoh
yang dibahas ini adalah Rasya, Eva Angel, Maria, Hendra, Ayah dan Ibu Eva. Latar
tempat dalam novel ini adalah Balikpapan, Karang Joah, dan Rumah sakit. Latar
waktu terjadi secara kronologis dari tahun 2010 sampai Rasya lulus dari SMA.
Latar sosialnya yakni mengenai kisah hidup seorang wanita tuna susila yang rela
mengorbankan dirinya demi mencukupi kebutuhan keluarganya. Analisis aspek
moral dalam novel Bidadari Terakhir dengan menggunakan tinjauan semiotik,
antara lain moral kejujuran, moral bertanggung jawab, moral kemandirian, moral
keberanian, dan moral kerendahan hati. Implementasi hasil penelitian novel ini
dalam pembelajaran di kelas VIII SMP semester genap bahan ajar sesuai dengan isi
silabus SMP/MTs kelas VIII semester genap (masih menggunakan KTSP) SK:
(Berbicara) 14. mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui
kegiatan diskusi. KD:14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja
(asli atau terjemahan) dan SK: (Membaca) 15. Memahami buku novel remaja (asli
atau terjemahan) dan antalogi puisi. KD: 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan
latar novel (asli atau terjemahan).
Kata Kunci: Novel Bidadari Terakhir, semiotik, aspek moral, implementasi
xiii
DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI
MARGOYOSO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Deny Pranata
A 310 090 272
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
Lembar persetujuan
ii
iii
iv
MOTTO
Bertakwalah pada Allah maka Allah akan mengajarimu. Sesungguhnya Allah Maha
Mengetahui segala sesuatu
(Q.S. Al-Baqarah : 282)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari
betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah
(Thomas Alva Edison)
Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena terinspirasi, namun
mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak
menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi
(Ernest Newman)
Kehidupan itu seperti waktu, yang selalu berganti setiap saat. Oleh karena itu,
jangan pernah sia-siakan waktumu.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahhirobbil’alamin, segala puji syukur hamba panjatkan atas kehadirat
Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga
karya ini dapat terselesaikan. Dengan segenap rasa syukur kupersembahkan
karya ini untuk:
Bapak (Wiwit) dan Ibu Tercinta (Sukijah)
Terima kasih atas kasih sayang, dukungan dan doa yang senantiasa mengiringi
perjalananku dalam menggapai cita-cita
Adikku Maulana Wijaya
Terima kasih selalu mendoakan dan memberikan semangat yang luar biasa
Keluarga Besar Mbah Rasini
(Siro, Hana, Danur, Wisnu)
Terima kasih atas dukungan beserta doa yang selalu diberikan
Penghuni Kos Rahma
Terima kasih atas dukungan, keceriaan dan kebersamaan kalian yang tidak
mungkin saya sebutkan satu persatu selama saya bertempat tinggal di kos.
Hanya satu kalimat yang kupersembahkan untuk kalian semua
“kalian semua seperti keluarga sendiri”
Almamater
Terimakasih telah diberi sebuah kehormatan untuk menempuh ilmu, semoga
kedepannya saya bisa membawa nama baik almamater Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan
karya sederhana ini.
Skripsi yang berjudul “Aspek Moral dalam Novel Bidadari Terakhir Karya
Agnes Davonar: Tinjauan Semiotik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar
Bahasa Indonesia di MTs. Negeri Margoyoso” disusun guna memenuhi sebagian
persyaratan untuk memperoleh gelar S-1.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan yang telah
diberikan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Harun Joko Prayitno., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah FKIP UMS.
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku pembimbing skripsi ini yang banyak
memberi bimbingan dan masukan yang membangun.
4. Srianto, S. Pd, M.Pd. I., selaku kepala sekolah MTs. Negeri Margoyoso yang
telah memberi ijin penulis untuk melakukan penelitian di sekolah.
vii
5. Ibu Atik Hidayati, S.Pd., selaku guru bahasa indonesia MTs. Negeri
Margoyoso yang telah membantu dan bersedia bekerjasama dengan peneliti
dalam melaksanakan penelitian.
6. Teristimewa untuk Ayah dan Ibu tersayang yang tak pernah letih mendoakan
dan memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Seluruh dosen FKIP khususnya progdi PBI yang telah memberikan ilmunya
kepada penulis.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berupaya semaksimal
mungkin dengan segala kemampuan yang ada. Penulis menyadari bahwa skripsi
ini masih banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari
berbagai pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 03 Agustus 2015
Deny Pranata
A 310 090 272
\\\\
DAFTAR ISI
viii
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...............................................................................
5
C. Rumusan Masalah ..................................................................................
6
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
8
A. Landasan Teori ......................................................................................
8
1. Novel ………………………………………………………………
8
2. Analisis Struktural ...........................................................................
9
a. Tema ..........................................................................................
11
1) Tema mayor ........................................................................
12
2) Tema minor .........................................................................
12
b. Fakta Cerita
.............................................................................
12
1) Karakter atau Penokohan ......................................................
13
2) Alur ....... .............................................................................
14
3) Latar ...... .............................................................................
16
c. Sarana Sastra .............................................................................
17
3. Teori semiotik .................................................................................. .
18
4. Aspek Moral ....................................................................................
21
a. Kejujuran ............................................................................
22
ix
b. Moral Bertanggung Jawab ..................................................
23
c. Moral Kemandirian .............................................................
24
d. Moral Keberanian ................................................................
24
e. Moral Kerendahan Hati ......................................................
25
5. Implementasi Pembelajaran Sastra Di Sekolah ...............................
26
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................................
30
C. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
35
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
36
A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................
36
B. Objek Penelitian ..................................................................................
37
C. Data dan Sumber Data ........................................................................
37
D. Teknik Pengumpul Data ......................................................................
37
E. Keabsahan Data ...................................................................................
38
F. Teknik Analisis Data ...........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................
42
A. Latar Sosiohistoris Pengarang .............................................................
42
1. Latar Sosial Agnes Davonar ...........................................................
42
2. Latar Belakang Sosial Budaya Novel Bidadari Terakhir ...............
44
3. Hasil Karya Agnes Davonar ...........................................................
45
4. Ciri Khas Kesusastraan Agnes Davonar .........................................
46
B. Analisis Struktur Novel Bidadari Terakhir Karya
Agnes Davonar .....................................................................................
1.
2.
52
Tema ........................................................................................
52
a. Tema Mayor ...............................................................
53
b. Tema Minor ................................................................
55
Karakter atau Penokohan .........................................................
56
a. Tokoh Utama ..............................................................
57
b. Tokoh Tambahan ........................................................
62
1) Eva ..................................................................
62
2) Angel ..............................................................
65
3) Ibu Eva ............................................................
67
x
3.
4.
4) Hendra ............................................................
68
5) Maria ...............................................................
69
6) Ayah Eva ........................................................
70
Plot dan Alur ............................................................................
71
a. Tahap Penyituasian ......................................................
72
b. Tahap Pemunculan Konflik ........................................
76
c. Tahap Peningkatan Konflik ........................................
78
d. Tahap Klimaks ............................................................
80
e. Tahap Penyelesaian ....................................................
83
Latar .........................................................................................
85
a. Latar Tempat ..............................................................
85
b. Latar Waktu ................................................................
87
c. Latar Sosial .................................................................
90
C. Aspek moral dalam novel Bidadri Terakhir Tinjauan
Semiotika ...................................................................................…...
92
1. Moral Kejujuran .............................................................................
94
2. Moral Bertanggung Jawab ..............................................................
99
3. Moral Kemandirian .........................................................................
105
4. Moral Keberanian ...........................................................................
108
5. Moral Kerendahan Hati ...................................................................
112
D. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran di
SMP
.................................................................................................… 121
1. Relevansi Novel Bidadari Terakhir dengan SK dan KD ..............
123
2. Bahan Ajar Hasil Penelitian Novel Bidadari Terakhir .................
124
3. Pelaksanaan Pembelajaran dan Hasil ............................................
127
BAB V PENUTUP .........................................................................................
131
A. Simpulan .............................................................................................
131
B. Saran ....................................................................................................
135
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
RPP ..................................................................................................... Lampiran 1
Sinopsis Novel ................................................................................. Lampiran 1
Materi Unsur Pembangun dan Aspek Moral ..................................... Lampiran 2
Dokumentasi Kegiatan dan Berkas-berkas ………………………… Lampiran 3
xii
ASPEK MORAL DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES
DAVONAR: TINJAUAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI MTs. NEGERI
MARGOYOSO
Deny Pranata, A310090272, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan latar belakang novel Bidadari
Terakhir karya Agnes Davonar dan biografi pengarang, 2) memaparkan struktur
pembangun novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, 3) menganalisis aspek
moral dalam novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar, dan 4)
mengimplementasikan aspek moral hasil penelitian sebagai bahan pembelajaran di
SMP/MTs. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data
deskriptif berupa kata dan kalimat. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah
teknik pustaka, simak dan catat. Teknik analisis adalah model pembacaan
semiotika, yakni menggunakan teknik heuristik dan hermeuneutik. Hasil penelitian
sebagai berikut. Deskripsi latar belakang novel dan pengarang. Agnes Davonar
merupakan gabungan nama antara kakak beradik. Sang kakak, Agnes Li terlahir
pada 7 Oktober 1986. Sedangkan adiknya, Teddy Li lahir pada 8 Oktober 1989.
Analisis struktural terhadap novel Bidadari Terakhir diperoleh tema novel ini
adalah kisah percintaan anak SMA. Alur yang digunakan adalah alur maju. Tokoh
yang dibahas ini adalah Rasya, Eva Angel, Maria, Hendra, Ayah dan Ibu Eva. Latar
tempat dalam novel ini adalah Balikpapan, Karang Joah, dan Rumah sakit. Latar
waktu terjadi secara kronologis dari tahun 2010 sampai Rasya lulus dari SMA.
Latar sosialnya yakni mengenai kisah hidup seorang wanita tuna susila yang rela
mengorbankan dirinya demi mencukupi kebutuhan keluarganya. Analisis aspek
moral dalam novel Bidadari Terakhir dengan menggunakan tinjauan semiotik,
antara lain moral kejujuran, moral bertanggung jawab, moral kemandirian, moral
keberanian, dan moral kerendahan hati. Implementasi hasil penelitian novel ini
dalam pembelajaran di kelas VIII SMP semester genap bahan ajar sesuai dengan isi
silabus SMP/MTs kelas VIII semester genap (masih menggunakan KTSP) SK:
(Berbicara) 14. mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui
kegiatan diskusi. KD:14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja
(asli atau terjemahan) dan SK: (Membaca) 15. Memahami buku novel remaja (asli
atau terjemahan) dan antalogi puisi. KD: 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan
latar novel (asli atau terjemahan).
Kata Kunci: Novel Bidadari Terakhir, semiotik, aspek moral, implementasi
xiii