Akuntansi Internasional dan IFRS

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester
Berdasarkan KBK
Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................

SILABUS
AKUNTANSI INTERNASIONAL DAN IFRS
Dosen Pengampu: Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA
A. Deskripsi
Mata kuliah ini membahas tentang proses akuntansi perusahaan yang melakukan transaksi berskala Internasional. Mata kuliah ini menjelaskan tentang harmonisasi dan
konvergensi standar akuntansi internasional (IFRS) serta mengupas dampak positif dan negatif dari harmonisasi tersebut. Di sini mahasiswa akan memahami bagaimana
dan mengapa praktik akuntasi dapat berbeda beda di setiap negara dengan membandingkan standar akuntansi negara tersebut dengan IFRS. Hal lain yang akan dibahas
adalah mengaplikasi akuntansi internasional untuk transaksi perdagangan Internasional seperti export import, transfer pricing, dan transaksi laporan keuangan dalam mata
uang yang berbeda. Mahasiswa juga akan mempelajari dasar pengakuan, pengukuran, penyajian serta pengungkapan dalam pelaporan keuangan berbasis IFRS.
B. Model Pembelajaran
Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan 3 model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI, yaitu

”Contextual Instruction”, ”Discovery Learning”, dan ”Project Based Learning”. Ketiga model pembelajaran ini melibatkan mahasiswa secara aktif mengembangkan
pengetahuan dan membuat mahasiswa menjadi pusat pembelajaran. Metode Contextual Instruction mengharuskan mahasiswa membahas konsep dan teori yang diajarkan
dosen. Discovery Learning mengharuskan mahasiswa mencari informasi tentang konsep materi yang dipelajari, serta topik-topik yang terkait dengan materi yang dibahas.
Project Based Learning mengharuskan mahasiswa membahas materi dengan cara berdiskusi, latihan soal dan kasus.
C. Buku Acuan Utama
Buku acuan utama menggunakan Akuntansi internasional buku karya Frederick D.S. Choi dan Gerhard G. Mueller; Buku 1 dan 2, Edisi 6, alih bahasa Tim penterjemah
Salemba Empat. Buku tambahan menggunakan International Accounting, Doupnik and Perera. Dan International Accounting, Zafar Iqbal. Referensi pendukung adalah
jurnal penelitian yang berhubungan dengan topik internasional yang diunduh dari proquest, emerald, ssrn, dan sebagainya. Selain itu, mata kuliah juga mengacu kepada
standar akuntansi keuangan terbaru yang telah mengadopsi IFRS.
D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian
Kuliah ini akan dilaksanakan dalam waktu 14 kali tatap muka yang terdiri dari 7 pertemuan sebelum Ujian Tenah Semester (UTS) dan 7 pertemuan setelah UTS. Evaluasi
terhadap prestasi mahasiswa terdiri dari penilaian tugas kuliah, UTS dan UAS . Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut:
Komposisi Penilaian: Tugas (20%), UTS (30%), dan UAS (50%). Grade nilai terdiri dari Nilai A (80-100), Nilai B (66-79,99), Nilai C (56-65,99), Nilai D (46-55,99) dan
Nilai E (0-45,99). Nilai A, B, dan C lulus, sedangkan nilai D dan E tidak lulus dan wajib diulang.

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester

Berdasarkan KBK
Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah
Prodi

: Akuntansi Internasional dan IFRS
: Akuntansi

Kompetensi

:




(1)

Minggu
Ke

1

2

Semester
Dosen

: IV
: Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA

Kode
SKS

: AK304
: 3 SKS

Memahami dan menjelaskan alasan-alasan harmonisasi standar akuntansi internasional (IFRS) serta dampak positif dan negative dari

harmonisasi atau konvergensi IFRS, memahami bagaimana dan mengapa praktik akuntansi dapat berbeda-beda dalam setiap negara,
dan mengaplikasikan akuntansi untuk transaksi perdagangan Internatioanal seperti export import, transfer pricing, dan transaksi
laporan keuangan dalam mata uang berbeda.
Memahami dan mampu menyusun laporan keuangan sesuai IFRS, serta mengerti dasar pengakuan dan pengukuran untuk pengaruh
perubahan kurs valuta asing, aset tetap, biaya pinjaman, dan instrumen keuangan.

(2)
Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan

(3)
Materi
Pembelajaran

Mahasiswa mampu
memahami sejarah,
karakteristik,
terminologi,
perkembangan dan
klasifikasi akuntansi

internasional.

Perkenalan,
pembagian
kelompok, SAP,
Chapter 1, dan
Chapter 2.

Mahasiswa mampu
memahami dan

Akuntansi
komparatif:

(4)
Bentuk
Pembelajaran
Contextual Instruction
 Dosen: membuka perkuliahan dengan topik rencana pembelajaran
dan SAP. Dosen menjelaskan model pembelajaran di mata kuliah

ini terdiri dari contextual instruction, discovery learning dan
project based learning. Dosen memberikan petunjuk untuk
memahami perkembangan dan klasifikasi sistem akuntansi.
 Mahasiswa: Di dalam kelas mahasiswa berdiskusi dan membahas
sejarah, karakteristik, dan terminologi akuntansi internasional, serta
perkembangan dan klasifikasi akuntansi internasional. Diluar kelas,
mahasiswa wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca
topik materi perkuliahan berikutnya. Mahasiswa mengerjakan tugas
kuliah yang telah ditentukan. Kelompok terpilih menyiapkan
presentasi.
Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan
menjelaskan akuntansi komparatif: Eropa.

(5)
Kriteria (Indikator) Penilaian

 Peserta didik 100% mampu
memahami sejarah, karakteristik,
dan terminologi akuntansi

internasional.
 Peserta didik 100% mengerti dan
memahami perkembangan dan
klasifikasi sistem akuntansi.

 Peserta didik 100% mengerti dan
dapat menjelaskan akuntansi

(6)
Bobot
Nilai

5%

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester
Berdasarkan KBK

Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................
menjelaskan
akuntansi
komparatif: Eropa.

3

4

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan
akuntansi
komparatif:
Amerika dan Asia.

Mahasiswa mampu
memahami

penyajian laporan
keuangan sesuai
IAS 1 serta
memahami dan
menjelaskan
pelaporan dan
pengungkapan:
internasional.

Amerika, Eropa.

Akuntansi
komparatif:
Amerika dan
Asia.

Pelaporan dan
pengungkapan:
internasional dan
IAS 1,

Presentation of
Financial
Statements.

 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas dan menjelaskan akuntansi
komparatif: Eropa. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang
pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan
berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait
dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen.

Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan
menjelaskan akuntansi komparatif: Amerika dan Asia.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas dan menjelaskan akuntansi
komparatif: Amerika dan Asia. Diluar kelas, mahasiswa wajib
mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi
perkuliahan berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi
topik terkait dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang
diberikan Dosen. Di luar kelas, mahasiswa mengerjakan tugas
kuliah (homework) yang telah ditentukan.

Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan
mengenai pelaporan dan pengungkapan: internasional. Dosen
menjelaskan penyajian laporan keuangan sesuai dengan IAS 1.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas penyajian laporan keuangan
sesuai dengan IAS 1 serta pelaporan dan pengungkapan
internasional. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang pelajaran
sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan berikutnya.
Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dan
melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen.

komparatif: Eropa
 Peserta didik 100% masih
mengusasi materi kuliah yang
dibahas pada perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

 Peserta didik 100% mengerti dan
dapat menjelaskan akuntansi
komparatif: Amerika dan Asia.
 Peserta didik 100% masih
mengusasi materi kuliah yang
dibahas pada perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

 Peserta didik 100% mengerti
konsep dan menjelaskan mengenai
pelaporan dan pengungkapan:
internasional.
 Peserta didik 100% memahami
penyajian laporan keuangan sesuai
dengan IFRS.
 Peserta didik 100% masih
mengusasi materi kuliah yang
dibahas pada perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

5%

5%

10%

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester
Berdasarkan KBK
Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................
5

6

7

8

Mahasiswa dapat
memahami konsep
mata uang asing dan
translasi.

Mahasiswa dapat
memahami standar
akuntansi keuangan
sesuai IFRS
mengenai pengaruh
perubahan kurs
valuta asing.

Mahasiswa dapat
memahami konsep
pelaporan keuangan
dan fluktuasi mata
uang.

Mahasiswa mampu
memahami dan
menerangkan

Mata uang asing
dan translasi.

PSAK 10 (Revisi
2010), Pengaruh
Perubahan Kurs
Valuta Asing
(Equivalent to
IAS 21)

Pelaporan
keuangan dan
fluktuasi mata
uang.

Akuntansi global
dan standar
pengauditan

Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami konsep mata uang
asing dan translasi.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep mata uang asing
dan translasi. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang pelajaran
sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan berikutnya.
Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dan
melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen.

Contextual Intruction and Simulation
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan
akuntansi mengenai pengaruh perubahan kurs valuta asing.
 Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus mengenai
penentuan mata uang fungsional serta translasi dan re-measurement
suatu laporan keuangan. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang
pelajaran sebelumnya dan mengerjakan tugas kuliah yang diberikan
dosen.
Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami konsep pelaporan
keuangan dan fluktuasi mata uang..
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep pelaporan keuangan
dan fluktuasi mata uang. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang
pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan
berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait
dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen.

MID TEST
Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami akuntansi
global dan standar pengauditan.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep akuntansi

 Peserta didik 100% memahami
konsep mata uang asing dan
translasi.
 Peserta didik 100% masih
mengusasi materi kuliah yang
dibahas pada perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.
 Peserta didik 100% memahami
kriteria penentuan mata uang
fungsional.
 Peserta didik 100% mampu
melakukan translasi dari mata uang
fungsional ke mata uang penyajian.

 Peserta didik 100% memahami
konsep pelaporan keuangan dan
fluktuasi mata uang.
 Peserta
didik
100%
masih
mengusasi materi kuliah yang
dibahas
pada
perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

 Peserta didik 100% mengerti konsep
akuntansi
global
dan
standar
pengauditan.

5%

10%

10%

5%

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester
Berdasarkan KBK
Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................
akuntansi global
dan standar
pengauditan.

9

10/11

12.

global dan standar pengauditan. Diluar kelas, mahasiswa
wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca topik
materi perkuliahan berikutnya.

Mahasiswa dapat
memahami standar
akuntansi keuangan
sesuai IFRS
mengenai aset tetap
dan biaya pinjaman.

PSAK 16 (Revisi
2011), Aset Tetap
(Equivalent to
IAS 16) dan
PSAK 26 (Revisi
2011), Biaya
Pinjaman.

Mahasiswa dan
memahami standar
akuntansi keuangan
sesuai IFRS
mengenai instrumen
keuangan.

PSAK 50 (Revisi
2010), Instrumen
Keuangan:
Penyajian
dan
PSAK 55 (Revisi
2010), Instrumen
Keuangan:
Pengakuan dan
Pengukuran.

Mahasiswa mampu
memahami dan
mempraktikan
analisis laporan
keuangan
internasional.

Analisis
laporan
keuangan
internasional.

Contextual Intruction and Simulation
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan
akuntansi mengenai asset tetap dan biaya pinjaman sesuai
dengan IFRS.
 Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus
mengenai pengakuan dan pengukuran asset tetap serta
melakukan perhituangan biaya pinjaman. Diluar kelas,
mahasiswa wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan
mengerjakan tugas kuliah yang diberikan dosen.
Contextual Intruction and Simulation
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan
akuntansi mengenai instrumen keuangan sesuai dengan IFRS.
 Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus
mengenai definisi dan klasifikasi instrument keuangan serta
melakukan perhitungan biaya perolehan diamortisasi dengan
metode suku bunga efektif. Mahasiswa juga akan melakukan
simulasi mengenai penggunaan dan penghitungan nilai wajar
pada aset keuangan. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang
pelajaran sebelumnya dan mengerjakan tugas kuliah yang
diberikan dosen.
Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan
menganalisis laporan keuangan internasional.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep laporan
keuangan internasional dan melakukan simulasi analisis
laporan keuangan internasional. Diluar kelas, mahasiswa
wajib mengulang pelajaran sebelumnya, membaca topik
materi perkuliahan berikutnya. Kelompok terpilih melakukan
presentasi topik terkait dan melakukan pembahasan diskusi

 Peserta didik 100% masih mengusasi
materi kuliah yang dibahas pada
perkuliahan sebelumnya dan sudah
mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.
 Peserta didik 100% memahami kriteria
pengakuan dan pengukuran aset tetap
serta biaya pinjaman terkait.
 Peserta didik 100% mampu menentukan
biaya yang bisa dikapitalisasi ke aset
tetap serta menghitung biaya pinjaman.

 Peserta didik 100% memahami definisi
dan klasifikasi instrument keuangan
sesuai IFRS.
 Peserta didik 100% mampu menghitung
biaya perolehan diamortisasi dengan
metode suku bunga efektif.
 Peserta didik 100% memahami
penggunaan dan penghitungan nilai
wajar pada aset keuangan.

 Peserta didik 100% mengerti konsep
laporan keuangan internasional.
 Peserta didik 100% masih mengusasi
materi kuliah yang dibahas pada
perkuliahan sebelumnya dan sudah
mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.

10%

10%

10%

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )
Fakultas Ekonomi – Prodi Akuntansi S1
Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran Semester
Berdasarkan KBK
Maret 2018

................................................................................................................................................................................................................................................................
kasus yang diberikan Dosen.

13.

14

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan
perencanaan dan
pengendalian
manajerial.

Perencanaan dan
pengendalian
manajerial.

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan
manajemen resiko
keuangan.

Manajemen
resiko keuangan.

Discovery Learning and Project Based Learning
 Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan
menjelaskan perencanaan dan pengendalian manajerial.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep memahami dan
menjelaskan perencanaan dan pengendalian manajerial.

Project Based Learning
 Dosen: mereview materi pertemuan sebelumnya dan
memfasilitasi mahasiswa memahami manajemen resiko
keuangan.
 Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep manajemen
resiko keuangan. Di luar kelas, mahasiswa mengerjakan tugas
kuliah (homework) yang telah ditentukan.

 Peserta didik 100% mengerti konsep
perencanaan dan pengendalian
manajerial.
 Peserta didik 100% masih mengusasi
materi kuliah yang dibahas dan sudah
mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.
 Peserta didik 100% mengerti konsep
manajemen resiko keuangan.
 Peserta didik 100% masih mengusasi
materi kuliah yang dibahas pada
perkuliahan sebelumnya dan sudah
mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.

FINAL EXAM

Disiapkan oleh,

Diperiksa oleh,

Disahkan oleh,

(Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA)
Dosen

(Inggrid Panjaitan,SE.,M.Sc.,Ak.,CA)
Ketua Prodi

(Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.)
Dekan

10%

5%