T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Game Edukasi Pengenalan Angka dan Huruf untuk Anak Pendidikan Usia Dini T0 BAB IV
BAB IV
HASIL DAN ANALISIS
4.1 Hasil Karya
Dari hasil rancangan lembar kerja tampilan kemudian
dilanjutkan dengan proses pembuatan game edukasi sesuai yang
telah dirancang di lembar kerja tampilan. berbagai tahap-tahap
yang telah dilakukan sebelumnya maka dapat dihasilkan sebuah
game edukasi pengenalan angka dan huruf untuk pendidikan anak
usia dini yang berfungsi sebagai media untuk mempermudah bagi
anak usia dini dalam belajar pengenalan angka dan huruf .
4.1.1 Tampilan Menu Awal Game Edukasi
Pada tampilan menu awal ini merupakan tampilan
pertama saat memasuki game edukasi pengenalan angka dan
huruf untuk pendidikan anak usia dini. Di menu awal ini
pengguna akan diarahkan utuk memilih meng-klik button yang
tersedia. Terdapat 3 button, yaitu Play, Help, dan Exit. Ketiga
button tersebut mempunyai fungsi yang berbeda-beda yaitu :
- Button Play , saat memilih untuk mengklik button play
maka akan masuk ke room selanjutnya untuk memulai
permainan game edukasi.
- Button Help, saat memilih untuk meng-klik button Help
maka akan masuk ke room help, dimana di dalam room
27
28
tersebut
terdapat
aturan
permainan
dan
petunjuk
permaianan. Karena anak usia dini belum mampu utuk
membaca maka akan diiringi dengan sound
yang akan
menjelaskan dan memotivasi anak untuk mengajak bermain
sambil belajar di game edukasi pengaenalan angka dan
huruf.
- Button Exit, saat memilih untuk meng-klik button exit maka
sama saja ingin menutup game dan tidak melanjutkan untuk
memulai permainan game edukasi.
Gambar 4.1.1. Menu Utama
29
4.1.2 Tampilan Menu Help
Dengan menu help ini sangat membantu sekali jalannya
permainan game edukasi pengenalan angka dan huruf . Hal
tersebut dikarenakan didalam menu help terdapat aturan-aturan
permainan dan petunjuk permainan yang harus diketahui
sebelum memulai permainan game edukasi. Anak usia dini
belum mampu membaca sehingga dalam menu help ini diiringi
sound untuk menjelaskan aturan dan petunjuk permainan dan
memotivasi anak untuk mengikuti arahan dalam melakukan
pengenalan angka dan huruf dengan bermain game sambil
belajar.
Gambar 4.1.2. Menu Help
30
4.1.3 Tampilan Menu Pilihan Level
Pada menu pilihan level ini pengguan di beri 5 pilihan
button. Kelima pilihan button tersebut yaitu, button level1,
button level2, button level 3, button pengenalan, dan button
untuk kembali. Semua button tersebut mempunyai fungsi yang
berbeda-beda, yaitu :
- Button level 1, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 1, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 1.
- Button level 2, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 2, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 2.
- Button level 3, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 3, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 3.
- Button pengenalan, apabila memutuskan untuk memilih
meng-klik button pengenalan , maka akan masuk ke room
selanjutnya untuk memilih pengenalan angka atau huruf.
- Button Kembali, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button kembali maka akan kembali ke room
sebelumnya.
31
Gambar 4.1.3. Menu Pilihan
4.1.4 Tampilan Menu Pengenalan
Pada menu pengenalan ini user diberi 2 pilihan button,
yaitu button pengenalan angka dan button pengenalan huruf.
Kedua button tersebut mempunyai fungsi :
- Button pengenalan angka, apabila memutuskan untuk
memilih meng-klik button pengenalan angka , maka akan
masuk ke room selanjutnya yaitu untuk memulai belajar
pengenalan angka
- Button pengenalan huruf, apabila memutuskan untuk
memilih meng-klik button pengenalan huruf , maka akan
masuk ke room selanjutnya yaitu untuk memulai belajar
pengenalan huruf.
32
Gambar 4.1.4. Menu Pengenalan
4.1.5 Pengenalan Angka dan Huruf
Room pengenalan angka dan huruf ini mengarahkan
untuk mengenal konsep angka dan huruf secara berurutan.
Anak akan mengenal angka 1-20 secara berurutan dan huruf az secara berurutan.
33
Gambar 4.1.5. Pengenalan Angka
Gambar 4.1.6. Pengenalan Angka
4.1.6 Level 1
Pada level 1 ini anak memulai permainan pencarian
angka yang secara acak, aktor Winnie The Pooh diarahkan
untuk mencari angka 1-20 satu demi satu, selain angka 1-20
aktor juga diarahkan untuk mencari buah untuk penambah
nilai. Aktor dalam berjalan harus hati-hati dengan lemah yang
terbang, karena kalau aktor terkena lebah maka nyawa akan
34
berkurang satu dan kembali ke posisi awal aktor untuk
melanjutkan level 1 ini. Dipermainan game edukasi ini hanya
terdapat nyawa 3, dan apabila nyawa sudah habis maka game
selesai.
Gambar 4.1.7. Level 1
4.1.7 Level 2
Pada level 2 ini peraturan cara mainnya sama dengan
level 1, hanya saja di level 2 ini aktor di arahkan mencari
huruf a- z yang terletak secara acak.
35
Gambar 4.1.8. Level 2
4.1.8 Level 3
Pada level 3 ini anak akan belajar mengeja kata untuk
dibaca, dalam proses mengeja ini anak hanya belajar membaca
1 kata dengan cara mengeja. Ada 5 kata yang dapat melatih
membaca anak dengan cara mengeja yang terdapat dilevel 3
ini yaitu :
1. Kata Baru
Pada level 3 bagian
kata baru ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “baru”.
36
Gambar 4.1.9. Level 3, Kata Baru
2. Kata Lari
Pada level 3 bagian kata Lari ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “lari”.
37
Gambar 4.1.10. Level 3, Kata Lari
3. Kata Mami
Pada level 3 bagian kata Mami ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Mami”.
38
Gambar 4.1.11. Level 3, Kata Mami
4. Kata Roti
Pada level 3 bagian kata Roti ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Roti”.
39
Gambar 4.1.12. Level 3, Kata Roti
5. Kata Sate
Pada level 3 bagian kata Sate ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Sate”.
40
Gambar 4.1.13. Level 3, Kata Sate
6. Kata Topi
Pada level 3 bagian kata Topi ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Topi”.
41
Gambar 4.1.14. Level 3, Kata Topi
4.1.9 Tampilan Loading
Tampilan loading ini berfungsi untuk memberi jeda
dalam perpindahan level ataupun room. Dalam game edukasi
pengenalan angka dan huruf ini terdapat 3 Loading yaitu :
Gambar 4.1.15. Loading 1
42
Gambar 4.1.16. loading 2
Gambar 4.1.17 . Loading 3
4.1.10 Tampilan High Score
Tampilan High score ini muncul kalau game sudah
kehabisan nyawa, maka game telah selesai. Tampilan High
score ini menampilkan 10 urutan pemenang dari yang
terbanyak scor enya.
43
Gambar 4.1.18 . High Score
4.1.11 Tampilan Report
Tampilan Report ini muncul setelah tampilan high
score.
Tampilan report ini dapat diketahui berapa persen
tingkat pemahaman anak dalam pengenalan angka dan huruf
yang disimpulkan dari berapa score yang didapat setelah
memainkan game edukasi pengenalan angka dan huruf. Total
score digame ini adalah 1200, maka apabila dalam permainan
game edukasi ini memenuhi score 120 berarti kemampuan
kognitif dan motorik anak mencapai tingkat pemahaman yang
tinggi, yaitu mencapai 100%.
Sedangkan score yang
diperoleh kurang dari 50 itu berarti kemampuan kognitif dan
44
motorik anak sangat kurang, hanya 25% saja. Jumlah score
yang
didapat
sangat
berpengaruh
dalam
menilaian
kemampuan kognitif dan motorik anak, hal tersebut dikarena
dalam memainkan game edukasi ini daya pikir anak harus
berkembang untuk kemampuan kognitifnya, selain itu
kelincahan
jari-jari
saat
memainkan
game
ini
juga
berpengaruh dalam perkembangan motorik halus anak.
Semakin sering memainkan jari-jari dalam menekan tombol
keyboard untuk mengarahkan gerak aktor Winnie The Pooh
untuk mencari angka/huruf maka kemampuan motorik anak
semakin berkembang.
Game edukasi pengenalan angka dan huruf ini selain
melatih anak dalam pengenalan konsep angka/huruf juga
melatih anak dalam mengembangkan kemampuan kognitif
dan mengembangkan kemampuan motorik halus anak. Maka
dari itu game edukasi ini terdapat penilaian yang dapat
diketahui dari jumlah score yang diperoleh dari permainan
game edukasi pengenalan angka dan huruf.
Berikut ini
merupakan kriteria penilaian kemampuan kognitif dan
kemampuan motorik anak yang dapat diketaui dari jumlah
score yang diperoleh selama permainan game edukasi ini.
45
Gambar 4.1.19. Tampilan Report
46
4.2 Hasil Pengujian
Pengujian Game Edukasi pengenalan angka dan huruf
untuk pendidikan anak usia dini dilakukan dengan menggunakan
aplikasi Game Maker 8.0. Semua fungsi telah berjalan dengan
baik.
4.3 Analisis
Berdasarkan hasil pengujian Game Edukasi “Pengenalan
angka dan huruf untuk pendidikan anak usia dini ” ini dapat
mempermudah anak paud dalam belajar mengenal konsep angka
dan huruf.
HASIL DAN ANALISIS
4.1 Hasil Karya
Dari hasil rancangan lembar kerja tampilan kemudian
dilanjutkan dengan proses pembuatan game edukasi sesuai yang
telah dirancang di lembar kerja tampilan. berbagai tahap-tahap
yang telah dilakukan sebelumnya maka dapat dihasilkan sebuah
game edukasi pengenalan angka dan huruf untuk pendidikan anak
usia dini yang berfungsi sebagai media untuk mempermudah bagi
anak usia dini dalam belajar pengenalan angka dan huruf .
4.1.1 Tampilan Menu Awal Game Edukasi
Pada tampilan menu awal ini merupakan tampilan
pertama saat memasuki game edukasi pengenalan angka dan
huruf untuk pendidikan anak usia dini. Di menu awal ini
pengguna akan diarahkan utuk memilih meng-klik button yang
tersedia. Terdapat 3 button, yaitu Play, Help, dan Exit. Ketiga
button tersebut mempunyai fungsi yang berbeda-beda yaitu :
- Button Play , saat memilih untuk mengklik button play
maka akan masuk ke room selanjutnya untuk memulai
permainan game edukasi.
- Button Help, saat memilih untuk meng-klik button Help
maka akan masuk ke room help, dimana di dalam room
27
28
tersebut
terdapat
aturan
permainan
dan
petunjuk
permaianan. Karena anak usia dini belum mampu utuk
membaca maka akan diiringi dengan sound
yang akan
menjelaskan dan memotivasi anak untuk mengajak bermain
sambil belajar di game edukasi pengaenalan angka dan
huruf.
- Button Exit, saat memilih untuk meng-klik button exit maka
sama saja ingin menutup game dan tidak melanjutkan untuk
memulai permainan game edukasi.
Gambar 4.1.1. Menu Utama
29
4.1.2 Tampilan Menu Help
Dengan menu help ini sangat membantu sekali jalannya
permainan game edukasi pengenalan angka dan huruf . Hal
tersebut dikarenakan didalam menu help terdapat aturan-aturan
permainan dan petunjuk permainan yang harus diketahui
sebelum memulai permainan game edukasi. Anak usia dini
belum mampu membaca sehingga dalam menu help ini diiringi
sound untuk menjelaskan aturan dan petunjuk permainan dan
memotivasi anak untuk mengikuti arahan dalam melakukan
pengenalan angka dan huruf dengan bermain game sambil
belajar.
Gambar 4.1.2. Menu Help
30
4.1.3 Tampilan Menu Pilihan Level
Pada menu pilihan level ini pengguan di beri 5 pilihan
button. Kelima pilihan button tersebut yaitu, button level1,
button level2, button level 3, button pengenalan, dan button
untuk kembali. Semua button tersebut mempunyai fungsi yang
berbeda-beda, yaitu :
- Button level 1, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 1, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 1.
- Button level 2, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 2, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 2.
- Button level 3, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button level 3, maka akan masuk ke room selanjutnya
untuk memulai permainan level 3.
- Button pengenalan, apabila memutuskan untuk memilih
meng-klik button pengenalan , maka akan masuk ke room
selanjutnya untuk memilih pengenalan angka atau huruf.
- Button Kembali, apabila memutuskan untuk memilih mengklik button kembali maka akan kembali ke room
sebelumnya.
31
Gambar 4.1.3. Menu Pilihan
4.1.4 Tampilan Menu Pengenalan
Pada menu pengenalan ini user diberi 2 pilihan button,
yaitu button pengenalan angka dan button pengenalan huruf.
Kedua button tersebut mempunyai fungsi :
- Button pengenalan angka, apabila memutuskan untuk
memilih meng-klik button pengenalan angka , maka akan
masuk ke room selanjutnya yaitu untuk memulai belajar
pengenalan angka
- Button pengenalan huruf, apabila memutuskan untuk
memilih meng-klik button pengenalan huruf , maka akan
masuk ke room selanjutnya yaitu untuk memulai belajar
pengenalan huruf.
32
Gambar 4.1.4. Menu Pengenalan
4.1.5 Pengenalan Angka dan Huruf
Room pengenalan angka dan huruf ini mengarahkan
untuk mengenal konsep angka dan huruf secara berurutan.
Anak akan mengenal angka 1-20 secara berurutan dan huruf az secara berurutan.
33
Gambar 4.1.5. Pengenalan Angka
Gambar 4.1.6. Pengenalan Angka
4.1.6 Level 1
Pada level 1 ini anak memulai permainan pencarian
angka yang secara acak, aktor Winnie The Pooh diarahkan
untuk mencari angka 1-20 satu demi satu, selain angka 1-20
aktor juga diarahkan untuk mencari buah untuk penambah
nilai. Aktor dalam berjalan harus hati-hati dengan lemah yang
terbang, karena kalau aktor terkena lebah maka nyawa akan
34
berkurang satu dan kembali ke posisi awal aktor untuk
melanjutkan level 1 ini. Dipermainan game edukasi ini hanya
terdapat nyawa 3, dan apabila nyawa sudah habis maka game
selesai.
Gambar 4.1.7. Level 1
4.1.7 Level 2
Pada level 2 ini peraturan cara mainnya sama dengan
level 1, hanya saja di level 2 ini aktor di arahkan mencari
huruf a- z yang terletak secara acak.
35
Gambar 4.1.8. Level 2
4.1.8 Level 3
Pada level 3 ini anak akan belajar mengeja kata untuk
dibaca, dalam proses mengeja ini anak hanya belajar membaca
1 kata dengan cara mengeja. Ada 5 kata yang dapat melatih
membaca anak dengan cara mengeja yang terdapat dilevel 3
ini yaitu :
1. Kata Baru
Pada level 3 bagian
kata baru ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “baru”.
36
Gambar 4.1.9. Level 3, Kata Baru
2. Kata Lari
Pada level 3 bagian kata Lari ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “lari”.
37
Gambar 4.1.10. Level 3, Kata Lari
3. Kata Mami
Pada level 3 bagian kata Mami ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Mami”.
38
Gambar 4.1.11. Level 3, Kata Mami
4. Kata Roti
Pada level 3 bagian kata Roti ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Roti”.
39
Gambar 4.1.12. Level 3, Kata Roti
5. Kata Sate
Pada level 3 bagian kata Sate ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Sate”.
40
Gambar 4.1.13. Level 3, Kata Sate
6. Kata Topi
Pada level 3 bagian kata Topi ini anak dilatih
untuk membaca 1 kata dengan cara mengeja . Dengan
langkah tersebut diharapkan anak dapat mengeja dan
membaca kata “Topi”.
41
Gambar 4.1.14. Level 3, Kata Topi
4.1.9 Tampilan Loading
Tampilan loading ini berfungsi untuk memberi jeda
dalam perpindahan level ataupun room. Dalam game edukasi
pengenalan angka dan huruf ini terdapat 3 Loading yaitu :
Gambar 4.1.15. Loading 1
42
Gambar 4.1.16. loading 2
Gambar 4.1.17 . Loading 3
4.1.10 Tampilan High Score
Tampilan High score ini muncul kalau game sudah
kehabisan nyawa, maka game telah selesai. Tampilan High
score ini menampilkan 10 urutan pemenang dari yang
terbanyak scor enya.
43
Gambar 4.1.18 . High Score
4.1.11 Tampilan Report
Tampilan Report ini muncul setelah tampilan high
score.
Tampilan report ini dapat diketahui berapa persen
tingkat pemahaman anak dalam pengenalan angka dan huruf
yang disimpulkan dari berapa score yang didapat setelah
memainkan game edukasi pengenalan angka dan huruf. Total
score digame ini adalah 1200, maka apabila dalam permainan
game edukasi ini memenuhi score 120 berarti kemampuan
kognitif dan motorik anak mencapai tingkat pemahaman yang
tinggi, yaitu mencapai 100%.
Sedangkan score yang
diperoleh kurang dari 50 itu berarti kemampuan kognitif dan
44
motorik anak sangat kurang, hanya 25% saja. Jumlah score
yang
didapat
sangat
berpengaruh
dalam
menilaian
kemampuan kognitif dan motorik anak, hal tersebut dikarena
dalam memainkan game edukasi ini daya pikir anak harus
berkembang untuk kemampuan kognitifnya, selain itu
kelincahan
jari-jari
saat
memainkan
game
ini
juga
berpengaruh dalam perkembangan motorik halus anak.
Semakin sering memainkan jari-jari dalam menekan tombol
keyboard untuk mengarahkan gerak aktor Winnie The Pooh
untuk mencari angka/huruf maka kemampuan motorik anak
semakin berkembang.
Game edukasi pengenalan angka dan huruf ini selain
melatih anak dalam pengenalan konsep angka/huruf juga
melatih anak dalam mengembangkan kemampuan kognitif
dan mengembangkan kemampuan motorik halus anak. Maka
dari itu game edukasi ini terdapat penilaian yang dapat
diketahui dari jumlah score yang diperoleh dari permainan
game edukasi pengenalan angka dan huruf.
Berikut ini
merupakan kriteria penilaian kemampuan kognitif dan
kemampuan motorik anak yang dapat diketaui dari jumlah
score yang diperoleh selama permainan game edukasi ini.
45
Gambar 4.1.19. Tampilan Report
46
4.2 Hasil Pengujian
Pengujian Game Edukasi pengenalan angka dan huruf
untuk pendidikan anak usia dini dilakukan dengan menggunakan
aplikasi Game Maker 8.0. Semua fungsi telah berjalan dengan
baik.
4.3 Analisis
Berdasarkan hasil pengujian Game Edukasi “Pengenalan
angka dan huruf untuk pendidikan anak usia dini ” ini dapat
mempermudah anak paud dalam belajar mengenal konsep angka
dan huruf.