T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri 3 Salatiga
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Hasil Analisis Uji Validitas
Uji Validitas Kepemimpinan Kepala Sekolah
Lampiran 2
Uji Validitas Motivasi Kerja
Lampiran 3
Uji Validitas Kinerja Guru
Lampiran 4
Hasil Analisis Uji Reliabilitas
Uji Reliabilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah
Uji Reliabilitas Motivasi Kerja
Uji Reliabilitas Kinerja Guru
Lampiran 5
Hasil Analisis Uji Asumsi
Uji Normalitas
Lampiran 6
Hasil Analisis Linear Berganda
Hasil Analisis Uji t
Hasil Analisis Uji F
Lampiran 7
DATA KUESIONER
VARIABEL KEPEMIMPINAN
VARIABEL MOTIVASI KERJA
VARIABEL KINERJA GURU
Lampira 8
Daftar Pertanyaan Responden
No. Responden
Judul Penelitian:
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU
DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI 3 SALATIGA
Dengan Hormat,
Sehubungan untuk memenuhi kelengkapan penyusunan skripsi, saya bermaksud mengadakan
penelitian pada SMA N 3 Salatiga, Sebagai salah satu syarat untuk mencapai tujuan penelitian. Maka
dengan segala kerendahaan hati penulis memohon kesediaan Bapak / Ibu guru untuk sedikit
meluangkan waktu dalam mengisi Angket yang telah dilampirkan.
Penelitian ini semata-mata bersifat ilmiah, dan hanya di pergunakan untuk keperluan penyusunan
skripsi. Disamping itu diharapkan hasil penelitian ini juga dapat memberikan masukan bagi penulis.
Mengingat data yang saya perlukan sangat besar sekali maka seluruh informasi yang disampaikan
untuk kepentingan Akademis, saya berjanji tidak akan menyampaikan informasi yang bersifat pribadi
dan akan menjaga kerahasiaannya.
Atas segala bantuan dan partisipasi yang Bapak / Ibu berikan, saya ucapkan terima kasih.
Mengetahui,
Peneliti,
Dra. Entri Sulistari, M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi FKIP
Krisye Y A. Hamadi
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2017
Petunjuk Pengisian :
1. Tulislah Identitas Bapak/Ibu guru sebelum menjawab angket ini
Nama
:
Guru Bidang Studi
:
Jenis Kelamin
:
Masa Kerja
:
Alamat
:
2. Pilihlah dengan memberi tanda ( √ ) pada kolom yang sesuai
SS
= Sangat Sesuai Kenyataan
S
= Sebagian Besar Sesuai Kenyataan
N
= Netral Sesuai Kenyataan
KS
= Kurang Sesuai Kenyataan
TS
= Tidak Sesuai Kenyataan
3. Kami mengharapkan Bapak/Ibu guru untuk mengisi angket ini sesuai
dengan kondisi yang sebenar-benarnya.
Kepemimpinan Kepala Sekolah
No
5
SS
PERTANYAAN
2
Kepala sekolah memiliki rasa bersahabat
dengan bawahan
Kepala sekolah menerima kritik, saran dan
pendapat dari bawahan
3
Kepala sekolah lebih mementingkan kerja
kelompok
4
Kepala sekolah menyelesaikan masalah
dengan bermusyawarah bersama para guru
5
Kepala sekolah
prestasi bawahan
6
Kepala sekolah melibatkan guru dalam
1
senantiasa
mendukung
4
S
3
N
2
KS
1
TS
menuyusun program kegiatan akademik satu
tahun mendatang
7
Kepala sekolah diangkat melalui proses
serta prosedur pengangkatan
8
Kepala sekolah bersikap sebagai juru
penengah dalam setiap masalah yang
muncul di sekolah
9
Kepala sekolah mampu bersikap adil, dan
senantiasa memberikan motivasi kepada
guru
10
Kepala sekolah mampu menyusun program
sesuai dengan visi dan misi sekolah
11
Kepala
sekolah mampu
mengambil
keputusan dan berani menghadapi resiko
dan tantangan
12
Kepala sekolah mampu berkomunikasi
dengan rekan sejawat dan atasan kepala
sekolah
13
Kepala sekolah memberi perhatian pada
kelompok yang belum sukses dalam kerja
14
Kepala sekolah mengevaluasi hasil analisi
yang dilakukan guru
15
Kepala sekolah memberitahukan kepada
guru tentang apa yang dikerjakan dan
bagaimana cara mengerjakannya
Motivasi Kerja
No
1
2
3
4
PERTANYAAN
Saya dapat menyelesaikan pengajaran sesuai
dengan silabus
Saya dapat melakukan pekerjaan bukan
hanya untuk kepentingan diri sendiri tetapi
juga untuk kepentingan sekolah
Saya berusaha untuk melaksanakan tugas
yang diberikan sebaik-baiknya
Saya berusaha untuk mengatasi masalah
yang timbul dengan sebaik-baiknya
5
SS
4
S
3
N
2
KS
1
TS
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Saya selalu berusaha untuk meningkatkan
ilmu pengetahuan yang dimiliki
Saya berusaha untuk mengembangkan
metode pengajaran yang sesuai dengan
kelas yang dihadapi
Saya berusaha hadir ditempat kerja dengan
tepat waktu
Saya mengajar di kelas tepat pada waktunya
Saya berusaha mengikuti kegiatan-kegiatan
selain mengajar tepat pada waktunya
Saya berusaha untuk mengikuti semua
aturan yang berlaku dengan sebaik-baiknya
Saya patuh terhadap instruksi yang
diberikan oleh atasan
Saya bekerja sesuai dengan prosedur yang
sudah ditetapkan
Saya selalu membantu guru yang
mengalami kesulitan dalam melaksanakan
pekerjaan
Saya mau membantu guru yang mengalami
kesulitan dalam melaksanakan pekerjaan
Saya senang memberi kritikan yang
membangun untuk kebaikan lembaga
Kinerja Guru
No
1
2
PERTANYAAN
Saya tiba disekolah sebelum bel tanda masuk
berbunyi
Saya mengajar di kelas tepat waktu
3
Saya membuat RPP terlebih dahulu sebelum
mengajar
4
Saya menguasai dengan baik materi pelajaran
yang akan diajarakan
5
Saya mengajar di kelassesuai dengan RPP
6
Saya melaksanakantugas yang
diberikankepalasekolahsecaratuntas
7
Sayamenguasai bahan pengajaran kurikulum
pendidikan menengah atas
5
SS
4
S
3
N
2
KS
1
TS
8
Saya mengajar sesuai isi konteks kehidupan
sehari-hari pesertadidik
9
Saya mengunakan strateg ibelajar sesuai dengan
materi yang diajarkan
10
Saya mengutamakan metode belajar yang
bervariasi
11
Saya mengunakan media untuk proses
pembelajaran
12
Saya berusaha memahami kemampuan
pesertadidiksecara mendalam
13
Saya berusaha mengelolasuasana akrab dikelas
14
Saya menganalisis hasil evaluasi proses dan hasil
belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan
belajar
15
Saya melakukan komunikasi dengan wali murid
dan masyarakat sekitar
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 1
Hasil Analisis Uji Validitas
Uji Validitas Kepemimpinan Kepala Sekolah
Lampiran 2
Uji Validitas Motivasi Kerja
Lampiran 3
Uji Validitas Kinerja Guru
Lampiran 4
Hasil Analisis Uji Reliabilitas
Uji Reliabilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah
Uji Reliabilitas Motivasi Kerja
Uji Reliabilitas Kinerja Guru
Lampiran 5
Hasil Analisis Uji Asumsi
Uji Normalitas
Lampiran 6
Hasil Analisis Linear Berganda
Hasil Analisis Uji t
Hasil Analisis Uji F
Lampiran 7
DATA KUESIONER
VARIABEL KEPEMIMPINAN
VARIABEL MOTIVASI KERJA
VARIABEL KINERJA GURU
Lampira 8
Daftar Pertanyaan Responden
No. Responden
Judul Penelitian:
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU
DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI 3 SALATIGA
Dengan Hormat,
Sehubungan untuk memenuhi kelengkapan penyusunan skripsi, saya bermaksud mengadakan
penelitian pada SMA N 3 Salatiga, Sebagai salah satu syarat untuk mencapai tujuan penelitian. Maka
dengan segala kerendahaan hati penulis memohon kesediaan Bapak / Ibu guru untuk sedikit
meluangkan waktu dalam mengisi Angket yang telah dilampirkan.
Penelitian ini semata-mata bersifat ilmiah, dan hanya di pergunakan untuk keperluan penyusunan
skripsi. Disamping itu diharapkan hasil penelitian ini juga dapat memberikan masukan bagi penulis.
Mengingat data yang saya perlukan sangat besar sekali maka seluruh informasi yang disampaikan
untuk kepentingan Akademis, saya berjanji tidak akan menyampaikan informasi yang bersifat pribadi
dan akan menjaga kerahasiaannya.
Atas segala bantuan dan partisipasi yang Bapak / Ibu berikan, saya ucapkan terima kasih.
Mengetahui,
Peneliti,
Dra. Entri Sulistari, M.Si
Kaprogdi Pendidikan Ekonomi FKIP
Krisye Y A. Hamadi
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2017
Petunjuk Pengisian :
1. Tulislah Identitas Bapak/Ibu guru sebelum menjawab angket ini
Nama
:
Guru Bidang Studi
:
Jenis Kelamin
:
Masa Kerja
:
Alamat
:
2. Pilihlah dengan memberi tanda ( √ ) pada kolom yang sesuai
SS
= Sangat Sesuai Kenyataan
S
= Sebagian Besar Sesuai Kenyataan
N
= Netral Sesuai Kenyataan
KS
= Kurang Sesuai Kenyataan
TS
= Tidak Sesuai Kenyataan
3. Kami mengharapkan Bapak/Ibu guru untuk mengisi angket ini sesuai
dengan kondisi yang sebenar-benarnya.
Kepemimpinan Kepala Sekolah
No
5
SS
PERTANYAAN
2
Kepala sekolah memiliki rasa bersahabat
dengan bawahan
Kepala sekolah menerima kritik, saran dan
pendapat dari bawahan
3
Kepala sekolah lebih mementingkan kerja
kelompok
4
Kepala sekolah menyelesaikan masalah
dengan bermusyawarah bersama para guru
5
Kepala sekolah
prestasi bawahan
6
Kepala sekolah melibatkan guru dalam
1
senantiasa
mendukung
4
S
3
N
2
KS
1
TS
menuyusun program kegiatan akademik satu
tahun mendatang
7
Kepala sekolah diangkat melalui proses
serta prosedur pengangkatan
8
Kepala sekolah bersikap sebagai juru
penengah dalam setiap masalah yang
muncul di sekolah
9
Kepala sekolah mampu bersikap adil, dan
senantiasa memberikan motivasi kepada
guru
10
Kepala sekolah mampu menyusun program
sesuai dengan visi dan misi sekolah
11
Kepala
sekolah mampu
mengambil
keputusan dan berani menghadapi resiko
dan tantangan
12
Kepala sekolah mampu berkomunikasi
dengan rekan sejawat dan atasan kepala
sekolah
13
Kepala sekolah memberi perhatian pada
kelompok yang belum sukses dalam kerja
14
Kepala sekolah mengevaluasi hasil analisi
yang dilakukan guru
15
Kepala sekolah memberitahukan kepada
guru tentang apa yang dikerjakan dan
bagaimana cara mengerjakannya
Motivasi Kerja
No
1
2
3
4
PERTANYAAN
Saya dapat menyelesaikan pengajaran sesuai
dengan silabus
Saya dapat melakukan pekerjaan bukan
hanya untuk kepentingan diri sendiri tetapi
juga untuk kepentingan sekolah
Saya berusaha untuk melaksanakan tugas
yang diberikan sebaik-baiknya
Saya berusaha untuk mengatasi masalah
yang timbul dengan sebaik-baiknya
5
SS
4
S
3
N
2
KS
1
TS
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Saya selalu berusaha untuk meningkatkan
ilmu pengetahuan yang dimiliki
Saya berusaha untuk mengembangkan
metode pengajaran yang sesuai dengan
kelas yang dihadapi
Saya berusaha hadir ditempat kerja dengan
tepat waktu
Saya mengajar di kelas tepat pada waktunya
Saya berusaha mengikuti kegiatan-kegiatan
selain mengajar tepat pada waktunya
Saya berusaha untuk mengikuti semua
aturan yang berlaku dengan sebaik-baiknya
Saya patuh terhadap instruksi yang
diberikan oleh atasan
Saya bekerja sesuai dengan prosedur yang
sudah ditetapkan
Saya selalu membantu guru yang
mengalami kesulitan dalam melaksanakan
pekerjaan
Saya mau membantu guru yang mengalami
kesulitan dalam melaksanakan pekerjaan
Saya senang memberi kritikan yang
membangun untuk kebaikan lembaga
Kinerja Guru
No
1
2
PERTANYAAN
Saya tiba disekolah sebelum bel tanda masuk
berbunyi
Saya mengajar di kelas tepat waktu
3
Saya membuat RPP terlebih dahulu sebelum
mengajar
4
Saya menguasai dengan baik materi pelajaran
yang akan diajarakan
5
Saya mengajar di kelassesuai dengan RPP
6
Saya melaksanakantugas yang
diberikankepalasekolahsecaratuntas
7
Sayamenguasai bahan pengajaran kurikulum
pendidikan menengah atas
5
SS
4
S
3
N
2
KS
1
TS
8
Saya mengajar sesuai isi konteks kehidupan
sehari-hari pesertadidik
9
Saya mengunakan strateg ibelajar sesuai dengan
materi yang diajarkan
10
Saya mengutamakan metode belajar yang
bervariasi
11
Saya mengunakan media untuk proses
pembelajaran
12
Saya berusaha memahami kemampuan
pesertadidiksecara mendalam
13
Saya berusaha mengelolasuasana akrab dikelas
14
Saya menganalisis hasil evaluasi proses dan hasil
belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan
belajar
15
Saya melakukan komunikasi dengan wali murid
dan masyarakat sekitar
Lampiran 9
Lampiran 10