PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 GONDANG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

139

DAFTAR RUJUKAN

Ag, Moch. Masykur & Fathani, Abdul Halim. 2007. Mathematical Intelligence.
(Jogjakarta: Ar-Ruzz Media).
Amu, Tirsa Debby Natalia et. all. 2014. Meningkatkan Perhatian Siswa Kelas V
SDN 2 Salakan pada Mata Pelajaran PKn Melalui Metode Diskusi. (t.p. :
Jurnal Kreatif Tadulako Online).
Apriyani, Dewi. 2013. Upaya Meningkatkan Kerjasama Siswa Dalam
Pembelajaran Matematika Melalui Model pembelajaran sebaya (PTK Pada
Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 1 Karangnongko Tahun
Ajaran 2012/2013). (Universitas Muhammadiyah Surakarta: Doctoral
Dissertation).
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
(Jakarta: PT Rineka Cipta).
Baharudin & Wahyuni, Esa Nur. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran.
(Jogjakarta: Ar-Ruzz Media).
Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta).
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat & Logika. (Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media).

Fathurrohman, Pupuh & Sutikno, M. Sobry. 2010. Strategi Belajar Mengajar,
(Bandung: PT Refika Aditama).
Fatimah, Nurul. 2015. Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Optika
Geometris Kelas X MAN Blora Tahun Pelajaran 2014/2015. (UIN
Walisongo: Doctoral Dissertation).
Hamdani. 2011. Strategi belajar mengajar. (Bandung: CV Pustaka Setia).
Hanafiah, Nanang & Suhana, Cucu. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran.
(Bandung: PT Refika Aditama).
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. (Malang: IKIP
Malang).
Irham, Muhamad & Wiyani, Novan Ardy. 2013. Pseikologi Pendidikan:Teori dan
Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media).

140

Kementrian Agama. 2011. Al-Qur’an dan Tafsirnya: Edisi yang Disempurnakan.
(Jakarta: Widya Cahaya).
Komiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. (Yogyakarta: Teras).
M, Sadiman A. 2004. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. (Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada).
M, Sudirman A. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. (Jakarta: Raja
Grafindo Persada).
Munadar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. (Jakarta:
Rineka Cipta).
Nisa, Titin Faridatul. 2011. Pembelajaran Matematika dengan Setting Model
Treffinger untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa. (Sidoarjo: Universitas
Muhammadiah Sidoarjo).
Panjaitan, Power. 2013. Pengaruh Kompeternsi Guru Terhadap Kepuasan Siswa :
Studi Kasus Pada SMA Negeri 2 Tebing Tinggi. (t.p. : Jurnal Ilmiah Business
Progress).
Purwanto, M. Ngalim. 2011. Psikologi Pendidikan. (Bandung: PT Remaja
Rosdakarya).
Purwanto, Ngalim. 2009. Teknik-teknik Evaluasi Pengajaran, (Bandung: PT
Remaja Rosdakarya).
Purwanto, Ngalim. 2009. Teknik-teknik Evaluasi Pengajaran, (Bandung: PT
Remaja Rosdakarya).
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. (Jogjakarta: Pustaka Pelajar).
Riduwan. 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. (Bandung: ALFABETA).
Rohaeti, Imas Teti & Dedy, E. 2013. Penerapan Model Treffinger Pada

Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemapuan Berpikir Kreatif
Siswa SMP. (t.p. : Jurnal Online Pendidikan Matematika Kontemporer).
Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. (Jakarta: PT Bumi Aksara).
Santoso, Agus. 2010. Study Deskriptif Effect Size Penelitian-Penelitian di Fakultas
Psikologi Universitas Sanata Dharma. (Yogyakarta: Jurnal Penelitan).
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
(Yogyakarta: Ar-Ruzz Media).

141

Sudijono, Anas. 2013. Pengantar Evaluasi Pendidikan. (Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada).
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Bandung: PT
Remaja Rosdakarya).
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D).
(Bandung: Alfabeta).
Suherman, Erman. 2002. Model Belajar dan Pembelajaran Berorientasi
kompetensi Siswa. (Bandung: Badan Penerbitan FTIP UNLA).
Suherman, Herman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
(Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia).

Sukarman. 2014. Korelasi Sikap Pecaya Diri Dengan Motivasi Belajar. (t.p.: AlTazkiah).
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
(Bandung: PT Remaja Rosdakarya).
Sulirawati, D. 2012. Percaya Diri, Keingintahuan, dan Berjiwa Wirausaha: Tiga
Karakter Penting Bagi Peserta Didik. (t.tp : Jurnal Pendidikan Karakter).
Susilo, Djoko Adi. 2011. Evaluasi Pembelajaran Matematika. (Malang:
Universitas Kanjuruan Malang).
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2005. Kamus Bahasa Indonesia. (Jakarta:
Balai Pustaka).
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. (Bandung: PT Remaja Guru
Profesional).
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
(Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Press).
Yanirawati, Silvia. 2012. Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual Disertai
Tugas Peta Pikiran Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika
Siswa. ( t.p. : Jurnal Pendidikan Matematika).
Yusmahadi. 2015. Hubungan Motivasi Dengan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri
22 Kota Jambi. (Jambi: Universitas Jambi).