Contoh Daftar Isi Makalah Yang Baik Dan Benar Kliping - Makalah materi pak edy

Daftar Isi
1
2

PENILAIAN
dalam KURIKULUM 2013

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Kebijakan Umum Penilaian








Sosialisasi

KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar
Peserta Didik
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk
memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data
tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang
dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan,
sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam
pengambilan keputusan
Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran
berlangsung (penilaian proses) dan setelah
pembelajaran usai dilaksanakan (penilaian hasil/produk)

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Penilaian Kompetensi Sikap

4

Penilaian Kompetensi Pengetahuan

5

Penilaian Kompetensi Keterampilan

6

Model Rapor

UU No 20 Tahun 2003
(Sisdiknas)
(SNP, PP 19/2005)
PP No 32 Tahun 2013
(SKL)
Permendikbud No 54 Tahun 2013

(SI)
Permendikbud No 64 Tahun 2013
(Std. Pros)
Permendikbud No 65 Tahun 2013
(Std. Pen)
Permendikbud No 66 Tahun 2013
Permendikbud No 81 A Tahun 2013,
Lampiran IV
(Ped. Umum Pembelajaran)

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Pengertian



3

Landasan Penilaian





Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

1



Kebijakan Umum Penilaian

Prinsip dan Pendekatan Penilaian
Prinsip

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Sahih
Objektif
Adil
Terpadu
Ekonomis
Transparan
Menyeluruh dan
kesinambungan

Sistematis
Akuntabel
10. Edukatif

8.
9.

Pendekatan
Pendekatan penilaian yang
digunakan adalah penilaian
acuan kriteria (PAK)
2. PAK merupakan penilaian
pencapaian kompetensi yang
didasarkan pada kriteria
ketuntasan minimal (KKM).
3. KKM Pengetahuan dan
Keterampilan : > 2.66
4. KKM Sikap : Baik
1.

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

1

Ruang Lingkup dan Teknik Penilaian
 Observasi
 Penilaian diri
 Peni. antarpeserta didik
 Jurnal

2

 Tes Tulis
 Tes Lisan
 Penugasan

Sikap

Penilaian Proses dan Kompetensi
secara utuh

Pengetahuan

Keterampilan

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

•Tes Praktik
• Projek
• Portofolio

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Teknik dan Instrumen Penilaian

Penilaian
Proses

Kompetensi

Hasil

Selama Pembelajaran

Sikap

Setelah
Pembelajaran

Komentar guru terhadap
jawaban/pertanyaan/komentar siswa

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Hasil

v

Ketrampilan

v
v

Penilaian antarpeserta didik

v
v

Tes Tulis

Formal
Kegiatan yg disusun secara
sistematis dengan tujuan
untuk membuat simpulan
tentang kemajuan peserta
didik

Proses

Penilaian Diri

Jurnal

Pengetahuan

Informal

Teknik
Observasi (langsung atau tidak
langsung)

v

Tes Lisan

v

Penugasan

v

v

Tes Praktik

v

v

Projek

v

v

Portofolio

v

v

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Teknik dan Instrumen Penilaian

3
Penilaian Kompetensi Sikap

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Kompetensi

Sikap

Teknik

Bentuk Instrumen

Observasi

Pedoman observasi
Daftar cek dan skala
penilaian
disertai rubrik

Penilaian Diri

Lembar Penilaian Diri

Penilaian Antarpeserta
didik

Lembar Penilaian
Antarpeserta didik

Jurnal

Lembar Jurnal

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

2

Sikap yang dinilai

Contoh Instrumen Penilaian Sikap
Sesuai Mata Pelajaran

Kompetensi Inti (2)

•
•
•
•
•
•
•

Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Toleransi
Gotong royong
Santun
Percaya Diri

Kompetensi Dasar

KD pada KI-1 bersifat
generik
KD pada KI-2 :
• Sikap bersifat generik
• Sikap sesuai KD Mata
Pelajaran

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Observasi

Penilaian
Diri

Penilaian
Antarpes
erta Didik

Jurnal

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi KTSP

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi KTSP

3

sosial

Antar P Didik

3. Kolom Tuntas/Tidak Tuntas diisi oleh guru.

Sosialisasi KTSP

Sosialisasi KTSP

Jurnal (Model I)

Sosialisasi KTSP

Jurnal (Model II)

Sosialisasi KTSP

Petunjuk Penskoran:

4
Penilaian Kompetensi Pengetahuan

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

4

Contoh Instrumen
Penilaian Pengetahuan

Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi

Teknik

Sesuai Mata Pelajaran

Bentuk Instrumen

Tes Tulis

PG, Isian, Jawaban singkat,
menjodohkan, benar salah,
uraian

Pengetahuan Tes Lisan

Tes
Tertulis

Daftar pertanyaan

Penugasan

Lembar penugasan (PR,
kliping)

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Tes
Lisan

Penugasan

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Kompetensi Keterampilan

5
Penilaian Kompetensi Keterampilan

Menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat.
Menulis, membaca, menghitung,
menggambar (misalnya grafik dan bangun
datar atau ruang dalam matematika),
menganalisis, dan mengarang

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi KTSP

Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi

Teknik
Tes Praktik

KeteramProjek
pilan
Portofolio

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Bentuk
Instrumen

Penilaian Keterampilan


Contoh

Daftar cek, skala
penilaian

Bermain peran,
IPA, Shalat, Olah
raga, Membaca,
Menyanyi

Daftar cek, skala
penilaian

Bakti sosial, pentas
seni, Penghijauan

Daftar cek, skala
penilaian

Makalah, Piagam,
Kumpulan Puisi,
Laporan Penelitian



Penilaian mencakup:
1. Penilaian Proses
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Penyajian
2. Penilaian Hasil
a. Isi laporan
b. Bahasa
c. Estetika
Pedoman Penskoran dan Rubrik

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

5

Contoh Instrumen

Instrumen Penilaian Praktik

Sesuai Mata Pelajaran

Tes Praktik
Projek
Portofolio
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Rubrik Penilaian

Instrumen Penilaian Praktik

Skor 4= Menyiapakan semua alat dan bahan yang
diperlukan sesuai spesifikasi.
Skor 3=Menyiapakan semua alat dan bahan yang
diperlukan tetapi sebagian tidak sesuai spesifikasi
Skoe 2=Menyiapkan alat dan bahan yang
diperlukan tetapi tidak lengkap.
Skor 1=Tidak menyiapkan alat dan bahan yang
diperlukan.
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi KTSP

Contoh Penilaian Projek

6
Model Rapor

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

6

Permendikbud No 66 Tahun 2013
Bab II bagian E
Laporan hasil penilaian oleh pendidik berbentuk
1) nilai dan/atau deskripsi pencapaian
kompetensi, untuk hasil penilaian kompetensi
pengetahuan dan keterampilan termasuk
penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu.
2) deskripsi sikap, untuk hasil penilaian
kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial.

Model Rapor (1) Cakupan
Sikap Sosial dan Spiritual
No

Pengetahuan

Ketrampilan

A-

B+

Dalam Mapel

Antarmapel

SB, B, C, K
(diisi dari
Guru)

Disimpulkan
secara utuh dari
sikap peserta
didik dalam
Mapel (Deskripsi
Koherensi)
(diisi oleh Wali
Kelas didahului
diskusi dengan
semua guru
mapel)

Kelompok A
1

Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti

2

Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan

3

Bahasa Indonesia

4

Matematika

5

Ilmu Pengetahuan Alam

6

Ilmu Pengetahuan Sosial

7

Bahasa Inggris

Kelompok B
1

Seni Budaya

2

Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
dan Kesehatan

3
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Mapel

Prakarya
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Rentang Nilai

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Sosialisasi KTSP

Ketuntasan Belajar
KD pada KI-3
dan KI-4
KD pada KI-3
dan KI-4
KD pada KI-3
dan KI-4

KD pada KI1 dan KI-2
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

Belum Tuntas
< 2.66

Tuntas
> 2.66
Belum Tuntas
75 % siswa
Tuntas
BAIK

Remedial

Selesai

Melanjutkan

Remedial
Klasikal

..

Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses

7