SILABUS PRAKARYA - KERAJINAN SMK XII

Satuan Pendidikan :  SMK/MAK Kelas :  XII Kerajinan Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah,   menalar,  menyaji  dan   mencipta  dalam   ranah   konkret   dan   ranah   abstrak     terkait   dengan   pengembangan   dari   yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,  serta bertindak secara efektif dan kreatif,  dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

(KD) Materi Pokok Pembelajaran Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar 1.1 Menghayati 

keberhasilan dan  kegagalan 

wirausahawan dan  keberagaman  produk kerajinan  di wilayah 

setempat dan  lainnya sebagai  anugerah Tuhan

Keterangan:

Nilai­nilai spiritual dan sosial merupakan proses pembelajaran nilai secara tidak langsung (indirect values  teaching). Dalam arti bahwa keterkaitan KI­1 dan KI­2 hanya akan terjadi dalam proses pembelajaran KI­3 dan  KI­4

2.1 Menunjukkan  motivasi internal  dan peduli 

lingkungan dalam  menggali informasi tentang 

keberagaman  produk kerajinan  dan 

kewirausahaan di  wilayah setempat  dan lainnya. 2.2 Menghayati 

perilaku jujur,  percaya diri, dan  mandiri dalam  memperkenalkan  produk kerajinan  di wilayah 

setempat dan  lainnya dan  menerapkan  wirausaha.

2.3 Menghayati sikap  bekerjasama,  gotong royong,  bertoleransi,  disiplin,  bertanggung  jawab, kreatif, dan inovatif dalam  memahami 

3.1 Memahami  desain produk  dan pengemasan produk kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan  limbah  berdasarkan  konsep berkarya  dan peluang  usaha dengan  pendekatan  budaya setempat dan lainnya. 4.1 Mendesain  produk dan  pengemasan  produk kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah  berdasarkan  konsep berkarya  dan peluang  usaha dengan  pendekatan  budaya setempat dan lainnya. Produk kerajinan  fungsi hias dari  bahn limbah dan  pengemasannya,  meliputi : 1. Pengertian  kerajinan fungsi hias dari bahan  limbah (kulit  telur, batok  kelapa, kerang,  dll) sebagai  hiasan (hiasan  dinding, hiasan  gantung,  interior/eksterio r ruang, dll) 2. Aneka produk  kerajinan dari  bahan limbah  sebagai fungsi  hias 3. Fungsi hias dari produk  kerajinan bahan limbah 4. Unsur estetika  dan ergonomis  produk  kerajinan  5. Motif ragam  Mengamati: Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  pengetahuan, pengamatan  benda­benda produk  kerajinan unggulan dan  potensi wilayah setempat  dan kemungkinan  pengembangan berbasis  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah, jenis bahan dasar, alat,  teknik, dan  prosedur  pembuatan  produk kerajinan kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah agar terbangun  rasa ingin tahu dan  menunjukkan motivasi  internal. Menanya: Melakukan diskusi tentang aneka produk yang  berkaitan dengan fungsi  produk, bahan dasar, alat,  teknik, dan prosedur  pembuatan kerajinan  fungsi hias dari bahan   limbah, serta  Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang: 1. Aneka jenis peluang  usaha yang ditemukan  dari bahan limbah yang  dapat digunakan sebagai  kerajinan fungsi hias dari bahan limbah  2. Pengetahuan, peluang  usaha, bahan, alat,   teknik, dan proses yang   digunakan pada  pembuatan produk  kerajinan kerajinan  fungsi hias dari bahan   limbah.  3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi: menunjukkan  unsur ergonomis,  keterjualan dan potensi  pengembangan   b. Keruntutan  berpikir :  melalui rekonstruksi ide  penciptaan serta  ,menunjukkan  kelemahan dan  kekurangannya c. Laporan Kegiatan;  mempresentasikan  secara oral maupun  4 jam  pelajaran Contoh peluang  usaha kerajinan  dari bahan limbah  sebagai hias  fungsional  Aneka bahan untuk kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah(kulit telur,  batok kelapa,  kerang, dll). Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  desain produksi  dan pengemasan  produk kerajinan  dari bahan limbah 

hias pada 

kerajinan fungsi hias dari bahan  limbah

6. Teknik  pembuatan  benda kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah 7. Pengemasan 

produk 

kerajinan fungsi hias dari bahan  limbah

8. Desain produk  aneka produk  kerajinan dari  bahan limbah  sebagai fungsi  hias

9. Unsur estetika  dan ergonomis,  praktis dan  marketable  desain produk  kerajinan  10. Peluang 

usaha,  

pengembangan  ide dan resiko  usaha produk 

mengidentifikasi peluang  usaha dan keberhasilan  dan kegagalan usaha yang  berkembang di sentra  penjualan produk 

kerajinan, agar terbangun  rasa ingin tahu sehingga  dapat mensyukuri 

anugerah Tuhan.

Menggali informasi yang  berkaitan dengan 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dan usaha  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah yang 

berkembang di wilayah  setempat.   

 Melakukan konsultasi  dengan guru dan sumber  belajar lainnya dalam  membuat rancangan  gagasan (desain) produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah untuk  menemukan konsep. Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan 

observasi dengan teknik  wawancara tentang 

pengetahuan  motif ragam 

tulisan dan gambar  pengembangan ide dasar penciptaan

d. Perilaku; kemampuan  menjelaskan secara  jujur, terbuka dan  bertanggungjawab hasil  pembelajaran.  

Penilaian Pengamatan,  tentang:

1. Pengetahuan peluang  usaha, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan  produk kerajinan 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah yang ada di lingkungan wilayah 

setempat  

2. Mengevaluasi hasil  penemuan peluang usaha   kerajinan kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah 3. Aspek yang dinilai:

a. Kerincian  

b. Ketepatan pengetahuan c. Pilihan kata 

d. Kreativitas bentuk  laporan 

e. Perilaku 

dengan pendekatan budaya setempat.

kerajinan

11. Menganalisis keberhasilan  dan kegagalan  peluang usaha  dan memetakan peluang usaha  produk 

kerajinan

12. Pemanfaatan peluang secara  kreatif dan  inovatif  merancang  kelayakan  desain produk  kerajinan

hias daerah, bahan, alat ,  teknik dan prosedur  pembuatan produk 

kerajinan fungsi hias dan  nilai kesejarahan, nilai  spiritual dan nilai  keterjualan karya  kerajinan dari bahan   limbah, termasuk 

mengidentifikasi peluang  usaha dan keberhasilan  dan kegagalan usaha  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah  yang ada di wilayah setempat  agar  terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,  

bangga/cinta tanah air   dan bersyukur sebagai  warga bangsa.

Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian  literatur dan peninggalan  kerajinan potensi 

wilayahnya tentang 

pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses  yang 

Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  peluang usaha produk  kerajinan kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah 2. Pembuatan usaha dan

produk serta pengemasan  produk kerajinan 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dengan  cara/teknik dan prosedur  yang tepat

3. Laporan portofolio  dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah yang 

digunakan pada  pembuatan produk 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah, termasuk  memetakan peluang usaha dan keberhasilan dan  kegagalan wirausaha  produk kerajinan tersebut  yang ada dilingkungan  wilayah setempat atau  nusantara.

Mengamati dan 

merekonstruksi model  produk kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah  dan mengidentifikasi  bahan yang digunakannya  untuk melatih rasa ingin  tahu, ketelitian, dan rasa  syukur terhadap anugerah  kepandaian dari Tuhan  yang diberikan oleh  pengrajin 

Melakukan eksperimen  terhadap berbagai bahan  limbah yang ada 

dilingkungan sekitar dan  mengembangkan teknik  berdasarkan sifat dan  bentuk bahan yang akan  digunakan sebagai produk 

dibuatnya

4. Aspek yang dinilai a.  Proses pembuatan 

50% 

-Ide gagasan -Kreativitas

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur b. Produk jadinya 35% 

-Uji produk -Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

-Presentasi c.Sikap 15%

-Mandiri -Disiplin

dan menampilkan semua  hasil temuan dalam buku  rancangan (ditempel dan  diberi komentar, peserta  didik, kawan, dan guru).  Membuat rancangan 

gagasan dalam bentuk  gambar skets/tertulis  untuk kegiatan 

pembuatan produk 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dan 

pengemasannya 

berdasarkan orisinalitas  ide yang jujur, sikap  percaya diri dan mandiri.  Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah yang dibuatnya  sebagai pemahaman akan  pengetahuan/ konseptual 

dan prosedural Mengkomunikasikan  Memaparkan hasil 

pengamatan/kajian  literatur tentang jenis,  bahan, dan 

penyajian/pengemasan  produk pengolahan  makanan khas daerah  setempat yang dimodifikasi dari bahan nabati dan  hewani, termasuk 

pemetaan peluang serta  keberhasilan dan 

kegagalan wirausaha  karya kerajinan tersebut di lingkungan wilayah 

setempat atau nusantara.  Mempresentasikan dengan

tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dan yang  mempunyai nilai jual  untuk memperlihatkan  kejujuran dalam berkarya. 

proses produksi  usaha kerajinan  fungsi hias dari  berbagai bahan  limbah di wilayah  setempat melalui  pengamatan dari  berbagai sumber.  4.2  Mendesain  proses produksi  usaha kerajinan  fungsi hias dari  berb agai bahan  limbah berdasarkan identifikasi  kebutuhan sumber  daya dan prosedur  berkarya dengan  pendekatan budaya setepat dan  lainnya. produksi kerajinan fungsi hias,  meliputi : 1. Pengertian  proses produksi kerajinan fungsi hias dari bahan  limbah yang ada di lingkungan  sekitar 2. Proses produksi pada  sentra/usaha  kerajinan fungsi hias (teknik  pemilihan dan  penyiapan  sarana  produksi, teknik pemrosesan) 3. Menetapkan  desain proses  produksi  kerajinan fungsi hias  berdasarkan  prosedur  berkarya (jenis,  manfaat,  teknik budidaya, dan  pengemasan) Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media dan artefak kerajinan setempat tentang proses produksi (teknik,  bahan, alat, jenis dan  kualitas produk/jasa) dan  ketentuan keselamatan  kerja yang dibutuhkan  dalam mendukung proses  produksi  pembuatan  produk kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah  agar terbangun rasa ingin  tahu dan menunjukkan  motivasi internal. Menanya: Menggali informasi yang  berkaitan dengan proses  produksi (teknik, bahan,  alat, jenis dan kualitas  produk/jasa), dan  ketentuan keselamatan  kerja yang dibutuhkan  dalam mendukung  pembuatan kerajinan  fungsi hias dari bahan   limbah yang berkembang  di wilayah setempat  Kelompok/Diskusi,  tentang: 1. Aneka jenis sumber daya kerajinan kerajinan  fungsi hias dari bahan   limbah yang dapat  digunakan sebagai  produk kerajinan  2. Pengetahuan proses  produksi kerajinan  kerajinan fungsi hias  dari bahan  limbah  3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  tentang: 1. Pengetahuansumber daya  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dan proses produksi kerajinan  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah yang ada di lingkungan wilayah  pelajaran sumber daya  kerajinan kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dan  proses produksi  produk kerajinan  kerajinan fungsi  hias dari bahan   limbah dengan  berbagai teknik  berproduk. Aneka bahan untuk kerajinan kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah. Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan 

4. Merancang  aliran proses  produksi 5. Langkah 

keselamatan  kerja

sehingga dapat 

mensyukuri anugerah  Tuhan, terbangun rasa  ingin tahu dan 

bangga/cinta pada tanah  air.

Melakukan diskusi tentang aneka produk yang 

berkaitan dengan proses  produksi pembuatan  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah agar 

terbangun rasa ingin tahu  sehingga dapat 

mensyukuri anugerah  Tuhan.

Melakukan konsultasi  dengan guru dan sumber  belajar lainnya dalam  membuat rancangan  gagasan (desain) aliran  proses produksi (teknik,  bahan, alat, jenis dan  kualitas produk/jasa) yang berkaitan dengan 

pembuatan kerajinan  fungsi hias dari bahan  limbah untuk menemukan  konsep proses produksi    Mengumpulkan Data

setempat 

2. Aspek yang dinilai: a. Kerincian   b. Ketepatan 

pengetahuan c. Pilihan kata  d. Keativitas bentuk 

laporan  e. Perilaku  Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  produk kerajinan 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah

2. Pembuatan produk dan  pengemasan produk  kerajinan kerajinan fungsi hias dari bahan  limbah  dengan cara/teknik dan  prosedur yang tepat

proses produksi  pembuatan produk  kerajinan fungsi  hias dari bahan   limbah dengan  pendekatan budaya setempat.

Melakukan kegiatan  observasi (survey 

lapangan) dengan teknik  wawancara tentang 

pengetahuan  sumber daya dan proses produksi yang  mempunyai nilai 

keterjualan (marketable)  pembuatan kerajinan  fungsi hias dari bahan   limbah  yang ada di  wilayah setempat  agar  terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,  

bangga/cinta tanah air   dan bersyukur sebagai  warga bangsa.

Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian  literatur tentang standar  dan aliran proses produksi (teknologi proses, bahan,  alat, jenis dan kualitas  produk/jasa), dan  ketentuan keselamatan  kerja  yang digunakan  pada pembuatan produk 

3.Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti  tulisan, foto dan gambar  yang mendeskripsikan  pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik  terhadap produk 

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah yang 

dibuatnya

4. Aspek yang dinilai

a. Proses pembuatan 50%  -Ide gagasan

-Kreativitas

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur -Ketepatan desain 

terhadap produk jadi

-b. Produk jadi: 35%  -Uji layak produk 

produksi -Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah  yang ada  dilingkungan wilayah  setempat atau nusantara. Membuat rancangan 

gagasan proses produksi  berproduk dalam bentuk  gambar skets/tertulis  untuk kegiatan pembuatan produk kerajinan fungsi  hias fungsi dari bahan   limbah dan 

pengemasannya 

berdasarkan identifikasi  kebutuhan sumber daya  dan prosedur berproduk  dengan pendekatan  budaya setepat dan 

lainnya dengan.orisinalitas ide yang jujur, sikap 

percaya diri dan mandiri.  Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan sumber daya  dan proses produksi 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

c.Sikap 15%

-Mandiri daloam  berproduk

-Disiplin dalam  mengerjekan tugas  sesuai denganm aturan  dan keselamatan kerja -Tanggung jawab 

terhadap proses kerja,  menyiapkan alat dan  memelihara peralatan,  mampu ,mengutarakan  kelemhan ciptaan 

produk serta menerima  kritik dan saran

terhadap produk kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah yang dibuatnya  sebagai pemahaman akan  pengetahuan/ konseptual  dan prosedural, serta  mempresentasikan di  kelas.

Mengkomunikasikan  Memaparkan hasil 

pengamatan/kajian  literatur tentang standar  dan aliran proses produksi (teknik, bahan, alat, jenis  dan kualitas produk/jasa)  dan ketentuan 

keselamatan kerja pada  produk kerajinan fungsi  hias dari bahan limbah di  lingkungan wilayah 

setempat atau nusantara  Mempresentasikan dengan

tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah untuk  memperlihatkan kejujuran dalam berproduk. 

3.2 Memahami  sumber daya yang  dibutuhkan dalam  mendukung proses  produksi usaha  kerajinan fungsi   hias dari berbagai  bahan limbah 4.3 Mencipta karya  kerajinan fungsi  hias dari berbagai  bahan limbah yang berkembang di  wilayah setempat  dan lainnya sesuai  teknik dan  prosedur. Sumber daya  kerajinan fungsi  hias, meliputi : 1. Pengelelolaan  sumberdaya  usaha dikenal  dengan istilah  6M, yakni Man  (manusia),  Money (uang),  Material  (bahan),  Machine  (peralatan),  Method (cara  kerja) dan  Market (pasar)  pada usaha  kerajinan fungsi hias 2. Identifikasi  kebutuhan  sumberdaya  pada usaha  kerajinan fungsi hias 3. Praktek  pembuatan  Mengamati: Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media, dan hasil  temuan pengamatan  terhadap pembuatan dan  produksi kerajinan tentang pengetahuan kerajinan  fungsi hias dari bahan  limbah, jenis bahan dasar,  alat,  teknik, dan prosedur  pembuatan produk  kerajinan  hias dari bahan  limbah agar terbangun  rasa ingin tahu dan  menunjukkan motivasi  internal. Menanya: Menggali informasi yang  berkaitan dengan  kerajinan hias fungsional  dari bahan  limbah dan  usaha kerajinan fungsi  hias dari bahan limbah  yang berkembang di  wilayah setempat.    Melakukan diskusi tentang Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang: 1. Aneka jenis bahan tekstil yang dapat digunakan  sebagai produk kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah 2. Pengetahuan, bahan,  alat,  teknik, dan proses  yang  digunakan pada  pembuatan produk  kerajinan fungsi hias  dari bahan  limbah 3. Aspek yang dinilai: a. Produk jadi: 35%  - Uji layak produk  produksi -Kemasan -Kreativitas bentuk  laporan -Presentasi b. Sikap 15% -Mandiri daloam  berproduk 4 jam  pelajaran (2  mgu x 2 jp) Contoh produk  kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah (kulit telur,  batok kelapa,  kerang, dll) sebagai  hias fungsional  (hiasan dinding,  hiasan gantung,  interior/eksterior  ruang, dll) Aneka bahan untuk kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah  Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil 

kerajinan fungsi hias 

berdasarkan  kebutuhan  sumberdaya  (bahan,  peralatan,  keterampilan  bekerja & pasar) dan prosedur  yang 

ditetapkannya  (jenis, manfaat,  teknik, dan  penge­masan) 4. Penerapan 

keselamatan  kerja

resiko keberhasilan,  kegagalan dan 

keselamatan kerja, aneka  produk yang berkaitan  dengan fungsi produk,  bahan dasar, alat, teknik,  dan prosedur pembuatan  kerajinan fungsi  hias serta potensi jual, dari bahan  limbah  agar terbangun  rasa ingin tahu sehingga  dapat mensyukuri 

anugerah Tuhan. Melakukan konsultasi 

dalam berproduk dengan  guru dan sumber belajar  lainnya terhadap rencana  pembuatan kerajinan  fungsi hias dari bahan  limbah yang ada di wilayah setempat. 

Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan 

observasi dengan teknik  wawancara tentang 

pengetahuan  motif ragam  hias daerah, bahan, alat ,  teknik dan prosedur  pembuatan produk 

-Disiplin dalam  mengerjekan tugas  sesuai denganm aturan  dan keselamatan kerja -Tanggung jawab 

terhadap proses kerja,  menyiapkan alat dan  memelihara peralatan,  mampu ,mengutarakan  kelemhan ciptaan 

produk serta menerima  kritik dan saran

Penilaian Pengamatan,  tentang:

1. Pengetahuan, bahan,  alat, teknik, dan proses  pembuatan produk 

kerajinan fungsi hias yang  ada di lingkungan wilayah  setempat  

2. Mengevaluasi/menguji hasil produk kerajinan  tekstil

3. Aspek yang dinilai: a. Kerincian  

b. Ketepatan pengetahuan c. Pilihan kata 

d. Keativitas bentuk  laporan 

penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan 

sumber daya  kerajinan fungsi  hias dari bahan   limbah dengan  pendekatan budaya setempat.

kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah serta 

tentang keberhasilan dan  kegagalan wirausaha  kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah yang ada di  wilayah setempat  agar  terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,  

bangga/cinta tanah air   dan bersyukur sebagai  warga bangsa.

Menyusun data visual  tentang potensi kerajinan  yang dapat dikembankan  menjadi kerajinan produk  masal, serta data ekonomi  yang dapat 

diimplementadsikan ke  dalam penciptaan produk  desain kerajinan.

Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian 

literatur dan pengamatan  terhadap kerajinan produk di lingkunghan sekitar  untuk dikembangan, 

e. Perilaku 

Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  produk kerajinan fungsi  hias dari bahan  limbah 2. Pembuatan produk 

dan pengemasan produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah dengan  cara/teknik dan prosedur  yang tepat

3. Laporan portofolio  dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah yang dibuatnya

tentang pengetahuan,  bahan, alat , teknik, dan  proses  yang digunakan  pada pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan limbah yang ada  dilingkungan wilayah  setempat atau nusantara. Mengamati dan 

merekonstruksi model  produk kerajinan fungsi  hias dari bahan limbah  dan mengidentifikasi  bahan yang digunakannya  untuk melatih rasa ingin  tahu, ketelitian, dan rasa  syukur terhadap anugerah  kepandaian dari Tuhan  yang diberikan oleh  pengrajin 

Melakukan ekprerimen  terhadap berbagai bahan  dan teknik yang akan  digunakan sebagai produk  dan menampilkan semua  hasil temuan dalam buku  rancangan (ditempel dan  diberi komentar, peserta  didik, kawan, dan guru).  Membuat  produk 

kerajinan fungsi hias dari 

4. Aspek yang dinilai a.  Proses pembuatan 

50% adalah kemampuan mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasarkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses  ini meliputi:

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan b. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilainjual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi 

bahan  limbah dan  pengemasannya dengan  cara/teknik dan prosedur  yang tepat dengan 

menunjukkan 

bekerjasama, gotong  royong, bertoleransi,  disiplin, bertanggung  jawab, kreatif, dan inovatif serta memperhatikan  kerapihan dan kebersihan  lingkungannya.

Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi hias dari bahan   limbah yang dibuatnya  sebagai pemahaman akan  pengetahuan/ konseptual  dan prosedural.

Mengkomunikasikan  Memaparkan hasil 

dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yang mampu menarik  minat

c.Sikap 15% -Mandiri -Disiplin

pengamatan/kajian  literatur tentang 

identifikasi kebutuhan  sumberdaya dan 

pengalaman resiko  keberhasilan dan  kegagalan usaha dan  keselamatan kerja  pembuatan kerajinan  fungsi hias dan bahan  limbah.

 Mempresentasikan dengan tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari  bahan  limbah untuk  memperlihatkan kejujuran dalam berproduk. 

Menyusun bahan 

presentasi hasil kerajinan  fungsi hias dari bahan  limbah sesuai dengan  standar proses dan  fasilitas penunjang  kerajinan fungsi hias. 3.4 Memahami 

pembuatan  proposal usaha  kerajinan fungsi  hias dari berbagai 

Proposal  usaha  kerajinan fungsi  hias dari berbagai  bahan limbah  meliputi: 

Mengamati:

Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang 

Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang:

1. Pemahaman aspek 

4 jam  pelajar an (2   mgu x 

Gambar/film/cerita tentang prospek  usaha yang 

bahan limbah. 4.4 Membuat  proposal dan  mempraktekkan  usaha kerajinan  fungsi hias dari  berbagai bahan  limbah. 1. Pengertian proposal usaha 2. Sitematika penyusunan proposal usaha  3. Membuat proposal usaha Proposal usaha  disusun  berdasarkan : a. Deskripsi perusahaan   Deskripsi umum  Riwayat   dan

dokumen

 Visi,   misi   dan tujuan

 Jenis usaha  Produk   yang

dihasilkan

b. Pasar   dan pemasaran  Gambaran lingkungan usaha pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah   agar terbangun rasa ingin  tahu dan menunjukkan  motivasi internal. Menanya: Menggali informasi yang  berkaitan dengan  pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah   sehingga dapat  mensyukuri anugerah  Tuhan.    Melakukan diskusi tentang pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  pengelolaan usaha  berdasarkan analisis  prospek usaha 2. Pengetahuan, bahan,  alat,  teknik, dan proses  yang  digunakan pada  pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah 3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  tentang: 1. Pengetahuan prospek  usaha dan pengelolaan  usaha serta aspek  pembuatan proposal  wirausaha kerajinan  fungsi hias dari berbagai bahan limbah yang ada  di lingkungan wilayah  setempat   2.    Aspek yang dinilai: a.Kerincian   b. Ketepatan  2 jp kerajinan  khususnya  kerajinan kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan  limbah Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  pedoman  pembuatan  proposal produksi  kerajinan fungsi  hias dari berbagai  bahan limbah di  lingkungan  setempat

 Kondisi   pasar (pasar   sasaran, peluang   pasar dan   estimasi pangsa pasar)  Rencana

pemasaran (Penetapan harga,strategi pemasaran   dan estimasi

penjualan) c. Aspek produksi

 Analisa   lokasi usaha

 Fasilitas   dan peralatan

produksi  Kebutuhan

bahan baku  Kebutuhan

tenaga kerja  Proses produksi  Kapasitas

produksi

 Struktur   biaya produksi

aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  agar terbangun rasa ingin  tahu sehingga 

bangga/cinta pada tanah  air.

Melakukan diskusi tentang pembuatan proposal usaha untuk memahami konsep. Mengumpulkan Data

Melakukan wawancara  tentang pengertian  proposal usaha, 

sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  agar terbangun rasa ingin  tahu, motivasi internal,  bersikap santun, 

bangga/cinta tanah air   dan bersyukur sebagai  warga bangsa.

Melakukan penghitungan 

pengetahuan  c.Pilihan kata 

d. Keativitas bentuk  laporan

e.Perilaku 

Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  usaha kerajinan fungsi  hias dari berbagai bahan  limbah 

2. Pembuatan usaha  

kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah  dengan cara/teknik dan  prosedur yang tepat 3. Laporan portofolio 

dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan  pengetahuan, bahan,  alat, teknik, dan proses  pembuatan dengan  tampilan menarik  terhadap produk  kerajinan kerajinan 

d. Aspek keuangan  Tahapan

pelaksanaan  Biaya   pra

investasi

 Biaya investasi  Biaya

pemasaran,

administrasi   dan umum

 Sumber

pembiayaan   dan penggunaan dana

 Proyeksi   laba rugi

 Proyeksi   aliran kas

 Analisis   manfaat financial usaha

permodalan dan  pembiayaan usaha 

kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah Mengasosiasi

Menganalisis dan  menyimpulkan hasil  pengamatan/kajian  literatur  dan diskusi  tentang pengertian  proposal usaha, 

sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  untuk melatih sikap jujur,  kerja keras, dan tanggung  jawab

Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan yang mendeskripsikan 

pengertian proposal usaha, sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran, 

fungsi hias dari berbagai  bahan limbah yang  dibuatnya

4. Aspek yang dinilai

a. Proses pembuatan 50%   adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasarkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses  ini meliputi:

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan d. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilainjual 

aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  yang diperolehnya dengan  tampilan menarik sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural

Membuat laporan 

penghitungan permodalan  dan pembiayaan usaha  usaha kerajinan fungsi  hias dari berbagai bahan  limbah

Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil 

pengamatan/kajian  literatur dan diskusi  tentang pengertian  proposal usaha, 

sistematika proposal usaha (deskripsi perusahaan,  pasar dan pemasaran,  aspek produksi dan aspek  keuangan) pada usaha  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  yang diperolehnya  Memaparkan hasil 

produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhir (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

b. Produk jadinya 35%  c. Sikap 15%

-Mandiri -Disiplin

penghitungan  permodalan dan  pembiayaan usaha usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah 3.5 Memahami  desain produk  dan pengemasan karya kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  berdasarkan  konsep berkarya  dan peluang  usaha dengan  pendekatan  budaya setempat dan lainnya. 4.5 Mendesain  produk dan  pengemasan  produk kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  berdasarkan  Produk kerajinan  fungsi pakai dari  bahan limbah,  meliputi : 1. Pengertian  desain dalam  kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah dengan  berbagai teknik  konstruksi  (jahit, jahit  aplikasi,   makrame,  tenun, tapestry,  dll) 2. Aneka produk  kerajinan fungsi pakai 3. Fungsi produk  Mengamati: Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  pengetahuan kerajinan  fungsi pakai dari bahan   limbah, jenis bahan dasar,  alat,  teknik, dan prosedur  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari bahan  limbah agar  terbangun rasa ingin tahu  dan menunjukkan motivasi internal. Menanya: Melakukan diskusi tentang aneka produk yang  berkaitan dengan fungsi  produk, bahan dasar, alat,  teknik, dan prosedur  pembuatan kerajinan  fungsi pakai dari berbagai  Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang: 1. Aneka jenis bahan  limbah tekstil yang dapat  digunakan sebagai  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah 2. Pengetahuan, bahan,  alat,  teknik, dan proses  yang  digunakan pada  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah 3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  4 jam  pelajaran  Contoh produk  kerajinan fungsi  pakai dari bahan  limbah dengan  berbagai teknik  konstruksi (jahit,  jahit aplikasi,  makrame, tenun,  tapestry, dll). Aneka bahan  untuk kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah. Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah, 

konsep berkarya  dan peluang  usaha dengan  pendekatan  budaya setempat dan lainnya. kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  4. Unsur estetika  dan ergonomis  produk  kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  5. Motif ragam  hias pada  kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  6. Teknik  pembuatan  benda kerajinan fungsi pakai  dari berbagai  bahan limbah 7. Pengemasan  produk  kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah agar  terbangun rasa ingin tahu  sehingga dapat  mensyukuri anugerah  Tuhan. Menggali informasi yang  berkaitan dengan  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah dan usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah yang berkembang  di wilayah setempat.    Melakukan konsultasi  dalam berproduk dengan  guru san sumber belajar  lainnya terhadap rencana  produk yang akan dibuat. Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan  observasi dengan teknik  wawancara tentang  pengetahuan  motif ragam  hias daerah, bahan, alat ,  teknik dan prosedur  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  serta tentang keberhasilan  tentang: 1. Pengetahuan, bahan,  alat, teknik, dan proses  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  yang ada di lingkungan  wilayah setempat   2. Mengevaluasi/menguji hasil produk fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah 3. Aspek yang dinilai: a. Kerincian   b. Ketepatan pengetahuan c. Pilihan kata  d. Keativitas bentuk  laporan  e. Perilaku  Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang: 1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  desain produksi  dan pengemasan   produk kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah dengan  pendekatan budaya setempat.

berbagai bahan  limbah 

8. Peluang usaha  kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah 9. Mengembangka

n ide dan  peluang usaha  kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah 10. Menganalisis

keberhasilan  dan kegagalan  peluang 

kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah 11. Memetakan 

peluang usaha  kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah

dan kegagalan wirausaha  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  yang ada di wilayah 

setempat  agar terbangun  rasa ingin tahu, bersikap  santun,  bangga/cinta  tanah air  dan bersyukur  sebagai warga bangsa. Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian  literatur tentang prospek  pebgelolaan usaha 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  berdasarkan pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan  proses  yang digunakan  pada pembuatan produk  kerajinan fungsi hias dari  berbagai bahan limbah  yang ada dilingkungan  wilayah setempat atau  nusantara.

Mengamati dan 

menganalisa prfospek  usaha dan pengelolaan 

2. Pembuatan produk  dan pengemasan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  dengan cara/teknik dan  prosedur yang tepat 3. Laporan portofolio 

dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang 

dibuatnya

4. Aspek yang dinilai a. Proses pembuatan 50%

adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasrkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses  ini meliputi:

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi 

usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah sesuai dengan  aturan yang telah  ditetapkan 

Melakukan ekprerimen  terhadap berbagai bahan  dan teknik yang akan  digunakan dalam 

penyusunan usaha dan  menampilkan semua hasil  temuan dalam buku 

rancangan (ditempel dan  diberi komentar, peserta  didik, kawan, dan guru).  Membuat rancangan 

gagasan dalam bentuk  gambar skets/tertulis  untuk kegiatan 

pembuatan proposal  usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah dan 

pengemasannya 

berdasarkan orisinalitas  ide yang jujur, sikap  percaya diri dan mandiri.  Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan b. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilainjual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

c. Produk jadinya 35%  -Uji produk

-Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang 

dibuatnya sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural, serta  mempresentasikan di  kelas.

Mengkomunikasikan Memaparkan hasil 

pengamatan/kajian  literatur tentang  pengelolaan proses 

produksi (teknologi proses, bahan, alat), dan 

keselamatan kerja pada  pengolahan bahan pangan  nabati dan hewani menjadi produk kesehatan, serta  tentang keberhasilan dan  kegagalan proses produksi  di lingkungan wilayah  setempat atau nusantara.

d. Sikap 15% -Mandiri -Disiplin

 Mempresentasikan dengan tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  untuk memperlihatkan  kejujuran dalam 

berproduk.  3.7 Menganalisis 

proses produksi  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah di wilayah  setempat melalui  pengamatan dari  berbagai sumber.  4.6  Mendesain 

proses produksi  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah berdasarkan identifikasi 

kebutuhan sumber  daya dan prosedur 

Mendesain proses  produksi kerajinan fungsi pakai dari  bahan limbah,  meliputi : 1. Pengertian 

proses produksi dan sumber  daya yang  dibutuhkan  dalam 

mendukung  proses  produksi.

2. Proses produksi pembuatan  kerajinan fungsi pakai bahan  limbah dengan  berbagai teknik 

Mengamati:

Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  pengetahuan sumber daya  yang dibutuhkan dalam  mendukung proses  produksi  pembuatan  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah agar terbangun  rasa ingin tahu dan  menunjukkan motivasi  internal, serta mencatat  ketentuan keselamatan  keraj yang harus 

diperhatikan. Menanya:

Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang:

1. Aneka jenis bahan  limbah yang dapat  digunakan sebagai  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah 

2. Pengetahuan modifikasi,  bahan, alat,  teknik, dan  proses yang  digunakan  pada pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah

3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi  

b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan

4 jam  pelajaran 

Gambar atau film  proses produksi  produk kerajinan  limbah  fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah  dengan berbagai  teknik berproduk.

Aneka bahan  untuk kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah.

berkarya dengan  pendekatan budaya setempat dan  lainnya.

pembuatan  benda kerajinan fungsi pakai  dari berbagai  bahan limbah 3. Menetapkan 

desain proses  produksi 

kerajinan fungsi pakai bahan  limbah  berdasarkan  prosedur 

berkarya (jenis,  manfaat,  

teknik, dan  pengemasan) 4. Langkah 

keselamatan  kerja

5. Perancangan promosi penjualan produk 

Melakukan diskusi tentang aneka produk yang 

berkaitan dengan proses  produksi pembuatan  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  agar terbangun rasa ingin  tahu sehingga dapat  mensyukuri anugerah  Tuhan.

Menggali informasi yang  berkaitan dengan sumber  daya dukung dan proses  produksi kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah yang berkembang  di wilayah setempat  sehingga dapat 

mensyukuri anugerah  Tuhan.   

 Melakukan konsultasi  dalam berkarya dengan  guru dan sumber belajar  lainnya terhadap rencana  produk yang akan dibuat. Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan 

observasi dengan teknik  wawancara tentang 

pengetahuan  sumber daya

d. Perilaku  

Penilaian Pengamatan,  tentang:

1. Pengetahuan teknik  modifikasi, bahan, alat,  teknik, dan proses  pembuatan produk  kerajinan dari bahan  alam yang ada di  lingkungan wilayah  setempat  dan 

pengembamngannya  dalam penciptaan karya  sen I monumental.

2. Mengevaluasi/menguji  hasil produk kerajinan  fungsi pakai dari 

berbagai bahan limbah 3.    Aspek yang dinilai:

a. Kerincian  

b. Ketepatan pengetahuan  c.Pilihan kata 

d. Keativitas bentuk  laporan Perilaku  Penilaian Kinerja/ 

Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan 

proses produksi  dan pengemasan   produk kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah dengan  pendekatan budaya setempat.

dan proses produksi  pembuatan kerajinan  fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang ada di  wilayah setempat  agar  terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,  

bangga/cinta tanah air   dan bersyukur sebagai  warga bangsa.

 

Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian  literatur tentang 

pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses  yang  digunakan pada 

pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  yang ada dilingkungan  wilayah setempat atau  nusantara.

Membuat rancangan  gagasan proses produksi  berproduk dalam bentuk  gambar skets/tertulis 

Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah 

2. Pembuatan produk dan  pengemasan produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah dengan 

cara/teknik dan prosedur yang tepat

3. Laporan portofolio  dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan bahan, alat, teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik  terhadap produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah yang dibuatnya 4. Aspek yang dinilai

untuk kegiatan pembuatan produk kerajinan fungsi  pakai fungsi dari berbagai  bahan  limbah dan 

pengemasannya 

berdasarkan identifikasi  kebutuhan sumber daya  dan prosedur berproduk  dengan pendekatan  budaya setepat dan 

lainnya dengan.orisinalitas ide yang jujur, sikap 

percaya diri dan mandiri.  Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang 

dibuatnya sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural, serta  mempresentasikan di 

a. Proses pembuatan 50%  adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasrkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses ini  meliputi:

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan e.Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilai jual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

kelas.

Mengkomunikasikan Memaparkan hasil 

pengamatan/kajian  literatur tentang 

identifikasi kebutuhan  sumberdaya usaha,  pengalaman resiko  keberhasilan dan  kegagalan usaha,  keselamatan kerja dan  promosi penjualan pada  pembuatan produk  kesehatan dari bahan  nabati dan hewani daerah  setempat

 Mempresentasikan dengan tujuan unutk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  untuk memperlihatkan  kejujuran dalam 

berproduk. 

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

b. Produk jadinya 35%  -Uji produk

-Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

-Presentasi c.  Sikap 15% -Mandiri

-Disiplin

-Tanggung jawab

3.6 Memahami 

sumber daya yang  Sumber daya _{kerajinan fungsi}  Mengamati:Melakukan pengamatan  Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, 

4 jam  Contoh produk  kerajinan tekstil 

dibutuhkan dalam  mendukung proses  produksi usaha  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan limbah. 4.7 Mencipta karya  kerajinan fungsi  pakai dari  berbagai bahan  limbah yang  berkembang di  wilayah setempat dan lainnya  sesuai teknik dan prosedur. pakai dari bahan  limbah, meliputi : 1. Pengelelolaan  sumberdaya  usaha dikenal  dengan istilah  6M, yakni Man  (manusia),  Money (uang),  Material  (bahan),  Machine  (peralatan),  Method (cara  kerja) dan  Market (pasar)  pada usaha  kerajinan  fungsi pakai  dari bahan  limbah 2. Identifikasi  kebutuhan  sumberdaya  pada usaha  kerajinan  fungsi pakai  dari bahan  limbah 3. Praktek  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  pengetahuan kerajinan  fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah, jenis bahan  dasar, alat,  teknik, dan  prosedur  pembuatan  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah agar terbangun  rasa ingin tahu dan  menunjukkan motivasi  internal, serta mencatat  ketentuan keselamatan  kerja yang harus  diperhatikan. Menanya: Melakukan diskusi tentang aneka produk yang  berkaitan dengan fungsi  produk, bahan dasar, alat,  teknik, dan prosedur  pembuatan kerajinan  fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah agar  terbangun rasa ingin tahu  sehingga dapat  mensyukuri anugerah  Tuhan. tentang: 1. Aneka bahan limbah  yang dapat digunakan  sebagai produk kerajinan fungsi pakai dari  berbagai bahan limbah 2. Pengetahuan, bahan,  alat,  teknik, dan proses  yang  digunakan pada  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah 3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  tentang: 1. Pengetahuan, bahan,  alat, teknik, dan proses  pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah yang ada di  lingkungan wilayah  setempat   2. Mengevaluasi/menguji  pelajaran  dengan berbagai  teknik (ikat celup,  batik, sulam, dll). Aneka bahan  untuk kerajinan  tekstil. Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  sumber daya   produk kerajinan  limbah  tekstil  dengan pendekatan budaya setempat.

kerajinan  fungsi pakai  dari bahan  limbah  berdasarkan  kebutuhan  sumberdaya  (bahan,  peralatan,  keterampilan  bekerja &  pasar) dan  prosedur yang  ditetapkannya  (jenis, manfaat, teknik, dan  pengemasan)

Menggali informasi yang  berkaitan dengan 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah dan usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah yang berkembang  di wilayah setempat.     Melakukan konsultasi 

dalam berproduk dengan  guru san sumber belajar  lainnya terhadap rencana  produk yang akan dibuat Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan 

observasi dengan teknik  wawancara tentang 

pengetahuan  motif ragam  hias daerah, bahan, alat ,  teknik dan prosedur  pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  serta tentang keberhasilan  dan kegagalan wirausaha  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  yang ada di wilayah 

setempat  agar terbangun  rasa ingin tahu, bersikap 

hasil produk kerajinan  fungsi pakai dari 

berbagai bahan limbah 3.    Aspek yang dinilai:

a. Kerincian   b. Ketepatan 

pengetahuan  c.Pilihan kata 

d. Keativitas bentuk  laporan 

e.Perilaku 

Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  tentang:

1. Rancangan gagasan dalam bentuk gambar 

skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah

2. Pembuatan produk  dan pengemasan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  dengan cara/teknik dan  prosedur yang tepat 3. Laporan portofolio 

santun,  bangga/cinta  tanah air  dan bersyukur  sebagai warga bangsa. Mencatat dan menyusun 

standar produk dan  standar proses kerajinan  fungsi pakai dari bahan  limbah.

Mengasosiasi

Menyimpulkan dan  membuat laporan hasil  pengamatan/kajian  literatur tentang 

pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses  yang  digunakan pada 

pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  yang ada dilingkungan  wilayah setempat atau  nusantara.

Mengamati dan 

merekonstruksi model  produk kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan  limbah dan 

mengidentifikasi bahan  yang digunakannya untuk 

seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang 

dibuatnya

4. Aspek yang dinilai a. a. Proses pembuatan 50% 

adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk kertajinan berdasrkan desain atau  rancangan yang diajukan. Proses ini meliputi:

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melatih rasa ingin tahu,  ketelitian, dan rasa syukur terhadap anugerah 

kepandaian dari Tuhan  yang diberikan oleh  pengrajin 

Melakukan ekprerimen  terhadap berbagai bahan  dan teknik yang akan  digunakan sebagai produk  dan menampilkan semua  hasil temuan dalam buku  rancangan (ditempel dan  diberi komentar, peserta  didik, kawan, dan guru).  Membuat  produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  dan pengemasannya  dengan cara/teknik dan  prosedur yang tepat  dengan menunjukkan  bekerjasama, gotong  royong, bertoleransi,  disiplin, bertanggung  jawab, kreatif, dan inovatif serta memperhatikan  kerapihan dan kebersihan  lingkungannya.

Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan f. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilai jual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

b. Produk jadinya 35%  -Uji produk

-Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

-Presentasi c.Sikap 15%

-Mandiri -Disiplin

bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang 

mendeskripsikan 

pengetahuan, bahan, alat,  teknik, dan proses 

pembuatan produk dan  pengemasannya dengan  tampilan menarik 

terhadap produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai  bahan limbah yang 

dibuatnya sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural.

Mengkomunikasikan Memaparkan hasil 

pengamatan/kajian  literatur tentang 

identifikasi kebutuhan  sumberdaya usaha,  pengalaman resiko  keberhasilan dan  kegagalan usaha,  keselamatan kerja dan  promosi penjualan pada  pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  Mempresentasikan dengan

tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  untuk memperlihatkan  kejujuran dalam 

berproduk. 

Memasarkan hasil  pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  dengan cara 

mempromosikan  produknya atau  menjualnya di 

lingkungan/kegiatan  sekolah untuk 

menumbuhkan jiwa  kewirausahaan 3.8 Menganalisis 

hasil usaha  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan limbah  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha.

Analisa hasil  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah.

Kinerja usaha 

Mengamati:

Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik 

Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang:

1. Analisa hasil usaha  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah 

2. Pengetahuan resiko  menjalankan usaha dan 

4 jam pelajara n 

Gambar/film/cerita tokoh 

wirausahawan yang bergerak di bidang  kerajinan 

khususnya  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai 

4.8 Menyajikan  hasil evaluasi  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha.  dievaluasi  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha 1. Laporan  keuangan  2. Penghitungan  rasio  keuangan :  Rasio  Likuiditas  Rasio  Rentabilitas  Rasio  Solvabilitas 3. Teknik dan  Rencana  pengembangan  usaha sesuai  hasil evaluasi pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  agar terbangun rasa ingin  tahu dan menunjukkan  motivasi internal. Menanya: Menggali informasi yang  berkaitan dengan  bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa  keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  agar dapat mensyukuri  anugerah Tuhan.    Melakukan diskusi tentang bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa  keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   agar terbangun rasa ingin  kriteria pengembangan  usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah  3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  tentang: 1. Pengetahuan resiko  usaha dan rencana  pengembangan usaha  dari tokoh wirausaha  yang ada di lingkungan  wilayah setempat   2. Menganalisa hasil usaha 3.    Aspek yang dinilai: a.Kerincian   b. Ketepatan  pengetahuan  c.Pilihan kata  d. Keativitas bentuk  laporan e.Perilaku  Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  bahan limbah  dalam menjalankan usaha Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  analisa hasil usaha produksi  pembuatan produk  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbahdi  lingkungan  setempat

tahu sehingga 

bangga/cinta pada tanah  air.

Melakukan diskusi tentang bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   untuk memahami konsep. Mengumpulkan Data

Melakukan wawancara  tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   agar terbangun rasa ingin  tahu, motivasi internal,  bersikap santun,  dan  bersyukur sebagai warga  bangsa.

Mengumpulkan data 

tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  pertunjukkan wirausaha 2. Pembuatan skenario 

kegiatan pertunjukkan 3. Laporan portofolio 

dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan  pengetahuan perilaku  wirausaha dari tokoh  wirausaha kerajinan  fungsi pakai dari 

berbagai bahan limbah  dengan tampilan menarik terhadap produk 

kerajinan yang dibuatnya 4. Aspek yang dinilai

a. Proses rancangan 50%  adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasrkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses ini  meliputi:

tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja Mengasosiasi

Menganalisis dan  menyimpulkan hasil  pengamatan/kajian  literatur  dan diskusi  tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  untuk melatih kerja keras,  dan tanggung jawab

Menganalisis kaitan  penerapan bagaimana  pelaku usaha melakukan  analisa keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha, 

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan b. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilainjual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

-teknik dan prosedur c. Presentasi/pementasan 

sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  melalui pengumpulan data Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan yang mendeskripsikan 

bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  yang diperolehnya dengan  tampilan menarik sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural.

Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil 

pengamatan/kajian  literatur dan diskusi 

tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha, 

-Uji produk -Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

-Presentasi d. Sikap 15%

-Mandiri -Disiplin

sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  sebagai pemahaman akan  pengetahuan/ konseptual Mempresentasikan 

bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja  untuk melatih sikap jujur,  disiplin, dan tanggung  jawab.

tujuan untuk 

mengevaluasi/menguji  hasil pembuatan produk  kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  untuk memperlihatkan  kejujuran dalam 

berproduk. 

Memasarkan hasil  pembuatan produk 

kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah  dengan cara 

mempromosikan  produknya atau  menjualnya di 

lingkungan/kegiatan  sekolah untuk 

menumbuhkan jiwa  kewirausahaan 3.8 Menganalisis 

hasil usaha  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai bahan limbah  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha.

Analisa hasil  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah.

Kinerja usaha 

Mengamati:

Melakukan pengamatan  dengan cara membaca dan menyimak dari kajian  literatur/media tentang  bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik 

Penilaian Tugas  Kelompok/Diskusi,  tentang:

1. Analisa hasil usaha  kerajinan fungsi pakai  dari berbagai bahan  limbah 

2. Pengetahuan resiko  menjalankan usaha dan 

4 jam pelajara n 

Gambar/film/cerita tokoh 

wirausahawan yang bergerak di bidang  kerajinan 

khususnya  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai 

4.8 Menyajikan  hasil evaluasi  usaha kerajinan  fungsi pakai dari  berbagai bahan  limbah  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha.  dievaluasi  berdasarkan  kriteria  keberhasilan  usaha 1. Laporan  keuangan  2. Penghitungan  rasio  keuangan :  Rasio  Likuiditas  Rasio  Rentabilitas  Rasio  Solvabilitas 3. Teknik dan  Rencana  pengembangan  usaha sesuai  hasil evaluasi pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  agar terbangun rasa ingin  tahu dan menunjukkan  motivasi internal. Menanya: Menggali informasi yang  berkaitan dengan  bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa  keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  agar dapat mensyukuri  anugerah Tuhan.    Melakukan diskusi tentang bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa  keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari  kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   agar terbangun rasa ingin  kriteria pengembangan  usaha kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbah  3. Aspek yang dinilai: a. Apresiasi   b. Keruntutan  berpikir  c. Laporan Kegiatan d. Perilaku   Penilaian Pengamatan,  tentang: 1. Pengetahuan resiko  usaha dan rencana  pengembangan usaha  dari tokoh wirausaha  yang ada di lingkungan  wilayah setempat   2. Menganalisa hasil usaha 3.    Aspek yang dinilai: a.Kerincian   b. Ketepatan  pengetahuan  c.Pilihan kata  d. Keativitas bentuk  laporan e.Perilaku  Penilaian Kinerja/  Pembuatan Produk,  bahan limbah  dalam menjalankan usaha Buku pelajaran,  buku refensi yang  relevan, majalah,  koran, hasil  penelitian,  audio­ visual,  media maya (internet) dan  analisa hasil usaha produksi  pembuatan produk  kerajinan fungsi  pakai dari berbagai  bahan limbahdi  lingkungan  setempat

tahu sehingga 

bangga/cinta pada tanah  air.

Melakukan diskusi tentang bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   untuk memahami konsep. Mengumpulkan Data

Melakukan wawancara  tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,   agar terbangun rasa ingin  tahu, motivasi internal,  bersikap santun,  dan  bersyukur sebagai warga  bangsa.

Mengumpulkan data 

tentang:

1. Rancangan gagasan  dalam bentuk gambar  skets/tertulis untuk  kegiatan pembuatan  pertunjukkan wirausaha 2. Pembuatan skenario 

kegiatan pertunjukkan 3. Laporan portofolio 

dalam berbagai bentuk  seperti tulisan, foto dan  gambar yang 

mendeskripsikan  pengetahuan perilaku  wirausaha dari tokoh  wirausaha kerajinan  fungsi pakai dari 

berbagai bahan limbah  dengan tampilan menarik terhadap produk 

kerajinan yang dibuatnya 4. Aspek yang dinilai

a. Proses rancangan 50%  adalah kemampuan  mengolah bahan dasar  menjadi produk 

kertajinan berdasrkan  desain atau rancangan  yang diajukan. Proses ini  meliputi:

tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja Mengasosiasi

Menganalisis dan  menyimpulkan hasil  pengamatan/kajian  literatur  dan diskusi  tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  untuk melatih kerja keras,  dan tanggung jawab

Menganalisis kaitan  penerapan bagaimana  pelaku usaha melakukan  analisa keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha, 

-Ide gagasan dalam  bentuk tuloisan, gambar maupun presesntasi  oral.

-Kreativitas kemampuan  mngubah, 

memodifikadsi dan  menciptakan hal yang  baru

-Kesesuaian materi,  teknik dan prosedur  kemampuan 

melaksanakan gambar  kerja berdasarkan  desain yang diajukan b. Produk jadinya 35% 

-Uji produk, kelayakan  produk, nilainjual  produk

-Kemasan, kemenarikan, kepraktisan, proteksi  dan kekuatan.

-Kreativitas penampilan  akhi9r (finishing touch) -Presentasi, ujud jadi 

yangmampu menarik  minat

-teknik dan prosedur c. Presentasi/pementasan 

sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  melalui pengumpulan data Membuat laporan 

portofolio dalam berbagai  bentuk seperti tulisan yang mendeskripsikan 

bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  yang diperolehnya dengan  tampilan menarik sebagai  pemahaman akan 

pengetahuan/ konseptual  dan prosedural.

Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil 

pengamatan/kajian  literatur dan diskusi 

tentang bagaimana pelaku  usaha melakukan analisa  keuangan, laporan 

administrasi dan teknik  pengembangan usaha, 

-Uji produk -Kemasan

-Kreativitas bentuk  laporan

-Presentasi d. Sikap 15%

-Mandiri -Disiplin

sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja,  sebagai pemahaman akan  pengetahuan/ konseptual Mempresentasikan 

bagaimana pelaku usaha  melakukan analisa 

keuangan, laporan  administrasi dan teknik  pengembangan usaha,  sebagai dampak dari 

kepedulian terhadap mutu  proses dan hasil kerja  untuk melatih sikap jujur,  disiplin, dan tanggung  jawab.