ANALISIS MUTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 20132014 BIDANG STUDI IPA KELAS VIII SMP DI KECAMATAN JATILAWANG

  

ANALISIS MUTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN AJARAN 2013/2014 BIDANG STUDI IPA KELAS VIII

SMP DI KECAMATAN JATILAWANG

SKRIPSI

  

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S1

Oleh :

NOVI DEWI REVINA

  

1001070016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

  

2014

  

MOTTO

Janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati, semua itu akan diminta pertanggungjawabannya (QS. Al- Israa ayat 36)

  Katakanlah : “ Jika bapa-bapa, anak- anak, saudara-saudara, isteri – isteri, kaum keluargamu, harta kekayaan yang kamu usahakan, perniagaan yang kamu khawatiri kerugiannya, dan rumah-rumah tempat tinggal yang kamu sukai, adalah lebih kamu cintai dari pada

  Alloh dan Rasul- Nya dan dari berjihad di jalan- Nya, maka tunggulah sampai Alloh mendatangkan keputusan- Nya “ Dan Alloh tidak akan memberi petunjuk pada orang-orang fasik ( QS. At-

  Taubah ayat 24)

  

PERSEMBAHAN

  Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT atas ridho dan karunia- Nya, serta junjungan Nabi Muhammad SAW, keluarga dan sahabat-Nya yang telah memberikan anugrah yang begitu indah pada umat-Nya. Untaian rasa syukur hanya untuk-Mu ya Allah, karena dengan ridho-Mu saya bisa menyelesaikan

• – skripsi ini. Sebagai rasa terimakasih skripsi ini saya persembahkan untuk orang orang terdekat dan tersayang saya, yaitu kepada : 1. Ayah dan Ibunda tercinta yang selalu menyayangi dan mendoakan ananda.

  2. Kakak dan adiku tercinta.

  3. Calon suami tercinta

  4. Sahabat dan teman

• – teman biologi angkatan 2010

ABSTRAK ANALISIS MUTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014 BIDANG STUDI IPA KELAS VIII SMP DI KECAMATAN JATILAWANG NOVI DEWI REVINA 1001070016

  Selama ini soal UAS IPA SMP di Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas belum pernah dianalisis sehingga kualitas soal belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas/mutu soal ulangan akhir semester gasal tahun ajaran 2013/2014 bidang studi IPA yang dikerjakan siswa SMP kelas VIII di Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas. Unit penelitian diambil dari 6 sekolah: SMP N 1 Jatilawang, SMP N 2 Jatilawang, SMP Pancasila Jatilawang, SMP Karyabakti Jatilawang, SMP

Muhammadiyah Jatilawang dan MTS Ma‟arif Jatilawang. Penelitian ini merupakan penelitian dekskriptif menggunakan metode survey dan teknik

  dokumentasiuntuk mendapatkan seperangkat soal dan jawaban siswa kelas

  VIII SMP di KecamatanJatilawang. Obyek dalam penelitian ini adalah soal UAS IPA (termasuk kunci jawaban) dan lembar jawab siswa kelas VIII semester gasal tahun ajaran 2013/2014 SMP di Kecamatan Jatilawang.

  Analisis yang digunakan adalah analisis secara kuantitatif dan kualitatif pada soal pilihan ganda dengan menganalisis beberapa variabel yaitu validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan fungsi pengecoh soal.Hasil analisis secara kuantitatif seluruh sekolah menunjukkan bahwa 80% soal valid dan 20% soal tidak valid. Tingkat kesukaran 26,19 % soal dengan kategori sukar; 40% sedang; dan 29% mudah. Daya beda dengan kategori baik 15% dan jelek 42%. Efektifitas pengecoh soal 22% berfungsi dan 78% tidak berfungsi. Reliabilitas secara keseluruhan adalah 0,557 artinya soal memiliki keajegan sedang. Hasil analisis secara kualitatif menunjukkan bahwa soal sudah baik tetapi masih memerlukan revisi. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa soal valid karena sesuai dengan kriteria atau standar mutu soal tetapi masih perlu perbaikan atau revisi. Soal memiliki tingkat kesukaran sedang, daya beda kurang baik, efektifitas pengecoh kurang berfungsi, dan reliabilitas dengan kategori sedang .

  Kata kunci : Analisis mutu soal, Deskriptif, Kualitatif, Kuantitatif, Survey.

  Puji Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi dengan judul ”Analisis Mutu Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014 Bidang Studi IPA Kelas VIII SMP Di Kecamatan Jatilawang

  ”dapat terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat dalam menyelesaikan studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada Teguh Julianto, S.Pd.M.Si selaku pembimbing yang telah meluangkan banyak waktunya untuk memberikan bimbingan dan masukan dengan penuh kesabaran kepada penulis dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini.

  Penulis juga mengucapkan terimakasih yang sebesar

• – besarnya kepada :

  1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin dan kemudahan administrasi dalam melaksanakan penelitian.

  2. Ketua Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

  3. Drs. Heri Maryanto,M.Si dan Dini Siswani Mulia S.Pi, M.Siselaku Dosen Penguji yang telah menguji, memberikan saran dan pengarahan dengan penuh kesabaran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  4. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian .

  5. Kepala SMP Negeri dan Swasta (yang digunakan sebagai populasi dalam penelitian) di Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.

  6. Guru IPA Kelas VIII di SMP Negeri dan Swasta (yang digunakan sebagai populasi dalam penelitian) di Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas yang telah memberikan bantuan dan bekerja sama dalam penelitian ini.

  7. Kedua orang tua, kakak, adik dan keluarga besar penulis, yang telah senantiasa mencurahkan kasih sayang, doa dan motivasi kepada penulis.

  8. Sahabat dansemua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan, baik moril maupun materiil demi terselesaikannya skripsi ini.

  Tidak ada satu pun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan, kecuali untaian doa semoga Allah SWT berkenan memberikan balasan yang sebaik - baiknya dan berlimpah rahmat serta hidayah-Nya. Penulis menerima kritik dan saran yang membangun sebagai masukan. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat memberikan tambahan ilmu bagi pembaca untuk meningkatkan wawasan dan pengetahuan.

  Purwokerto, 25 Juli 2014

  Penulis

  DAFTAR ISI

  Halaman UCAPAN TERIMAKASIH ... .................................................................. viii DAFTAR ISI ............................................................................................. xi DAFTAR TABEL... .................................................................................. xiv DAFTAR GAMBAR... ............................................................................. xv DAFTAR LAMPIRAN... .......................................................................... xvi

  BAB I.PENDAHULUAN

  1.1.Latar Belakang ....................................................................... 1

  1.2.Rumusan Masalah .................................................................. 9

  1.3.Tujuan Penelitian ................................................................... 9

  1.4.Manfaat Penelitian ................................................................. 10

  BAB II.TINJAUAN PUSTAKA

  2.1.Pengertian, Peranan, Tujuan, dan Fungsi Evaluasi dalam Kegiatan Pembelajaran ................................................ 11

  2.2.Tes Sebagai Alat Evaluasi ...................................................... 13

  2.3.Analisis Butir Soal ................................................................. 14

  2.3.1. Validitas (Validity) ....................................................... 15

  2.3.2. Reliabilitas (Reliability)................................................ 18

  2.3.3. Tingkat Kesukaran Soal (Difficulty Index) .................. 19

  2.3.4. Daya Pembeda (Discriminating Power) ...................... 20

  2.3.5. Analisis Pengecoh (Distraktor) ..................................... 21

  2.4.Penelitian Terkait . ................................................................. 21

  2.5.Hipotesis . ............................................................................... 25

  BAB III.METODE PENELITIAN

  3.7.3. DayaBeda Soal ........................................................... 31

  5.2. Saran .................................................................................... 51

  5.1. Kesimpulan .......................................................................... 51

  BAB V.KESIMPULAN DAN SARAN

  4.2. Pembahasan ....................................................................... 39

  4.1. HasilPenelitian ................................................................... 34

  BAB IV.HASIL DAN PEMBAHASAN

  3.7.5. AnalisisPengecoh ....................................................... 32

  3.7.4. Tingkat KesukaranSoal ............................................. 32

  3.7.2. Reliabilitas ................................................................. 29

  3.1.LokasidanWaktuPenelitian .................................................. 26

  3.7.1. Validitas .................................................................... 28

  3.7.Analisis Data ........................................................................ 28

  3.6.VariabeldanIndikator ........................................................... 28

  3.5.TeknikPengumpulan Data ................................................... 27

  3.4.2. PelaksanaanPenelitian ................................................ 27

  3.4.1. PersiapanPenelitian .................................................... 27

  3.4.MetodePenelitian ................................................................. 26

  3.3.Populasi ................................................................................ 26

  3.2.ObyekPenelitian ................................................................... 26

  DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 53 LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  4.1.Hasil Analisis Validitas ....................................................................... 36

  4.2.Hasil Analisis Reliabilitas ................................................................... 36

  4.3.Hasil Analisis Indeks Kesukaran ........................................................ 37

  4.4.Hasil Analisis Daya Pembeda ............................................................. 37

  4.5.Hasil Analisis Pengecoh Soal ............................................................. 38

  DAFTAR GAMBAR

  Halaman Gambar

  4.1.Diagram Hasil Analisis Soal SMP Kelas VIII di Kecamatan Jatilawanga . ..................................................................40

  4.2.Diagram Reliabilitas Seluruh SMP di Kecamatan Jatilawang . .......................................................................................44

  4.3.Diagram Daya Beda Soal Seluruh Sekolah. ......................................48

  4.4.Diagram Efektivitas Pengecoh Soal Seluruh sekolah. ......................50