Peningkatan Kemampuan Menulis Dialog sesuai Unggah-Ungguh Basa melalui Penggunaan Media Kartu Tokoh pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Kebakkramat.
PEMANFAATAN MODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI
PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015 / 2016
SKRIPSI
Oleh :
ISTIKHOMAH NURHAYATI
K4612080
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Istikhomah Nurhayati
NIM
: K4612080
Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PEMANFAATAN MODIFIKASI
DALAM
PEMBELAJARAN
UNTUK
MENINGKATKAN
HASIL
BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV
SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016”ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Mei 2016
Yang membuat pernyataan,
Istikhomah Nurhayati
ii
PEMANFAATAN MODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI
PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015 / 2016
Oleh :
ISTIKHOMAH NURHAYATI
NIM. K4612080
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Istikhomah Nurhayati
NIM
: K4612080
Judul
: “Pemanfaatan Modifikasi Dalam Pembelajaran
Untuk Meningkatkan HasiL Belajar Gerak Dasar Bolavoli Mni Pada Siswa Kelas
IV SDNN Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2916 ”
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Budhi Satyawan, M.Pd.
NIP. 196509091994031003
Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd.
NIP.197204142006041001
iv
v
ABSTRAK
Istikhomah
Nurhayati.
PEMANFAATAN
MODIFIKASI
DALAM
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV SDN
TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016. Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta,Mei 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak
dasar bolavoli mini menggunakan pemanfaatan modifikasi dalam pembelajaran
pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas IV SDN Tegalrejo No 98 Surakarta yang berjumlah 29 Siswa. Sumber data
berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan
observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan teknik
triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan
pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus
ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa
pada pra siklus dari jumlah siswa 29 hanya 6 siswa yang tuntas dan 23 siswa tidak
tuntas atau dengan persentase 20,65% siswa tuntas dan 79,35% siswa tidak tuntas.
Kemudian hasil belajar yang ditunjukan siswa pada siklus I menunjukan
peningkatan yang sangat signifikan yaitu 17 siswa atau sebesar 58,69% masuk
dalam kategori tuntas dan sisanya 12 siswa atau 41,31% masuk kategori tidak
tuntas. Pada siklus II peningkatan hasil belajar siswa yaitu 86,27% atau 25 siswa
masuk kategori tuntas dan sisanya 13,73% atau 4 siswa masuk dalam kategori
tidak tuntas.
Simpulan penelitian ini adalah dengan pemanfaatan modifikasi dalam
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bolavoli mini pada
siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Gerak Dasar Bolavoli Mini, Modifikasi dalam
pembelajaran.
vi
ABSTRACT
Istikhomah Nurhayati. THE USE OF MODIFICATIONS IN
LEARNING TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES BASIC MOTION
MINI VOLLEYBALL IN GRADE IV SDN TEGALREJO NO. 98 2015/2016
ACADEMIC YEAR SURAKARTA. Research paper. Surakarta : Faculty of
Taecher Training and Education Sebelas Maret University of Surakarta, Mei 2016
The purpose of this research is to improve learning outcomes basic
motion mini volleyball uses modified utilization in teaching grade 4th student of
SDN Tegalrejo no. 98 Surakarta Academic Year.
This research is a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action,
observation, and reflection. The subjects were students of class IV SDN Tegalrejo
No. 98 Surakarta amounting 29 Students. Source of data derived from the
teachers, students and researchers. The data collection techniques are observation,
testing, and documentation or files. The validity of data using triangulation
technique data.Analysis of data using descriptive technique that is based on a
qualitative analysis as a percentage.
The results of this study showed that getting significant improvement from
pre-cycle to I cycle, then from I cycle to II cycle. This is showed from the result of
student learning in pre-cycle from 29 students only 6 student passed and 23
students didn’t or counted in precentage 20,65% for passing student while 79,35%
for failing student. Then, the result of learning in I cycle showed the significant
improvement that there were 17 students or 58,69% belongs to pass and the rest
was 12 students or 41,31% belongs to fail. In 2 cycle, the improvement that there
were 86,27% or 25 students belong to pass and the rest was 13,73 % or 4 students
belong to fail..
The conclusions of this research is to use of modification in learning can
improve learning outcomes basic motion mini volleyball in grade IV SDN
Surakarta
Academic
Year
2015/2016.
Tegalrejo
No.
98
Keywords: Learning Outcomes, Basic Motion Mini Volleyball, Modification In
Learning.
vii
MOTTO
“Tugas kita bukan untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karna
didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan
untuk berhasil”.
(Mario Teguh)
“Janganlah meminta bukti bahwa doamu akan dijawab oleh Tuhan, tetapi
buktikanlah kesungguhan dari doamu”.
(Penulis)
“Salam Sukses Selalu”
(-)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Guru Penjasorkes SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta”
Terimakasih banyak untuk semua ilmu, didikan dan pengalaman yang
sangat berarti yang telah bapak berikan kepada saya
“Bapak Ibu Saya”
Yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta doa yang tiada
henti untuk kesuksesan saya,karena tiada kata seindah lantunan doa dan tiada
doa yang paling khusuk selain doa yang terucap dari orang tua. Ucapan
terimakasih takkan pernah cukup untuk membalas kebaikkan dan pengorbanan
yang telah kalian berikan. Semua takkan pernah terbalas olehku.
“Kakak dan Semua Keluargaku”
Yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, dan doanya untuk
keberhasilan ini terimakasih dan sayangku untuk kalian
“Teman Seperjuanganku Penjas Angkatan 2012”
Kuatkan tekadmu tuk hadapi rintangan, karna sesungguhnya Allah
bersama kita.
“Rika, Suci, Lia, Adinda, dan banyak lagi yang tidak bisa disebutkan”
Terimakasih atas dukungan semangat dan bantuan kalian semua. Canda
tawa, tangis, dan perjuangan yang kita lewati bersama serta untuk
kenangan manis yang telah terukir selama ini.
Semangat!!!
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu
dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi
dengan
judul
PEMBELAJARAN
“PEMANFAATAN
UNTUK
MODIFIKASI
MENINGKATKAN
HASIL
DALAM
BELAJAR
GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV SDN
TEGALREJO
NO.
98
SURAKARTA
TAHUN
AJARAN
2015
/
2016”.Skripsiini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Budhi Satyawan,M.Pd. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasidan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Singgih Hendarto,S.Pd.,M.Pd. selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SDN Tegalrejo Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Bedjoselaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SDN Tegalrejo No. 98
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Para siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta, yang telah bersedia
untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan
skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
x
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Mei 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .............................................................................................................
i
PERNYATAAN...............................................................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
v
PENGESAHAN ...............................................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
MOTTO ...........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................
6
1. Permainan Bolavoli ...............................................................
6
a. Pengertian Permainan Bolavoli .......................................
6
b. Teknik Dasar Permainan Bolavoli....................................
7
1) Passing.........................................................................
7
2) Servis............................................................................
12
3) Spike.............................................................................
14
4) Block ...........................................................................
19
c. Fasilitas, Alat-alat, dan Perlengkapan Bolavoli .............
19
xii
Halaman
d. Definisi Bolavoli Mini ....................................................
21
e. Fasilitas dan Alat Bolavoli Mini .....................................
22
2. Gerak Dasar...........................................................................
23
a. Hakikat Gerak Dasar ......................................................
23
b. Kategori Gerak Dasar .....................................................
23
3. Belajar ...................................................................................
24
a. Pengertian Belajar ...........................................................
24
b. Pengertian Hasil Belajar..................................................
25
c. Aspek-aspek Hasil Belajar ..............................................
25
d. Definisi Penilaian Hasil Belajar ......................................
26
e. Definisi Pembelajaran .....................................................
27
4. Modifikasi Alat Pembelajaran...............................................
27
a) Hakikat Modifikasi..........................................................
27
b) Tujuan Modifikasi Alat Pembelajaran ............................
28
c) Modifikasi Alat yang digunakan .....................................
29
1) Bola Karet...................................................................
29
2) Bola Plastik.................................................................
30
B. Kerangka Berpikir.......................................................................
31
C. Hipotesis Tindakan.................................................................... .
32
BAB III METODEPENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian..........................................................
33
1. Tempat Penelitian ...................................................................
33
2. Waktu Penelitian .....................................................................
33
B. Subjek Penelitian.........................................................................
34
C. Data dan Sumber Data ...............................................................
34
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ..........................................
34
E. Uji Validitas Data .......................................................................
35
F. Analisis Data ..............................................................................
36
G. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................
37
xiii
H. Prosedur Pelaksanaan .................................................................
37
1. Pelaksanaan Siklus I .............................................................
39
Halaman
a. Tahap Perencanaan .........................................................
39
b. Tahap Pelaksanaan .........................................................
39
c. Pengamatan Tindakan .....................................................
39
d. Tahap Evaluasi (Refleksi) ..............................................
39
2. Pelaksanaan Siklus II ...........................................................
40
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan ...................................................................
41
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus...........................................
43
1. Siklus I Pertemuan I .................................................................
43
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
43
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
43
2. Siklus I Pertemuan II ...............................................................
46
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
46
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
46
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan ..................................
48
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I .........................................
50
e. Deskripsi Data Tindakan I ...................................................
52
3. Siklus II Pertemuan I ................................................................
54
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
54
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
54
4. Siklus II Pertemuan II ...............................................................
56
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
56
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
57
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan II ...............................
58
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II .......................................
61
e. Deskripsi Data Tindakan I ...................................................
62
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................
xiv
66
B. Implikasi ........................................................................................
66
C. Saran ..............................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
68
LAMPIRAN
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.
Rangkaian gerakan pasing bawah.............................................................
8
2.
Rangkaian gerakan pasing atas .................................................................
11
3. Rangkaian gerakan servis tangan bawah...................................................
13
4. Rangkaian gerakan servis atas kepala .......................................................
14
5.
Smash saat melakukan awalan .................................................................
16
6.
Smash saat akan menolak..........................................................................
16
7.
Smash saat menolak melakukan loncat .....................................................
17
8. Smash saat melakukan pukulan diatas net ................................................
18
9.
Smash saat melakukan pendaratan setelah memukul bola ........................
18
10. Gerakan smash secara keseluruhan ...........................................................
19
11. Rangkaian gerakan block ..........................................................................
20
12. Ukuran lapangan Mini volleyball..............................................................
22
13. Bola Karet..................................................................................................
30
14. Bola plastik..................................................................................................
30
15. Alur Kerangka Berpikir...............................................................................
33
16. Alur siklus Penelitian Tindakan Kelas.........................................................
38
17. Deskripsi Data Awal...................................................................................
42
18. Hasil Belajar Siklus I..................................................................................
53
19. Hasil Belajar Siklus II...................................................................................
62
19. Perbandingan Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II ............................................. 63
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu Kegiatan dan Jenis Kegiatan Penelitian .............................
33
2. Teknikdan Pengumpulan Data Penelitian ...................................................
35
3. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................................
37
4. Deskripsi Data Awal...................... .............................................................
42
5. Hasil Belajar Siklus I .................................................................................
53
6. Hasil Belajar Siklus II ................................................................................
62
7. Perbandingan Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II .....................................
63
8. Pencapaian Hasil Belajar ...........................................................................
65
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Silabus Pembelajaran ............................................................................. 71
2. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus I ..............................
7
3. Kartu Ceria ............................................................................................ 94
4. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus II .............................. 95
5. Kartu Ceria .............................................................................................. 117
6. Rekapitulasi Presensi Siklus I ................................................................. 118
7. Rekapitulasi Presensi Siklus II ................................................................ 120
8. Data Awal Siswa ..................................................................................... 122
9. Rekapitulasi Perolehan NilaiSiklus I ...................................................... 123
10. Rekapitulasi Perolehan Nilai Siklus II .................................................... 130
11. Rekapitulasi Kartu Ceria ......................................................................... 137
12. Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 138
13. Pengajuan Judul ...................................................................................... 142
14. Validasi Proposal .................................................................................... 143
15. Surat Ijin Menyusun Skripsi ................................................................... 144
16. Surat Ijin Penelitian ................................................................................. 146
17. Surat Keterangan Penelitian di SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta .......... 149
xviii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI
PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015 / 2016
SKRIPSI
Oleh :
ISTIKHOMAH NURHAYATI
K4612080
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Istikhomah Nurhayati
NIM
: K4612080
Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PEMANFAATAN MODIFIKASI
DALAM
PEMBELAJARAN
UNTUK
MENINGKATKAN
HASIL
BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV
SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016”ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Mei 2016
Yang membuat pernyataan,
Istikhomah Nurhayati
ii
PEMANFAATAN MODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BOLAVOLI MINI
PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015 / 2016
Oleh :
ISTIKHOMAH NURHAYATI
NIM. K4612080
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Istikhomah Nurhayati
NIM
: K4612080
Judul
: “Pemanfaatan Modifikasi Dalam Pembelajaran
Untuk Meningkatkan HasiL Belajar Gerak Dasar Bolavoli Mni Pada Siswa Kelas
IV SDNN Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2916 ”
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Budhi Satyawan, M.Pd.
NIP. 196509091994031003
Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd.
NIP.197204142006041001
iv
v
ABSTRAK
Istikhomah
Nurhayati.
PEMANFAATAN
MODIFIKASI
DALAM
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV SDN
TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016. Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta,Mei 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak
dasar bolavoli mini menggunakan pemanfaatan modifikasi dalam pembelajaran
pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas IV SDN Tegalrejo No 98 Surakarta yang berjumlah 29 Siswa. Sumber data
berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan
observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan teknik
triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan
pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus
ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa
pada pra siklus dari jumlah siswa 29 hanya 6 siswa yang tuntas dan 23 siswa tidak
tuntas atau dengan persentase 20,65% siswa tuntas dan 79,35% siswa tidak tuntas.
Kemudian hasil belajar yang ditunjukan siswa pada siklus I menunjukan
peningkatan yang sangat signifikan yaitu 17 siswa atau sebesar 58,69% masuk
dalam kategori tuntas dan sisanya 12 siswa atau 41,31% masuk kategori tidak
tuntas. Pada siklus II peningkatan hasil belajar siswa yaitu 86,27% atau 25 siswa
masuk kategori tuntas dan sisanya 13,73% atau 4 siswa masuk dalam kategori
tidak tuntas.
Simpulan penelitian ini adalah dengan pemanfaatan modifikasi dalam
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bolavoli mini pada
siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Gerak Dasar Bolavoli Mini, Modifikasi dalam
pembelajaran.
vi
ABSTRACT
Istikhomah Nurhayati. THE USE OF MODIFICATIONS IN
LEARNING TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES BASIC MOTION
MINI VOLLEYBALL IN GRADE IV SDN TEGALREJO NO. 98 2015/2016
ACADEMIC YEAR SURAKARTA. Research paper. Surakarta : Faculty of
Taecher Training and Education Sebelas Maret University of Surakarta, Mei 2016
The purpose of this research is to improve learning outcomes basic
motion mini volleyball uses modified utilization in teaching grade 4th student of
SDN Tegalrejo no. 98 Surakarta Academic Year.
This research is a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action,
observation, and reflection. The subjects were students of class IV SDN Tegalrejo
No. 98 Surakarta amounting 29 Students. Source of data derived from the
teachers, students and researchers. The data collection techniques are observation,
testing, and documentation or files. The validity of data using triangulation
technique data.Analysis of data using descriptive technique that is based on a
qualitative analysis as a percentage.
The results of this study showed that getting significant improvement from
pre-cycle to I cycle, then from I cycle to II cycle. This is showed from the result of
student learning in pre-cycle from 29 students only 6 student passed and 23
students didn’t or counted in precentage 20,65% for passing student while 79,35%
for failing student. Then, the result of learning in I cycle showed the significant
improvement that there were 17 students or 58,69% belongs to pass and the rest
was 12 students or 41,31% belongs to fail. In 2 cycle, the improvement that there
were 86,27% or 25 students belong to pass and the rest was 13,73 % or 4 students
belong to fail..
The conclusions of this research is to use of modification in learning can
improve learning outcomes basic motion mini volleyball in grade IV SDN
Surakarta
Academic
Year
2015/2016.
Tegalrejo
No.
98
Keywords: Learning Outcomes, Basic Motion Mini Volleyball, Modification In
Learning.
vii
MOTTO
“Tugas kita bukan untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karna
didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan
untuk berhasil”.
(Mario Teguh)
“Janganlah meminta bukti bahwa doamu akan dijawab oleh Tuhan, tetapi
buktikanlah kesungguhan dari doamu”.
(Penulis)
“Salam Sukses Selalu”
(-)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Guru Penjasorkes SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta”
Terimakasih banyak untuk semua ilmu, didikan dan pengalaman yang
sangat berarti yang telah bapak berikan kepada saya
“Bapak Ibu Saya”
Yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta doa yang tiada
henti untuk kesuksesan saya,karena tiada kata seindah lantunan doa dan tiada
doa yang paling khusuk selain doa yang terucap dari orang tua. Ucapan
terimakasih takkan pernah cukup untuk membalas kebaikkan dan pengorbanan
yang telah kalian berikan. Semua takkan pernah terbalas olehku.
“Kakak dan Semua Keluargaku”
Yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, dan doanya untuk
keberhasilan ini terimakasih dan sayangku untuk kalian
“Teman Seperjuanganku Penjas Angkatan 2012”
Kuatkan tekadmu tuk hadapi rintangan, karna sesungguhnya Allah
bersama kita.
“Rika, Suci, Lia, Adinda, dan banyak lagi yang tidak bisa disebutkan”
Terimakasih atas dukungan semangat dan bantuan kalian semua. Canda
tawa, tangis, dan perjuangan yang kita lewati bersama serta untuk
kenangan manis yang telah terukir selama ini.
Semangat!!!
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu
dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi
dengan
judul
PEMBELAJARAN
“PEMANFAATAN
UNTUK
MODIFIKASI
MENINGKATKAN
HASIL
DALAM
BELAJAR
GERAK DASAR BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV SDN
TEGALREJO
NO.
98
SURAKARTA
TAHUN
AJARAN
2015
/
2016”.Skripsiini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Budhi Satyawan,M.Pd. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasidan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Singgih Hendarto,S.Pd.,M.Pd. selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SDN Tegalrejo Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Bedjoselaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SDN Tegalrejo No. 98
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Para siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta, yang telah bersedia
untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan
skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
x
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Mei 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .............................................................................................................
i
PERNYATAAN...............................................................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
v
PENGESAHAN ...............................................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
MOTTO ...........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................
6
1. Permainan Bolavoli ...............................................................
6
a. Pengertian Permainan Bolavoli .......................................
6
b. Teknik Dasar Permainan Bolavoli....................................
7
1) Passing.........................................................................
7
2) Servis............................................................................
12
3) Spike.............................................................................
14
4) Block ...........................................................................
19
c. Fasilitas, Alat-alat, dan Perlengkapan Bolavoli .............
19
xii
Halaman
d. Definisi Bolavoli Mini ....................................................
21
e. Fasilitas dan Alat Bolavoli Mini .....................................
22
2. Gerak Dasar...........................................................................
23
a. Hakikat Gerak Dasar ......................................................
23
b. Kategori Gerak Dasar .....................................................
23
3. Belajar ...................................................................................
24
a. Pengertian Belajar ...........................................................
24
b. Pengertian Hasil Belajar..................................................
25
c. Aspek-aspek Hasil Belajar ..............................................
25
d. Definisi Penilaian Hasil Belajar ......................................
26
e. Definisi Pembelajaran .....................................................
27
4. Modifikasi Alat Pembelajaran...............................................
27
a) Hakikat Modifikasi..........................................................
27
b) Tujuan Modifikasi Alat Pembelajaran ............................
28
c) Modifikasi Alat yang digunakan .....................................
29
1) Bola Karet...................................................................
29
2) Bola Plastik.................................................................
30
B. Kerangka Berpikir.......................................................................
31
C. Hipotesis Tindakan.................................................................... .
32
BAB III METODEPENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian..........................................................
33
1. Tempat Penelitian ...................................................................
33
2. Waktu Penelitian .....................................................................
33
B. Subjek Penelitian.........................................................................
34
C. Data dan Sumber Data ...............................................................
34
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ..........................................
34
E. Uji Validitas Data .......................................................................
35
F. Analisis Data ..............................................................................
36
G. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................
37
xiii
H. Prosedur Pelaksanaan .................................................................
37
1. Pelaksanaan Siklus I .............................................................
39
Halaman
a. Tahap Perencanaan .........................................................
39
b. Tahap Pelaksanaan .........................................................
39
c. Pengamatan Tindakan .....................................................
39
d. Tahap Evaluasi (Refleksi) ..............................................
39
2. Pelaksanaan Siklus II ...........................................................
40
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan ...................................................................
41
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus...........................................
43
1. Siklus I Pertemuan I .................................................................
43
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
43
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
43
2. Siklus I Pertemuan II ...............................................................
46
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
46
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
46
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan ..................................
48
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I .........................................
50
e. Deskripsi Data Tindakan I ...................................................
52
3. Siklus II Pertemuan I ................................................................
54
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
54
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
54
4. Siklus II Pertemuan II ...............................................................
56
a. Perencanaan Tindakan ........................................................
56
b. Pelaksanaan Tindakan ........................................................
57
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan II ...............................
58
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II .......................................
61
e. Deskripsi Data Tindakan I ...................................................
62
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................
xiv
66
B. Implikasi ........................................................................................
66
C. Saran ..............................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
68
LAMPIRAN
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.
Rangkaian gerakan pasing bawah.............................................................
8
2.
Rangkaian gerakan pasing atas .................................................................
11
3. Rangkaian gerakan servis tangan bawah...................................................
13
4. Rangkaian gerakan servis atas kepala .......................................................
14
5.
Smash saat melakukan awalan .................................................................
16
6.
Smash saat akan menolak..........................................................................
16
7.
Smash saat menolak melakukan loncat .....................................................
17
8. Smash saat melakukan pukulan diatas net ................................................
18
9.
Smash saat melakukan pendaratan setelah memukul bola ........................
18
10. Gerakan smash secara keseluruhan ...........................................................
19
11. Rangkaian gerakan block ..........................................................................
20
12. Ukuran lapangan Mini volleyball..............................................................
22
13. Bola Karet..................................................................................................
30
14. Bola plastik..................................................................................................
30
15. Alur Kerangka Berpikir...............................................................................
33
16. Alur siklus Penelitian Tindakan Kelas.........................................................
38
17. Deskripsi Data Awal...................................................................................
42
18. Hasil Belajar Siklus I..................................................................................
53
19. Hasil Belajar Siklus II...................................................................................
62
19. Perbandingan Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II ............................................. 63
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu Kegiatan dan Jenis Kegiatan Penelitian .............................
33
2. Teknikdan Pengumpulan Data Penelitian ...................................................
35
3. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................................
37
4. Deskripsi Data Awal...................... .............................................................
42
5. Hasil Belajar Siklus I .................................................................................
53
6. Hasil Belajar Siklus II ................................................................................
62
7. Perbandingan Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II .....................................
63
8. Pencapaian Hasil Belajar ...........................................................................
65
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Silabus Pembelajaran ............................................................................. 71
2. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus I ..............................
7
3. Kartu Ceria ............................................................................................ 94
4. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus II .............................. 95
5. Kartu Ceria .............................................................................................. 117
6. Rekapitulasi Presensi Siklus I ................................................................. 118
7. Rekapitulasi Presensi Siklus II ................................................................ 120
8. Data Awal Siswa ..................................................................................... 122
9. Rekapitulasi Perolehan NilaiSiklus I ...................................................... 123
10. Rekapitulasi Perolehan Nilai Siklus II .................................................... 130
11. Rekapitulasi Kartu Ceria ......................................................................... 137
12. Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 138
13. Pengajuan Judul ...................................................................................... 142
14. Validasi Proposal .................................................................................... 143
15. Surat Ijin Menyusun Skripsi ................................................................... 144
16. Surat Ijin Penelitian ................................................................................. 146
17. Surat Keterangan Penelitian di SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta .......... 149
xviii