Manajemen implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Mewujudkan Mutu pembelajaran di SMA Unggulan CT Foundation - Repository UIN Sumatera Utara

ABSTRAK
Nama : Maghfur Abdul Halim
NIM : 92215033597
Judul : “Manajemen Implementasi Kurikulum
Pendidikan Agama Islam Dalam Mewujudkan
Mutu Pembelajaran di SMA Unggulan CT
Foundation”
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi manajemen implementasi kurikulum dalam mewujudkan mutu pembelajaran
di SMA Unggulan CT Foundation Deli Serdang. Sumber data dalam penelitian ini
adalah kepala sekolah, Wakasek bidang akademik, Guru bidang studi Pendidikan
Agama Islam, dan siswa.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, untuk mencapai tujuan ini peneliti
menggunakan metode pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi dan
dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian
data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa :
1. Perencanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam terlaksana diawali dengan
mengidentifikasi masalah, merumuskan target, dan menetapkan target.
Perencanaan kurikulum sesuai dengan kurikulum 2013 dan guru Pendidikan
Agama Islam diwajibkan untuk memiliki administrasi pembelajaran.

2. Pelaksanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA Unggulan CT
Foundation berlangsung dalam proses pembelajaran dengan kegiatan intinya
mengamati, menanya, menalar, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Dalam
pelaksanaan proses pembelajaran kepala sekolah memberikan pembinaan.
3. Evaluasi di ditujukan pada pelaksanaan kurikulum dan evaluasi siswa untuk
mengetahui tingkat perkembangan prestasi belajar siswa
agar dapat
diperbaiki untuk masa yang akan datang serta untuk kemajuan pendidikan di
SMA Unggulan CT Foundation. Selain itu evaluasi juga ditujukan pada fungsi
manajemen yang dilaksanakan kepala sekolah dalam rangka evaluasi pada
guru.