SMA KLAS X program semester fisika kelas x semester 2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Fisika

Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : X / 2

Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menganali-sis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif. - Mendeskripsi-kan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teleskop. - Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum. - Menganalisis pembentukan bayangan pada kaca mata, lup, mikroskop, dan teleskop. - Menentukan kekuatan lensa kacamata pada Pembentukan Bayangan 6 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penderita miopi dan

hipermetropi.

- Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teleskop.

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi apliMengidentifi-kasi berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Merancang dan membuat

teleskop sederhana.

Pembentukan

Bayangan 2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menganali-sis pengaruh kalor terhadap suatu zat. - Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda. - Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian). - Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda. Suhu, Kalor, dan Perubahan Wujud 6 JP

4.2 Menganali-sis cara perpindaha n kalor. - Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi. - Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi. Perpindahan

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi. 4.3

Menerap-kan asas Black dalam pemecahan masalah.

- Mendeskripsi-kan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas.

- Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor.

Asas Black 2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memformu-lasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).  Memformulasi-kan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana.  Memformulasi-kan besaran hambatan dalam rangkaian seri dan pararel.  Memformulasi-kan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum II Kirchhoff. Arus Listrik dan Hambatan Listrik 6 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Mengiden-tifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.  Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari. Arus Listrik

AC dan DC 2 JP

5.3 Menggu-nakan alat ukur listrik.  Menggunakan amperemeter dalam rangkaian. - Menggunakan voltmeter dalam rangkaian. - Menggunakan ohmmeter dalam rangkaian. Pengukuran Besaran Listrik 2 JP

Uji Materi 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 6.

Standar Kompetensi : Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Mendeskrip-sikan spektrum gelombang elektromag-netik. - Mendeskripsi-kan konsep gelombang elektromag-netik. - Menyusun deret gelombang elektromag-netik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang. Gelombang Elektromag-netik 4 JP 6.2Menjelaskan aplikasi gelombang elektromag-netik pada kehidupan sehari-hari. - Mengidentifi-kasi penggunaan gelombang elektromagnet ik dalam bidang komunikasi. Gelombang

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 -

Mengidentifi-kasi

penggunaan gelombang elektromagnet ik dalam bidang

kesehatan dan industri.

- Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang

frekuensi atau panjang gelombang pada alat-alat komunikasi.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi. Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1

Memformu-lasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).  Memformulasi-kan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana.  Memformulasi-kan besaran hambatan dalam rangkaian seri dan pararel.  Memformulasi-kan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum II Kirchhoff. Arus Listrik dan Hambatan Listrik 6 JP

5.2 Mengiden-tifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.



Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari.

Arus Listrik

AC dan DC 2 JP

5.3 Menggu-nakan alat ukur listrik.

 Menggunakan

amperemeter dalam

rangkaian.

- Menggunakan voltmeter dalam rangkaian.

Pengukuran Besaran Listrik

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 6.

Standar Kompetensi : Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik. Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Mendeskrip-sikan spektrum gelombang elektromag-netik.

- Mendeskripsi-kan konsep gelombang elektromag-netik.

- Menyusun deret

gelombang elektromag-netik

berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.

Gelombang Elektromag-netik

4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifi-kasi

penggunaan gelombang elektromagnet ik dalam bidang

kesehatan dan industri.

- Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang

frekuensi atau panjang gelombang pada alat-alat komunikasi.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

……….. ………