1. Home
  2. Makanan

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN LANGKAH PENYELESAIAN BERDASARKAN POLYA DAN KRULIK RUDNICK DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
DENGAN LANGKAH PENYELESAIAN BERDASARKAN POLYA DAN
KRULIK-RUDNICK DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA
(Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar)

TESIS

Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Matematika

OLEH:
RINI UTAMI
S850809016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA
2011
commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
DENGAN LANGKAH PENYELESAIAN BERDASARKAN POLYA DAN
KRULIK-RUDNICK DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA
(Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar)
OLEH:
RINI UTAMI
S850809016
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Pada tanggal:
Pembimbing I,
Pembimbing II,


Dr. Riyadi, M.Si.
NIP. 19670116 199402 1 001

Drs. Gatut Iswahyudi, M.Si
NIP. 19670607 199302 1 001

Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika,

Dr. Mardiyana, M.Si.
NIP. 19660225 199302 1 002

commit to user

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Stad Dan Langkah Penyelesaian Krulik – Rudnick Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa.

0 0 18

PENDAHULUAN Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Stad Dan Langkah Penyelesaian Krulik – Rudnick Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa.

0 0 8

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN METODE STAD DAN LANGKAH Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Stad Dan Langkah Penyelesaian Krulik – Rudnick Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa.

0 0 17

PROSES BERPIKIR REFLEKTIF SISWA KELAS X MAN NGAWI DALAM PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN LANGKAH KRULIK DAN RUDNICK DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA.

0 0 21

PROSES BERPIKIR REFLEKTIF SISWA KELAS X MAN NGAWI DALAM PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN LANGKAH KRULIK DAN RUDNICK DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA | Masamah | 6509 13816 1 SM

0 0 13

PROSES BERPIKIR SISWA QUITTER DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SPLDV BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA

0 0 10

Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Langkah Penyelesaian Berdasarkan Polya dan Krulik-Rudnick Ditinjau dari Kreativitas Siswa Oleh : Rini Utami Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Abstract - Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan

0 0 17

PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH- LANGKAH POLYA DITINJAU DARIADVERSITY QUOTIENT

0 1 11

PROSES PENYELESAIAN MASALAH BERDASARKAN TAHAPAN POLYA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SISWA KELAS XI SMA

0 1 9

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP N 16 Surakarta Materi Bangun Datar Berdasarkan Langkah Krulik Dan Rudnick Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika - UNS Institutional Repository

0 0 19