PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO, Pembentukkan Karakter Religius Melalui Kegiatan Pembiasaan Pada Siswa Kelas VII DI SMP Negeri 2 Banyudono, Kabupaten Bo
PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN
PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO,
KABUPATEN BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
mencapai derajat Sarjana S-1 Program
Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Disusun oleh:
DINI HAPSARI
A 220100083
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi di
manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 24 Februari 2014
DINI HAPSARI
A 220100083
iv
MOTTO
“Sesungguhnya benar bahwa kita tidak tahu apa yang kita miliki sampai kita
kehilangan, tetapi sungguh benar pula bahwa kita tidak tahu apa
yang belum pernah kita miliki sampai
kita mendapatkannya”
(Kahlil Gibran)
Rahasia kecerdasan seseorang bukan terletak pada mempelajari apa yang
disenangi, tetapi menyenangi apa yang sedang dipelajari
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Kedua Orang tuaku tercinta
Tak ada kata yang bisa ananda ucapkan selain rasa terima kasih atas rasa kasih
sayang, doa, dukungannya sehingga ananda bisa meraih gelar sarjana. Tak
ada cinta setulus dan semurni yang engkau berikan. Tetesan keringat
yang kau berikan tak mampu ananda balas. Hanya doa dan
ucapan terimakasih yang bisa ananda ucapakan.
Adhikku Danang Pamungkas
Terimaksih selalu membuatku tersenyum ketika lelah menghampiriku,
semangat ketika rasa putus keasaan. Semoga persaudaraan kita
tetap terjaga.
Buat sahabatku tercinta
Buat semua sahabatku Linda Dewi W.A.S, Santi Caraswati, Setiysih, Yeni
Noviasari, dan Liya purwaningtyas terima kasih atas doa dan bantuannya.
Bersama kalian ku temukaan keluarga kedua. Di mana tempat
berkeluh susah dan senang semoga Allah memberikan
kita kesempatan meraih ilmu setinggi mungkin.
Teman-teman PKn angkatan 2010
Teman dari pertama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan dimasa
mendatang, semoga sukses selalu.
Almamaterku
Terimakasih atas semua fasilitas yang memenuhi kebutuhan ananda.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
skripsi dengan judul “Pembentukkan Karakter Religius Melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Banyudono, Kabupaten
Boyolali”. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka
mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Pelaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak mendapatkan
bantuan, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin kepada penulis untuk melakukan penlitian.
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan nasehat serta pengarahan
selama
menimba
ilmu
di
Program
Kewarganegaraan.
vii
Studi
Pendidikan
Pancasila
dan
3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku pembimbing yang telah
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini.
4. Prof. DR. Bambang Sumardjoko, M.Pd., selaku penguji II yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk menguji skripsi ini.
5. Dra. Hj. Sri Gunarsih, SH.,MH., selaku penguji III yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk menguji skripsi ini.
6. Yudhi Subartono, S.Kom, selaku Kepala SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
7. Drs. Dasuki, M.Pdi., selaku guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2
Banyudono yang telah bersedia menjadi patner yang baik dalam penyelesaian
skripsi ini.
8. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang bersangkutan
dalam penyusunan skripsi ini
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan,
terutama dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang dimiliki. Penulis berharap
semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya mahasiswa
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wasalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Surakarta, 24 Februari 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
VII
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xiv
ABSTRAKSI ....................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Perumusan Masalah......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian..........................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...............................................
5
E. Daftar Istilah.................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
8
A. Kajian Teori..................................................................................
8
1. Pembentukkan Karakter Religius ...........................................
8
ix
2. Kegiatan Pembiasaan di Sekolah............................................
16
B. Kajian Penelitian yang Relevan ...................................................
20
C. Kerangka Pemikiran .....................................................................
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian ..............................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian .........................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian ........................................................
25
D. Sumber Data .................................................................................
26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................................
27
F. Keabsahan Data ............................................................................
29
G. Teknik Analisis Data ....................................................................
31
H. Prosedur Penelitian.......................................................................
32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
34
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .........................................................
34
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .......................
40
1. Proses Pelaksanaan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan di Sekolah .............................
57
2. Alasan Pembentukkan Karakter Religius di Kalangan
Pelajar yang Masih Perlu Dilakukan .....................................
65
3. Kendala yang Dihadapi Guru Ketika Melaksanakan
Pembentukkan
Karakter
Religius
melalui
Kegiatan
Pembiasaan di Sekolah ..........................................................
x
70
C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
89
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................
91
A. Kesimpulan..................................................................................
91
B. Implikasi ......................................................................................
92
C. Saran ............................................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian............................................................
24
Tabel 2. Daftar Guru, Pegawai, dan Siswa SMP Negeri 2 Banyudono .........
38
Tabel 3. Daftar Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Surakarta .................................
39
Tabel 4. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII A
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
41
Tabel 5. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII B
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
43
Tabel 6. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII C
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
45
Tabel 7. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII D
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
47
Tabel 8. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
49
Tabel 9. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
51
Tabel 10. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII G
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
53
xii
Tabel 11.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII H SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
55
Tabel 12.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII A SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
73
Tabel 13.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII B SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
75
Tabel 14.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII C SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
77
Tabel 15.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII D SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
79
Tabel 16.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
81
Tabel 17.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
83
Tabel 18.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII G SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
85
Tabel 19.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII H SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
87
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................
22
Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .........................................
31
Gambar 3. Triangulasi Teknik Sumber Data ..................................................
31
Gambar 4. Struktur Organisasi Sekolah SMP Negeri 2 Banyudono ..............
40
Gambar 5. Wawancara dengan Guru Agama Islam, Bapak Dasuki .................
59
Gambar 6. Wawancara dengan Alfandy Kuncoro Aji ......................................
60
Gambar 7. Wawancara dengan Mia Yuliana Rahmawati ...............................
61
Gambar 8. Wawancara dengan Nuri Eka Ismawati ..........................................
61
Gambar 9. Wawancara dengan Bayu Satria Pamungkas ..................................
63
Gambar 10. Wawancara dengan Bapak Haryono ............................................
68
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Guru, Pegawai dan Siswa SMP Negeri 2 Banyudono .....
96
Lampiran 2 Daftar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
98
Lampiran 3 Daftar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
99
Lampiran 4 Daftar Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
100
Lampiran 5 Daftar Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
101
Lampiran 6 Daftar Siswa Kelas VII E SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
102
Lampiran 7 Daftar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
103
Lampiran 8 Daftar Siswa Kelas VII G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
104
Lampiran 9 Daftar Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
105
Lampiran 10 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
106
Lampiran 11 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
108
Lampiran 12 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
110
xv
Lampiran 13 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
112
Lampiran 14 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
Melalui Kegiatan Pembiasaan Pada Siswa ..................................
114
Lampiran 15 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
116
Lampiran 16 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
118
Lampiran 17 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
120
Lampiran 18 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
122
Lampiran 19 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
124
Lampiran 20 Data Penilaian Diri Siswa Dan Antarpeserta Didik Kelas VII
C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
Melalui Kegiatan Pembiasaan Pada Siswa ..................................
126
Lampiran 21 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
128
xvi
Lampiran 22 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
130
Lampiran 23 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
132
Lampiran 24 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
134
Lampiran 25 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
136
Lampiran 26 Wawancara Peneliti dengan Kepala SMP N 2 Banyudono .........
138
Lampiran 27 Wawancara Peneliti dengan Bapak Dasuki, M.Pdi., Selaku
Guru Agama Islam SMP N 2 Banyudono ...................................
139
Lampiran 28 Wawancara Peneliti dengan Guru Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMP N 2 Banyudono .....................................
144
Lampiran 29 Wawancara Peneliti dengan Siswa Kelas VII SMP N 2
Banyudono Lampiran 30 Daftar Hadir Sholat Dhuha Siswa
Kelas VII A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran
2013/2014 ....................................................................................
147
Lampiran 31 Daftar Hadir Sholat Jumat Siswa Kelas VII A SMP Negeri 2
Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 .....................................
155
Lampiran 32 Dokumentasi ................................................................................
163
Lampiran 33 Surat Ijin Riset ............................................................................
165
Lampiran 34 Surat Keterangan Observasi ........................................................
166
Lampiran 35 Jadwal Bimbingan Skripsi ..........................................................
167
Lampiran 36 Surat Acara Bimbingan Skripsi ...................................................
168
Lampiran 37 Surat Pengesahan Revisi Skripsi ................................................
169
xvii
ABSTRAK
PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN
PEMBIASAAN PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2
BANYUDONO, KABUPATEN BOYOLALI
Dini Hapsari. A 220 100 083. Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014. xviii + 169 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan
pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan di sekolah, 2) Untuk
mendeskripsikan alasan pembentukkan karakter religius dikalangan pelajar yang
masih dirasa perlu dilakukan saat ini, dan 3) Untuk mendeskripsikan kendala yang
dihadapi guru ketika melaksanakan pembentukkan karakter religius melalui kegiatan
pembiasaan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono, Kabupaten Boyolali.
Objek Penelitian dalam penelitian ini adalah pembentukkan karakter religius melalui
kegiatan pembiasaan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Banyudono, kabupaten
Boyolali. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode wawancara, observasi, dan dokumen. Penelitian ini menggunakan dua
macam triangulasi, pertama triangulasi sumber data berupa informasi dari tempat,
peristiwa, dokumen dan arsip yang memuat catatan berkaitan dengan data yang
dimaksudkan. Kedua, triangulasi teknik atau metode pengumpulan data yang berasal
dari hasil wawancara, observasi, dan dokumen.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang Pembentukkan Karakter
Religius melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2
Banyudono, Kabupaten Boyolali dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Proses
pelaksanaan pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan di sekolah
dilakukan dengan cara membiasakan Sholat Dhuha dan Sholat Jum’at di sekolah, 2)
Alasan pembentukkan karakter religius di kalangan pelajar masih diperlukan saat ini
yaitu pendidikan semakin jauh dari tatanan nilai moral yang dikehendaki. Rendahnya
tataran moral tersebut menjadikan siswa mempunyai akhlak yang kurang terpuji.
Banyak ditemui siswa yang mempunyai sikap kurang hormat terhadap guru,
menyepelekan jika ditegur guru, sengaja tidak mematuhi tata tertib dan bahkan
berani melawan guru. Pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan
mampu memperbaiki moral siswa yang jauh dari moral yang dikehendaki, dan 3)
Kendala yang dihadapi guru ketika melaksanakan pembentukkan karakter religius
melalui kegiatan pembiasaan di sekolah meliputi: a) kendala dari sarana dan
prasarana, b) kendala dari peserta didik, c) kendala dari guru agama Islam, d)
kendala dari guru umum, dan e) kendala dari lingkungan.
Kata kunci : Karakter religius, Kegiatan Pembiasaan
Surakarta, 25 Februari 2014
Penulis
Dini Hapsari
xviii
PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO,
KABUPATEN BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
mencapai derajat Sarjana S-1 Program
Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Disusun oleh:
DINI HAPSARI
A 220100083
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi di
manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 24 Februari 2014
DINI HAPSARI
A 220100083
iv
MOTTO
“Sesungguhnya benar bahwa kita tidak tahu apa yang kita miliki sampai kita
kehilangan, tetapi sungguh benar pula bahwa kita tidak tahu apa
yang belum pernah kita miliki sampai
kita mendapatkannya”
(Kahlil Gibran)
Rahasia kecerdasan seseorang bukan terletak pada mempelajari apa yang
disenangi, tetapi menyenangi apa yang sedang dipelajari
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Kedua Orang tuaku tercinta
Tak ada kata yang bisa ananda ucapkan selain rasa terima kasih atas rasa kasih
sayang, doa, dukungannya sehingga ananda bisa meraih gelar sarjana. Tak
ada cinta setulus dan semurni yang engkau berikan. Tetesan keringat
yang kau berikan tak mampu ananda balas. Hanya doa dan
ucapan terimakasih yang bisa ananda ucapakan.
Adhikku Danang Pamungkas
Terimaksih selalu membuatku tersenyum ketika lelah menghampiriku,
semangat ketika rasa putus keasaan. Semoga persaudaraan kita
tetap terjaga.
Buat sahabatku tercinta
Buat semua sahabatku Linda Dewi W.A.S, Santi Caraswati, Setiysih, Yeni
Noviasari, dan Liya purwaningtyas terima kasih atas doa dan bantuannya.
Bersama kalian ku temukaan keluarga kedua. Di mana tempat
berkeluh susah dan senang semoga Allah memberikan
kita kesempatan meraih ilmu setinggi mungkin.
Teman-teman PKn angkatan 2010
Teman dari pertama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan dimasa
mendatang, semoga sukses selalu.
Almamaterku
Terimakasih atas semua fasilitas yang memenuhi kebutuhan ananda.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
skripsi dengan judul “Pembentukkan Karakter Religius Melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Banyudono, Kabupaten
Boyolali”. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka
mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Pelaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak mendapatkan
bantuan, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin kepada penulis untuk melakukan penlitian.
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan nasehat serta pengarahan
selama
menimba
ilmu
di
Program
Kewarganegaraan.
vii
Studi
Pendidikan
Pancasila
dan
3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku pembimbing yang telah
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini.
4. Prof. DR. Bambang Sumardjoko, M.Pd., selaku penguji II yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk menguji skripsi ini.
5. Dra. Hj. Sri Gunarsih, SH.,MH., selaku penguji III yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk menguji skripsi ini.
6. Yudhi Subartono, S.Kom, selaku Kepala SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
7. Drs. Dasuki, M.Pdi., selaku guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2
Banyudono yang telah bersedia menjadi patner yang baik dalam penyelesaian
skripsi ini.
8. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang bersangkutan
dalam penyusunan skripsi ini
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan,
terutama dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang dimiliki. Penulis berharap
semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya mahasiswa
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wasalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Surakarta, 24 Februari 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
VII
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xiv
ABSTRAKSI ....................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Perumusan Masalah......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian..........................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ...............................................
5
E. Daftar Istilah.................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
8
A. Kajian Teori..................................................................................
8
1. Pembentukkan Karakter Religius ...........................................
8
ix
2. Kegiatan Pembiasaan di Sekolah............................................
16
B. Kajian Penelitian yang Relevan ...................................................
20
C. Kerangka Pemikiran .....................................................................
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian ..............................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian .........................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian ........................................................
25
D. Sumber Data .................................................................................
26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................................
27
F. Keabsahan Data ............................................................................
29
G. Teknik Analisis Data ....................................................................
31
H. Prosedur Penelitian.......................................................................
32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
34
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .........................................................
34
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .......................
40
1. Proses Pelaksanaan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan di Sekolah .............................
57
2. Alasan Pembentukkan Karakter Religius di Kalangan
Pelajar yang Masih Perlu Dilakukan .....................................
65
3. Kendala yang Dihadapi Guru Ketika Melaksanakan
Pembentukkan
Karakter
Religius
melalui
Kegiatan
Pembiasaan di Sekolah ..........................................................
x
70
C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
89
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................
91
A. Kesimpulan..................................................................................
91
B. Implikasi ......................................................................................
92
C. Saran ............................................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian............................................................
24
Tabel 2. Daftar Guru, Pegawai, dan Siswa SMP Negeri 2 Banyudono .........
38
Tabel 3. Daftar Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Surakarta .................................
39
Tabel 4. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII A
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
41
Tabel 5. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII B
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
43
Tabel 6. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII C
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
45
Tabel 7. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII D
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
47
Tabel 8. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
49
Tabel 9. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
51
Tabel 10. Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII G
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum
Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui
Kegiatan Pembiasaan pada Siswa .....................................................
53
xii
Tabel 11.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII H SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
55
Tabel 12.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII A SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
73
Tabel 13.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII B SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
75
Tabel 14.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII C SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
77
Tabel 15.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII D SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
79
Tabel 16.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
81
Tabel 17.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
83
Tabel 18.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII G SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
85
Tabel 19.Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII H SMP
Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 sesudah Guru
Melakukan Pembentukkan Karakter Religius melalui Kegiatan
Pembiasaan pada Siswa .....................................................................
87
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................
22
Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .........................................
31
Gambar 3. Triangulasi Teknik Sumber Data ..................................................
31
Gambar 4. Struktur Organisasi Sekolah SMP Negeri 2 Banyudono ..............
40
Gambar 5. Wawancara dengan Guru Agama Islam, Bapak Dasuki .................
59
Gambar 6. Wawancara dengan Alfandy Kuncoro Aji ......................................
60
Gambar 7. Wawancara dengan Mia Yuliana Rahmawati ...............................
61
Gambar 8. Wawancara dengan Nuri Eka Ismawati ..........................................
61
Gambar 9. Wawancara dengan Bayu Satria Pamungkas ..................................
63
Gambar 10. Wawancara dengan Bapak Haryono ............................................
68
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Guru, Pegawai dan Siswa SMP Negeri 2 Banyudono .....
96
Lampiran 2 Daftar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
98
Lampiran 3 Daftar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
99
Lampiran 4 Daftar Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
100
Lampiran 5 Daftar Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
101
Lampiran 6 Daftar Siswa Kelas VII E SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
102
Lampiran 7 Daftar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
103
Lampiran 8 Daftar Siswa Kelas VII G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ....................................................................
104
Lampiran 9 Daftar Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun
Pelajaran 2013/2014 ...................................................................
105
Lampiran 10 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
106
Lampiran 11 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
108
Lampiran 12 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
110
xv
Lampiran 13 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
112
Lampiran 14 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
Melalui Kegiatan Pembiasaan Pada Siswa ..................................
114
Lampiran 15 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
116
Lampiran 16 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
118
Lampiran 17 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sebelum Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
120
Lampiran 18 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
122
Lampiran 19 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
B SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
124
Lampiran 20 Data Penilaian Diri Siswa Dan Antarpeserta Didik Kelas VII
C SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
Melalui Kegiatan Pembiasaan Pada Siswa ..................................
126
Lampiran 21 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
D SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
128
xvi
Lampiran 22 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII E
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
130
Lampiran 23 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII F
SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
132
Lampiran 24 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
G SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
134
Lampiran 25 Data Penilaian Diri Siswa dan Antarpeserta Didik Kelas VII
H SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014
Sesudah Guru Melakukan Pembentukkan Karakter Religius
melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa ..................................
136
Lampiran 26 Wawancara Peneliti dengan Kepala SMP N 2 Banyudono .........
138
Lampiran 27 Wawancara Peneliti dengan Bapak Dasuki, M.Pdi., Selaku
Guru Agama Islam SMP N 2 Banyudono ...................................
139
Lampiran 28 Wawancara Peneliti dengan Guru Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMP N 2 Banyudono .....................................
144
Lampiran 29 Wawancara Peneliti dengan Siswa Kelas VII SMP N 2
Banyudono Lampiran 30 Daftar Hadir Sholat Dhuha Siswa
Kelas VII A SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran
2013/2014 ....................................................................................
147
Lampiran 31 Daftar Hadir Sholat Jumat Siswa Kelas VII A SMP Negeri 2
Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 .....................................
155
Lampiran 32 Dokumentasi ................................................................................
163
Lampiran 33 Surat Ijin Riset ............................................................................
165
Lampiran 34 Surat Keterangan Observasi ........................................................
166
Lampiran 35 Jadwal Bimbingan Skripsi ..........................................................
167
Lampiran 36 Surat Acara Bimbingan Skripsi ...................................................
168
Lampiran 37 Surat Pengesahan Revisi Skripsi ................................................
169
xvii
ABSTRAK
PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN
PEMBIASAAN PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2
BANYUDONO, KABUPATEN BOYOLALI
Dini Hapsari. A 220 100 083. Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014. xviii + 169 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan
pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan di sekolah, 2) Untuk
mendeskripsikan alasan pembentukkan karakter religius dikalangan pelajar yang
masih dirasa perlu dilakukan saat ini, dan 3) Untuk mendeskripsikan kendala yang
dihadapi guru ketika melaksanakan pembentukkan karakter religius melalui kegiatan
pembiasaan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono, Kabupaten Boyolali.
Objek Penelitian dalam penelitian ini adalah pembentukkan karakter religius melalui
kegiatan pembiasaan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Banyudono, kabupaten
Boyolali. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode wawancara, observasi, dan dokumen. Penelitian ini menggunakan dua
macam triangulasi, pertama triangulasi sumber data berupa informasi dari tempat,
peristiwa, dokumen dan arsip yang memuat catatan berkaitan dengan data yang
dimaksudkan. Kedua, triangulasi teknik atau metode pengumpulan data yang berasal
dari hasil wawancara, observasi, dan dokumen.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang Pembentukkan Karakter
Religius melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2
Banyudono, Kabupaten Boyolali dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Proses
pelaksanaan pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan di sekolah
dilakukan dengan cara membiasakan Sholat Dhuha dan Sholat Jum’at di sekolah, 2)
Alasan pembentukkan karakter religius di kalangan pelajar masih diperlukan saat ini
yaitu pendidikan semakin jauh dari tatanan nilai moral yang dikehendaki. Rendahnya
tataran moral tersebut menjadikan siswa mempunyai akhlak yang kurang terpuji.
Banyak ditemui siswa yang mempunyai sikap kurang hormat terhadap guru,
menyepelekan jika ditegur guru, sengaja tidak mematuhi tata tertib dan bahkan
berani melawan guru. Pembentukkan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan
mampu memperbaiki moral siswa yang jauh dari moral yang dikehendaki, dan 3)
Kendala yang dihadapi guru ketika melaksanakan pembentukkan karakter religius
melalui kegiatan pembiasaan di sekolah meliputi: a) kendala dari sarana dan
prasarana, b) kendala dari peserta didik, c) kendala dari guru agama Islam, d)
kendala dari guru umum, dan e) kendala dari lingkungan.
Kata kunci : Karakter religius, Kegiatan Pembiasaan
Surakarta, 25 Februari 2014
Penulis
Dini Hapsari
xviii