Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Kristen I Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014 T1 162009006 BAB V

BAB V
KESIMPULAN

Pada bab ini peneliti akan melakukan kesimpulan dan saran sehubungan dengan
pencapaian tujuan penelitian yang telah dirumuskan yaitu untuk mengetahui hubungan disiplin
Belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga Tahun pelajaran
2013/2014

5.1

Kesimpulan
Terdapat hubungan positif yang kuat antara disiplin belajar dengan hasil belajar pada

variabel disiplin belajar dengan hasil belajar pada siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga
Tahun pelajaran 2013/2014. Hal ini berarti bahwa semakin tingi disiplin belajar siswa, akan
berpengaruh terhadap optimalnya prestasi belajar yang diperoleh, sebaliknya semakin rendah
disiplin belajar akan dikuti kurang optimalnya pretasi belajar yang dicapai

5.2

Saran

Beberapa saran yang dapat dikemukakan berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh

sehubungan dengan hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar mata pelajaran ekonomi
siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga Tahun pelajaran 2013/2014 antara lain sebagai
berikut:
1. Disiplin belajar yang baik berperan dalam meningkatkan hasil belajar, karena itu
disarankan kepada siswa untuk dapat memiliki kedisiplinan belajar yang baik seperti,
dalam mengikuti mata pelajaran PM Indonesia 1, mengerjakan tugas, serius dalam proses

belajar dan aktifitas lainnya, semua itu dilakukan tanpa rasa berat, bosan dan malas tetapi
sudah merupakan kebutuhan.
2. Bagi peneliti selanjutnya agar lebih memperluas kajian tentang faktor-faktor lain yang
mempengaruhi hasil belajar karena diduga masih banyak faktor lain yang memberi
sumbangan yang signifikan terhadap hasil belajar yang belum terungkap dalam penelitian
ini.