s sdt 0800762 table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ..................................................................................................
KATA PENGANTAR ........................................................................................
ABSTRAK ..........................................................................................................
DAFTAR ISI .......................................................................................................
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
DAFTAR BAGAN .............................................................................................
DAFTAR GRAFIK .............................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
i
ii
iv
v
vii
viii
ix
x
xii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
A. Latar Belakang Penelitian .............................................................................
B. Identifikasi dan Rumuan Masalah .................................................................
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................................
D. Manfaat Penelitian ........................................................................................
E. Asumsi ..........................................................................................................
F. Hipotesis Penelitian.......................................................................................
G. Struktur Organisasi .......................................................................................
1
1
4
5
5
6
7
7
BAB II LANDASAN TEORITIS TENTANG PEMANFAATAN RITME
UNTUK MENGOLAH KECERDASAN KINESTETIK SISWA .....................
A. Karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar (SD) ...............................................
B. Pembelajaran Seni Tari .................................................................................
C. Pemanfaatan Ritme .......................................................................................
D. Kecerdasan Kinestetik ...................................................................................
E. Hasil Temuan Sebelumnya ...........................................................................
9
9
11
15
17
22
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................................
B. Desain Penelitian ...........................................................................................
C. Metode Penelitian..........................................................................................
D. Definisi Operasional......................................................................................
E. Variabel Penelitian ........................................................................................
F. Instrumen Penelitian......................................................................................
G. Langkah-langkah Penelitian ..........................................................................
H. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
I. Teknik Pengolahan Data ...............................................................................
24
24
25
27
28
29
29
33
35
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................
A. Hasil Penelitian .............................................................................................
B. Uji Hipotesis .................................................................................................
40
40
90
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
A. Kesimpulan ...................................................................................................
B. Saran ..............................................................................................................
93
93
94
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................................................
RIWAYAT HIDUP
95
97
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah
Kecerdasan Kinestetik Siswa .....................................................................
21
3.1
Format Penilaian .......................................................................................
31
3.2
Indikator Kriteria Penilaian .......................................................................
32
4.1
Kondisi Fisik SD Negeri Sukamanah 2 ....................................................
40
4.2
Identitas Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 Tahun Ajaran
2011/2012 ..................................................................................................
41
4.3
Data Hasil Nilai Pretest Siswa ..................................................................
52
4.4
Distribusi Frekuensi Hasil Pretest ............................................................
55
4.5
Pertemuan Pertama Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
4.6
58
Pertemuan Kedua Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
68
4.7
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 2 ....................................
72
4.8
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 1 ....................................
73
4.9
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 3 ....................................
74
4.10 Pertemuan Ketiga Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
76
4.11 Pertemuan Keempat Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
81
4.12 Data Hasil Nilai Posttest Siswa .................................................................
84
4.13 Distribusi Frekuensi Hasil Posttest............................................................
87
4.14 Hasil Perhitungan Hipotesis Uji-t ..............................................................
90
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan
2.1
Konsep Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme
untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa.....................................
3.1
3.2
20
Rancangan Penelitian Quasi Experiment one group pretest and
posttest design .......................................................................................
26
Desain Penelitian ..................................................................................
27
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1
Nilai Tes Awal atau Pretest .....................................................................
56
4.2
Nilai Tes Akhir atau Posttest ...................................................................
88
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
4.1
Salah satu siswa yang dijadikan model melakukan aktivitas
mengidentifikasi serta mengeksplorasi gerak .......................................
4.2
Kelompok dua yang sedang dilakukan pendekatan oleh peneliti
untuk melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak ................................
4.3
47
Kelompok satu sedang mengeksplorasi gerak dari analisis dan
identifikasi lagu Naik-naik Ke Puncak Gunung ...................................
4.4
45
49
Kelompok tiga sedang melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak
dengan bimbingan penliti ......................................................................
51
4.5
Siswa Menganalisis Gerak ....................................................................
58
4.6
Siswa Berlatih Ritme Lagu Naik Delman, Naik-naik Ke
Puncakgunung dan Burung Kutilang ....................................................
59
4.7
Siswa Mengidentifikasi Ritme Syair Lagu ...........................................
60
4.8
Siswa Melakukan Pemanasan ...............................................................
68
4.9
Siswa Mengimplementasikan Ritme atau Iringan Tari dengan
Tepukan Tangan....................................................................................
4.10
69
Siswa Membuat Partitur Ritme Lagu dengan serta Memberi
Simbol Gerak ........................................................................................
70
4.11
Evaluasi Partitur Ritme Lagu Hasil Siswa ............................................
71
4.12
Siswa Eksplorasi Gerak ........................................................................
76
4.13
Siswa Eksplorasi Gerak dengan Pemanfaatan Ritme ...........................
77
4.14
Siswa Mendemonstrasikan Hasil Karyanya Secara Berkelompok .......
78
4.15
Siswa Berlatih Gerak Hasil Eksplorasi .................................................
81
4.16
Evaluasi Hasil Penyusunan Gerak ........................................................
82
L9.1
Kepala Sekolah SD Negeri Sukamanah 2 .............................................
118
L9.2
Kepala Sekolah dan Guru Wali Kelas IV .............................................
118
L9.3
Peneliti bersama guru-guru SD Negeri Sukamanah 2 ..........................
119
L9.4
Siswi Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 3) ......................
119
L9.5
Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 2) .....................
120
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
L9.6
Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 1) .....................
120
L9.7
Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ........................................
121
L9.8
Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ........................................
121
L9.8
Ruang belajar kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 .................................
122
L9.10
Ruang Guru SD Negeri Sukamanah 2 ..................................................
122
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1
Surat Keputusan ..................................................................................
97
2
Surat Izin Penelitian ...........................................................................
99
3
Surat Keterangan Penelitian ...............................................................
100
4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pretest ......................................
101
5
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Pertama ........
107
6
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Kedua...........
109
7
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ketiga ..........
112
8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Keempat
9
Posttest ...............................................................................................
114
Foto Dokumentasi ..............................................................................
118
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PERNYATAAN ..................................................................................................
KATA PENGANTAR ........................................................................................
ABSTRAK ..........................................................................................................
DAFTAR ISI .......................................................................................................
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
DAFTAR BAGAN .............................................................................................
DAFTAR GRAFIK .............................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
i
ii
iv
v
vii
viii
ix
x
xii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
A. Latar Belakang Penelitian .............................................................................
B. Identifikasi dan Rumuan Masalah .................................................................
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................................
D. Manfaat Penelitian ........................................................................................
E. Asumsi ..........................................................................................................
F. Hipotesis Penelitian.......................................................................................
G. Struktur Organisasi .......................................................................................
1
1
4
5
5
6
7
7
BAB II LANDASAN TEORITIS TENTANG PEMANFAATAN RITME
UNTUK MENGOLAH KECERDASAN KINESTETIK SISWA .....................
A. Karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar (SD) ...............................................
B. Pembelajaran Seni Tari .................................................................................
C. Pemanfaatan Ritme .......................................................................................
D. Kecerdasan Kinestetik ...................................................................................
E. Hasil Temuan Sebelumnya ...........................................................................
9
9
11
15
17
22
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................................
B. Desain Penelitian ...........................................................................................
C. Metode Penelitian..........................................................................................
D. Definisi Operasional......................................................................................
E. Variabel Penelitian ........................................................................................
F. Instrumen Penelitian......................................................................................
G. Langkah-langkah Penelitian ..........................................................................
H. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
I. Teknik Pengolahan Data ...............................................................................
24
24
25
27
28
29
29
33
35
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................
A. Hasil Penelitian .............................................................................................
B. Uji Hipotesis .................................................................................................
40
40
90
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
A. Kesimpulan ...................................................................................................
B. Saran ..............................................................................................................
93
93
94
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................................................
RIWAYAT HIDUP
95
97
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah
Kecerdasan Kinestetik Siswa .....................................................................
21
3.1
Format Penilaian .......................................................................................
31
3.2
Indikator Kriteria Penilaian .......................................................................
32
4.1
Kondisi Fisik SD Negeri Sukamanah 2 ....................................................
40
4.2
Identitas Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 Tahun Ajaran
2011/2012 ..................................................................................................
41
4.3
Data Hasil Nilai Pretest Siswa ..................................................................
52
4.4
Distribusi Frekuensi Hasil Pretest ............................................................
55
4.5
Pertemuan Pertama Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
4.6
58
Pertemuan Kedua Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
68
4.7
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 2 ....................................
72
4.8
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 1 ....................................
73
4.9
Hasil Identifikasi Ritme Lagu Siswa Kelompok 3 ....................................
74
4.10 Pertemuan Ketiga Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
76
4.11 Pertemuan Keempat Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Melalui
Pemanfaatan Ritme untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa .........
81
4.12 Data Hasil Nilai Posttest Siswa .................................................................
84
4.13 Distribusi Frekuensi Hasil Posttest............................................................
87
4.14 Hasil Perhitungan Hipotesis Uji-t ..............................................................
90
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan
2.1
Konsep Pembelajaran Seni Tari Melalui Pemanfaatan Ritme
untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Siswa.....................................
3.1
3.2
20
Rancangan Penelitian Quasi Experiment one group pretest and
posttest design .......................................................................................
26
Desain Penelitian ..................................................................................
27
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1
Nilai Tes Awal atau Pretest .....................................................................
56
4.2
Nilai Tes Akhir atau Posttest ...................................................................
88
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
4.1
Salah satu siswa yang dijadikan model melakukan aktivitas
mengidentifikasi serta mengeksplorasi gerak .......................................
4.2
Kelompok dua yang sedang dilakukan pendekatan oleh peneliti
untuk melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak ................................
4.3
47
Kelompok satu sedang mengeksplorasi gerak dari analisis dan
identifikasi lagu Naik-naik Ke Puncak Gunung ...................................
4.4
45
49
Kelompok tiga sedang melakukan kegiatan mengeksplorasi gerak
dengan bimbingan penliti ......................................................................
51
4.5
Siswa Menganalisis Gerak ....................................................................
58
4.6
Siswa Berlatih Ritme Lagu Naik Delman, Naik-naik Ke
Puncakgunung dan Burung Kutilang ....................................................
59
4.7
Siswa Mengidentifikasi Ritme Syair Lagu ...........................................
60
4.8
Siswa Melakukan Pemanasan ...............................................................
68
4.9
Siswa Mengimplementasikan Ritme atau Iringan Tari dengan
Tepukan Tangan....................................................................................
4.10
69
Siswa Membuat Partitur Ritme Lagu dengan serta Memberi
Simbol Gerak ........................................................................................
70
4.11
Evaluasi Partitur Ritme Lagu Hasil Siswa ............................................
71
4.12
Siswa Eksplorasi Gerak ........................................................................
76
4.13
Siswa Eksplorasi Gerak dengan Pemanfaatan Ritme ...........................
77
4.14
Siswa Mendemonstrasikan Hasil Karyanya Secara Berkelompok .......
78
4.15
Siswa Berlatih Gerak Hasil Eksplorasi .................................................
81
4.16
Evaluasi Hasil Penyusunan Gerak ........................................................
82
L9.1
Kepala Sekolah SD Negeri Sukamanah 2 .............................................
118
L9.2
Kepala Sekolah dan Guru Wali Kelas IV .............................................
118
L9.3
Peneliti bersama guru-guru SD Negeri Sukamanah 2 ..........................
119
L9.4
Siswi Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 3) ......................
119
L9.5
Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 2) .....................
120
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
L9.6
Siswa Kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 (Kelompok 1) .....................
120
L9.7
Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ........................................
121
L9.8
Bangunan sekolah SD Negeri Sukamanah 2 ........................................
121
L9.8
Ruang belajar kelas IV SD Negeri Sukamanah 2 .................................
122
L9.10
Ruang Guru SD Negeri Sukamanah 2 ..................................................
122
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1
Surat Keputusan ..................................................................................
97
2
Surat Izin Penelitian ...........................................................................
99
3
Surat Keterangan Penelitian ...............................................................
100
4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pretest ......................................
101
5
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Pertama ........
107
6
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Kedua...........
109
7
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ketiga ..........
112
8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Keempat
9
Posttest ...............................................................................................
114
Foto Dokumentasi ..............................................................................
118
Septyani Purwatresna,2013
Pemanfaatan Ritme Pada Pembelajaran Seni Tari
Untuk Mengolah Kecerdasan Kinestetik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sukamanah 2 Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu