S KIM 1009065 abstract
ABSTRAK
Judul penelitian ini adalah “Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja
(Performance Assessment) untuk Praktikum Siswa SMA pada Materi Pokok
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi”. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk menghasilkan instrumen penilaian kinerja yang berkualitas dan teruji
dengan uji coba I dan uji coba II dalam praktikum faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi, pada siswa Kelas XII. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode Research and Development (R&D), dengan instrumen
penelitian berupa format analisis kajian silabus, format analisis keterhubungan
aspek kinerja dengan penilaian kinerja yang dikembangkan, format validasi
instrumen penilaian kinerja, format observasi penilaian kinerja dan format
pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan (1) instrumen penilaian
kinerja yang dituntut oleh kurikulum 2013 sesuai dengan silabus mata pelajaran
kimia KD 3.6, 3.7, dan 4.7, (2) instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan
berupa task dan rubrik yang terdiri atas adanya suatu masalah dan 30 task yang
mengukur kinerja merancang percobaan, melakukan percobaan, menyimpulkan
percobaan dan menyajikan hasil percobaan, (3) instrumen penilaian kinerja
memiliki validitas isi yang baik (CVR=1), validitas bagian merancang percobaan
cukup (0,42), validitas bagian faktor pengaruh suhu terhadap laju reaksi sangat
tinggi (0,84), validitas bagian faktor pengaruh luas permukaan terhadap laju
reaksi cukup (0,59), dan reliabilitas instrumen penilaian kinerja tinggi (0,65), (4)
profil kinerja siswa pada salah satu SMA negeri di kota Bandung yaitu pada tahap
merancang percobaan siswa melaksanakan kinerja dengan sangat baik (84,6%),
pada tahap melakukan percobaan pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (84,6%), pada tahap melakukan
percobaan pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi siswa melaksanakan
kinerja dengan sangat baik (100%), pada tahap menyimpulkan hasil percobaan
pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa melaksanakan kinerja dengan sangat
baik (73%), pada tahap menyimpulkan hasil percobaan pengaruh luas permukaan
terhadap laju reaksi siswa melaksanakan kinerja dengan sangat baik (46,1%),
tahap menyajikan hasil percobaan pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (30,8%) dan pada tahap menyajikan
hasil percobaan pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (50%).
Kata kunci: Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja, Penilaian Kinerja,
Praktikum
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The title of this research is "The Development of Performance Assessment
Instruments for High School Students Practice on Main Material Factors
Affecting the Reaction Rate". The purpose of this research is to produce the
quality instruments of performance assessment and proven by test I and test II in
practical factors that affect the reaction rate on the XII grade students. The method
used is the Research and Development (R & D), with the research instruments
such as analysis format of syllabus, analysis format of the correlation between
performance aspects and performance assessment, instruments validation format
of performance assessment, format of performance assessment observation and
interview guide format. The results show that (1) performance assessment
instrument which is required by the curriculum 2013 in accordance with the
syllabus of chemistry subject KD 3.6, 3.7, and 4.7, (2) performance assessment
instrument which is developed in the form of task and rubric consisting of a
problem and 30 tasks that measure the performance for designing the experiment,
conducting the experiment, concluding the experiment and presenting the results
of experiment, (3) the instrument of performance assessment has good content
validity (CVR = 1), the validity of the experimental design is enough (0.42), the
validity of the factors affecting temperature of the reaction rate is very high (0.84),
the validity of the factors influencing the surface area of the reaction rate is
enough (0.59), and the reliability instrument of performance assessment is high
(0.65), (4) the students’ performance profiles at one of the senior high school in
Bandung show that the students’ experimental design in conducting the
performance is very good (84.6%), in conducting the experiment of temperature
effect on the reaction rate, the students’ performance very good (84.6%), in
conducting the experiment the effect of surface area on the reaction rate, the
students’ performance is very good (100%), in concluding the experimental result
the effect of temperature on the reaction rate, the students’ performance is very
good (73%), in concluding the experimental result of the effect of surface area on
the reaction rate, the students’ performance is very good (46.1%), in presenting
the result of the effect of temperature on the reaction rate, the students’
performance is very good (30.8%) and in the stage of presenting the experimental
result of the effect of surface area on the reaction rate, the students’ performance
is very good (50%).
Keywords: Performance assessment, practical, the development of performance
assessment instruments
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Judul penelitian ini adalah “Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja
(Performance Assessment) untuk Praktikum Siswa SMA pada Materi Pokok
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi”. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk menghasilkan instrumen penilaian kinerja yang berkualitas dan teruji
dengan uji coba I dan uji coba II dalam praktikum faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi, pada siswa Kelas XII. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode Research and Development (R&D), dengan instrumen
penelitian berupa format analisis kajian silabus, format analisis keterhubungan
aspek kinerja dengan penilaian kinerja yang dikembangkan, format validasi
instrumen penilaian kinerja, format observasi penilaian kinerja dan format
pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan (1) instrumen penilaian
kinerja yang dituntut oleh kurikulum 2013 sesuai dengan silabus mata pelajaran
kimia KD 3.6, 3.7, dan 4.7, (2) instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan
berupa task dan rubrik yang terdiri atas adanya suatu masalah dan 30 task yang
mengukur kinerja merancang percobaan, melakukan percobaan, menyimpulkan
percobaan dan menyajikan hasil percobaan, (3) instrumen penilaian kinerja
memiliki validitas isi yang baik (CVR=1), validitas bagian merancang percobaan
cukup (0,42), validitas bagian faktor pengaruh suhu terhadap laju reaksi sangat
tinggi (0,84), validitas bagian faktor pengaruh luas permukaan terhadap laju
reaksi cukup (0,59), dan reliabilitas instrumen penilaian kinerja tinggi (0,65), (4)
profil kinerja siswa pada salah satu SMA negeri di kota Bandung yaitu pada tahap
merancang percobaan siswa melaksanakan kinerja dengan sangat baik (84,6%),
pada tahap melakukan percobaan pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (84,6%), pada tahap melakukan
percobaan pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi siswa melaksanakan
kinerja dengan sangat baik (100%), pada tahap menyimpulkan hasil percobaan
pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa melaksanakan kinerja dengan sangat
baik (73%), pada tahap menyimpulkan hasil percobaan pengaruh luas permukaan
terhadap laju reaksi siswa melaksanakan kinerja dengan sangat baik (46,1%),
tahap menyajikan hasil percobaan pengaruh suhu terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (30,8%) dan pada tahap menyajikan
hasil percobaan pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi siswa
melaksanakan kinerja dengan sangat baik (50%).
Kata kunci: Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja, Penilaian Kinerja,
Praktikum
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The title of this research is "The Development of Performance Assessment
Instruments for High School Students Practice on Main Material Factors
Affecting the Reaction Rate". The purpose of this research is to produce the
quality instruments of performance assessment and proven by test I and test II in
practical factors that affect the reaction rate on the XII grade students. The method
used is the Research and Development (R & D), with the research instruments
such as analysis format of syllabus, analysis format of the correlation between
performance aspects and performance assessment, instruments validation format
of performance assessment, format of performance assessment observation and
interview guide format. The results show that (1) performance assessment
instrument which is required by the curriculum 2013 in accordance with the
syllabus of chemistry subject KD 3.6, 3.7, and 4.7, (2) performance assessment
instrument which is developed in the form of task and rubric consisting of a
problem and 30 tasks that measure the performance for designing the experiment,
conducting the experiment, concluding the experiment and presenting the results
of experiment, (3) the instrument of performance assessment has good content
validity (CVR = 1), the validity of the experimental design is enough (0.42), the
validity of the factors affecting temperature of the reaction rate is very high (0.84),
the validity of the factors influencing the surface area of the reaction rate is
enough (0.59), and the reliability instrument of performance assessment is high
(0.65), (4) the students’ performance profiles at one of the senior high school in
Bandung show that the students’ experimental design in conducting the
performance is very good (84.6%), in conducting the experiment of temperature
effect on the reaction rate, the students’ performance very good (84.6%), in
conducting the experiment the effect of surface area on the reaction rate, the
students’ performance is very good (100%), in concluding the experimental result
the effect of temperature on the reaction rate, the students’ performance is very
good (73%), in concluding the experimental result of the effect of surface area on
the reaction rate, the students’ performance is very good (46.1%), in presenting
the result of the effect of temperature on the reaction rate, the students’
performance is very good (30.8%) and in the stage of presenting the experimental
result of the effect of surface area on the reaction rate, the students’ performance
is very good (50%).
Keywords: Performance assessment, practical, the development of performance
assessment instruments
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu