S KIM 1009065 bibliography
85
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, M. dkk. (2000). Strategi Belajar Mengajar Kimia . Common Textbook
(Edisi Revisi). Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Brualdi, T. (1998). Implementing performance assessment in the classroom.
[Online]. Tersedia di: http://PAREonline.net/getvn.asp?v=6&n=2. Diakses
11 Januari 2014
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan. Jakarta: Depdikbud
Chang, R. (2005). Kimia Dasar Konsep-konsep Inti: Edisi Ketiga Jilid 2. Jakarta:
Erlangga
Cody, S. dkk. (1996). Designing an Effective Performance Task for the
Classroom. Frankfort: Kentucky Department of Education
Doran, R. dkk. (2002). Science Educator’s Guide to Laboratory Assessment.
Arlington, Virginia: NSTA Press
Education Department AS. (1993). Performance Assessment. [Online]. Tersedia
di: http://www2.ed.gov/pubs/OR/ConsumerGuides/perfasse.html. Diakses
11 Januari 2014
Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia . Bandung:
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Firman, H. (2013). Penelitian Pendidikan Kimia . Bandung: Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI
HAM, M. (2009). Kamus Kimia . Jakarta: Bumi Aksara
Helvoort J. Van. (2010). A Scoring Rubric for Performance Assessment of
Information Literacy in Dutch Higher Education. Journal of Information
Literacy, 4(1), hlm. 22-39
Hofstein, A. (2004). The Laboratory in Chemistry Education: Thirty Years of
Experience with Developments, Implementation, and Research. Chemistry
Education: Research and Practice, 5(3), hlm. 247
Johnson, R., James, A., & Belita, G. (2009). Assessing Performance: Designing,
Scoring, and Validating Performance Task. New York: The Guilford Press
Judy R. & William, S. (2004). A Standards-Driven, Task-Based Assessment
Approach for Teacher Credentialing with Potential for College
Accreditation. Practical Assessment, Research & Evaluation, 9(12)
Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach To Content Validity. Personnel
Psychology. vol. 28. 563-575.
Lewis, R. & Evans, W. (2006). General Chemistry 3th Edition. New York:
Palgrave Macmillan
Linn, R, L. & Norman E.G. (1995). Measurement and Assessment in Teaching 7th
edition.
Martínez-Arias, R. (2010). Performance Assessment. Papeles del psicologo,
31(1), hlm. 85-96.
Moskal, B, M. (2003). Recommendations for developing classroom performance
assessments
and
scoring
rubrics.
[Online].
Tersedia
di:
http://PAREonline.net/getvn.asp?v=8&n=14 . Diakses 11 januari 2014
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Naiker & Wakeling. (2013). The Relevance of Chemistry Practicals-First Years
Students’ Perspective at A Regional University in Victoria, Australia.
Refereed Papers, hlm. 169
Permana, A. (2014). Penerapan Peer Assessment dalam Penilaian Kinerja Siswa
pada kegiatan Praktikum Materi Ciri-ciri Makhluk Hidup. Skripsi Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Phye, D. (1997). Handbook of Classroom Assessment: Learning, Achievement
and Adjustment. San Diego: Academic Press
Purwanto, N, M. (2009). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Richardson. (2003). Modules Scoring Performance Assessments: Checklists,
Rating Scale an Rubrics. Alabama Department of Education
Ruiz-Primo, M, A. & Shavelson, R, J. (1996). Rhetoric and Reality in Science
Performance Assessment: An Update. Journal of Research in Science
Teaching, 33 (10)
Ryan, B. (2008). O-Level Chemistry Guide. Singapore: Educational Publishing
House Pte Ltd
Sari, D. (2009). Penerapan Skenario Baru Asesmen Kinerja dalam Menilai
Diskusi Kelompok pada Pembelajaran Sistem Reoroduksi Manusia . Skripsi
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Shermis & Vesta. (2011). Classroom Assessment in Action. Maryland: Rowman
& littlefield publishers
Slater,
T,
F.
(1993).
Performance
Assessment.
solar.physics.montana.edu/tslater. Diakses 25 Juni 2014.
Tersedia
di:
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Sri, P. (2012). Analisis Penerapan Asesmen Alternatif dalam Menilai Kegiatan
Praktikum Siswa pada Uji Kandungan Makanan . Skripsi Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Stiggins, R, J. (1987). Design and Development of Performance Assessments.
Instructional Topics in Educational Measurement (ITEMS)
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sunarya, Y. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Kimia untuk Kelas X SMA/MA.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Tafa, B. (2012). Laboratory Activities and Students Practical Performance: the
Case of Practical Organic Chemistry I Course of Haramaya University.
AJCE, 2(3), hlm 48,50
Tomlinson, C. (2013). Assessment and Student Success in a Differentiated
Classroom. Alexandria: ASCD Publications
Uno, H. (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Walker, J, W. (2011). A Performance-Based Assessment for Limiting Reactants.
Journal of Chemical Education 88, hlm. 1243,1246
Wena, M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Bumi
Aksara
Wren-G, D. (2009). Performance Assessment: a Key Component Of a Balanced
Assessment System. Department of Research, Evaluation, and Assessment,
(2), hlm. 1-12.
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, M. dkk. (2000). Strategi Belajar Mengajar Kimia . Common Textbook
(Edisi Revisi). Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Brualdi, T. (1998). Implementing performance assessment in the classroom.
[Online]. Tersedia di: http://PAREonline.net/getvn.asp?v=6&n=2. Diakses
11 Januari 2014
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan. Jakarta: Depdikbud
Chang, R. (2005). Kimia Dasar Konsep-konsep Inti: Edisi Ketiga Jilid 2. Jakarta:
Erlangga
Cody, S. dkk. (1996). Designing an Effective Performance Task for the
Classroom. Frankfort: Kentucky Department of Education
Doran, R. dkk. (2002). Science Educator’s Guide to Laboratory Assessment.
Arlington, Virginia: NSTA Press
Education Department AS. (1993). Performance Assessment. [Online]. Tersedia
di: http://www2.ed.gov/pubs/OR/ConsumerGuides/perfasse.html. Diakses
11 Januari 2014
Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia . Bandung:
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Firman, H. (2013). Penelitian Pendidikan Kimia . Bandung: Jurusan Pendidikan
Kimia FPMIPA UPI
HAM, M. (2009). Kamus Kimia . Jakarta: Bumi Aksara
Helvoort J. Van. (2010). A Scoring Rubric for Performance Assessment of
Information Literacy in Dutch Higher Education. Journal of Information
Literacy, 4(1), hlm. 22-39
Hofstein, A. (2004). The Laboratory in Chemistry Education: Thirty Years of
Experience with Developments, Implementation, and Research. Chemistry
Education: Research and Practice, 5(3), hlm. 247
Johnson, R., James, A., & Belita, G. (2009). Assessing Performance: Designing,
Scoring, and Validating Performance Task. New York: The Guilford Press
Judy R. & William, S. (2004). A Standards-Driven, Task-Based Assessment
Approach for Teacher Credentialing with Potential for College
Accreditation. Practical Assessment, Research & Evaluation, 9(12)
Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach To Content Validity. Personnel
Psychology. vol. 28. 563-575.
Lewis, R. & Evans, W. (2006). General Chemistry 3th Edition. New York:
Palgrave Macmillan
Linn, R, L. & Norman E.G. (1995). Measurement and Assessment in Teaching 7th
edition.
Martínez-Arias, R. (2010). Performance Assessment. Papeles del psicologo,
31(1), hlm. 85-96.
Moskal, B, M. (2003). Recommendations for developing classroom performance
assessments
and
scoring
rubrics.
[Online].
Tersedia
di:
http://PAREonline.net/getvn.asp?v=8&n=14 . Diakses 11 januari 2014
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Naiker & Wakeling. (2013). The Relevance of Chemistry Practicals-First Years
Students’ Perspective at A Regional University in Victoria, Australia.
Refereed Papers, hlm. 169
Permana, A. (2014). Penerapan Peer Assessment dalam Penilaian Kinerja Siswa
pada kegiatan Praktikum Materi Ciri-ciri Makhluk Hidup. Skripsi Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Phye, D. (1997). Handbook of Classroom Assessment: Learning, Achievement
and Adjustment. San Diego: Academic Press
Purwanto, N, M. (2009). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Richardson. (2003). Modules Scoring Performance Assessments: Checklists,
Rating Scale an Rubrics. Alabama Department of Education
Ruiz-Primo, M, A. & Shavelson, R, J. (1996). Rhetoric and Reality in Science
Performance Assessment: An Update. Journal of Research in Science
Teaching, 33 (10)
Ryan, B. (2008). O-Level Chemistry Guide. Singapore: Educational Publishing
House Pte Ltd
Sari, D. (2009). Penerapan Skenario Baru Asesmen Kinerja dalam Menilai
Diskusi Kelompok pada Pembelajaran Sistem Reoroduksi Manusia . Skripsi
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Shermis & Vesta. (2011). Classroom Assessment in Action. Maryland: Rowman
& littlefield publishers
Slater,
T,
F.
(1993).
Performance
Assessment.
solar.physics.montana.edu/tslater. Diakses 25 Juni 2014.
Tersedia
di:
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Sri, P. (2012). Analisis Penerapan Asesmen Alternatif dalam Menilai Kegiatan
Praktikum Siswa pada Uji Kandungan Makanan . Skripsi Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Stiggins, R, J. (1987). Design and Development of Performance Assessments.
Instructional Topics in Educational Measurement (ITEMS)
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sunarya, Y. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Kimia untuk Kelas X SMA/MA.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Tafa, B. (2012). Laboratory Activities and Students Practical Performance: the
Case of Practical Organic Chemistry I Course of Haramaya University.
AJCE, 2(3), hlm 48,50
Tomlinson, C. (2013). Assessment and Student Success in a Differentiated
Classroom. Alexandria: ASCD Publications
Uno, H. (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Walker, J, W. (2011). A Performance-Based Assessment for Limiting Reactants.
Journal of Chemical Education 88, hlm. 1243,1246
Wena, M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Bumi
Aksara
Wren-G, D. (2009). Performance Assessment: a Key Component Of a Balanced
Assessment System. Department of Research, Evaluation, and Assessment,
(2), hlm. 1-12.
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Uliyanti, Wan Rita. 2014
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) UNTUK
PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu