S PSIPS 1006586 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran (prinsip, teknik, prosedur). Bandung :
PT Remaja Rosdakarya.
Budiningsih, C. A. (2008). Pembelajaran Moral. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan (cetakan kelima). Jakarta: Rineka
Cipta.
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran (cetakan ketiga).
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Furqon. (2011). Statistik Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, O. (2012). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Hergenhahn, BR and Olson, MH. (2012). Theories of Learning (edisi ketujuh).
Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Komalasari, K. (2011a). Media Pembelajaran IPS. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Komalasari, K. (2011b). Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi.
Bandung : PT Refika Aditama.
M, Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (cetakan ketiga).
Bandung; Remaja Rosdakarya.
Samani, M. dan Hariyanto. (2011). Konsep dan Model : Pendidikan Karakter.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Santrock, John W. (2010). Psikologi Pendidikan (edisi kedua). Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Sapriya, Sajarudin & Susilawati. (2007a). Konsep Dasar IPS. Bandung : CV
Yasindo Multi Aspek.
Sapriya. (2009b). Pendidikan IPS konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sapriya. (2012c). Pendidikan IPS. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Silberman, Mel. (2009). Active Learning (101 strategi pembelajaran aktif).
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik (edisi
kesembilan jilid kedua). Jakarta: Indeks Permata Puri Media
Somantri, N. (2001a). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Dwi Hardian Mustikawati, 2015
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
243
244
Somantri, N. (2010b). Inovasi Pembelajaran IPS. Bandung : Rizqi Press
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung : CV Alfabeta.
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sumber Jurnal dari internet
Gibbs, S. R. (2009). “ Exploring The Influence Of Task-Specific Self-Efficacy
On Opportunity Recognition Perceptions And Behaviors”. Journal Of
Frontiers Of Entrepreneurship Research [Online], Vol 29 (6), Chapter
Vi.
Entrepreneurial
Cognition.
Tersedia
:
http://digitalknowledge.babson.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1510&co
ntext=fer. Diakses 05 Desember 2013.
Marzano, R. J. (2012). “Art & Science Of Teaching / Teaching Self-Efficacy With
Personal Projects” Journal Of Supporting Beginning Teachers [Online],
Vol
69
(8),
Halaman
86-87.
Tersedia
:
http://www.ascd.org/publications/educational_leadership/may12/vol69/n
um08/Teaching_Self-Efficacy_with_Personal_Projects.aspx. Diakses 05
Desember 2013.
Nurhasnah. (---). “Hubungan Efikasi Diri Dan Indeks Prestasi Keberhasilan
Belajar” Dalam Lembaran Publikasi Ilmiah Pusdiklat Migas (Forum
Diklat)
[Online],
Vol
13
(03).
Tersedia
:
http://www.pusdiklatmigas.com/old/modules/Publikasi_Ilmiah/3.pdf.
Diakses 05 Desember 2013.
Zimmerman, B. J. (2000). “Self-Efficacy : An essential motive to learn”. Journal
of contemporary educational psychology. [Online], Vol 25, halaman 8291.
Tersedia
:
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1
&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.researchgate.
net%2Fpublication%2F222529322_SelfEfficacy_An_Essential_Motive_to_Learn%2Ffile%2Fe0b49523cb10ed4
7c2.pdf&ei=SbGvUrOgN8umrQf6hYHQCw&usg=AFQjCNEM9GqDk
UuY5X2709-fzXWkJ6K5UQ&bvm=bv.57967247,d.bmk. Diakses 05
Desember 2013.
Sumber Tesis
Martiani, K. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural
Think Pair Share Dan Numbered Heads Together Terhadap Self Efficacy
Peserta Didik. Tesis pada FPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
245
Masruroh, L. (2012). Efektifitas Bimbingan Kelompok Teknik Modelling Untuk
Meningkatkan Self-Efficacy Akademik Siswa. Tesis pada FPs UPI
Bandung: tidak diterbitkan.
Sumber Skripsi
Poespitasari, A. (2014). Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Melalui
Metode Everyone Is Teacher Here Dalam Meningkatkan Rasa Percaya
Diri Siswa Dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas Di
Kelas VIII-I SMPs Negeri 3 Lembang. Skripsi pada FPIPS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Mukhlis, M. Arvan Fatwa. (2014). Pemanfaatan Media Visual Foto Dalam
Pembelajaran Ips Melalui Model Example Non-Example Dan Picture
And Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan Interpretasi Peserta
Didik (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-5 Smp Negeri 49
Bandung). Skripsi pada FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sumber Internet
Albert
Bandura
dalam
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/20422/4/Chapter%20II.p
df. hal. 15 (23 November 2013)
Andari, R. (2013). konsep diri, regulasi diri dan efikasi diri. [Online] Tersedia:
http://reni-andari.blogspot.com/2013/02/konsep-diri-konsep-diri-danefikasi-diri.html. Diakses 10 November 2013.
Burhanuddin, A. (2013). Sarana Berfikir Ilmiah. [Online]. Tersedia:
http://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/sarana-berfikirilmiah-5/. Diakses 24 November 2013.
Mulianor, M. (2014). Contoh-contoh Strategi Pembelajaran Aktif. [Online]
Tersedia:
//Mulianor%27s%20Blog%20%20Contohcontoh%20Strategi%20Pembelajaran%20Aktif.htm.
Diakses
14
September 2014.
Pratama,
S. (2013). Efikasi Diri (Self Efficacy). [Online] Tersedia:
http://saharpratama.blogspot.com/2013/02/efikasi-diri-self-efficacy.html.
Diakses 10 November 2013.
Sudrajat, A. (2011). Karakteristik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
[Online]
Tersedia
:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/03/12/karakteristik-matapelajaran-ilmu-pengetahuan-sosial-ips/. Diakses 01 April 2013.
Dwi Hardian Mustikawati, 2015
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran (prinsip, teknik, prosedur). Bandung :
PT Remaja Rosdakarya.
Budiningsih, C. A. (2008). Pembelajaran Moral. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan (cetakan kelima). Jakarta: Rineka
Cipta.
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran (cetakan ketiga).
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Furqon. (2011). Statistik Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, O. (2012). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Hergenhahn, BR and Olson, MH. (2012). Theories of Learning (edisi ketujuh).
Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Komalasari, K. (2011a). Media Pembelajaran IPS. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Komalasari, K. (2011b). Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi.
Bandung : PT Refika Aditama.
M, Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (cetakan ketiga).
Bandung; Remaja Rosdakarya.
Samani, M. dan Hariyanto. (2011). Konsep dan Model : Pendidikan Karakter.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Santrock, John W. (2010). Psikologi Pendidikan (edisi kedua). Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Sapriya, Sajarudin & Susilawati. (2007a). Konsep Dasar IPS. Bandung : CV
Yasindo Multi Aspek.
Sapriya. (2009b). Pendidikan IPS konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sapriya. (2012c). Pendidikan IPS. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Silberman, Mel. (2009). Active Learning (101 strategi pembelajaran aktif).
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik (edisi
kesembilan jilid kedua). Jakarta: Indeks Permata Puri Media
Somantri, N. (2001a). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Dwi Hardian Mustikawati, 2015
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
243
244
Somantri, N. (2010b). Inovasi Pembelajaran IPS. Bandung : Rizqi Press
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung : CV Alfabeta.
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sumber Jurnal dari internet
Gibbs, S. R. (2009). “ Exploring The Influence Of Task-Specific Self-Efficacy
On Opportunity Recognition Perceptions And Behaviors”. Journal Of
Frontiers Of Entrepreneurship Research [Online], Vol 29 (6), Chapter
Vi.
Entrepreneurial
Cognition.
Tersedia
:
http://digitalknowledge.babson.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1510&co
ntext=fer. Diakses 05 Desember 2013.
Marzano, R. J. (2012). “Art & Science Of Teaching / Teaching Self-Efficacy With
Personal Projects” Journal Of Supporting Beginning Teachers [Online],
Vol
69
(8),
Halaman
86-87.
Tersedia
:
http://www.ascd.org/publications/educational_leadership/may12/vol69/n
um08/Teaching_Self-Efficacy_with_Personal_Projects.aspx. Diakses 05
Desember 2013.
Nurhasnah. (---). “Hubungan Efikasi Diri Dan Indeks Prestasi Keberhasilan
Belajar” Dalam Lembaran Publikasi Ilmiah Pusdiklat Migas (Forum
Diklat)
[Online],
Vol
13
(03).
Tersedia
:
http://www.pusdiklatmigas.com/old/modules/Publikasi_Ilmiah/3.pdf.
Diakses 05 Desember 2013.
Zimmerman, B. J. (2000). “Self-Efficacy : An essential motive to learn”. Journal
of contemporary educational psychology. [Online], Vol 25, halaman 8291.
Tersedia
:
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1
&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.researchgate.
net%2Fpublication%2F222529322_SelfEfficacy_An_Essential_Motive_to_Learn%2Ffile%2Fe0b49523cb10ed4
7c2.pdf&ei=SbGvUrOgN8umrQf6hYHQCw&usg=AFQjCNEM9GqDk
UuY5X2709-fzXWkJ6K5UQ&bvm=bv.57967247,d.bmk. Diakses 05
Desember 2013.
Sumber Tesis
Martiani, K. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural
Think Pair Share Dan Numbered Heads Together Terhadap Self Efficacy
Peserta Didik. Tesis pada FPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
245
Masruroh, L. (2012). Efektifitas Bimbingan Kelompok Teknik Modelling Untuk
Meningkatkan Self-Efficacy Akademik Siswa. Tesis pada FPs UPI
Bandung: tidak diterbitkan.
Sumber Skripsi
Poespitasari, A. (2014). Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Melalui
Metode Everyone Is Teacher Here Dalam Meningkatkan Rasa Percaya
Diri Siswa Dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas Di
Kelas VIII-I SMPs Negeri 3 Lembang. Skripsi pada FPIPS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Mukhlis, M. Arvan Fatwa. (2014). Pemanfaatan Media Visual Foto Dalam
Pembelajaran Ips Melalui Model Example Non-Example Dan Picture
And Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan Interpretasi Peserta
Didik (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Viii-5 Smp Negeri 49
Bandung). Skripsi pada FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sumber Internet
Albert
Bandura
dalam
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/20422/4/Chapter%20II.p
df. hal. 15 (23 November 2013)
Andari, R. (2013). konsep diri, regulasi diri dan efikasi diri. [Online] Tersedia:
http://reni-andari.blogspot.com/2013/02/konsep-diri-konsep-diri-danefikasi-diri.html. Diakses 10 November 2013.
Burhanuddin, A. (2013). Sarana Berfikir Ilmiah. [Online]. Tersedia:
http://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/sarana-berfikirilmiah-5/. Diakses 24 November 2013.
Mulianor, M. (2014). Contoh-contoh Strategi Pembelajaran Aktif. [Online]
Tersedia:
//Mulianor%27s%20Blog%20%20Contohcontoh%20Strategi%20Pembelajaran%20Aktif.htm.
Diakses
14
September 2014.
Pratama,
S. (2013). Efikasi Diri (Self Efficacy). [Online] Tersedia:
http://saharpratama.blogspot.com/2013/02/efikasi-diri-self-efficacy.html.
Diakses 10 November 2013.
Sudrajat, A. (2011). Karakteristik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
[Online]
Tersedia
:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/03/12/karakteristik-matapelajaran-ilmu-pengetahuan-sosial-ips/. Diakses 01 April 2013.
Dwi Hardian Mustikawati, 2015
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu