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DAFTAR ISI
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
B. Identifikasi Masalah ...............................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian .................................................
D. Tujuan Penelitian ....................................................................
E. Manfaat Penelitian ..................................................................
1
18
18
18
19
BAB II KAJIAN TEORI PUISI LIRIK DALAM SASTRA INDONESIA
MODERN DAN PENYUSUNAN MODEL PEMBELAJARAN
PUISI YANG BERORIENTASI PADA PENDIDIKAN
KARAKTER
A. Puisi ........................................................................................
20
1. Pemahaman tentang puisi .................................................
20
2. Hakikat Puisi ....................................................................
24
3. Jenis-jenis puisi ................................................................
28
4. Petunjuk dalam memahami puisi .....................................
32
5. Pengajaran Apresiasi Puisi ...............................................
35
6. Pendekatan dalam Pengkajian Karya Sastra ....................
36
7. Langkah-langkah menulis puisi .......................................
39
B. Sejarah Sastra .........................................................................
40
1. Periodisasi Puisi Indonesia Modern .................................
44
2. Periodisasi Sastra Indonesia .............................................
46
a. Sasatra Indonesia Modern ............................................
46
b. Sastra Indonesia Masa Perkembangan (1945-Sekarang) 51
c. Periode 50-an 60-an (1955-1970) ................................
54
d. Periode 1970-1990 .......................................................
58
1. Penyair Indonesia dan Karya-karyanya ...................
59
a. Penyair Balai Pustaka ........................................
60
b. Penyair Angkatan Pujangga Baru .....................
62
c. Angkatan 45.......................................................
64
d. Periode 1953-1961.............................................
69
e. Angkatan 66.......................................................
78
f. Periode 1970-1980 an ........................................
86
2. Aliran-aliran dalam Sastra Indonesia ......................
94
a. Pembelajaran .....................................................
96
1) Strategi Belajar ............................................
98
2) Strategi Pembelajaran Keterampilan
Menulis ........................................................ 101
Mimin Sahmini, 2012
Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
b. Keterampilan Menulis………………………….. ....
102
1) Tujuan Menulis ............................................
2) Faktor-faktor yang mempengaruhi
keterampilan menulis ...................................
3. Langkah- Langkah Menulis .........................
c. Pendidikan Karakter ..........................................
1) Peranan Pendidikan Karakter ......................
2) Makna Pendidikan Karakter….. ..................
3) Model Pendidikan Karakter .........................
4) Unsur Moral Dalam Fiksi ............................
106
108
108
110
118
121
122
128
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ..................................................................
B. Langkah-langkah Penelitian ...................................................
1. Tahap Studi Pendahuluan .................................................
2. Tahap Studi Pengembangan .............................................
3. Tahap Akhir ......................................................................
C. Data dan Sumber Data Penelitian ...........................................
1. Data Penelitian .................................................................
2. Sumber Data Penelitian ....................................................
a. Populasi .......................................................................
b. Sampel .........................................................................
D. Teknik Penelitian ....................................................................
1. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
2. Teknik Analisis ................................................................
E. Instrumen Penelitian ...............................................................
1. Bentuk Tes ........................................................................
2. Alat Bantu Observasi .......................................................
3. Bentuk Angket ..................................................................
F. Indikator keberhasilan Siswa .................................................
129
130
132
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134
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135
135
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137
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138
BAB IV ANALISIS PUISI
A. Khazanah Puisi Lirik dalam Sastra Indonesia Modern ..........
B. Analisis Puisi Lirik Dengan Pendekatan Semiotik ................
1. Chairil Anwar ..................................................................
a. “Cintaku Jauh Di Pulau” ............................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
b. “Derai-Derai Cemara” ................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
c. “Penerimaan” .............................................................
139
142
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Mimin Sahmini, 2012
Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
BAB V
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
2. Taufik Ismail ....................................................................
a. “Nasehat-Nasehat Kecil Orang Tua Pada Anaknya
Berangkat Dewasa” ....................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
b. “Salemba” ...................................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
c. “Seratus Juta” .............................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
3. Sapardi Djoko Darmono ...................................................
a. “Hatiku Selembar Daun” ............................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
b. “Yang Fana Adalah Waktu” .......................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
c. “Mata Pisau” ..............................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
182
185
191
193
195
C. Hasil Analisis dari Ketiga Penyair .........................................
1. Sintaksis ...........................................................................
2. Semantik ...........................................................................
3. Pragmatik .........................................................................
D. Pembahasan ...........................................................................
246
246
246
247
247
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
A. Model Pembelajaran Menulis Puisi Menulis Berorientasi
Pendidikan Karakter ...............................................................
1. Silabus ..............................................................................
257
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Mimin Sahmini, 2012
Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
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233
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234
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239
240
240
241
246
2. RPP ...................................................................................
B. Pelaksanaan Pembelajaran .....................................................
1. Kegiatan Awal .................................................................
2. Kegiatan Inti .....................................................................
3. Kegiatan Akhir .................................................................
C. Analisis Puisi siswa ...............................................................
D. Analisis Deskriptif Hasil Belajar Siswa .................................
1. Hasil Uji Tahap Pertama ..................................................
2. Hasil Uji Tahap Kedua .....................................................
3. Hasil Uji Tahap Ketiga .....................................................
4. Hasil Uji Tahap Keempat………………………………...
E. Normalitas Data ......................................................................
1. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Pertama ...................
2. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Kedua ......................
3. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Tahap Ketiga ..........
4. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Keempat ..................
259
264
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265
266
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405
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407
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410
411
412
412
413
414
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .................................................................................
B. Saran .......................................................................................
427
443
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Mimin Sahmini, 2012
Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
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ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
B. Identifikasi Masalah ...............................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian .................................................
D. Tujuan Penelitian ....................................................................
E. Manfaat Penelitian ..................................................................
1
18
18
18
19
BAB II KAJIAN TEORI PUISI LIRIK DALAM SASTRA INDONESIA
MODERN DAN PENYUSUNAN MODEL PEMBELAJARAN
PUISI YANG BERORIENTASI PADA PENDIDIKAN
KARAKTER
A. Puisi ........................................................................................
20
1. Pemahaman tentang puisi .................................................
20
2. Hakikat Puisi ....................................................................
24
3. Jenis-jenis puisi ................................................................
28
4. Petunjuk dalam memahami puisi .....................................
32
5. Pengajaran Apresiasi Puisi ...............................................
35
6. Pendekatan dalam Pengkajian Karya Sastra ....................
36
7. Langkah-langkah menulis puisi .......................................
39
B. Sejarah Sastra .........................................................................
40
1. Periodisasi Puisi Indonesia Modern .................................
44
2. Periodisasi Sastra Indonesia .............................................
46
a. Sasatra Indonesia Modern ............................................
46
b. Sastra Indonesia Masa Perkembangan (1945-Sekarang) 51
c. Periode 50-an 60-an (1955-1970) ................................
54
d. Periode 1970-1990 .......................................................
58
1. Penyair Indonesia dan Karya-karyanya ...................
59
a. Penyair Balai Pustaka ........................................
60
b. Penyair Angkatan Pujangga Baru .....................
62
c. Angkatan 45.......................................................
64
d. Periode 1953-1961.............................................
69
e. Angkatan 66.......................................................
78
f. Periode 1970-1980 an ........................................
86
2. Aliran-aliran dalam Sastra Indonesia ......................
94
a. Pembelajaran .....................................................
96
1) Strategi Belajar ............................................
98
2) Strategi Pembelajaran Keterampilan
Menulis ........................................................ 101
Mimin Sahmini, 2012
Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
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b. Keterampilan Menulis………………………….. ....
102
1) Tujuan Menulis ............................................
2) Faktor-faktor yang mempengaruhi
keterampilan menulis ...................................
3. Langkah- Langkah Menulis .........................
c. Pendidikan Karakter ..........................................
1) Peranan Pendidikan Karakter ......................
2) Makna Pendidikan Karakter….. ..................
3) Model Pendidikan Karakter .........................
4) Unsur Moral Dalam Fiksi ............................
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BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ..................................................................
B. Langkah-langkah Penelitian ...................................................
1. Tahap Studi Pendahuluan .................................................
2. Tahap Studi Pengembangan .............................................
3. Tahap Akhir ......................................................................
C. Data dan Sumber Data Penelitian ...........................................
1. Data Penelitian .................................................................
2. Sumber Data Penelitian ....................................................
a. Populasi .......................................................................
b. Sampel .........................................................................
D. Teknik Penelitian ....................................................................
1. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
2. Teknik Analisis ................................................................
E. Instrumen Penelitian ...............................................................
1. Bentuk Tes ........................................................................
2. Alat Bantu Observasi .......................................................
3. Bentuk Angket ..................................................................
F. Indikator keberhasilan Siswa .................................................
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BAB IV ANALISIS PUISI
A. Khazanah Puisi Lirik dalam Sastra Indonesia Modern ..........
B. Analisis Puisi Lirik Dengan Pendekatan Semiotik ................
1. Chairil Anwar ..................................................................
a. “Cintaku Jauh Di Pulau” ............................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
b. “Derai-Derai Cemara” ................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
c. “Penerimaan” .............................................................
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Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter
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BAB V
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
2. Taufik Ismail ....................................................................
a. “Nasehat-Nasehat Kecil Orang Tua Pada Anaknya
Berangkat Dewasa” ....................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
b. “Salemba” ...................................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
c. “Seratus Juta” .............................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
4) Simpulan ...............................................................
3. Sapardi Djoko Darmono ...................................................
a. “Hatiku Selembar Daun” ............................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
b. “Yang Fana Adalah Waktu” .......................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
c. “Mata Pisau” ..............................................................
1) Sintaksis ...............................................................
2) Semantik ...............................................................
3) Pragmatik .............................................................
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C. Hasil Analisis dari Ketiga Penyair .........................................
1. Sintaksis ...........................................................................
2. Semantik ...........................................................................
3. Pragmatik .........................................................................
D. Pembahasan ...........................................................................
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IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
A. Model Pembelajaran Menulis Puisi Menulis Berorientasi
Pendidikan Karakter ...............................................................
1. Silabus ..............................................................................
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Mimin Sahmini, 2012
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Berorientasi Pendidikan Karakter
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2. RPP ...................................................................................
B. Pelaksanaan Pembelajaran .....................................................
1. Kegiatan Awal .................................................................
2. Kegiatan Inti .....................................................................
3. Kegiatan Akhir .................................................................
C. Analisis Puisi siswa ...............................................................
D. Analisis Deskriptif Hasil Belajar Siswa .................................
1. Hasil Uji Tahap Pertama ..................................................
2. Hasil Uji Tahap Kedua .....................................................
3. Hasil Uji Tahap Ketiga .....................................................
4. Hasil Uji Tahap Keempat………………………………...
E. Normalitas Data ......................................................................
1. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Pertama ...................
2. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Kedua ......................
3. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Tahap Ketiga ..........
4. Hasil Uji Normalitas Data Pada Uji Keempat ..................
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BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .................................................................................
B. Saran .......................................................................................
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DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
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