Slide PSY 105 Pengantar Kontrak Belajar 2016
Pengantar Psikologi
Kamis 28 Agustus 2016
08.00 – 10.30
Ketentuan Umum
• 3 sks = 150 menit (08.00 – 10.30)
• Telat 15 menit = setelah 15 menit tidak
diabsen
• Mahasiswa wajib memiliki dan
membaca buku
• Buku selalu dibawa setiap masuk kelas
• Datang ke kelas siap belajar bukan siap
diomelin
Sumber bacaan
• Wade, C. (2007). Psikologi, edisi
9. Jakarta: Penerbit Erlangga.
• Plotnik, R. (2005). Introduction to
Psychology, 7th ed. Belmont, CA:
Wadsworth Thomson Learning.
Proses Belajar Mengajar
• Presentasi kelompok (@ 2-3 orang)
• Audiens :
1.Sebelum masuk kelas membaca materi yang
akan dipresentasikan teman
2.Membuat mindmap masing-masing chapter
secara individual dan membawa mindmap ketika
masuk kelas
3.Bertanya dengan kritis berdasarkan presentasi
dan mindmap yang dibuat.
4.Memperbaiki dan menambahkan mindmap
setelah mendengar presentasi – ditulis dengan
warna berbeda
5.Mindmap akan dinilai untuk tugas individual.
Presentasi
• Membaca bersama, memahami BERSAMA, baru
tulis di PPT
• Diprint out dan dikumpulkan sebelum presentasi
dimulai
• FAIL = E :
1. BILA ANGGOTA KELOMPOK MENGERJAKAN BAGIAN
MASING-MASING KEMUDIAN DIGABUNG SAJA
MENJADI SATU PPT AKAN TERLIHAT KETIKA
PRESENTASI
2. KALIMAT DALAM PPT ADALAH TRANSLATE DARI
GOOGLE TRANSLATE.
3. TIDAK MEMAHAMI APA YANG DIPRESENTASIKAN
TERLIHAT TIDAK MEMILIKI USAHA CUKUP UNTUK
MEMPELAJARI TOPIK YANG DIPRESENTASIKAN
Kriteria Penilaian
Presentasi dan Presenter
Kriteria Penilaian Audiens
Bobot Penilaian
•
•
•
•
Tugas = 25%
Presentasi = 40%
UTS = 15%
UAS = 20%
Kamis 28 Agustus 2016
08.00 – 10.30
Ketentuan Umum
• 3 sks = 150 menit (08.00 – 10.30)
• Telat 15 menit = setelah 15 menit tidak
diabsen
• Mahasiswa wajib memiliki dan
membaca buku
• Buku selalu dibawa setiap masuk kelas
• Datang ke kelas siap belajar bukan siap
diomelin
Sumber bacaan
• Wade, C. (2007). Psikologi, edisi
9. Jakarta: Penerbit Erlangga.
• Plotnik, R. (2005). Introduction to
Psychology, 7th ed. Belmont, CA:
Wadsworth Thomson Learning.
Proses Belajar Mengajar
• Presentasi kelompok (@ 2-3 orang)
• Audiens :
1.Sebelum masuk kelas membaca materi yang
akan dipresentasikan teman
2.Membuat mindmap masing-masing chapter
secara individual dan membawa mindmap ketika
masuk kelas
3.Bertanya dengan kritis berdasarkan presentasi
dan mindmap yang dibuat.
4.Memperbaiki dan menambahkan mindmap
setelah mendengar presentasi – ditulis dengan
warna berbeda
5.Mindmap akan dinilai untuk tugas individual.
Presentasi
• Membaca bersama, memahami BERSAMA, baru
tulis di PPT
• Diprint out dan dikumpulkan sebelum presentasi
dimulai
• FAIL = E :
1. BILA ANGGOTA KELOMPOK MENGERJAKAN BAGIAN
MASING-MASING KEMUDIAN DIGABUNG SAJA
MENJADI SATU PPT AKAN TERLIHAT KETIKA
PRESENTASI
2. KALIMAT DALAM PPT ADALAH TRANSLATE DARI
GOOGLE TRANSLATE.
3. TIDAK MEMAHAMI APA YANG DIPRESENTASIKAN
TERLIHAT TIDAK MEMILIKI USAHA CUKUP UNTUK
MEMPELAJARI TOPIK YANG DIPRESENTASIKAN
Kriteria Penilaian
Presentasi dan Presenter
Kriteria Penilaian Audiens
Bobot Penilaian
•
•
•
•
Tugas = 25%
Presentasi = 40%
UTS = 15%
UAS = 20%