Dokumen Standard Dunia Muzik Tahun 3 versi BC
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
DUNIA MUZIK
䷇ФϪ⬠
TAHUN TIGA
DOKUMEN STANDARD
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)
MODUL TERAS TEMA
DUNIA MUZIK
䷇ФϪ⬠
TAHUN TIGA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Cetakan Pertama
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8,
Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
ݙᆍ
ᆊॳ߭
v
ᆊᬭ㚆⧚
vi
ᇐ㿔
vii
ᅫᮼ
vii
ᬭᄺ
ᄺⳂᷛ
viii
䇒䞡⚍
viii
ݙᆍ㒘㒛
ix
ᬭᄺ䆘Ԅ
ix
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠Ⳃᷛ
3
㒘ϔ˖䷇Ф㒣偠
4
㒘Ѡ˖䷇Ф៤ᵰ
10
㒘ϝ˖䷇Ф䡈
䡈䌣
11
䆡∛㸼
15
iii
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita
untuk mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup
demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi
kemakmuran negara yang akan dapat dinikmati bersama
secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal
terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan
berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif
yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita
tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:
•
•
•
•
•
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
v
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
vi
ᇐ㿔
ᅫᮼ
䷇ФϪ⬠䇒ᰃЎϔᄺᑈ㟇ϝᄺᑈ˄ϔ䰊↉˅
䷇ФϪ⬠䇒ᰃ䗮䖛䷇Ф⌏ࡼথᄺ⫳ⱘ┰㛑ˈҹᳱ
᠔ᅮϟⱘЎᳳϝᑈᄺд䅵ߦDŽ䖭䇒Ўњ䅽ᄺ⫳ϧ⊼
ล䗴ϔϾ᳝߯ᛣǃ᳝㛑䌣ঞԧӮ䷇Фⱘᄺ⫳Ў
݊䅸ⶹথሩᦤछ݊䷇Фᡔ㛑㗠㓪ݭDŽ䰸њᦤछᄺ⫳
ⳂᷛDŽ
ᇍ䷇Фⱘ䡈䌣Пˈᄺ⫳г᳝ᴎӮ㸼䖒߯ᛣᗻⱘᵘ
ᗱDŽЎњᅲ⦄䖭Ⳃᷛˈ䖭䇒ⱘ㓪ⴔݭ䞡ѢϝϾЏ㽕
ⱘ㒘ˈे䷇Ф㒣偠ǃ䷇Ф៤ᵰ䷇Ф䡈䌣DŽ䷇ФϪ
⬠ⱘᬭᄺЏ乬ⴔ䞡Ѣ⾡䷇Ф߯ܗ㋴DŽ䖭ѯЏ乬ᰃ
Ā䷇ФϢ៥āǃĀ⬅ℸᓔྟāঞĀ៥ⱘ䷇Ф᳆䇗āDŽ
䖭ѯЏ乬ⱘ䆒㕂䰸њ䗮䖛ヺোঞᔶ䅽ᄺ⫳㾺䷇
ФˈৠᯊгᦤկϔϾᑇৄ䅽ᄺ⫳䅸䆚ঞᥠᦵ䷇Фᡔ
㛑DŽϝᄺᑈˈᄺ⫳ᇚᓔྟ䅸䆚オワⓨ༣ˈҹ֓䗮
䖛᳝䷇䇗ⱘФ఼䖯ϔℹᦤछ䷇ФᡔᴃDŽ
vii
ᬭᄺⳂᷛ
䇒䞡⚍
䷇ФϪ⬠䇒ৃՓᄺ⫳䖒ࠄҹϟⱘⳂᷛ˖
ϝ 㒘㓪ˈݭᬭᄺݙᆍߚ䜡བ
䷇ФϪ⬠䇒ձϝ
ϟ˖
i.
ii.
䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈᑨ⫼䷇Фⱘ
ⶹ䆚ঞ⧚㾷DŽ
䷇Ф㒣偠㒘 (70% )
ᄺ⫳䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈ㦋প䷇Ф㒣
䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈথ㸼᳝߯
ᛣⱘ䷇ФᵘᗱDŽ
偠DŽ
iii.
iv.
䌣⾡䷇Фકᑊষ䗄᠔䖛કЁⱘ䷇Ф
ܗ㋴DŽ
䷇Ф៤ᵰ㒘 ( 20% )
ᄺ⫳䗮䖛䷇Фᬭᄺ⌏ࡼⱘ㒣ग़ˈথ߯ᛣDŽ
䗮䖛䷇Ф⌏ࡼᅲ䏉䘧ᖋӋؐ㾖DŽ
䷇Ф䡈䌣㒘 ( 10% )
ᄺ⫳䗮䖛㾺⾡䷇Ф᭛࣪ˈ䡈䌣ঞ⦡ᚰ⾡䷇Ф
કDŽ
viii
ݙᆍ㒘㒛
ᬭᄺ䆘Ԅ
ℸ᭛ӊݙᆍձҹϟϝ䇒㒘㓪˖ݭ
ᬭᄺⱘ៤ᬜ乏䗮䖛䆘Ԅ⌏ࡼᴹẔ偠DŽ䆘Ԅᄺ⫳ⱘ䖯
ᑺᰃЎњњ㾷݊ᬊᥠᦵ᠔ᬭᇐⱘ䷇Фⶹ䆚ᡔ
i.
䷇Ф㒣偠
㛑DŽ䆘Ԅ乏ᬭᄺ⌏ࡼЁᬭᄺᅠ៤ৢ䖯㸠DŽᄺ⫳
ii.
䷇Ф៤ᵰ
ᄺд䖯ᑺᣛᷛ乏ҹ䆕ᴹ⏙Ἦഄᰒ⼎ᄺ⫳䖯ሩⱘ
iii.
䷇Ф䡈䌣
ᑺˈ䖭ᇚ㒭ќᬭᏜ〇ⱘ⸔ᴹ䖯㸠催ⱘᄺд
⌏ࡼDŽ
䖭ϝϾ䇒㒘ⱘᬭᄺᥦ߫ϡߚሖDŽ݊ⳂⱘЎㅔ
ᬭᄺⱘ⌏ࡼЁˈৃ䖯㸠ⱘ䆘Ԅᮍ⊩ˈབ䆘Ԅᄺ⫳
࣪䇒ݙᆍⱘ㒘㒛DŽ↣乍䇒ⱘ㒘ҹݙᆍᷛޚঞ
ᰃ৺Ꮖᥠᦵ䗳ᑺ ᖿǃ᜶㗙催䷇ ǃԢ䷇ὖᗉⱘ㛑
ᄺдᷛޚ䇈ᯢDŽݙᆍᷛޚ䇈ᯢᄺ⫳乏ᄺдⱘⶹ䆚˗
DŽᄺ⫳䖯㸠䷇Ф⌏ࡼᯊˈᬭᏜৃ䗣䖛㾖ᆳᴹ䆘Ԅ
ᄺдᷛ߭ޚᰒ⼎ᄺ⫳ܼᄺᑈᑨᥠᦵⱘᡔ㛑DŽ
ᄺ⫳DŽᔧ䳔㽕ᄺ ⫳ಲᖚᬭᄺ⌏ࡼ Ё᠔ᄺ䖛ⱘϰ㽓
ᯊˈ݊䆘Ԅৃᬭᄺৢ䖯㸠DŽℸˈЎњ⹂ֱ䆘Ԅ
ヺড়ᬭᄺݙᆍ䖒㟈ᬭᄺⳂᷛˈᬭᏜ乏䆺㒚ഄ䅵ߦ
䆘Ԅ⌏ࡼDŽ
ix
䷇Фᬭ㚆䇒
ϝᄺᑈ
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠Ⳃᷛ
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒ৃՓᄺ⫳䖒ࠄҹϟⱘᄺдⳂᷛ˖
i. ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘ䷇㡆ǃᑺঞℷ⹂ⱘᄫǃ࿓ଅ℠DŽ
ii. ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘᑺᭆߏФ఼DŽ
iii. ᇍ㘚℠᳆ⱘᑺǃ䷇催ǃ䗳ᑺǃ䭓ⷁ䷇ǃᛳᚙঞ℠䆡ҹࡼߎخডᑨDŽ
iv. ᣝ✻᳆䈅ˈҹℷ⹂ⱘᡔᎻ༣オワDŽ
v. 䗮䖛䷇Ф⌏ࡼˈ߯⾡ໄ䷇ǃ㡖༣ᔶᗕᮟᕟDŽ
vi. 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕽䆚Ф఼⾡㉏DŽ
vii. 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕼䆚䷇Фⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘঞᑺDŽ
3
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒
㒘 1˖䷇Ф㒣偠
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘ䷇㡆Ϣᑺǃℷ⹂ⱘᄫǃ࿓Ϣ⊩ଅ℠DŽ
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘᑺⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
ᄺ⫳ᇍ᠔㘚ⱘ℠᳆ᑺǃ䷇ޚǃ䗳ᑺǃ䭓ⷁ䷇ǃᚙᛳঞ℠䆡ˈҹࡼߎخডᑨDŽ
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹℷ⹂ⱘᣛ⊩ǃ࿓ǃ⊩ǃ䖤㟠ঞষൟ༣オワDŽ
ݙᆍᷛޚ
1.1
ҹ⣀ଅঞড়ଅᮍᓣⓨଅ⾡᳆ⳂDŽ
ᄺдᷛޚ
1.1.1
⼎㣗⾡ໄ䷇ⱘ䷇㡆DŽ
- 㞾✊
- ࡼ⠽
- ᮹ᐌ⫳⌏
- Ѹ䗮Ꮉ
4
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.1.2
ҹℷ⹂࿓ঞ⊩ଅ℠DŽ
- ത࿓
- キ࿓
- ⇨
- ⇨
1.1.3
ଅߎଅৡ˖do, re, miDŽ
- ҹϡৠ㡖༣ᔶᗕଅߎଅৡ
1.1.4
ḍ䗳ᑺଅ℠DŽ
- ᖿ
- ᜶
5
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.1.5
ḍᑺଅ℠ DŽ
- ᔅ (p)
- ᔎ (f)
1.2 䞛⫼ᭆߏФ఼ҹ⣀༣ড়༣ᮍᓣⓨ༣⾡᳆Ⳃ
1.1.6
ҹ⏙᱄ⱘᄫଅߎ䷉↡ aǃeǃiǃoǃu DŽ
1.2.1
ձᮟէ㡖༣ⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
- ࿓
DŽ
- ⓨ༣ᮍᓣ
1.2.2
ձ᠔㾘ᅮⱘ䗳ᑺᴹⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
-
ᖿ
- ᜶
6
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.2.3
ձᑺⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
- ᔅ (p)
- ᔎ(f)
1.3 ḍ䷇ФࡼخDŽ
1.3.1
ḍԡ㕂ϢᮍࡼخDŽ
- ᑺ ᔎ/ᔅ
- ䷇催 催/Ԣ
- 䗳ᑺ ᖿ/᜶
- ໄ䷇ 䭓/ⷁ
1.3.2
ḍ℠䆡ঞ䷇ФⱘᚙᛳࡼخDŽ
- ࡼ℠᳆ (action song)
- ℠ଅ␌៣ (singing games)
7
ݙᆍᷛޚ
1.4 ワᄤড়༣DŽ
ᄺдᷛޚ
1.4.1
䅸䆚オワDŽ
- オワⱘϾ䚼ߚ
- オワⱘֱݏᮍ⊩
- オワⱘᦵ⊩
1.4.2
ҹӬ㕢ⱘ䷇㡆༣䷇ৡ BǃA GDŽ
B
A
G
ǃ ǃ ䷇ヺ
- ䷇ৡ BǃAǃG ⱘᣛ⊩
- ⊩
- 䖤㟠⊩ ˄ҹ“tu”থ䷇˅
- 䖤⊩
- ࿓
8
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.4.3
ձ᳆䈅༣オワDŽ
- ༣Фহ
- ༣ᇍ↨ᮟէ
- ༣ᮟէ
1.4.4
ձ䗳ᑺ༣オワDŽ
- ᖿ
- ᜶
1.4.5
ᑨ⫼ᑺ༣オワDŽ
- ᔅ˄p˅
- ᔎ ˄f˅
9
㒘 2˖䷇Ф៤ᵰ
䗮䖛䷇Ф⌏ࡼˈᄺ⫳߯⾡ໄ䷇ǃ㡖༣ᔶᗕᮟᕟDŽ
ݙᆍᷛޚ
2.1
᳝߯߯ᛣⱘ䷇ФᵘᗱDŽ
ᄺдᷛޚ
2.1.1
߽⫼⾡⠽ӊ߯ߎ⾡ໄ䷇DŽ
՟ᄤ˖
- ἄǃล᭭⫊ǃ䪙ヨǃሎ∸࣭
2.1.2
߽⫼ヺো߯ㅔᯧⱘ㡖༣ᔶᗕDŽ
2.1.3
㞾߯ㅔऩᮟᕟᑊᇚᅗଅߎDŽ
- ӓᮟᕟ
- ḍ᠔㒭ⱘ“ᮟᕟ䯂乬”߯ߎⳌᑨⱘ“ᮟᕟㄨḜ”
10
㒘 3 : ䷇Ф䡈䌣
ᄺ⫳䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ⹂䅸Ф఼⾡㉏DŽ
ᄺ⫳䗮䖛᠔ⱘ䷇Ф䕼䆚℠᳆ⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘᑺDŽ
ݙᆍᷛޚ
3.1
䌣⾡ᔶᓣФ᳆DŽ
ᄺдᷛޚ
3.1.1
䗮䖛᠔ⱘ䷇Ф䕽䆚Ф఼DŽ
-
⌕㸠䷇Ф
- ᓺФ఼
-
偀ᴹ㽓ѮӴ㒳䷇Ф
- ᭆߏФ఼
-
㽓ᮍস䷇Ф
- ㅵФ఼
-
Ѯ⌆䷇Ф
3.1.2 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕼䆚䷇Фⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘঞᑺDŽ
- ᚙᛳ ( ୰ᙺǃ ᚆӸǃ⫳⇨ᆇᗩ )
- 䗳ᑺ˄ᖿ – ᜶˅
- 㒧ᵘ ( ⣀ଅ - ऩ㭘 ǃড়ଅ - 䲘८ )
- ᑺ ˄ᔎ – ᔅ˅
11
䆡 ∛㸼
ϝᄺᑈᇣᄺ䷇ФϪ⬠䇒䆡∛
䆡∛
ᑺ ( Dynamic )
㾷䞞
ᣛФ᳆䷇䞣ব࣪ⱘᔎᔅᑺDŽ݊䆡∛ヺো᳝˖
䆡∛
ヺো
ᛣᗱ
ᔅ Piano
p
ᔅ䷇
ᔎ Forte
f
ᔎ䷇
ࡼ℠᳆ ( Action song )
䜡ড়ࡼⱘ℠᳆DŽ
ᮟᕟ ( Melody )
ᮟᕟᰃ催䷇ⱘᑇ㸠催Ԣᥦ߫DŽϔϾᮟᕟӮЎ䷇ⱘ催Ԣǃ㡖ᢡঞᢡোⱘࡼ㗠ᬍবDŽ
ᮟᕟ՟ᄤ:
15
䆡∛
㾷䞞
ᚙᛳ ( Mood )
ᛳᚙⱘ㸼䖒ˈ՟ᄤ˖ᖿФⱘᚙᛳᚆӸⱘᚙᛳDŽ
Ѯ⌆䷇Ф ( Asian Music )
ᴹ㞾Ѯ⌆ᆊⱘ䷇Фˈབҹϟⱘ˖
a.偀ᴹ㽓Ѯⱘवᠢᇨ݄(Ghazal)
b.ॄሐᏈ६ቯⱘࡴ呺(Gamelan)
఼Ф(Instrumental Music)
ϔ⾡䞛⫼ऩϔФ఼⾡Ф఼ԚϡࣙᣀໄФⱘ䷇Фⓨ༣ᔶᓣDŽ఼Ф䷇Фৃҹҹ⣀༣ˈѠ䞡
༣ˈড়༣ˈᅸ䷇ݙФঞФಶᮍᓣ䖯㸠ⓨ༣DŽ
㽓ᮍস䷇Ф
㽓ᮍᆊ䷇ФDŽ
(Western Classical Music)
՟ᄤ: 䋱㢀ѨѸડФ
⌕㸠䷇Ф (Popular Music)
ӫ᠔୰⠅ⱘ䷇ФDŽ
偀ᴹ㽓ѮӴ㒳 ䷇Ф
䈵ᕕ偀ᴹ㽓Ѯ偀ᴹҎ⼒Ӯⱘ䷇ФDŽ՟ᄤ: 㕞Ⲃ哧, ⠯Ⲃ哧, Ⲃᕅ៣ঞ dikir baratDŽ
(Malaysian Traditional Music)
16
䆡∛
㾷䞞
ໄФ (Vocal Music)
᳝℠ଅⱘ䷇ФDŽ
䖤㟠 (Tonguing)
⫼㟠༈ࠊ䷇㡆ⱘ༣ᡔᎻDŽ
℠ଅ␌៣ (Singing Games)
ḍଅ℠㗙ଅߎⱘ℠᳆䖯㸠ⱘ␌៣DŽ
䷇催 (Pitch)
ໄ䷇ⱘ催ǃЁǃԢDŽ
࿓ (Posture)
ଅ℠ⓨ༣ᯊ㙶ԧ䚼ԡᑨᣕ᳝ⱘℷ⹂ԡ㕂DŽ
᳆Ⳃ ( Repertoire )
℠᳆ⱘᬊ䲚DŽ
ℷ㒳ᡔᴃ
ⓨ༣Ф఼ⱘᷛޚᡔᴃDŽ
䗳ᑺ ( Tempo )
ϔ佪䷇Фકⱘ䗳ᑺDŽ
՟ᄤ˖ᖿ᜶ⱘ䗳ᑺ
17
䆡∛
㒧ᵘ ( Texture )
㾷䞞
ϔ佪䷇ФકЁⱘໄФ఼ⱘໄ䚼DŽ
՟ᄤ˖䲘८ऩ㭘ⱘ㒧ᵘ
䷇㡆 ( Tone Colour )
ϔϾ䷇ⱘ㋴䋼DŽ
՟ᄤ˖⬋ⱘ䷇㡆 - ㉫ໂǃ⌥८ǃ㉫⹀
ཇⱘ䷇㡆 – ⏽ᶨǃ㒚ᇣ
18
Terbitan:
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Aras 4-8, Blok E9
Kompleks Kerajaan Parcel E
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
62604 PUTRAJAYA
Tel: 03-8884 2000 Faks: 03-8888 9917
http://www.moe.gov.my/bpk
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
DUNIA MUZIK
䷇ФϪ⬠
TAHUN TIGA
DOKUMEN STANDARD
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)
MODUL TERAS TEMA
DUNIA MUZIK
䷇ФϪ⬠
TAHUN TIGA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Cetakan Pertama
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8,
Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
ݙᆍ
ᆊॳ߭
v
ᆊᬭ㚆⧚
vi
ᇐ㿔
vii
ᅫᮼ
vii
ᬭᄺ
ᄺⳂᷛ
viii
䇒䞡⚍
viii
ݙᆍ㒘㒛
ix
ᬭᄺ䆘Ԅ
ix
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠Ⳃᷛ
3
㒘ϔ˖䷇Ф㒣偠
4
㒘Ѡ˖䷇Ф៤ᵰ
10
㒘ϝ˖䷇Ф䡈
䡈䌣
11
䆡∛㸼
15
iii
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita
untuk mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup
demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi
kemakmuran negara yang akan dapat dinikmati bersama
secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal
terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan
berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif
yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita
tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:
•
•
•
•
•
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
v
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
vi
ᇐ㿔
ᅫᮼ
䷇ФϪ⬠䇒ᰃЎϔᄺᑈ㟇ϝᄺᑈ˄ϔ䰊↉˅
䷇ФϪ⬠䇒ᰃ䗮䖛䷇Ф⌏ࡼথᄺ⫳ⱘ┰㛑ˈҹᳱ
᠔ᅮϟⱘЎᳳϝᑈᄺд䅵ߦDŽ䖭䇒Ўњ䅽ᄺ⫳ϧ⊼
ล䗴ϔϾ᳝߯ᛣǃ᳝㛑䌣ঞԧӮ䷇Фⱘᄺ⫳Ў
݊䅸ⶹথሩᦤछ݊䷇Фᡔ㛑㗠㓪ݭDŽ䰸њᦤछᄺ⫳
ⳂᷛDŽ
ᇍ䷇Фⱘ䡈䌣Пˈᄺ⫳г᳝ᴎӮ㸼䖒߯ᛣᗻⱘᵘ
ᗱDŽЎњᅲ⦄䖭Ⳃᷛˈ䖭䇒ⱘ㓪ⴔݭ䞡ѢϝϾЏ㽕
ⱘ㒘ˈे䷇Ф㒣偠ǃ䷇Ф៤ᵰ䷇Ф䡈䌣DŽ䷇ФϪ
⬠ⱘᬭᄺЏ乬ⴔ䞡Ѣ⾡䷇Ф߯ܗ㋴DŽ䖭ѯЏ乬ᰃ
Ā䷇ФϢ៥āǃĀ⬅ℸᓔྟāঞĀ៥ⱘ䷇Ф᳆䇗āDŽ
䖭ѯЏ乬ⱘ䆒㕂䰸њ䗮䖛ヺোঞᔶ䅽ᄺ⫳㾺䷇
ФˈৠᯊгᦤկϔϾᑇৄ䅽ᄺ⫳䅸䆚ঞᥠᦵ䷇Фᡔ
㛑DŽϝᄺᑈˈᄺ⫳ᇚᓔྟ䅸䆚オワⓨ༣ˈҹ֓䗮
䖛᳝䷇䇗ⱘФ఼䖯ϔℹᦤछ䷇ФᡔᴃDŽ
vii
ᬭᄺⳂᷛ
䇒䞡⚍
䷇ФϪ⬠䇒ৃՓᄺ⫳䖒ࠄҹϟⱘⳂᷛ˖
ϝ 㒘㓪ˈݭᬭᄺݙᆍߚ䜡བ
䷇ФϪ⬠䇒ձϝ
ϟ˖
i.
ii.
䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈᑨ⫼䷇Фⱘ
ⶹ䆚ঞ⧚㾷DŽ
䷇Ф㒣偠㒘 (70% )
ᄺ⫳䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈ㦋প䷇Ф㒣
䗮䖛℠ଅǃࡼঞФ఼ⓨ༣⌏ࡼˈথ㸼᳝߯
ᛣⱘ䷇ФᵘᗱDŽ
偠DŽ
iii.
iv.
䌣⾡䷇Фકᑊষ䗄᠔䖛કЁⱘ䷇Ф
ܗ㋴DŽ
䷇Ф៤ᵰ㒘 ( 20% )
ᄺ⫳䗮䖛䷇Фᬭᄺ⌏ࡼⱘ㒣ग़ˈথ߯ᛣDŽ
䗮䖛䷇Ф⌏ࡼᅲ䏉䘧ᖋӋؐ㾖DŽ
䷇Ф䡈䌣㒘 ( 10% )
ᄺ⫳䗮䖛㾺⾡䷇Ф᭛࣪ˈ䡈䌣ঞ⦡ᚰ⾡䷇Ф
કDŽ
viii
ݙᆍ㒘㒛
ᬭᄺ䆘Ԅ
ℸ᭛ӊݙᆍձҹϟϝ䇒㒘㓪˖ݭ
ᬭᄺⱘ៤ᬜ乏䗮䖛䆘Ԅ⌏ࡼᴹẔ偠DŽ䆘Ԅᄺ⫳ⱘ䖯
ᑺᰃЎњњ㾷݊ᬊᥠᦵ᠔ᬭᇐⱘ䷇Фⶹ䆚ᡔ
i.
䷇Ф㒣偠
㛑DŽ䆘Ԅ乏ᬭᄺ⌏ࡼЁᬭᄺᅠ៤ৢ䖯㸠DŽᄺ⫳
ii.
䷇Ф៤ᵰ
ᄺд䖯ᑺᣛᷛ乏ҹ䆕ᴹ⏙Ἦഄᰒ⼎ᄺ⫳䖯ሩⱘ
iii.
䷇Ф䡈䌣
ᑺˈ䖭ᇚ㒭ќᬭᏜ〇ⱘ⸔ᴹ䖯㸠催ⱘᄺд
⌏ࡼDŽ
䖭ϝϾ䇒㒘ⱘᬭᄺᥦ߫ϡߚሖDŽ݊ⳂⱘЎㅔ
ᬭᄺⱘ⌏ࡼЁˈৃ䖯㸠ⱘ䆘Ԅᮍ⊩ˈབ䆘Ԅᄺ⫳
࣪䇒ݙᆍⱘ㒘㒛DŽ↣乍䇒ⱘ㒘ҹݙᆍᷛޚঞ
ᰃ৺Ꮖᥠᦵ䗳ᑺ ᖿǃ᜶㗙催䷇ ǃԢ䷇ὖᗉⱘ㛑
ᄺдᷛޚ䇈ᯢDŽݙᆍᷛޚ䇈ᯢᄺ⫳乏ᄺдⱘⶹ䆚˗
DŽᄺ⫳䖯㸠䷇Ф⌏ࡼᯊˈᬭᏜৃ䗣䖛㾖ᆳᴹ䆘Ԅ
ᄺдᷛ߭ޚᰒ⼎ᄺ⫳ܼᄺᑈᑨᥠᦵⱘᡔ㛑DŽ
ᄺ⫳DŽᔧ䳔㽕ᄺ ⫳ಲᖚᬭᄺ⌏ࡼ Ё᠔ᄺ䖛ⱘϰ㽓
ᯊˈ݊䆘Ԅৃᬭᄺৢ䖯㸠DŽℸˈЎњ⹂ֱ䆘Ԅ
ヺড়ᬭᄺݙᆍ䖒㟈ᬭᄺⳂᷛˈᬭᏜ乏䆺㒚ഄ䅵ߦ
䆘Ԅ⌏ࡼDŽ
ix
䷇Фᬭ㚆䇒
ϝᄺᑈ
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠Ⳃᷛ
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒ৃՓᄺ⫳䖒ࠄҹϟⱘᄺдⳂᷛ˖
i. ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘ䷇㡆ǃᑺঞℷ⹂ⱘᄫǃ࿓ଅ℠DŽ
ii. ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘᑺᭆߏФ఼DŽ
iii. ᇍ㘚℠᳆ⱘᑺǃ䷇催ǃ䗳ᑺǃ䭓ⷁ䷇ǃᛳᚙঞ℠䆡ҹࡼߎخডᑨDŽ
iv. ᣝ✻᳆䈅ˈҹℷ⹂ⱘᡔᎻ༣オワDŽ
v. 䗮䖛䷇Ф⌏ࡼˈ߯⾡ໄ䷇ǃ㡖༣ᔶᗕᮟᕟDŽ
vi. 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕽䆚Ф఼⾡㉏DŽ
vii. 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕼䆚䷇Фⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘঞᑺDŽ
3
ϝᄺᑈ䷇ФϪ⬠䇒
㒘 1˖䷇Ф㒣偠
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘ䷇㡆Ϣᑺǃℷ⹂ⱘᄫǃ࿓Ϣ⊩ଅ℠DŽ
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹ䗖ᔧⱘᑺⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
ᄺ⫳ᇍ᠔㘚ⱘ℠᳆ᑺǃ䷇ޚǃ䗳ᑺǃ䭓ⷁ䷇ǃᚙᛳঞ℠䆡ˈҹࡼߎخডᑨDŽ
ᄺ⫳ḍ䗳ᑺҹℷ⹂ⱘᣛ⊩ǃ࿓ǃ⊩ǃ䖤㟠ঞষൟ༣オワDŽ
ݙᆍᷛޚ
1.1
ҹ⣀ଅঞড়ଅᮍᓣⓨଅ⾡᳆ⳂDŽ
ᄺдᷛޚ
1.1.1
⼎㣗⾡ໄ䷇ⱘ䷇㡆DŽ
- 㞾✊
- ࡼ⠽
- ᮹ᐌ⫳⌏
- Ѹ䗮Ꮉ
4
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.1.2
ҹℷ⹂࿓ঞ⊩ଅ℠DŽ
- ത࿓
- キ࿓
- ⇨
- ⇨
1.1.3
ଅߎଅৡ˖do, re, miDŽ
- ҹϡৠ㡖༣ᔶᗕଅߎଅৡ
1.1.4
ḍ䗳ᑺଅ℠DŽ
- ᖿ
- ᜶
5
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.1.5
ḍᑺଅ℠ DŽ
- ᔅ (p)
- ᔎ (f)
1.2 䞛⫼ᭆߏФ఼ҹ⣀༣ড়༣ᮍᓣⓨ༣⾡᳆Ⳃ
1.1.6
ҹ⏙᱄ⱘᄫଅߎ䷉↡ aǃeǃiǃoǃu DŽ
1.2.1
ձᮟէ㡖༣ⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
- ࿓
DŽ
- ⓨ༣ᮍᓣ
1.2.2
ձ᠔㾘ᅮⱘ䗳ᑺᴹⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
-
ᖿ
- ᜶
6
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.2.3
ձᑺⓨ༣ᭆߏФ఼DŽ
- ᔅ (p)
- ᔎ(f)
1.3 ḍ䷇ФࡼخDŽ
1.3.1
ḍԡ㕂ϢᮍࡼخDŽ
- ᑺ ᔎ/ᔅ
- ䷇催 催/Ԣ
- 䗳ᑺ ᖿ/᜶
- ໄ䷇ 䭓/ⷁ
1.3.2
ḍ℠䆡ঞ䷇ФⱘᚙᛳࡼخDŽ
- ࡼ℠᳆ (action song)
- ℠ଅ␌៣ (singing games)
7
ݙᆍᷛޚ
1.4 ワᄤড়༣DŽ
ᄺдᷛޚ
1.4.1
䅸䆚オワDŽ
- オワⱘϾ䚼ߚ
- オワⱘֱݏᮍ⊩
- オワⱘᦵ⊩
1.4.2
ҹӬ㕢ⱘ䷇㡆༣䷇ৡ BǃA GDŽ
B
A
G
ǃ ǃ ䷇ヺ
- ䷇ৡ BǃAǃG ⱘᣛ⊩
- ⊩
- 䖤㟠⊩ ˄ҹ“tu”থ䷇˅
- 䖤⊩
- ࿓
8
ݙᆍᷛޚ
ᄺдᷛޚ
1.4.3
ձ᳆䈅༣オワDŽ
- ༣Фহ
- ༣ᇍ↨ᮟէ
- ༣ᮟէ
1.4.4
ձ䗳ᑺ༣オワDŽ
- ᖿ
- ᜶
1.4.5
ᑨ⫼ᑺ༣オワDŽ
- ᔅ˄p˅
- ᔎ ˄f˅
9
㒘 2˖䷇Ф៤ᵰ
䗮䖛䷇Ф⌏ࡼˈᄺ⫳߯⾡ໄ䷇ǃ㡖༣ᔶᗕᮟᕟDŽ
ݙᆍᷛޚ
2.1
᳝߯߯ᛣⱘ䷇ФᵘᗱDŽ
ᄺдᷛޚ
2.1.1
߽⫼⾡⠽ӊ߯ߎ⾡ໄ䷇DŽ
՟ᄤ˖
- ἄǃล᭭⫊ǃ䪙ヨǃሎ∸࣭
2.1.2
߽⫼ヺো߯ㅔᯧⱘ㡖༣ᔶᗕDŽ
2.1.3
㞾߯ㅔऩᮟᕟᑊᇚᅗଅߎDŽ
- ӓᮟᕟ
- ḍ᠔㒭ⱘ“ᮟᕟ䯂乬”߯ߎⳌᑨⱘ“ᮟᕟㄨḜ”
10
㒘 3 : ䷇Ф䡈䌣
ᄺ⫳䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ⹂䅸Ф఼⾡㉏DŽ
ᄺ⫳䗮䖛᠔ⱘ䷇Ф䕼䆚℠᳆ⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘᑺDŽ
ݙᆍᷛޚ
3.1
䌣⾡ᔶᓣФ᳆DŽ
ᄺдᷛޚ
3.1.1
䗮䖛᠔ⱘ䷇Ф䕽䆚Ф఼DŽ
-
⌕㸠䷇Ф
- ᓺФ఼
-
偀ᴹ㽓ѮӴ㒳䷇Ф
- ᭆߏФ఼
-
㽓ᮍস䷇Ф
- ㅵФ఼
-
Ѯ⌆䷇Ф
3.1.2 䗮䖛᠔ⱘ䷇Фˈ䕼䆚䷇Фⱘᚙᛳǃ䗳ᑺǃ㒧ᵘঞᑺDŽ
- ᚙᛳ ( ୰ᙺǃ ᚆӸǃ⫳⇨ᆇᗩ )
- 䗳ᑺ˄ᖿ – ᜶˅
- 㒧ᵘ ( ⣀ଅ - ऩ㭘 ǃড়ଅ - 䲘८ )
- ᑺ ˄ᔎ – ᔅ˅
11
䆡 ∛㸼
ϝᄺᑈᇣᄺ䷇ФϪ⬠䇒䆡∛
䆡∛
ᑺ ( Dynamic )
㾷䞞
ᣛФ᳆䷇䞣ব࣪ⱘᔎᔅᑺDŽ݊䆡∛ヺো᳝˖
䆡∛
ヺো
ᛣᗱ
ᔅ Piano
p
ᔅ䷇
ᔎ Forte
f
ᔎ䷇
ࡼ℠᳆ ( Action song )
䜡ড়ࡼⱘ℠᳆DŽ
ᮟᕟ ( Melody )
ᮟᕟᰃ催䷇ⱘᑇ㸠催Ԣᥦ߫DŽϔϾᮟᕟӮЎ䷇ⱘ催Ԣǃ㡖ᢡঞᢡোⱘࡼ㗠ᬍবDŽ
ᮟᕟ՟ᄤ:
15
䆡∛
㾷䞞
ᚙᛳ ( Mood )
ᛳᚙⱘ㸼䖒ˈ՟ᄤ˖ᖿФⱘᚙᛳᚆӸⱘᚙᛳDŽ
Ѯ⌆䷇Ф ( Asian Music )
ᴹ㞾Ѯ⌆ᆊⱘ䷇Фˈབҹϟⱘ˖
a.偀ᴹ㽓Ѯⱘवᠢᇨ݄(Ghazal)
b.ॄሐᏈ६ቯⱘࡴ呺(Gamelan)
఼Ф(Instrumental Music)
ϔ⾡䞛⫼ऩϔФ఼⾡Ф఼ԚϡࣙᣀໄФⱘ䷇Фⓨ༣ᔶᓣDŽ఼Ф䷇Фৃҹҹ⣀༣ˈѠ䞡
༣ˈড়༣ˈᅸ䷇ݙФঞФಶᮍᓣ䖯㸠ⓨ༣DŽ
㽓ᮍস䷇Ф
㽓ᮍᆊ䷇ФDŽ
(Western Classical Music)
՟ᄤ: 䋱㢀ѨѸડФ
⌕㸠䷇Ф (Popular Music)
ӫ᠔୰⠅ⱘ䷇ФDŽ
偀ᴹ㽓ѮӴ㒳 ䷇Ф
䈵ᕕ偀ᴹ㽓Ѯ偀ᴹҎ⼒Ӯⱘ䷇ФDŽ՟ᄤ: 㕞Ⲃ哧, ⠯Ⲃ哧, Ⲃᕅ៣ঞ dikir baratDŽ
(Malaysian Traditional Music)
16
䆡∛
㾷䞞
ໄФ (Vocal Music)
᳝℠ଅⱘ䷇ФDŽ
䖤㟠 (Tonguing)
⫼㟠༈ࠊ䷇㡆ⱘ༣ᡔᎻDŽ
℠ଅ␌៣ (Singing Games)
ḍଅ℠㗙ଅߎⱘ℠᳆䖯㸠ⱘ␌៣DŽ
䷇催 (Pitch)
ໄ䷇ⱘ催ǃЁǃԢDŽ
࿓ (Posture)
ଅ℠ⓨ༣ᯊ㙶ԧ䚼ԡᑨᣕ᳝ⱘℷ⹂ԡ㕂DŽ
᳆Ⳃ ( Repertoire )
℠᳆ⱘᬊ䲚DŽ
ℷ㒳ᡔᴃ
ⓨ༣Ф఼ⱘᷛޚᡔᴃDŽ
䗳ᑺ ( Tempo )
ϔ佪䷇Фકⱘ䗳ᑺDŽ
՟ᄤ˖ᖿ᜶ⱘ䗳ᑺ
17
䆡∛
㒧ᵘ ( Texture )
㾷䞞
ϔ佪䷇ФકЁⱘໄФ఼ⱘໄ䚼DŽ
՟ᄤ˖䲘८ऩ㭘ⱘ㒧ᵘ
䷇㡆 ( Tone Colour )
ϔϾ䷇ⱘ㋴䋼DŽ
՟ᄤ˖⬋ⱘ䷇㡆 - ㉫ໂǃ⌥८ǃ㉫⹀
ཇⱘ䷇㡆 – ⏽ᶨǃ㒚ᇣ
18
Terbitan:
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Aras 4-8, Blok E9
Kompleks Kerajaan Parcel E
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
62604 PUTRAJAYA
Tel: 03-8884 2000 Faks: 03-8888 9917
http://www.moe.gov.my/bpk