rpp k3 d3 chusnu syarifa
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian K3
2. Mengindentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3
MATERI POKOK
:
1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja
2. Tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Penyajian
4.
5.
6.
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Pengantar tentang materi baru yang akan
disampaikan
Menawarkan kontrak belajar kepada
mahasiswa
Menyepakati kontrak belajar bersama
mahasiswa
Melakukan kajian literature tentang
pengertian, ruang lingkup keselamatan
dan kesehatan kerja
Tanya jawab tentang konsep dan ruang
lingkup K3
Diskusi tentang konsep dan unsur-unsur
K3
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan kuis
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
20 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial Operation.
National Safety Counsil.
2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV
Haji Masagung.
4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational
Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work
Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-2
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
1. Menjelaskan sejarah K3, perundang-undangan K3 dan perkembangannya
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
3. Mengerti, memahami, dan menyadari sejarah, revolusi industri dan K3
4. Menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembangannya
MATERI POKOK
:
3. Sejarah, revolusi industri dan K3
4. Perundang-undangan yang terkait dengan K3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
1.
2.
Penyajian
3.
4.
5.
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Mengenalkan sejarah K3 dan revolusi
industri
Menjelaskan perundang-undangan K3
dan perkembangannya
Tanya jawab tentang sejarah K3 dan
perundang-undangan K3
Diskusi tentang sejarah K3 dan
revolusi industri
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
20 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, diskusi, Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial
Operation. National Safety Counsil.
2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta : CV Haji Masagung.
4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One:
Occupational Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and
Work Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
NIP. 197912032015042001
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-3
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang faktor-faktor yang
berhubungan dengan lingkungan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian lingkungan kerja
2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik
3. Menjelaskan pentingnya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan
masyarakat
MATERI POKOK
:
1. Pengertian lingkungan kerja
2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik
3. Menjelaskan pentingya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan
masyarakat
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
:
Uraian Kegiatan
1. Motivasi
2. Apersepsi
3. Deskripsi tujuan pembelajaran
Estimasi Waktu
10 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Penyajian
Penutup
1. Menjelaskan pengertian lingkungan
kerja
2. Mendiskusikan faktor-faktor lingkungan
kerja
3. Menjelaskan syarat lingkungan kerja
yang baik
4. Menjelaskan pentingya lingkungan
untuk mempertahankan status kesehatan
5. Mengkaji dan mendiskusikan kaitan
antara faktor lingkungan kerja dengan
K3
6. Mahasiswa memberi contoh lingkungan
kerja pada perusahaan dan studi kasus
7. Tanya jawab dan diskusi tentang
lingkungan kerja
8. Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
70 menit
10 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
: Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan
kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-4
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan merapkan budaya 5R ( Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mengerti dan memahami serta menerapkan budaya 5R
MATERI POKOK
:
1. Langkah –langkah penerapan 5R di tempat kerja
2. Pengendalian (manajemen) visual dalam penerapan 5R
3. Pengertian, tujuan dan manfaat penerapan 5R di tempat kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
1.
2.
Penyajian
3.
4.
5.
6.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan 5R (konsep, persiapan dan
pengenalan 5R)
Menjelaskan manfaat dan tujuan 5R di
tempat kerja
Tanya jawab tentang 5R
Mahasiswa mengkaji dan mendiskusikan
budaya 5R
Mahasiswa mempraktikkan penerapan
5R di tempat kerja
Presentasi hasil diskusi
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
20 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
Handout 5R
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-5
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
1. Mengerti, memahami dan memiliki wawasan mengenai teknologi alat-alat
kesehatan dan keselamatan kerja khususnya alat pelindng diri
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan alat-alat kesehatan dan keselamatan kerja,
khususnya alat pelindng diri
2. Mahasiswa dapat menjelaskan Jenis alat kesehatan dan keselamatan kerja, alat
pelindung diri
3. Mahasiswa dapat menjelaskan Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri
4. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat-alat pelindung diri
5. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat pelindung diri di tempat kerja
khususnya perkantoran
MATERI POKOK
:
1. Pengertian alat kesehatan dan keselamatan kerja, khususnya alat pelindung diri
2. Jenis alat pelindung diri
3. Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri
4. Penggunaan alat-alat pelindung diri
5. Alat pelindung diri di tempat kerja khususnya perkantoran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan pengertian, jenis dan
manfaat alat kesehatan dan keselamatan
khususnya alat pelindung diri.
2. Mengenalkan teknologi dan alat
kesehatan dan keselamatan kerja,
khususnya alat pelindung diri
3. Menjelaskan dan mendemonstrasikan
alat pelindung diri
4. Mahasiswa mempraktikan cara
menggunakan alat pelindung diri
1.
2.
3.
1.
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
PENILAIAN
:
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
: Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan
kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-6, 7, 8
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang kecelakaan dan
keselamatan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian kecelakaan kerja
2. Menjelaskan Tipe-tipe kecelakaan kerja
3. Menjelaskan Penyebab kecelakaan kerja
4. Menjelaskan Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja
5. Menjelaskan Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja
MATERI POKOK
:
1. Pengertian kecelakaan kerja
2. Tipe –tipe kecelakaan kerja
3. Penyebab kecelakaan kerja
4. Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja
5. Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
3.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan tentang pengertian
kecelakaan kerja
Menjelaskan tipe-tipe kecelakaan kerja
dan contohnya
Tanya jawab dan diskusi tentang tipe
Estimasi Waktu
20 menit x 3
70 menit x 3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
kecelakaan kerja
4. Menjelaskan dan mendemonstrasikan
penyebab kecelakaan kerja
5. Menjelaskan akibat kecelakaan kerja
6. Tanya jawab dan diskusi tentang akibat
kecelakaan kerja
7. Menjelaskan pencegahaan dan
penanggulangan kecelakaan kerja
8. Tanya jawab tentang pencegahan dan
penanggulangan kecelakaan kerja
9. Diskusi studi kasus kecelakaan kerja di
perusahaan
10. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
20 menit x 3
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan kesehatan kerja. Jakarta: Gunung
Agung.
2. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV
Haji Masagung.
3. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International
Labor Office.
4. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta :
penerbit PPM
5. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri.
Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-9
FAKULTAS
:
Ekonomi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Ujian Tengah Semester
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar
MATERI POKOK
Ujian Tengah Semester
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Mahasiswa mempersiapkan lembar
jawaban, dosen membagiakn soal
Penyajian
Penutup
Estimasi Waktu
5 menit
Mahasiswa mengerjakan soal ujian
dengan tertib
90 menit
Mahasiswa mengumpulkan jawaban
5 menit
METODE PEMBELAJARAN
:
tes tertulis
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
lembar soal dan kertas jawaban
Mengetahui
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Kaprodi
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-10
FAKULTAS
PRODI
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami resiko bahaya fisik dan psikologis
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Kebisingan,
pencahayaan, APD dan penanggulangannya
2. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Ventilasi, radiasi dan
getaran, APD dan penanggulangannya
3. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Penyebab stress akibat kerja,
manajemen stress dan perbaikan kinerja
MATERI POKOK
:
1. Kebisingan, pencahayaan, APD dan penanggulangannya
2. Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan penanggulangannya
3. Penyebab stress akibat kerja, manajemen stress dan perbaikan kinerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan dan mendemonstrasikan
tentang kebisingan, pencahayaan, APD
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Penutup
dan penanggulangannya
Memberikan contoh tentang kebisingan,
pencahayaan, APD dan
penanggulangannya
Menjelaskan bahaya Ventilasi, radiasi
dan getaran, APD dan
penanggulangannya
Memberikan contoh tentang bahaya
Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan
penanggulangannya
Penyebab stress akibat kerja, manajemen
stress dan perbaikan kinerja
Memberikan contoh Penyebab stress
akibat kerja, manajemen stress dan
perbaikan kinerja
Diskusi dan tanya jawab tentang risiko
bahaya fisnik dan psikologis
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :
CV Haji Masagung.
2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung
Agung.
3. Ronald M Scott. 1995. Introduction to Industrial Hygiene. London : Lewis
Publisher.
4. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International
Labor Office.
PENILAIAN
Mengetahui
Kaprodi
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
:
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-11
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mahasiswa dapat memahami dan memiliki wawasan dapat menjelaskan tentang
penyakit akibat kerja serta mengkaji perawatan penyakit akibat kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa dapat menjelaskan
1. Pengertian penyakit akibat kerja
2. Jenis penyakit akibat kerja
3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja
4. Pencegahan penyakit akibat kerja
5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja
MATERI POKOK
:
1. Pengertian penyakit akibat kerja
2. Jenis penyakit akibat kerja
3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja
4. Pencegahan penyakit akibat kerja
5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan Pengertian penyakit akibat
kerja
Menjelaskan Jenis penyakit akibat kerja
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
3. Menjelaskan tanda gelaja penyakit kerja
4. Menjelaskan pencegahan penyakit akibat
kerja
5. Menjelaskan perawatan dan pengobatan
penyakit akibat kerja
6. Tanya jawab tentang penyakit akibat
kerja
7. Diskusi dan studi kasus tentang penyakit
akibat kerja
8. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
Handout Pengembangan Multimedia
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-12
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Manajemen Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K), kecelakaan pada mata,
pendarahan, shock terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Manajemen PPPK, kecelakaan pada
mata, perdarahan, shock, terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia
MATERI POKOK
1. Pengertian dan dasar P3K
2. Manajemen P3K
3. Penerapan P3K
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan apa yang dimaksud dengan
P3K
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
2. Menjelaskan cara melaksanakan P3K
3. Menjelaskan apa yang sering muncul
saat memberikan P3K
4. Menjelaskan manajemen P3K
5. Menjelaskan dan demontrasi penanganan
P3K kecelakaan pada mata, perdarahan,
shock, terbakar, tersengat listrik dan
keracunan bahan kimia
6. Mahasiswa mempraktikkan penangan
P3K di perkantoran
7. Diskusi dan tanya jawab P3K
8. Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
10 menit
:
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor, kotak P3K
SUMBER BAHAN
: Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja
Bahan Kimia di Industri. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
: Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-13
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mahasiswa mengerti dan memahami aplikasi K3 perkantoran dan IT
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi K3 perkantoran dan IT
MATERI POKOK
:
1. Aplikasi K3 Perkantoran dan IT
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan dan mendemonstrasikan
aplikasi K3 perkantoran dan IT
2. Memberikan contoh aplikasi K3
Perkantoran dan IT
3. Mahasiswa mempraktikan aplikasi
1.
2.
3.
1.
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
perkantoran K3 dan IT
4. Tanya jawab dan diskusi tentang aplikasi
K3 perkantoran dan IT
5. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
20 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta :
penerbit PPM
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-14
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami kasus-kasus K3 yang terjadi di Perusahaan
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa dapat menjelaskan:
1. Contoh - contoh kasus K3 di perusahaan
2. Uaaha-usaha yang harus dilakukan perusahaan terkait dengan pelaksanaan K3
MATERI POKOK
:
Kasus – kasus K3 yang terjadi di perusahaan
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan contoh kasus K3 dalam
perusahaan
Tanya jawab kasus K3 di perusahaan
Diskusi studi kasus K3 di perusahaan
Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab
kasus K3 di perusahaan
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
- Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial
Operation. National Safety Counsil.
- Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
-
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :
CV Haji Masagung.
Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational
Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work
Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-15-16
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami Sistem Manajemen K3 ( SMK3)
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari manfaat penerapan SMK3,
kebijakan SMK3, pengelolaan SDM, pengelolaan komunikasi, pengelolaan operasi dan
evaluasi SMK3
MATERI POKOK
:
1. Manfaat penerapan SMK3
2. Kebijakan SMK3
3. Pengelolaan SDM K3
4. Pengelolaan Komunikasi K3
5. Pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan tentang materi SMK3 dan
unsur pendukungnya
Mahasiswa di bagi beberapa kelompok
diskusi untuk membahas kasus berkaitan
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit x 2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
dengan SMK3 dan mempresentasikannya
di depan kelas
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta : CV Haji Masagung.
2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung
Agung
3. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
Jakarta : penerbit PPM
4. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri.
Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-17
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Ujian Akhir Semester
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar
MATERI POKOK
Ujian Akhuir Semester
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Mahasiswa mempersiapkan lembar
jawaban, dosen membagiakn soal
Penyajian
Penutup
Estimasi Waktu
5 menit
Mahasiswa mengerjakan soal ujian
dengan tertib
90 menit
Mahasiswa mengumpulkan jawaban
5 menit
METODE PEMBELAJARAN
:
tes tertulis
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
lembar soal dan kertas jawaban
Mengetahui
Kaprodi
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian K3
2. Mengindentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3
MATERI POKOK
:
1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja
2. Tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Penyajian
4.
5.
6.
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Pengantar tentang materi baru yang akan
disampaikan
Menawarkan kontrak belajar kepada
mahasiswa
Menyepakati kontrak belajar bersama
mahasiswa
Melakukan kajian literature tentang
pengertian, ruang lingkup keselamatan
dan kesehatan kerja
Tanya jawab tentang konsep dan ruang
lingkup K3
Diskusi tentang konsep dan unsur-unsur
K3
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan kuis
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
20 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial Operation.
National Safety Counsil.
2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV
Haji Masagung.
4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational
Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work
Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-2
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
1. Menjelaskan sejarah K3, perundang-undangan K3 dan perkembangannya
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
3. Mengerti, memahami, dan menyadari sejarah, revolusi industri dan K3
4. Menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembangannya
MATERI POKOK
:
3. Sejarah, revolusi industri dan K3
4. Perundang-undangan yang terkait dengan K3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
1.
2.
Penyajian
3.
4.
5.
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Mengenalkan sejarah K3 dan revolusi
industri
Menjelaskan perundang-undangan K3
dan perkembangannya
Tanya jawab tentang sejarah K3 dan
perundang-undangan K3
Diskusi tentang sejarah K3 dan
revolusi industri
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
20 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, diskusi, Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial
Operation. National Safety Counsil.
2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta : CV Haji Masagung.
4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One:
Occupational Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and
Work Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
NIP. 197912032015042001
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-3
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang faktor-faktor yang
berhubungan dengan lingkungan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian lingkungan kerja
2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik
3. Menjelaskan pentingnya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan
masyarakat
MATERI POKOK
:
1. Pengertian lingkungan kerja
2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik
3. Menjelaskan pentingya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan
masyarakat
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
:
Uraian Kegiatan
1. Motivasi
2. Apersepsi
3. Deskripsi tujuan pembelajaran
Estimasi Waktu
10 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Penyajian
Penutup
1. Menjelaskan pengertian lingkungan
kerja
2. Mendiskusikan faktor-faktor lingkungan
kerja
3. Menjelaskan syarat lingkungan kerja
yang baik
4. Menjelaskan pentingya lingkungan
untuk mempertahankan status kesehatan
5. Mengkaji dan mendiskusikan kaitan
antara faktor lingkungan kerja dengan
K3
6. Mahasiswa memberi contoh lingkungan
kerja pada perusahaan dan studi kasus
7. Tanya jawab dan diskusi tentang
lingkungan kerja
8. Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
70 menit
10 menit
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
: Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan
kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-4
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan merapkan budaya 5R ( Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mengerti dan memahami serta menerapkan budaya 5R
MATERI POKOK
:
1. Langkah –langkah penerapan 5R di tempat kerja
2. Pengendalian (manajemen) visual dalam penerapan 5R
3. Pengertian, tujuan dan manfaat penerapan 5R di tempat kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
1.
2.
3.
1.
2.
Penyajian
3.
4.
5.
6.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan 5R (konsep, persiapan dan
pengenalan 5R)
Menjelaskan manfaat dan tujuan 5R di
tempat kerja
Tanya jawab tentang 5R
Mahasiswa mengkaji dan mendiskusikan
budaya 5R
Mahasiswa mempraktikkan penerapan
5R di tempat kerja
Presentasi hasil diskusi
Estimasi Waktu
10 menit
70 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
20 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
Handout 5R
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-5
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
1. Mengerti, memahami dan memiliki wawasan mengenai teknologi alat-alat
kesehatan dan keselamatan kerja khususnya alat pelindng diri
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan alat-alat kesehatan dan keselamatan kerja,
khususnya alat pelindng diri
2. Mahasiswa dapat menjelaskan Jenis alat kesehatan dan keselamatan kerja, alat
pelindung diri
3. Mahasiswa dapat menjelaskan Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri
4. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat-alat pelindung diri
5. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat pelindung diri di tempat kerja
khususnya perkantoran
MATERI POKOK
:
1. Pengertian alat kesehatan dan keselamatan kerja, khususnya alat pelindung diri
2. Jenis alat pelindung diri
3. Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri
4. Penggunaan alat-alat pelindung diri
5. Alat pelindung diri di tempat kerja khususnya perkantoran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan pengertian, jenis dan
manfaat alat kesehatan dan keselamatan
khususnya alat pelindung diri.
2. Mengenalkan teknologi dan alat
kesehatan dan keselamatan kerja,
khususnya alat pelindung diri
3. Menjelaskan dan mendemonstrasikan
alat pelindung diri
4. Mahasiswa mempraktikan cara
menggunakan alat pelindung diri
1.
2.
3.
1.
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
PENILAIAN
:
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
: Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan
kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-6, 7, 8
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang kecelakaan dan
keselamatan kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian kecelakaan kerja
2. Menjelaskan Tipe-tipe kecelakaan kerja
3. Menjelaskan Penyebab kecelakaan kerja
4. Menjelaskan Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja
5. Menjelaskan Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja
MATERI POKOK
:
1. Pengertian kecelakaan kerja
2. Tipe –tipe kecelakaan kerja
3. Penyebab kecelakaan kerja
4. Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja
5. Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
3.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan tentang pengertian
kecelakaan kerja
Menjelaskan tipe-tipe kecelakaan kerja
dan contohnya
Tanya jawab dan diskusi tentang tipe
Estimasi Waktu
20 menit x 3
70 menit x 3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
kecelakaan kerja
4. Menjelaskan dan mendemonstrasikan
penyebab kecelakaan kerja
5. Menjelaskan akibat kecelakaan kerja
6. Tanya jawab dan diskusi tentang akibat
kecelakaan kerja
7. Menjelaskan pencegahaan dan
penanggulangan kecelakaan kerja
8. Tanya jawab tentang pencegahan dan
penanggulangan kecelakaan kerja
9. Diskusi studi kasus kecelakaan kerja di
perusahaan
10. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
20 menit x 3
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan kesehatan kerja. Jakarta: Gunung
Agung.
2. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV
Haji Masagung.
3. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International
Labor Office.
4. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta :
penerbit PPM
5. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri.
Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-9
FAKULTAS
:
Ekonomi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Ujian Tengah Semester
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar
MATERI POKOK
Ujian Tengah Semester
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Mahasiswa mempersiapkan lembar
jawaban, dosen membagiakn soal
Penyajian
Penutup
Estimasi Waktu
5 menit
Mahasiswa mengerjakan soal ujian
dengan tertib
90 menit
Mahasiswa mengumpulkan jawaban
5 menit
METODE PEMBELAJARAN
:
tes tertulis
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
lembar soal dan kertas jawaban
Mengetahui
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Kaprodi
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-10
FAKULTAS
PRODI
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami resiko bahaya fisik dan psikologis
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Kebisingan,
pencahayaan, APD dan penanggulangannya
2. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Ventilasi, radiasi dan
getaran, APD dan penanggulangannya
3. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Penyebab stress akibat kerja,
manajemen stress dan perbaikan kinerja
MATERI POKOK
:
1. Kebisingan, pencahayaan, APD dan penanggulangannya
2. Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan penanggulangannya
3. Penyebab stress akibat kerja, manajemen stress dan perbaikan kinerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan dan mendemonstrasikan
tentang kebisingan, pencahayaan, APD
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Penutup
dan penanggulangannya
Memberikan contoh tentang kebisingan,
pencahayaan, APD dan
penanggulangannya
Menjelaskan bahaya Ventilasi, radiasi
dan getaran, APD dan
penanggulangannya
Memberikan contoh tentang bahaya
Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan
penanggulangannya
Penyebab stress akibat kerja, manajemen
stress dan perbaikan kinerja
Memberikan contoh Penyebab stress
akibat kerja, manajemen stress dan
perbaikan kinerja
Diskusi dan tanya jawab tentang risiko
bahaya fisnik dan psikologis
Presentasi hasil diskusi
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :
CV Haji Masagung.
2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung
Agung.
3. Ronald M Scott. 1995. Introduction to Industrial Hygiene. London : Lewis
Publisher.
4. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International
Labor Office.
PENILAIAN
Mengetahui
Kaprodi
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
:
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-11
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mahasiswa dapat memahami dan memiliki wawasan dapat menjelaskan tentang
penyakit akibat kerja serta mengkaji perawatan penyakit akibat kerja
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa dapat menjelaskan
1. Pengertian penyakit akibat kerja
2. Jenis penyakit akibat kerja
3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja
4. Pencegahan penyakit akibat kerja
5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja
MATERI POKOK
:
1. Pengertian penyakit akibat kerja
2. Jenis penyakit akibat kerja
3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja
4. Pencegahan penyakit akibat kerja
5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan Pengertian penyakit akibat
kerja
Menjelaskan Jenis penyakit akibat kerja
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
3. Menjelaskan tanda gelaja penyakit kerja
4. Menjelaskan pencegahan penyakit akibat
kerja
5. Menjelaskan perawatan dan pengobatan
penyakit akibat kerja
6. Tanya jawab tentang penyakit akibat
kerja
7. Diskusi dan studi kasus tentang penyakit
akibat kerja
8. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
Handout Pengembangan Multimedia
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-12
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Manajemen Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K), kecelakaan pada mata,
pendarahan, shock terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Manajemen PPPK, kecelakaan pada
mata, perdarahan, shock, terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia
MATERI POKOK
1. Pengertian dan dasar P3K
2. Manajemen P3K
3. Penerapan P3K
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan apa yang dimaksud dengan
P3K
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
2. Menjelaskan cara melaksanakan P3K
3. Menjelaskan apa yang sering muncul
saat memberikan P3K
4. Menjelaskan manajemen P3K
5. Menjelaskan dan demontrasi penanganan
P3K kecelakaan pada mata, perdarahan,
shock, terbakar, tersengat listrik dan
keracunan bahan kimia
6. Mahasiswa mempraktikkan penangan
P3K di perkantoran
7. Diskusi dan tanya jawab P3K
8. Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
10 menit
:
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
MEDIA
: Komputer, LCD Proyektor, kotak P3K
SUMBER BAHAN
: Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja
Bahan Kimia di Industri. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
: Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-13
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
SEMESTER
:
IV
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mahasiswa mengerti dan memahami aplikasi K3 perkantoran dan IT
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi K3 perkantoran dan IT
MATERI POKOK
:
1. Aplikasi K3 Perkantoran dan IT
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan dan mendemonstrasikan
aplikasi K3 perkantoran dan IT
2. Memberikan contoh aplikasi K3
Perkantoran dan IT
3. Mahasiswa mempraktikan aplikasi
1.
2.
3.
1.
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
perkantoran K3 dan IT
4. Tanya jawab dan diskusi tentang aplikasi
K3 perkantoran dan IT
5. Presentasi hasil diskusi
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
20 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta :
penerbit PPM
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-14
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami kasus-kasus K3 yang terjadi di Perusahaan
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa dapat menjelaskan:
1. Contoh - contoh kasus K3 di perusahaan
2. Uaaha-usaha yang harus dilakukan perusahaan terkait dengan pelaksanaan K3
MATERI POKOK
:
Kasus – kasus K3 yang terjadi di perusahaan
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan contoh kasus K3 dalam
perusahaan
Tanya jawab kasus K3 di perusahaan
Diskusi studi kasus K3 di perusahaan
Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab
kasus K3 di perusahaan
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
- Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial
Operation. National Safety Counsil.
- Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
-
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :
CV Haji Masagung.
Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational
Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.
Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work
Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-15-16
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Mengerti dan memahami Sistem Manajemen K3 ( SMK3)
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari manfaat penerapan SMK3,
kebijakan SMK3, pengelolaan SDM, pengelolaan komunikasi, pengelolaan operasi dan
evaluasi SMK3
MATERI POKOK
:
1. Manfaat penerapan SMK3
2. Kebijakan SMK3
3. Pengelolaan SDM K3
4. Pengelolaan Komunikasi K3
5. Pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3
KEGIATAN PERKULIAHAN
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
1.
2.
3.
1.
2.
:
Uraian Kegiatan
Motivasi
Apersepsi
Deskripsi tujuan pembelajaran
Menjelaskan tentang materi SMK3 dan
unsur pendukungnya
Mahasiswa di bagi beberapa kelompok
diskusi untuk membahas kasus berkaitan
Estimasi Waktu
10 menit
80 menit x 2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
dengan SMK3 dan mempresentasikannya
di depan kelas
Penutup
1. Menyimpulkan materi pembelajaran
2. Memberikan tugas
METODE PEMBELAJARAN
:
10 menit
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik,
Tugas
Komputer, LCD Proyektor
MEDIA
:
SUMBER BAHAN
:
1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta : CV Haji Masagung.
2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung
Agung
3. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
Jakarta : penerbit PPM
4. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri.
Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
PENILAIAN
:
Proses dan Hasil Karya
Mengetahui
Kaprodi
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-17
FAKULTAS
PRODI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
:
:
:
:
:
:
Ekonomi
D3 Sekretari
Manajemen K3
MAD5223
2 SKS
IV
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008
STANDAR KOMPETENSI
:
Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat
pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan
penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK,
pencegahan dan pemadaman
kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja
KOMPETENSI DASAR
:
Ujian Akhir Semester
INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar
MATERI POKOK
Ujian Akhuir Semester
:
KEGIATAN PERKULIAHAN
:
Tahap
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Mahasiswa mempersiapkan lembar
jawaban, dosen membagiakn soal
Penyajian
Penutup
Estimasi Waktu
5 menit
Mahasiswa mengerjakan soal ujian
dengan tertib
90 menit
Mahasiswa mengumpulkan jawaban
5 menit
METODE PEMBELAJARAN
:
tes tertulis
MEDIA
SUMBER BAHAN
PENILAIAN
:
:
:
lembar soal dan kertas jawaban
Mengetahui
Kaprodi
Proses dan Hasil Karya
Yogyakarta, 28 Januari 2016
Dosen
Rr. Chusnu Syarifa D K, M.Si
NIP. 197912032015042001
Dra. Rosidah, M.Si.
NIP. 196204221989032001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/PAKT/47-00
31 Juli 2008