Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 1
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa menguasai konsep wirausaha dan memiliki spirit wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memahami silabus dan RPP, mengenal dan memahami pentingnya kewirausahaan,
dan memiliki spirit berwirausaha.
III.
Indikator Ketercapaian
Memahami silabus dan RPP, memiliki motivasi berwirausaha secara realitas maupun
spiritual/religiusitas.
IV.
Materi Pokok
• Penjelasan Silabus dan RPP
• Spiritual/religiusitas berwirausaha
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
• Orientasi perkuliahan dan Kontrak Belajar
• Kesepakatan mengenai tata tertib belajar yang dibuat
dosen.
• Mahasiswa diberi gambaran tentang banyaknya
pengangguran di Indonesia dan bagaimana solusinya
• Mahasiswa diberi motivasi tentang wirausaha secara
spiritual
• Pembagian kelompok dalam pembelajaran sekaligus
sebagai kelompok bisnis mahasiswa.
• Menutup pertemuan
• Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
• Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan
yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
muslikhah@uny.ac.id
Page 1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Silabus
• RPP
• Tata tertib kuliah yang dibuat oleh dosen
• Data pengangguran
• Abdullah Gymnastiar. (2006). Melipatgandakan Kekayaan dengan Kecerdasan
Spiritual. Bandung. Solusi Qalbu
IX.
Penilaian
-
Yogyakarta, 27 Oktober 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 2
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki spirit wirausaha
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki motivasi berprestasi dan kerjasama tim dalam berwirausaha.
III. Indikator Ketercapaian
• Mengkontruksi faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi
• Memiliki motivasi berprestasi
• Mampu bekerjasama dalam tim
• Mampu berkomunikasi dalam menjalankan kegiatan wirausaha
IV. Materi Pokok
• Pengertian motivasi berprestasi
• Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi
• Good team player
• Komunikasi
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2
Menjelaskan manfaat memahami materi
Penyajian
Pengarahan/Persiapan kelompok outbond training
Outbound training:
Pembelajaran dilakukan dengan game yang akan
memunculkan semangat untuk menjadi pemenang
(berprestasi dan kerjasama dalam tim)
• Bermain peran untuk berlatih komunikasi
Penutup
• Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk melakukan
observasi dan wawancara pada wirausaha yang berani
tampil beda dan memiliki kreativitas dalam menjalankan
usahanya membuat kesimpulan
• Memberikan gambaran perkuliahan yang akan datang.
VI. Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
•
Outbond training
Game
VII. Media
• Peralatan outbond
VIII. Sumber Bahan
•
IX.
David C. McClelland. (1961). The Achieving Society. New York: D. Van
Nostrand Company, Inc.
Penilaian
• Unjuk kerja
• Aktivitas dalam game
• Aktivitas dalam bermain peran
Yogyakarta, 27 Oktober 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 4
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 3
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mampu mengkonstruk karakter wirausaha, memahami pentingnya perubahan dan
memiliki mindset entrepreneur, serta mampu berpikir dan bersikap kreatif.
III.
Indikator Ketercapaian
Mengkonstruk pengertian wirausaha, mengkonstruk karakter wirausaha,
merumuskan
indikator setiap karakter wirausaha, dan menerapkan karakter
wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.
IV.
Materi Pokok
• Menjadi wirausaha
• Berpikir perubahan dan kreatif
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 3
Menjelaskan manfaat memahami materi
Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
pertemuan 3
Mahasiswa melakukan presentasi, melaporkan hasil
observasi yang telah ditugaskan pada pertemuan
sebelumnya.
Diskusi kelas.
Mahasiswa diberikan gambaran tentang mindset
entrepreneur
Mengisi kertas kerja kreativitas
Diskusi hasil isian mahasiswa
Menyampaikan kesimpulan
Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
Memberikan gambaran umum tentang materi
perkuliahan yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Page 5
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VI.
Metode Pembelajaran
• Kerja kelompok
• Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Kertas kerja
VIII. Sumber Bahan
• Profil wirausaha dan wirausahawan sukses
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Unjuk kerja
• Penilaian proses: pada saat mahasiswa melakukan observasi dan diskusi.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 6
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 4
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki orientasi pada tindakan.
III.
Indikator Ketercapaian
Mahasiswa memiliki orientasi melakukan tindakan daripada sekedar berpikir atau
berkomentar.
IV.
Materi Pokok
• Tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang
berorientasi pada tindakan.
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 4
Menjelaskan manfaat memahami materi
Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
pertemuan 4
Mahasiswa diberi contoh tentang pengusaha yang
sukses karena cepat bertindak.
Dosen menjelaskan sikap yang harus dimiliki agar
menjadi pengusaha yang berorientasi pada tindakan.
Personal test action oriented
Menyampaikan kesimpulan/hasil test
Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
Memberikan gambaran umum tentang materi
perkuliahan yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Test/ quis
muslikhah@uny.ac.id
Page 7
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Lembar test
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
IX.
Penilaian
• Penilaian proses: pada saat mahasiswa melakukan tes.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 8
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 5
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memahami hakekat kewirausahaan.
II.
Kompetensi Dasar
Menjelaskan konsep resiko, bagaimana pengambilan resiko dilakukan,
mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi pada usaha, dan menjelaskan
pengelolaan resiko.
III.
Indikator Ketercapaian
• Memahami konsep resiko
• Memahami proses pengambilan resiko dilakukan
• Mengidentifikasi resiko
• Mampu mengelola resiko
IV.
Materi Pokok
• Konsep resiko
• Pengambilan resiko
• Resiko-resiko potensial
• Pengelolaan resiko
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 5
Menjelaskan manfaat mempelajari materi
Mahasiswa melakukan permainan risk taking game
Mahasiswa diberi gambaran tentang risk taking, dan
pengelolaan resiko
Menyimpulkan hasil diskusi
Menyampaikan kajian materi untuk pertemuan
berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 9
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VI.
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Peraga game
VIII. Sumber Bahan
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Keaktivan dalam diskusi dan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 6
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki jiwa/spirit berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki jiwa kepemimpinan dalam berwirausaha.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mahasiswa menguasai pentingnya kepemimpinan bagi wirausaha
• Mahasiswa memahami teori dan gaya kepemimpinan
IV.
Materi Pokok
• Pentingnya kepemimpinan bagi seorang wirausaha
• Gaya kepemimpinan
• Teori kepemimpinan awal
• Teori kepemimpinan komtemporer
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 6.
•
Menjelaskan manfaat mempelajari dan memahami
aspek kepemimpinan bagi seorang wirausaha.
•
Mahasiswa diberi gambaran tentang teori dan gaya
kepemimpinan
Mahasiswa diberi gambaran tentang kepemimpinan
para entrepreneur
Personal test kepemimpinan.
Menutup pertemuan
Menyimpulkan hasil test mahasiswa
Merangkum capaian mahasiswa dan membahas
pertanyaan/kesulitan mahasiswa.
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
•
•
•
Estimasi
Waktu
2 x 15’
2 x 120’
2 x 15’
Page 11
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
VI.
Menyampaikan materi pertemuan berikutnya.
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• Kertas kerja
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
IX.
Penilaian
• Penilaian proses pembelajaran: keaktivan mahasiswa di dalam kelas.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 12
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 7
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memahami etika bisnis dan tanggung jawab sosial dalam bisnis.
III.
Indikator Ketercapaian
• Menjelaskan makna etika bisnis
• Memahami pentingnya etika dalam berbisnis
• Mampu Membuat program tanggung jawab sosial perusahaan dalam bisnis
• Mampu menerapkan etika dalam bisnis kelompoknya
IV.
Materi Pokok
• Etika Bisnis
• Tanggung jawab sosial dalam bisnis
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 7
Menjelaskan manfaat mempelajari materi
Mahasiswa ditunjukkan gambar-gambar kegiatan
usaha yang mengabaikan etika
Mahasiswa mendiskusikan perlu tidaknya etika
bisnis dan apa pentingnya etika untuk kegiatan
bisnis
Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompoknya
penerapan etika bisnis
Melakukan bimbingan terhadap diskusi kelompok
Menyimpulkan hasil diskusi
Menyampaikan kajian materi untuk pertemuan
berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Page 13
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
•
Ceramah
Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Lembar kerja
VIII. Sumber Bahan
• Berita-berita tentang perusahaan yang mengabaikan etika
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Keaktivan dalam diskusi dan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 14
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 9
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki jiwa/spirit wirausaha
II.
Kompetensi Dasar
• Menjelaskan tipe dan karakteristik faktor ”X”
III.
Indikator Ketercapaian
• Memahami konsep faktor ”X” dan mengerti tipe dan karakteristiknya.
IV.
Materi Pokok
• Pengertian factor “X”
• Tipe dan karakteristik faktor “X”
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
Penyajian
•
•
•
•
•
Penutup
•
•
VI.
Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan 9.
Menjelaskan manfaat mempelajari factor “X”
Mahasiswa diberi gambaran tentang faktor “X”
Menyaksikan film yang ada unsur faktor “X”
Mahasiswa diminta mengidentifikasi faktor “X”
dalam dirinya dan memilih dua saja untuk
dikembangkan
Meminta mahasiswa menyimpulkan hal-hal yang
telah diperoleh.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
muslikhah@uny.ac.id
Page 15
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
Penugasan
VII. Media
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Film yang memuat tentang factor “X”
IX.
Penilaian
Penilaian proses, selama mahasiswa mengikuti kegiatan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 16
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 10
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Menjelaskan konsep pemasaran, menjelaskan strategi dan praktik pemasaran, dan
menjelaskan konsep bauran pemasaran.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu mengidentifikasi solusi pemasaran
• Menganalisis strategi pemasaran
IV.
Materi Pokok
• Konsep dan strategi pemasaran
• Bauran pemasaran
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 10
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa diminta menyelesaikan studi kasus masalah
pemasaran
Mahasiswa diberi penjelasan tentang konsep, strategi
dan bauran pemasaran
Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
•
Penutup
•
•
VI.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
muslikhah@uny.ac.id
Page 17
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• Lembar diskusi
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 18
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 11
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mampu membuat neraca, menghitung modal kerja yang dibutuhkan dan tingkat
keuntungan dari investasi, membuat laporan laba rugi, Memprediksi penjualan dan
laba bersih, menghitung margin keuntungan, dan menghitung rasio likuiditas dan
rentabilitas usaha.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu membuat neraca
• Mampu menghitung modal kerja yang dibutuhkan dan tingkat keuntungan dari
investasi
• Mampu membuat laporan laba rugi
• Mampu memprediksi penjualan dan laba bersih
• Mampu menghitung margin keuntungan
• Mampu menghitung rasio likuiditas dan rentabilitas usaha.
IV.
Materi Pokok
• Neraca
• Modal kerja
• Laporan laba rugi
• Payback period
• Net present value
• Likuiditas dan rentabilitas
V.
Kegiatan Perkuliahan
muslikhah@uny.ac.id
Page 19
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 11
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa diminta mengerjakan studi kasus ”usaha
Bebek Goreng Bagong”
• Mahasiswa diberikan penjelasan tentang
• neraca, Modal kerja
• Laporan laba rugi
• Payback period
• Net present value
• Likuiditas dan rentabilitas
• Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
• Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• Lembar kerja
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Profil usaha bebek goreng Bagong.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 20
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 12
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi dan
dikembangkan.
Menganalisis
berbagai
peluang
usaha
yang
dapat
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu membuat analisis SWOT
• Membuat gagasan produk baru
• Mengidentifikasi peluang usaha baru
• Menganalisis peluang usaha baru
IV.
Materi Pokok
• Macam-macam peluang usaha yang dapat dikembangkan untuk membuka usaha
baru.
• Analisis peluang usahan(Internal & Eksternal)
• Menetapkan peluang usaha baru
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 12
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa menyaksikan dan menganalisis film
wirausaha.
Memaparkan tips praktis memulai usaha
Mehasiswa mengidentifikasi peluang usaha
Dalam kelompok bisnis mahasiswa diminta
membuat analisis strategis mengenai peluang usaha
yang dapat mereka lakukan
Mahasiswa diminta mempresentasikan peluang
usaha yang akan dilaksanakan
Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
•
•
•
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 21
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
VI.
Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
Metode Pembelajaran
• Kerja kelompok
• Diskusi
VII. Media
• Lembar kerja
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Justin G. Longenecker, dkk.(2001). Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil.
Jakarta: PT. Salemba Emban Patria.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 22
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 13
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Merancang business plan (Perencanaan Usaha)
III.
Indikator Ketercapaian
Mampu merancang/menyusun business plan (Perencanaan Usaha).
IV.
Materi Pokok
• Pengertian bussines plan
• Komponen Perencanaan Usaha
• Sistimatika perencanaan Usaha
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 13
Menguraikan manfaat menguasai perencanaan
usaha.
Dosen memaparkan cara membuat proposal
perencanaan usaha
Mempersiapkan kelompok yang telah dibentuk
sebelumnya
Mahasiswa diminta membuat perencanaan usaha
dalam kelompoknya yang nantinya akan
diimplementasikan.
Mahasiswa
mempresentasikan
proposal
perencanaan usaha.
Mahasiswa lain dan dosen member masukan
Merangkum hasil pekerjaan kelompok mahasiswa.
Membahas kesulitan yang ditemui mahasiswa.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Page 23
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Diskusi kelompok kecil
VII. Media
• kertas kerja
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta.
IX.
Penilaian
• Penilaian proses diskusi kelompok kecil
• Unjuk kerja proposal perencanaan usaha
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 24
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 14
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mengimplementasikan perencanaan usaha.
III.
Indikator Ketercapaian
Dapat menjalankan usaha baru.
IV.
Materi Pokok
Implementasi perencanaan usaha.
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 15
Menguraikan manfaat praktik usaha.
•
Proyek Learning, Implementasi dari proposal study
kelayakan usaha
Dosen melakukan coaching & mentoring
Merangkum hasil pekerjaan kelompok mahasiswa.
Membahas kesulitan yang ditemui mahasiswa.
Menutup pertemuan.
•
•
•
•
Estimasi
Waktu
2 x 15’
2 x 70’
2 x 15’
Metode Pembelajaran
Praktik usaha
VII. Media
Bahan-bahan usaha
VIII. Sumber Bahan
• Justin G. Longenecker, dkk.(2001). Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil.
Jakarta: PT. Salemba Emban Patria.
muslikhah@uny.ac.id
Page 25
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
IX.
Rusman Hakim. (1998). Kiat Sukses Berwiraswasta. Edisi Kedua. Jakarta: PT
Elex Media Media Komputindo.
Penilaian
Penilaian Proyek yang dijalankan mahasiswa.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 26
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 15
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Menganalisis usaha yang dijalankan.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu menghitung aliran kas usahanya
• Mampu membuat laporan laba rugi usahanya
IV.
Materi Pokok
• Membuat laporan aliran kas (cash flow)
• Membuat laporan laba rugi
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan terakhir.
Menjelaskan manfaat mempelajari materi.
Mempersiapan hasil/laporan kerja mahasiswa.
Meminta mahasiswa menghitung aliran kas usahanya.
Menghitung laba atau rugi dari usaha yang dilakukan.
Memberikan gambaran keseluruhan hasil perkuliahan.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Metode Pembelajaran
• Diskusi
VII. Media
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
muslikhah@uny.ac.id
Page 27
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
IX.
Bisnis yang dijalankan kelom pok
Penilaian
• Unjuk kerja usaha kelompok.
• Laporan laba rugi usaha kelompok
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 28
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 1
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa menguasai konsep wirausaha dan memiliki spirit wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memahami silabus dan RPP, mengenal dan memahami pentingnya kewirausahaan,
dan memiliki spirit berwirausaha.
III.
Indikator Ketercapaian
Memahami silabus dan RPP, memiliki motivasi berwirausaha secara realitas maupun
spiritual/religiusitas.
IV.
Materi Pokok
• Penjelasan Silabus dan RPP
• Spiritual/religiusitas berwirausaha
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
• Orientasi perkuliahan dan Kontrak Belajar
• Kesepakatan mengenai tata tertib belajar yang dibuat
dosen.
• Mahasiswa diberi gambaran tentang banyaknya
pengangguran di Indonesia dan bagaimana solusinya
• Mahasiswa diberi motivasi tentang wirausaha secara
spiritual
• Pembagian kelompok dalam pembelajaran sekaligus
sebagai kelompok bisnis mahasiswa.
• Menutup pertemuan
• Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
• Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan
yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
muslikhah@uny.ac.id
Page 1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Silabus
• RPP
• Tata tertib kuliah yang dibuat oleh dosen
• Data pengangguran
• Abdullah Gymnastiar. (2006). Melipatgandakan Kekayaan dengan Kecerdasan
Spiritual. Bandung. Solusi Qalbu
IX.
Penilaian
-
Yogyakarta, 27 Oktober 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 2
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki spirit wirausaha
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki motivasi berprestasi dan kerjasama tim dalam berwirausaha.
III. Indikator Ketercapaian
• Mengkontruksi faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi
• Memiliki motivasi berprestasi
• Mampu bekerjasama dalam tim
• Mampu berkomunikasi dalam menjalankan kegiatan wirausaha
IV. Materi Pokok
• Pengertian motivasi berprestasi
• Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi
• Good team player
• Komunikasi
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2
Menjelaskan manfaat memahami materi
Penyajian
Pengarahan/Persiapan kelompok outbond training
Outbound training:
Pembelajaran dilakukan dengan game yang akan
memunculkan semangat untuk menjadi pemenang
(berprestasi dan kerjasama dalam tim)
• Bermain peran untuk berlatih komunikasi
Penutup
• Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk melakukan
observasi dan wawancara pada wirausaha yang berani
tampil beda dan memiliki kreativitas dalam menjalankan
usahanya membuat kesimpulan
• Memberikan gambaran perkuliahan yang akan datang.
VI. Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
•
Outbond training
Game
VII. Media
• Peralatan outbond
VIII. Sumber Bahan
•
IX.
David C. McClelland. (1961). The Achieving Society. New York: D. Van
Nostrand Company, Inc.
Penilaian
• Unjuk kerja
• Aktivitas dalam game
• Aktivitas dalam bermain peran
Yogyakarta, 27 Oktober 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 4
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 3
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mampu mengkonstruk karakter wirausaha, memahami pentingnya perubahan dan
memiliki mindset entrepreneur, serta mampu berpikir dan bersikap kreatif.
III.
Indikator Ketercapaian
Mengkonstruk pengertian wirausaha, mengkonstruk karakter wirausaha,
merumuskan
indikator setiap karakter wirausaha, dan menerapkan karakter
wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.
IV.
Materi Pokok
• Menjadi wirausaha
• Berpikir perubahan dan kreatif
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 3
Menjelaskan manfaat memahami materi
Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
pertemuan 3
Mahasiswa melakukan presentasi, melaporkan hasil
observasi yang telah ditugaskan pada pertemuan
sebelumnya.
Diskusi kelas.
Mahasiswa diberikan gambaran tentang mindset
entrepreneur
Mengisi kertas kerja kreativitas
Diskusi hasil isian mahasiswa
Menyampaikan kesimpulan
Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
Memberikan gambaran umum tentang materi
perkuliahan yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Page 5
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VI.
Metode Pembelajaran
• Kerja kelompok
• Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Kertas kerja
VIII. Sumber Bahan
• Profil wirausaha dan wirausahawan sukses
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Unjuk kerja
• Penilaian proses: pada saat mahasiswa melakukan observasi dan diskusi.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 6
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 4
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki orientasi pada tindakan.
III.
Indikator Ketercapaian
Mahasiswa memiliki orientasi melakukan tindakan daripada sekedar berpikir atau
berkomentar.
IV.
Materi Pokok
• Tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang
berorientasi pada tindakan.
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 4
Menjelaskan manfaat memahami materi
Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
pertemuan 4
Mahasiswa diberi contoh tentang pengusaha yang
sukses karena cepat bertindak.
Dosen menjelaskan sikap yang harus dimiliki agar
menjadi pengusaha yang berorientasi pada tindakan.
Personal test action oriented
Menyampaikan kesimpulan/hasil test
Mengundang komentar/pertanyaan dari mahasiswa
Memberikan gambaran umum tentang materi
perkuliahan yang akan datang.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Test/ quis
muslikhah@uny.ac.id
Page 7
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Lembar test
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
IX.
Penilaian
• Penilaian proses: pada saat mahasiswa melakukan tes.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 8
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 5
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memahami hakekat kewirausahaan.
II.
Kompetensi Dasar
Menjelaskan konsep resiko, bagaimana pengambilan resiko dilakukan,
mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi pada usaha, dan menjelaskan
pengelolaan resiko.
III.
Indikator Ketercapaian
• Memahami konsep resiko
• Memahami proses pengambilan resiko dilakukan
• Mengidentifikasi resiko
• Mampu mengelola resiko
IV.
Materi Pokok
• Konsep resiko
• Pengambilan resiko
• Resiko-resiko potensial
• Pengelolaan resiko
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 5
Menjelaskan manfaat mempelajari materi
Mahasiswa melakukan permainan risk taking game
Mahasiswa diberi gambaran tentang risk taking, dan
pengelolaan resiko
Menyimpulkan hasil diskusi
Menyampaikan kajian materi untuk pertemuan
berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 9
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VI.
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Peraga game
VIII. Sumber Bahan
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Keaktivan dalam diskusi dan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 6
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki jiwa/spirit berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memiliki jiwa kepemimpinan dalam berwirausaha.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mahasiswa menguasai pentingnya kepemimpinan bagi wirausaha
• Mahasiswa memahami teori dan gaya kepemimpinan
IV.
Materi Pokok
• Pentingnya kepemimpinan bagi seorang wirausaha
• Gaya kepemimpinan
• Teori kepemimpinan awal
• Teori kepemimpinan komtemporer
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 6.
•
Menjelaskan manfaat mempelajari dan memahami
aspek kepemimpinan bagi seorang wirausaha.
•
Mahasiswa diberi gambaran tentang teori dan gaya
kepemimpinan
Mahasiswa diberi gambaran tentang kepemimpinan
para entrepreneur
Personal test kepemimpinan.
Menutup pertemuan
Menyimpulkan hasil test mahasiswa
Merangkum capaian mahasiswa dan membahas
pertanyaan/kesulitan mahasiswa.
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
•
•
•
Estimasi
Waktu
2 x 15’
2 x 120’
2 x 15’
Page 11
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
VI.
Menyampaikan materi pertemuan berikutnya.
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• Kertas kerja
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
IX.
Penilaian
• Penilaian proses pembelajaran: keaktivan mahasiswa di dalam kelas.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 12
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 7
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki karakter wirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Memahami etika bisnis dan tanggung jawab sosial dalam bisnis.
III.
Indikator Ketercapaian
• Menjelaskan makna etika bisnis
• Memahami pentingnya etika dalam berbisnis
• Mampu Membuat program tanggung jawab sosial perusahaan dalam bisnis
• Mampu menerapkan etika dalam bisnis kelompoknya
IV.
Materi Pokok
• Etika Bisnis
• Tanggung jawab sosial dalam bisnis
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 7
Menjelaskan manfaat mempelajari materi
Mahasiswa ditunjukkan gambar-gambar kegiatan
usaha yang mengabaikan etika
Mahasiswa mendiskusikan perlu tidaknya etika
bisnis dan apa pentingnya etika untuk kegiatan
bisnis
Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompoknya
penerapan etika bisnis
Melakukan bimbingan terhadap diskusi kelompok
Menyimpulkan hasil diskusi
Menyampaikan kajian materi untuk pertemuan
berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Page 13
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
•
Ceramah
Diskusi
VII. Media
• LCD
• Laptop
• Lembar kerja
VIII. Sumber Bahan
• Berita-berita tentang perusahaan yang mengabaikan etika
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Keaktivan dalam diskusi dan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 14
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 9
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki jiwa/spirit wirausaha
II.
Kompetensi Dasar
• Menjelaskan tipe dan karakteristik faktor ”X”
III.
Indikator Ketercapaian
• Memahami konsep faktor ”X” dan mengerti tipe dan karakteristiknya.
IV.
Materi Pokok
• Pengertian factor “X”
• Tipe dan karakteristik faktor “X”
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
Penyajian
•
•
•
•
•
Penutup
•
•
VI.
Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan 9.
Menjelaskan manfaat mempelajari factor “X”
Mahasiswa diberi gambaran tentang faktor “X”
Menyaksikan film yang ada unsur faktor “X”
Mahasiswa diminta mengidentifikasi faktor “X”
dalam dirinya dan memilih dua saja untuk
dikembangkan
Meminta mahasiswa menyimpulkan hal-hal yang
telah diperoleh.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
muslikhah@uny.ac.id
Page 15
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
Penugasan
VII. Media
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Film yang memuat tentang factor “X”
IX.
Penilaian
Penilaian proses, selama mahasiswa mengikuti kegiatan pembelajaran.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 16
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 10
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Menjelaskan konsep pemasaran, menjelaskan strategi dan praktik pemasaran, dan
menjelaskan konsep bauran pemasaran.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu mengidentifikasi solusi pemasaran
• Menganalisis strategi pemasaran
IV.
Materi Pokok
• Konsep dan strategi pemasaran
• Bauran pemasaran
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 10
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa diminta menyelesaikan studi kasus masalah
pemasaran
Mahasiswa diberi penjelasan tentang konsep, strategi
dan bauran pemasaran
Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
•
Penutup
•
•
VI.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
muslikhah@uny.ac.id
Page 17
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
VII. Media
• Lembar diskusi
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi
kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 18
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 11
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mampu membuat neraca, menghitung modal kerja yang dibutuhkan dan tingkat
keuntungan dari investasi, membuat laporan laba rugi, Memprediksi penjualan dan
laba bersih, menghitung margin keuntungan, dan menghitung rasio likuiditas dan
rentabilitas usaha.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu membuat neraca
• Mampu menghitung modal kerja yang dibutuhkan dan tingkat keuntungan dari
investasi
• Mampu membuat laporan laba rugi
• Mampu memprediksi penjualan dan laba bersih
• Mampu menghitung margin keuntungan
• Mampu menghitung rasio likuiditas dan rentabilitas usaha.
IV.
Materi Pokok
• Neraca
• Modal kerja
• Laporan laba rugi
• Payback period
• Net present value
• Likuiditas dan rentabilitas
V.
Kegiatan Perkuliahan
muslikhah@uny.ac.id
Page 19
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 11
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa diminta mengerjakan studi kasus ”usaha
Bebek Goreng Bagong”
• Mahasiswa diberikan penjelasan tentang
• neraca, Modal kerja
• Laporan laba rugi
• Payback period
• Net present value
• Likuiditas dan rentabilitas
• Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
• Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Metode Pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
VII. Media
• Lembar kerja
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Profil usaha bebek goreng Bagong.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 20
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 12
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi dan
dikembangkan.
Menganalisis
berbagai
peluang
usaha
yang
dapat
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu membuat analisis SWOT
• Membuat gagasan produk baru
• Mengidentifikasi peluang usaha baru
• Menganalisis peluang usaha baru
IV.
Materi Pokok
• Macam-macam peluang usaha yang dapat dikembangkan untuk membuka usaha
baru.
• Analisis peluang usahan(Internal & Eksternal)
• Menetapkan peluang usaha baru
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 12
Menjelaskan manfaat memahami materi
•
Mahasiswa menyaksikan dan menganalisis film
wirausaha.
Memaparkan tips praktis memulai usaha
Mehasiswa mengidentifikasi peluang usaha
Dalam kelompok bisnis mahasiswa diminta
membuat analisis strategis mengenai peluang usaha
yang dapat mereka lakukan
Mahasiswa diminta mempresentasikan peluang
usaha yang akan dilaksanakan
Melakukan evaluasi/penilaian terhadap hasil kerja
mahasiswa.
•
•
•
•
Penutup
muslikhah@uny.ac.id
•
Estimasi
Waktu
15’
70’
15’
Page 21
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
VI.
Menyampaikan rencana perkuliahan berikutnya.
Metode Pembelajaran
• Kerja kelompok
• Diskusi
VII. Media
• Lembar kerja
• LCD
• Laptop
VIII. Sumber Bahan
• Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
• Justin G. Longenecker, dkk.(2001). Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil.
Jakarta: PT. Salemba Emban Patria.
IX.
Penilaian
• Penugasan
• Unjuk kerja
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 22
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 13
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Merancang business plan (Perencanaan Usaha)
III.
Indikator Ketercapaian
Mampu merancang/menyusun business plan (Perencanaan Usaha).
IV.
Materi Pokok
• Pengertian bussines plan
• Komponen Perencanaan Usaha
• Sistimatika perencanaan Usaha
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
Penutup
VI.
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 13
Menguraikan manfaat menguasai perencanaan
usaha.
Dosen memaparkan cara membuat proposal
perencanaan usaha
Mempersiapkan kelompok yang telah dibentuk
sebelumnya
Mahasiswa diminta membuat perencanaan usaha
dalam kelompoknya yang nantinya akan
diimplementasikan.
Mahasiswa
mempresentasikan
proposal
perencanaan usaha.
Mahasiswa lain dan dosen member masukan
Merangkum hasil pekerjaan kelompok mahasiswa.
Membahas kesulitan yang ditemui mahasiswa.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Metode Pembelajaran
muslikhah@uny.ac.id
Page 23
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Diskusi kelompok kecil
VII. Media
• kertas kerja
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta.
IX.
Penilaian
• Penilaian proses diskusi kelompok kecil
• Unjuk kerja proposal perencanaan usaha
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 24
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 14
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Mengimplementasikan perencanaan usaha.
III.
Indikator Ketercapaian
Dapat menjalankan usaha baru.
IV.
Materi Pokok
Implementasi perencanaan usaha.
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 15
Menguraikan manfaat praktik usaha.
•
Proyek Learning, Implementasi dari proposal study
kelayakan usaha
Dosen melakukan coaching & mentoring
Merangkum hasil pekerjaan kelompok mahasiswa.
Membahas kesulitan yang ditemui mahasiswa.
Menutup pertemuan.
•
•
•
•
Estimasi
Waktu
2 x 15’
2 x 70’
2 x 15’
Metode Pembelajaran
Praktik usaha
VII. Media
Bahan-bahan usaha
VIII. Sumber Bahan
• Justin G. Longenecker, dkk.(2001). Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil.
Jakarta: PT. Salemba Emban Patria.
muslikhah@uny.ac.id
Page 25
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
IX.
Rusman Hakim. (1998). Kiat Sukses Berwiraswasta. Edisi Kedua. Jakarta: PT
Elex Media Media Komputindo.
Penilaian
Penilaian Proyek yang dijalankan mahasiswa.
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 26
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE: 15
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
: Sekretari
: Kewirausahaan
: MDU 213
: Teori : 1
Praktik : 1
:3
I.
Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki ketrampilan berwirausaha.
II.
Kompetensi Dasar
Menganalisis usaha yang dijalankan.
III.
Indikator Ketercapaian
• Mampu menghitung aliran kas usahanya
• Mampu membuat laporan laba rugi usahanya
IV.
Materi Pokok
• Membuat laporan aliran kas (cash flow)
• Membuat laporan laba rugi
V.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
VI.
Uraian Kegiatan
•
•
•
•
•
•
•
Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan terakhir.
Menjelaskan manfaat mempelajari materi.
Mempersiapan hasil/laporan kerja mahasiswa.
Meminta mahasiswa menghitung aliran kas usahanya.
Menghitung laba atau rugi dari usaha yang dilakukan.
Memberikan gambaran keseluruhan hasil perkuliahan.
Menutup pertemuan.
Estimasi
Waktu
15’
120’
15’
Metode Pembelajaran
• Diskusi
VII. Media
• Laptop
• LCD
VIII. Sumber Bahan
muslikhah@uny.ac.id
Page 27
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
•
IX.
Bisnis yang dijalankan kelom pok
Penilaian
• Unjuk kerja usaha kelompok.
• Laporan laba rugi usaha kelompok
Yogyakarta, Agustus 2012
Mengetahui
Ketua Jurusan
Dosen,
Joko Kumoro, M,Si.
NIP. 19600626 198511 1 001
Muslikhah Dwihartanti, SIP.
NIP. 19780511 200112 2 001
muslikhah@uny.ac.id
Page 28