semnas potensi pt dlm menghidupkan kembali permainan tradisional

Bl

34.PEMNORGAMSASI
MAHASISWA
DALAM
i/EMBUDAYAMN
ENTREPRENEURSHiP
I\AAHASISWA
OIAHRAGA
Oleh:/.fird
L4lli?qiin
..............
...........................................................336
35.SPORTSI',4ANSHIPACHIEVEMENT
TMPROVEMENT
tNTNDONESTANEEDSACAOEMTCTAN
COACH
Oleh:AmatKofiad...-............
.........
_ _ - _.-.._.......342
36.MANAJEMEN

PENDIDIKANTERPADUANAK
BERBAKATDALAI\,I
BIDANG
OLAHMGA
Oleh:
TdAniHasMi..............
...........................................................348
37.SPORTASACOMMUNICATION
BRIDGE
INTHEUNIVERSITY
Oleh:
Erwin
Setyo
Kdswanto.
.................................................__......354
(Sistem
38.Sl[.loLAF
Inlrgmasi
lvanajen€n
olahraga

Lat'han
Fisik)
Oleh:
EdPiatiknyo
Dwitusworc.........................................
.. .. ........ . . .......
.. ...360
39.PERKEMBANGAN
EPISTII,OLoG|
ILI\.4U
KEoTAHMGMN
DTTENGAH
REALTTAS
LEI4BAGA
PENDIDIKAN
TINGGI
DIINDONESiA
Oleh:Dimyati
.......................
.......................................................370

40.PANAHAN
SEBAGAI
OLAHRAGA
REKREASI
Oeh:|smaryati....................

....................................................3€2

4l. REDIFINISIDAN
FILOSOFIPHMSE,
OMNDUI\,4
ESTUTSITA4ENS
SANAINCORPORE
SANO
Oleh:
Sahrj
.........................
...388
42.PolensiPerguruan
TinggiDalam

[4enghidupkan
Kembalipefi]a
nanTradisional
unluk
memac{r
pe.tumbuhan
danPerkembangan
l,trotonk
DasarAnak
Usia
Sekolah
Oleh:Sudardiyono...............
..................................................396
43.PILIHAN
UNTUKDIAJARKAN
TERLEBIH
DAHULUANTARABERENANG
GAYA
DADA
DAN

BERENANG
GAYA
CM\4I BAGI
[,4AHASISWA
oleh:
Sismadiyanto
........ .
......................................................404
44,EFEKTVITAS
SENAMAEROBIK
DALAIV
MENINGMTKAN
KESEGARAN
JASMANI
BAGI
MAHASISWA
DIPERGURUAN
TINGGI
Oleh:4.
Erlina

Listyadni
.......
.........................................................408
45.PENGENIBANGAN
PERMAINAN
CABANG
OLAHMGA
BOLAVOLI
UNTUK
PE[{BELAJARAN
PENDIDIKANJASMNI,
OLAHMGA
DANKESEHATAN
S]SWA
SEKOLAH
DASAR
0leh:Agung\ryahyudi..........
.....
.. ...418
46.UPAYAMEMEANTU

I,lENINGKATKAN
XETEMi,IPILAN
GERAK
DANLAGU
UNTUK
GURU
KELOIVPOK
BERIVAIN
DANTAMAN
KANAK.KANAK
oleh:
Endang
RiniSukamli...
................................................._.......430

PotensiPerguruan
TinggiDalamMenghidupkan
Kembali
Pemainan
Tradisional

Untukmemacu
pertumbuhan
dan
Perkembangan
Motorik
DasarAnak
UsiaSekolah

Oleh:Sudardiyono
yogyakarta
Fakultas
llmuKeolahragaan
Universitas
Negeri
Ahstak. Tulisanbelujuanuntuknengungkapkenbatifaka dilapangan
yang
bahwapernainanTradjsionat
dulunyaselaludilakukanolehanak-anak
dinanapunberada,kinjhilangtanpaneninggalkan
pesan,bagiikan

hilangdttelanbuni,padahalbanyaknilat-nilai
luhuryangte*andungdidatannya
yangnerupakanpeninf,gatan
neneknayangyangperluuntukdi galikenbalidandi kenalkan
olehnasyarckatagat dapaldigunakaiintur,
nenbanlulumbuhdanbeAenbangnya
anakanakusiasekolah.
Adapunnilai-nilaiyangpasitifyangdapatdianbitdarjpemainanfradisionajadanyaspafltfitas
yangtinggt
l(ebersanaan,
kepeninpinan kejujuran,denakrasi,Rasasenang,kebebasan.A(lapun
nacan pemanjar
hadisional
anteralajnnerupakenpesan
naral,bersfatpesen
noral,nencaba
kelanqkasan
dankel,ratan.
n.tatth
bahasadannengisiwaktuluang.

perguuantinggikhususnya
Patensi
UNYyangsudahnencanangkan
nisj danvisinyasebagai
perqutuan
ttnggiyangselalunelakukanpengabdian
kepadanasyarakat
danselalunelakukanpenetitian
denganbehagal
ha|,danperguranlinggi
sebagatsunbemya
keilnuandisegalabidang
yangdidukunq
pata
olehkenanpuan
lanagaahlinyadi segalabidang,alangkah
tepalbtapergutuan
peneht1noan
tinggikhususnya
llNy melekukan

pengabdian
padanasyarakaldalanbidang
pernainantradtsianat
untukdihidukankenbati.karena
bernantaat
pelunbuhan
untuk
danpeAenbangan
anakusiasekatan.

Latarbelakang
Seliap
makukhdupmemiliki
kemampuan
dasar
lntukditumbuh
kenrbangkan
apaali d LSta
sekoehy;rrg
irasiperlu
memberikan
berbagaibenluk
keterampian
agardapattumbuh
danberkembang
sec:ralvaar.
Pemainan
Rakyalyang
banyakdikena
oehmasyarakalluasdengansebutanpermainaf
TraCsrona
dulunya
tumbah
danberkembang
jarnufdirnusim
dimasyarakal
bagatkan
hujan,
namun
dengan
berkembangnyir
pennainan
teknolo€i,
Tradsionallama
kelamaan
mulai
berangsur
hilang
dansangatjarang
anak-anak
rneakuxan
pennainan
Tradisional.
Permainan
Tradisional
Yangdianggap
banyakorang
iidakbeffnanfaal,
kunodansurlatr
keiinggalanjaman,
pennainan
dengan
mudah
Tradisionald
ljnggalb€!
tusajao ehgeneras
yangmenganggap
leknoogimadem
lebihmenjanjikan
masadepannya.
Konsep
hidupsecaramenyeluruh
perluperludimengerti
danditanamkan
olehsiapapun
agarkemampuan
yangdimillk
padamanusiadapaltumbuh
danb€d(embang
phisikdan
seirjng
dansejajarantara
psikis
paoa
nren!iu
pertubuhan
danperkembangan
secara
pertumbuhan
wajar.
Apalagl
danperkembangan
anakusiasekolah
yd $
pengaruh
yangnanlinyaakan
sangalrentandengan
apapun
sangatmempengatuhipedumbuhandan
perkembaftlurl
baikohbikmauoun
mental
anak.
i,4elaluipennainan
Tradisionalatau
permalnan
6kyatyang
padawaktu
sering
d lakuka.
o ehanak-anak
perlu
perguruan
itu,
ki€nya,
tinggidiharapkandapatrnelakukan
sosiaaisai,
menqena
kankembal
dai meakukan

396

\agyahala.tBDesenber
2A07

permainan
dimasyalakal'
Tndisional
kembangkan
unt!kmenumbuh
keg
iatan
berbaga

Pembahasan
Pengertian

PefinainanTradislonal:adalahsuatuakliftasjasmaniyangdilakukanolehanakanakataumasyaraKaty
dilakLrkan
kasaryang
motorik
menggunakan
maupun
rnotorik
halus
sukalela,baikmenggunakan
secara
dilakukan
lelurunan
elonomi'maupun
ataulasu,lalarbelakan!
t6ia'keduduhan
mmgendtrckat
tanpa
secaEiutuntemutun
masyaGkaltjnggal
masyarakal
budaya
ataubudayadaerahselempatdan
kedaerahan
danbersilat
l"lolonkhalusSecara
i'4amum(15: 1999-2000)
kasarmenurutAmung
halusdanmotorik
mololrk
Pengenran
gerak
kansebagai
di pertimbang
tangan
ototototkecilhnyakgerakyangrnenggunakan
dlkonLrcloleh
khusus
menghasilkan
akan
padajariiari
danlengansehingga
tangan
lebihkecJlada
yanguku€nnya
olol-otot
halus.
sebab
mernukul
bolagolJs:al
seperli
aktivilas
gelak
berupa
halus
bisa
untuk
padabagianjarikakidanlangan
gerakan
muslk
alafalal
mengellk
ataumemainkan
menggambar
, rnenjahil
dlalasgteen,
berada
olot
ototte6ebulukr€nnyarelatif
be_saf
alaLr
otot
olot
dikonbololeh
khusus
kas?rsec€ra
rnotcxlk
Sedangkan
geraksepeniberlalan
untukmenghasikan
olotpahadanotolbetis,ototolotielsebulbenntegrasi
b€safcontohnya
laidanloncat.

Tradisional.
Permainan
Pentingnya

sukudan
budaya
yangmencerrninkan
berballal
danragarnnya
macam
banyak
Tradisionai
Perrnainan

doeron alau mencem I I dl buddydoarqsa dJr oel o dddlOa\wdpplllqqdld''"'"r

o d'g oel qdl bF_bdod:

rdan
kemba
pe uklrafyad kenalkar
pemainan
TradisionaL
didalam
luhuryanglerkandllng
bentuk
dann lai'nilai
A latref
ArdWnata( 3l
olehAcmad
yangdikemukankaf
hiLang
b€gl! sajaSepeni
Udak
agarnanlinya
diledarikan
bahwa
kita
menyadar
karena
bangsa
budaya
demikelahanan
s onalpeudikembangkan
2006)P€rmainanTrad
carakehdupannya
dihayatilala
dikelah!idan
unlr.rk
Indonesia'
nilainilailuhurbangsa
metupakan
kebudavaan
ahsalu
filerlrpakansa
pemainan
Tradislona
seakdahuu.salinidanunlukmasayangakandalangselainilu
diberdayakafl
i,di binadand;kembangkan'
priodtas
utamauntukdilindung
perlumendapatkan
aspekyang
danselanjutnya
di wariskan.
pernalfan
seba{lal
Tradisional
1982)mefgalakan
p€ndapal
d alasDepdkbud(2: 1981/
dengan
Sejalan
budaya
bzngsa
bahwa
d kawatirkan
suram,sehingga
nampakpulacahaya
masyamkal
salahsatuhasilbudaya
kepunahan
lambataunakanmengalarnl
masyaakal
dikehdLpan
danmerala
yangsemula
b€dcmbang
hidupsrJbur,
yangsangal
disayangNan.
halinilah
lllutaraYangHilang
kankembali
memperkena
kiGnya
2 : 2007)Per1u
Halinidiperkuat
olehK Suladal(
unluk
masidapat
diterapkan
dolananTradisionalyang
pemainan
Tladlsionalatau
berupa
walisan
nenek
moyang

anakcuol'kajaubukansjspa|agiyangbeGediamemberikanpadarnefekz'lilelihatpefltingnyapennainanTr
' Marilah
generasianak
bangsaberuseha
moralpada
pertanggung
sebagai
KiSuradal
mengajak
iawaban
duniaanakyangmemiliki
yanghilangdan;kutmewajutkan
duniamereka
membantu
mengembalik€n
landunungtehadap
SralYung
nerekaTepung'
rasaasah.
asihdanasuh,kitapulalahyangmenjadikan
Tladisional
pemainan
tradisional
ataudolanan

PARPERIIUNY
Proceeding
SeninarNasional

397

Karakteritik
Permainan
tradisional.
a.Be6ifatsuka
rela:
Permainan
yang
dilakukan
anakanak
ataun Y arctselau
dilakukan
ataskemauan
sendin
lanpa
ada
paksaan
daiorang
lain,
dimana
adaanak
disitulah
J

jj,#fl
ba
kiru
djrakukan
sendiri
atau."*,,
k","".p"*,
;;il:i'f,,fiil"rfl:i:trT#j:
fiilli,lT

kemauan
dankemampuan
masing-masing
untuknlengsrwaKUsenggangnya
dandtlakukan
kapansajabatk
pagt,stang,
soremaupan
malam
hari.
b.Penggunaan
bahasa
sangat
sederhana.
yangdigunakandarampemainan
Bahasa
Tradisionalidak
menggunakan
yangbersifatNasional,
bahasa
rn€iainkan
bahasa
yangdigunakan
bersihtkedae€han
ataubahasa
rbu,dimana
anakberi.umpul
selalubei,(omunrkasi
dengan
bahasanyasendirisehinggasenuaanakakan
m!dahmengetahuiapa
yangdingtnkanoleh
kelompoknya.
c.Alal
danFasrlitas
sederhana.
Daram
merakrkanpermainanT.,disionararaldanfaslilasyangdigunakan
b!kanaratrnodem
merainkan
aral
yangadad/sekeriringgnya,
yangmudah
didapar,
sehingga
pemainan
T'drsionar
yangdi inginkan
pastia(an
be4alan.
d.Peraturar
tiCak
ketatlapimengikat
PeralLran
yangdigunakan
permainan
daram
Tradrsion;
r b.rd:s:rpadakesepak:tanbersarfa
sehir|g!a
l(adang
seliapdaerah
mempunyaialuran
yangb€rbeda
walaupLrn
permainannya
samaalau
narnafya
berbeda
peruranfya
sama.
Peraluran
yangsudah
dtsepakatr
becamaselalu
mengikat
padasemua
peserlanya
walaupun
lrdaktertulis
namLrn
rnembawa
konsekwensiyang
tinggi,
karena
bilaadapeserla
yangmalak** t