pelath kit seqip mayungan
eF
MATERI PELATIHAN
PENGENALAN DAN PENGGUT{AAN KIT GURU DAN KIT UURID
KERJASATiA SEQIP DENGAN PT BAYER INDONESIA
\
SCI EHCE EDUCATION QUALITY ItS PROVETI'I ENT PROJ ECT
(sEotP)
Departemen Pendidikan Nasional, Dircktorat pendldikan TK dan gD
JI. Jend. Sudirman Senayan Jakarta
Tel: (021) 5728209, Fax: (02f) 5I2SZ08
Jadwal Pelatihan Penggunaan Kit Guru dan Kit Murid
Untuk Guru SDN Mayungan 2
oe30
-
09.30
Pembukaan
lnformasiSEQIP
Model Pembelajaran 1 (Fisika)
Diskusi model pembelajaran
3
3
3
Model Pembelajaran 2 (Biologi)
Diskusi model pembelajaran
Pengenalan dan Kerja Praktek dengan
Kit Guru
Pengenalan dan Kerja.Praktek
dengan Kit Murid
Kerja Praktek dengan Kit Guru
Kerja Praktek dengan Kit Murid
Kerja Praktek dengan Kit Guru
o Kerja Praktek dengan Kit Murid
o Evaluasi pelatihan/Penutupan
kn Pelatih:
l- Iha. Rahayu Dwisiwi Sri Retnowati, M.pd.
2 Dxs- Sarwanto, M.Si.
Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Sebelas Maret
Science Education Qualig lmprovement project (SEOlp)
PENYAJIAN MATERI PELATIHAN GURU
(Keriasama dengan PT Bayer lndonesia)
No
1
Modul
Pembukaan
Model
Pembelajaran
Kegiatan yang Disarankan
Pembukaan secara singkat.
Dilanjutkan dengan informasi umum tentang
SEQIP
0,5
jam
1.
Konsultan menjadi model (3 model)
Model 1: Terapung dan tenggelam (Fisika)
Model2: Penyesuaian diri hewan terhadap
lingkungan untuk mempertahankan
diri terhadap musuhnya (Biotogi)
Bila modeldiganti, maka harus dipastikan
model tersebut lebih baik.
Selama menjadimodel setiap langkah dan
kegiatan konsultan yang menjadi 'guru", harus
sangat baik dan tepat.
Diskusi modelpembelajaran diarahkan untuk
melihat struktur pemecahan masalah.
2x2
Diskusikan dan bahas struktur pembelajaran
SEQIP. Gunakan model pembelajaran
sebelumnya sebagai acuan untuk membahas
struktur pembelajaran. Gunakan kartu ZOpp
dalam penjelasan.
Setelah diskusi, tabel"sfruktur jam
pembelajaran lPA" dan "Pnhsrp-prinsip umum
pengajaran /PA" dibagikan dan dijelaskan lagi.
Contoh rencana pembelajaran dibahas sebagai
alternatif kemudian dibagikan kepada seluruh
peserta.
1
2.
3.
4.
2
Diskusi struktur model
pembelajaran iPA
1.
2.
3.
3
Keria praktek dengan
Kit Guru dan Kit Murid
(termasuk keterampilan
proses)
Waktu
Kerja Praktek dengan KIT meliputi aspek:
Mengenalkan fungsi alat, merangkai alat,
melakukan percobaan untuk menemukan
konsep dan menggunakan . Keteram pilan
proses tertentu ".(lihat modul Keterampilan
1.
2.
3.
4.
Proses)
Disarankan untuk membuat banyak variasi
percobaan! Gunakan 'Daftar variasi percobaan
pada Kt Guru dan Kt Murid'
Topik yang diseleksi disesuaikan dengan
program semester yang sedang berlangsung.
Jika Pelatihan mulai pada Semester ltopiktopik yang diseleksi dapat meliputi:
6 percobaan
Cahaya 5 percobaan
Udara 3 percobaan
Listrik 4 percobaan
Panas 8 percobaan
Variasi Percobaan Kit Guru maupun Kit Murid
dapat ditindaklanjuti pada kegiatan KKG sesuai
materi yang di butuhkan untuk pembelaiaran.
tr Air
tr
tr
tr
tr
Science Education Quality lmprovement project (SEOtp)
jam
jam
9 jam
PENYAJ]AN MATERI PELATIHAN GURU
(Kerfasama dengan PT Bayer lndonesia)
No
Kegiatan yang Disarankan
Modul
5.
6.
13
Evaluasi Pelatihan
Penutupan
Waktu
Lakukan presentasi singkat oleh peserta (4-5
menit) untuk setiap percobaan di sela-sela
kerja praktek.
Gunakan "Fetunjuk Penyajian Percobaan lPA"
(tiga aspek utama) sebagai pedoman untuk
demonstrasi.
Gunakan bahan "Kriteria kualitas bagi
im plementasi pelatihan"
Evaluasi terakhir:
aspek positif
aspek yang perlu diperbaiki
Menoo unakan bahan' F al safah pel atih an SEQ/F'"
B
n
Science Education Quality lrnprovement Project (SEOIP)
1
jam
Fex No.
FRMI..:sEGIP
Nov. a4 2w7 1E:59Rt'l
ia2l5157w
sctENcE EDUGATION OUru,tw IMPROVEIilENT FROJECT, SEQIP
DREKTORAT
IGRJASAII A INDONESIA' JER}'AN
DEPARTEMEN PENDIDII(AN NAEIONAL
DASAR
PEMBiNAAN inl,eN KAllAK,{GhlAK DAN $EKOI-*H
-
P5
gtz
DAT{.
DEurseHEGEsELLscH*t[[1ffi"#lf.iSErzu€AMMENARBEtT(Grz)GmbH
Jakafta,31 QKobs2007
Kepada
PT Bayer
Dengan hormat, kami beritahukan bahr,'ra GTZ SEQIP bekerjaeama dengan
dan
pengenalan
lndonesia akan menyetenggarakan kegiata4 pelatihan tentang
p"nggunaan Kit Guru Ain KiiMurid bagi guru $DN Mayungan 2 Klaten-
-
13 November ZAAT' Uniuk
Kegiatan tersebut akan kami selenggarakan tanggal 12
i*ftrfuan p*tatiftan Aimeksud, kamimohon kesediain Saudara untuk menugaskan staf:'
Narna
No.
1. Dra. RahaYu Dnadeiwi, M.Pd.
2- Drs. Sanranto, M.Si.
lnstittsi
Univ. Negeri YogYakarta
Univ. Sebelas Maret Surakarta
sebagai petatih. Segala biaya yang te*ait dengan keglatan tersebut meniadi tanggungan
pitraliGTZ melalui Team Leader SEQIP.
Atas bantuan dan kerjaemanya kami ucapkan terima kesih.
Aier@*
r
Tgs* ?ild€rc:n $EOIP
Te*ttxrea*:
1. Shd*lr Per*binaan TK dan SD
2",
a'
l{g,&dit
FrEgtam Direktomt Pembinaan TKdan SD
b Kegiatan Peningkatan Mutu Pelajaran IPA
I{sr&f::
D@esl*.r*ffcar*t$qid
Ge*rUE l.-arlai 17
JL Jemderd *.*!rsL S!@F*!
:
J*trta lEfO
tnrioereoia
:
Tel.
P$(
(s2-?1) 572 5709,
6725711,579 00 334
$2,21\dr257OE
E Ulall
eeqipgts@rad.nel.id
http
/lrvwvl.seqip.or.id
::
DEPARTEMEil PENDIDIKAN NASIOI{AL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F.AI(ULTAS ilIATET'ATIKA DAN |LMU PENGETAHUAN ALATT
f;ier*; lr.aangmahng, Yogyalearta 55281, Teb.5548rm Fekan)586168 P8219 fac027Le&713
SURAT UIIT TUGAS
NO. :dE[t rH34"l' 3rI(Pr2Im7
Dekan Fakultas Matematika ddn llmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
membenkan tugasl ijin kepada:
ilhne
Rahayu [lrrisiwi SR, M.Pd
NIP
131453201
Pangkat/ Golongan
Penata Tk. I / lll d
Jabatan
Lektor
l@erluan
Sebagai Pelaffi l@iatan PeHihan tenhng pengenalan dan
penggunaan KitGuru dan Kit Murid bagiguru $DN Mayungan
2 Klaten
Ta*g$al
12
T€rnpat
SDN Mayungan 2 Klaten
Keterangan
Berdasakan surat dari Dirien Dikdasmen Depdiknas (SEOIP)
dd
13 November
tgl.3l Oltuber
2ff)7
2007
|
/
Surat tugas ijin ini diberikan untrk dilaksanakan sebaik$aiknya ddn mohon melaporkan
hasilnya pada Elekan
Yqyakarta, 5 November2007
fo,r
it
-
FJ
Tembusan Yth:
1. Pembantu Dekan I
2. iGjurdik Fisika
3.lGsubag Keu & Kepeg
4. Yang bersangkutan
3.rri.fii{ii,'Si
,l/o*V./olur'
,
Meyr.*ryen
FMIPA
*nfrio
4)r?. /issGaSS
6
MATERI PELATIHAN
PENGENALAN DAN PENGGUT{AAN KIT GURU DAN KIT UURID
KERJASATiA SEQIP DENGAN PT BAYER INDONESIA
\
SCI EHCE EDUCATION QUALITY ItS PROVETI'I ENT PROJ ECT
(sEotP)
Departemen Pendidikan Nasional, Dircktorat pendldikan TK dan gD
JI. Jend. Sudirman Senayan Jakarta
Tel: (021) 5728209, Fax: (02f) 5I2SZ08
Jadwal Pelatihan Penggunaan Kit Guru dan Kit Murid
Untuk Guru SDN Mayungan 2
oe30
-
09.30
Pembukaan
lnformasiSEQIP
Model Pembelajaran 1 (Fisika)
Diskusi model pembelajaran
3
3
3
Model Pembelajaran 2 (Biologi)
Diskusi model pembelajaran
Pengenalan dan Kerja Praktek dengan
Kit Guru
Pengenalan dan Kerja.Praktek
dengan Kit Murid
Kerja Praktek dengan Kit Guru
Kerja Praktek dengan Kit Murid
Kerja Praktek dengan Kit Guru
o Kerja Praktek dengan Kit Murid
o Evaluasi pelatihan/Penutupan
kn Pelatih:
l- Iha. Rahayu Dwisiwi Sri Retnowati, M.pd.
2 Dxs- Sarwanto, M.Si.
Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Sebelas Maret
Science Education Qualig lmprovement project (SEOlp)
PENYAJIAN MATERI PELATIHAN GURU
(Keriasama dengan PT Bayer lndonesia)
No
1
Modul
Pembukaan
Model
Pembelajaran
Kegiatan yang Disarankan
Pembukaan secara singkat.
Dilanjutkan dengan informasi umum tentang
SEQIP
0,5
jam
1.
Konsultan menjadi model (3 model)
Model 1: Terapung dan tenggelam (Fisika)
Model2: Penyesuaian diri hewan terhadap
lingkungan untuk mempertahankan
diri terhadap musuhnya (Biotogi)
Bila modeldiganti, maka harus dipastikan
model tersebut lebih baik.
Selama menjadimodel setiap langkah dan
kegiatan konsultan yang menjadi 'guru", harus
sangat baik dan tepat.
Diskusi modelpembelajaran diarahkan untuk
melihat struktur pemecahan masalah.
2x2
Diskusikan dan bahas struktur pembelajaran
SEQIP. Gunakan model pembelajaran
sebelumnya sebagai acuan untuk membahas
struktur pembelajaran. Gunakan kartu ZOpp
dalam penjelasan.
Setelah diskusi, tabel"sfruktur jam
pembelajaran lPA" dan "Pnhsrp-prinsip umum
pengajaran /PA" dibagikan dan dijelaskan lagi.
Contoh rencana pembelajaran dibahas sebagai
alternatif kemudian dibagikan kepada seluruh
peserta.
1
2.
3.
4.
2
Diskusi struktur model
pembelajaran iPA
1.
2.
3.
3
Keria praktek dengan
Kit Guru dan Kit Murid
(termasuk keterampilan
proses)
Waktu
Kerja Praktek dengan KIT meliputi aspek:
Mengenalkan fungsi alat, merangkai alat,
melakukan percobaan untuk menemukan
konsep dan menggunakan . Keteram pilan
proses tertentu ".(lihat modul Keterampilan
1.
2.
3.
4.
Proses)
Disarankan untuk membuat banyak variasi
percobaan! Gunakan 'Daftar variasi percobaan
pada Kt Guru dan Kt Murid'
Topik yang diseleksi disesuaikan dengan
program semester yang sedang berlangsung.
Jika Pelatihan mulai pada Semester ltopiktopik yang diseleksi dapat meliputi:
6 percobaan
Cahaya 5 percobaan
Udara 3 percobaan
Listrik 4 percobaan
Panas 8 percobaan
Variasi Percobaan Kit Guru maupun Kit Murid
dapat ditindaklanjuti pada kegiatan KKG sesuai
materi yang di butuhkan untuk pembelaiaran.
tr Air
tr
tr
tr
tr
Science Education Quality lmprovement project (SEOtp)
jam
jam
9 jam
PENYAJ]AN MATERI PELATIHAN GURU
(Kerfasama dengan PT Bayer lndonesia)
No
Kegiatan yang Disarankan
Modul
5.
6.
13
Evaluasi Pelatihan
Penutupan
Waktu
Lakukan presentasi singkat oleh peserta (4-5
menit) untuk setiap percobaan di sela-sela
kerja praktek.
Gunakan "Fetunjuk Penyajian Percobaan lPA"
(tiga aspek utama) sebagai pedoman untuk
demonstrasi.
Gunakan bahan "Kriteria kualitas bagi
im plementasi pelatihan"
Evaluasi terakhir:
aspek positif
aspek yang perlu diperbaiki
Menoo unakan bahan' F al safah pel atih an SEQ/F'"
B
n
Science Education Quality lrnprovement Project (SEOIP)
1
jam
Fex No.
FRMI..:sEGIP
Nov. a4 2w7 1E:59Rt'l
ia2l5157w
sctENcE EDUGATION OUru,tw IMPROVEIilENT FROJECT, SEQIP
DREKTORAT
IGRJASAII A INDONESIA' JER}'AN
DEPARTEMEN PENDIDII(AN NAEIONAL
DASAR
PEMBiNAAN inl,eN KAllAK,{GhlAK DAN $EKOI-*H
-
P5
gtz
DAT{.
DEurseHEGEsELLscH*t[[1ffi"#lf.iSErzu€AMMENARBEtT(Grz)GmbH
Jakafta,31 QKobs2007
Kepada
PT Bayer
Dengan hormat, kami beritahukan bahr,'ra GTZ SEQIP bekerjaeama dengan
dan
pengenalan
lndonesia akan menyetenggarakan kegiata4 pelatihan tentang
p"nggunaan Kit Guru Ain KiiMurid bagi guru $DN Mayungan 2 Klaten-
-
13 November ZAAT' Uniuk
Kegiatan tersebut akan kami selenggarakan tanggal 12
i*ftrfuan p*tatiftan Aimeksud, kamimohon kesediain Saudara untuk menugaskan staf:'
Narna
No.
1. Dra. RahaYu Dnadeiwi, M.Pd.
2- Drs. Sanranto, M.Si.
lnstittsi
Univ. Negeri YogYakarta
Univ. Sebelas Maret Surakarta
sebagai petatih. Segala biaya yang te*ait dengan keglatan tersebut meniadi tanggungan
pitraliGTZ melalui Team Leader SEQIP.
Atas bantuan dan kerjaemanya kami ucapkan terima kesih.
Aier@*
r
Tgs* ?ild€rc:n $EOIP
Te*ttxrea*:
1. Shd*lr Per*binaan TK dan SD
2",
a'
l{g,&dit
FrEgtam Direktomt Pembinaan TKdan SD
b Kegiatan Peningkatan Mutu Pelajaran IPA
I{sr&f::
D@esl*.r*ffcar*t$qid
Ge*rUE l.-arlai 17
JL Jemderd *.*!rsL S!@F*!
:
J*trta lEfO
tnrioereoia
:
Tel.
P$(
(s2-?1) 572 5709,
6725711,579 00 334
$2,21\dr257OE
E Ulall
eeqipgts@rad.nel.id
http
/lrvwvl.seqip.or.id
::
DEPARTEMEil PENDIDIKAN NASIOI{AL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F.AI(ULTAS ilIATET'ATIKA DAN |LMU PENGETAHUAN ALATT
f;ier*; lr.aangmahng, Yogyalearta 55281, Teb.5548rm Fekan)586168 P8219 fac027Le&713
SURAT UIIT TUGAS
NO. :dE[t rH34"l' 3rI(Pr2Im7
Dekan Fakultas Matematika ddn llmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
membenkan tugasl ijin kepada:
ilhne
Rahayu [lrrisiwi SR, M.Pd
NIP
131453201
Pangkat/ Golongan
Penata Tk. I / lll d
Jabatan
Lektor
l@erluan
Sebagai Pelaffi l@iatan PeHihan tenhng pengenalan dan
penggunaan KitGuru dan Kit Murid bagiguru $DN Mayungan
2 Klaten
Ta*g$al
12
T€rnpat
SDN Mayungan 2 Klaten
Keterangan
Berdasakan surat dari Dirien Dikdasmen Depdiknas (SEOIP)
dd
13 November
tgl.3l Oltuber
2ff)7
2007
|
/
Surat tugas ijin ini diberikan untrk dilaksanakan sebaik$aiknya ddn mohon melaporkan
hasilnya pada Elekan
Yqyakarta, 5 November2007
fo,r
it
-
FJ
Tembusan Yth:
1. Pembantu Dekan I
2. iGjurdik Fisika
3.lGsubag Keu & Kepeg
4. Yang bersangkutan
3.rri.fii{ii,'Si
,l/o*V./olur'
,
Meyr.*ryen
FMIPA
*nfrio
4)r?. /issGaSS
6