Act Renstra 13 sd 18

Faktor Keberhasilan

Tujuan
Terwujudnya kurikulum
dan paket pembelajaran
berbasis kompetensi

Sasaran
1. Terwujudnya kurikulum SMK 
yang sesuai kebutuhan
Kompetensi di DU/DI dan
Paket Pembelajaran

2. Meningkatnya rencana/program pembelajaran

Kurikulum PBM
Tersedianya kurikulum validasi dan
terstandar, RPP PBM yg berbasis kompetensi, kreatif dan inovatif mengacu
pada pelaksanaan 4 Pilar
pembelajaran

Meningkatnya kualitas
PBM yang kreatif dan inovatif untuk memenuhi
kepuasan pelanggan

Meningkatnya evaluasi
PBM melalui analisis hasil
belajar

1. Meningkatnya kretifitas dan
inovasi dalam proses pembelajaran






2. Meningkatnya kualitas pem- 
belajaran
1. Terwujudnya system evaluasi pemeblajaran

2. Terlaksananya evaluasi

pembelajaran yang terukur
dan tervalidasi

TUJUAN, SASARAN DAN KEBIJAKAN





Kebijakan
Mengembangkan kurikulum
SMK berbasis kompetensi
sesuai dng tuntutan DU/DI
Mengembangkan dan menysun bahan ajar
Menyususn rencana/program
pembelajaran
Mendorong penerapan multimedia dan multi metode
dalam PBM

Mendorong kreatifitas dan
inovasi dalam PBM
Meningkatkan kualitas PBM
teori dan Praktek
Mengembnagkan system
evaluasi PBM
Melaksanakan system evaluasi PBM teori dan praktik
Mendokumentasikan berkas
dan hasil evaluasi termasuk

Faktor Keberhasilan

Organisasi dan Manajemen peningkatan
mutu

Tujuan

Sasaran

Mengembangkan struktur organisasi sekolah 1. Adanya struktur organisasi

sesuai kebutuhan
SMK yang sesuai dengan kebutuhan
1. Terwujudnya rencana stratejik,
operasional 5 (lima) tahunan
dan tahunan
2. Tersusunya indicator keberMengembangkan / menyusun rencana
hasilan pelaksanaan rencana /
stratejik dan rencana operasional
program
3. Terlaksananya rencana stratejik, operasional 5 (lima) tahunan dan tahunan
1. Adanya informasi yang selalu
up to date
Mengembangkan SIM, SAS dan Internetisasi
untuk menunjang efektifitas komunikasi &
2. Terwujudnya manajemen
pengambilan keputusan
sekolah yang handal dan teruji

Mengembangkan / menyusun laporan
akuntabilitas kinerja

Mengembangkan manajemen peningkatan
mutu bersertifikasi

Kebijakan







1. Terwujudnya tertib dokumen 
dan asip sekolah
2. Tersusunya laporan akuntabili- 
tas kinerja SMK
1. Terwujudnya system manaje- 
men peningkatan mutu bersertifikasi

Mengembangkan struktur organisasi
lengkap dg mekanisme kinerja dan deskripsi

tugas
Menyusun rencana stratejik, operasional 5
(lima) tahunan (RIPS) dan tahunan, serta
program kerja tiap unit kerja
Menyusun indicator keberhasilan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan
rencana/program
Melaksanakan rencana operasional dan program kerja tiap unit kerja
Mengembangkan SIM, SAS dan Internetisasi
yang sesuai perkembangan jaman
Mengembangkan dan memberdayakan SIM,
SAS dan internetisasi untuk pengambilan
keputusan
Mengembangkan system pelaksanaan dokumentasi dan kearsipan sekolah
Menyusun dan mendistribusikan laporan
akuntabilita kinerja.
Mengembangkan dan melaksanakan system
manajemen peningkatan mutu bersertifikasi

Faktor Keberhasilan

Ketenagaan.
Tersedianya SDM yang professional dengan komitmen dan
dedikasi yang tinggi

Tujuan
Memenuhi kebutuhan tenaga guru dan
non guru

Sasaran
Terpenuhinya tenaga guru dan non
guru
1. Meningkatnya kompetensi SDM
(guru dan tenaga kependidikan)




Meningkatnya kompetensi dan profe2. Meningkatnya profesionalitas

sionalisme SDM (guru & non Guru), serta

SDM (guru dan tenaga kepenkemampuan berbahasa inggris, bahasa
didikan)
asing lain, dan teknologi informasi
3. Meningkatnya kemampuan SDM 
dalam berbahasa inggris, bahasa
asing lainnya, dan teknologi informasi
Memberdayakan seluruh tenaga kepen- 1. Terlaksananya pemberdayan

didikan
tenaga kependidikan


Sarana dan Prasarana
Tersedianya sarana dan
prasarana yang sesuai dengan
kebutuhan program keahlian
dan penegmbangan sekolah

Mengembangkan dan meningkatkan
fasilitas pendidikan dan pelatihan

1. Tersedianya fasilitas pendidikan
dan pelatihan yang memadai

Memberdayakan fasilitas pendidikan dan 1. Termanfaatkannya secara optipelatihan
mal fasilitas pendidikan dan
pelatihan
Meningkatkan perawatan dan pemeli1. Terawatt dan terpeliharanya
haraan fasilitas pendidikan dan pelatihan
fasilitas pendidikan dan pelatihan





Kebijakan
Mengupayakan pemenuhan tenaga
guru dan non guru
Memberikan layanan kepada SDM
untuk mewujudkan peningkatan

kualitas kompetensi sesuai dengan
bidangnya.
Memberikan dukungan dan layanan
kepada SDM untuk meningkatkan
profesionalisme masing-masing.
Memberikan dukungan dan layanan
kepada SDM untuk meningkatkan
kemampuan berbahasi inggris, asing
lainnya dan teknologi informasi
Memberdaykan seluruh tenaga
kependidikan sesuai dengan tugas,
fungsi dan keahliannya
Memenuhi kebutuhan fasilitas pendidikan dan pelatihan
Melakukan inventarisasi fasilitas
pendidikan dan pelatihan
Optimalisasi penggunaan fasilitas
pendidikan dan pelatihan
Melakukan pemeliharaan dan perawatan fasilitas pendidikan dan
pelatihan

Faktor Keberhasilan

Pembiayaan
Tersedianya dana yang sesuai dengan kebutuhan program dan aktifitas sekolah

Tujuan
Sasaran
Meningkatkan sumber pembi- 1. meningkatkan sumberayaan pendidikan dan pelatisumber pembiayaan sekohan
lah
Mengembangkan Unit pro1. Berkembangnya Unit Produksi untuk mendukung pemduksi Sekolah
biayaan sekolah
Meningkatkan efisiensi dan
efektifitas pengelolaan dana
sekolah

1.

1.
Melakukan penataan system
penerimaan siswa baru

2.
1.

Peserta Ddik / Siswa
Siswa yang memiliki Pengetahuan,
ketrampilan, sikap dan kepribadian
yang sesuai dengan pasar kerja

2.
Meningkatnya kualitas siswa
dan tamatan

3.

4.

Meningkatnya penelusuran
tamatan

1.

Kebijakan
Mengupayakan sumber-sumber pembiayaan sekolah

Mengembangkan Unit produksi sekolah untuk membantu biaya operasional dan meningkatkan kesejahteraan warga sekolah
Meningkatkan Efisiensi dan efektifitas pengelolaan
dana
Meningkatnya efisiensi
dan efektifitas pengelolaan Melaporkan/menginformasikan penggunaan dana sedana sekolah
cara transparan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku
Tertatanya system peneriMengembangkan system an perangkat penerimaan
maan siswa baru
siswa baru
Tertibnya dokumen peneri- Melakukan penertiban dokumen penerimaan siswa
maan siswa baru
baru
Meningkatnya bimbingan
Melakukan bimbingan belajar
belajar dan bimbingan
Melakukan bimbingan karier
karier
Berkembangnya sikap pro- Melakukan pembinaan siswa melalui kegiatan ekfesional siswa
strakurikuler
Meningkatnya kualitas
Mengupayakan peningkatan kualitas nilai ujian natamatan
sional
Mengupayakan peningkatan kualitas uji kompetensi
Mengupayakan pembinaan sikap dan kepribadian
Meningkatnya kualitas kesiswa
cerdasan, sikap dan
Mengembangkan model pembinaan sikap dan kepribkepribadian siswa
adian melalui pelatiahan kecerdasan spiritual
Meningkatnya kualitas
Mengembangkan model penelusuran tamatan untuk
tamatan yg bekerja dan
mengetahui keterserapan dan masa tunggu tamatan
berusaha mandiri

Faktor Keberhasilan

Peran serta masyarakat
Adanya peranan masyarakat
dalam pengembangan dan peningkatan kualitas SMK

Lingkungan / Budaya sekolah
Adanya lingkungan yang asri,
harmonisasi lingkungan, suasana
kondusif dan kepedulian warga
sekolah

Tujuan

Meningkatnya peranserta
masyarakat dalam pengembangan dan peningkatan kualitas
SMK

Sasaran
1. Meningkatnya peran serta orang tua
siswa, Komite dan masyarakat pada
umumnya dalam pengembangan dan
peningkatan kualitas SMK


2. Meningkatnya peran serta DU/DI
dalam pengembangan dan peningkatan 
kualitas SMK

Meningkatkan keasrian lingkun- 1. Meningkatnya keasrian lingkungan fisik
gan fisik sekolah
sekolah
1. Meningkatnya pelaksanaan K 7
2. Meningkatnya penerapan konsep PLH
Meningkatkan pelaksanaan K 7
dalam pembelajaran
dan penerapan konsep PLH
dalam pembelajaran dan Unit
3. Meningkatnya penerapan konsep PLH
Produksi
dalam pelaksanaan Unit produksi

Menciptakan iklim kerja yang
kondusif








1. Meningkatnyan keterbukaan, kekeluar- 
gaan & kegembiraan
2. Meningkatkan pembinaan IMTAQ bagi 
tenaga kependidikan dan siswa

Kebijakan
Mengupayakan Peningkatan peranserta masyarakat dalam pengembangan dn peningkatan kualitas SMK
Mengupayakan Peningkatan jumlah
partisipasi DU/DI dalam pembelajaran di sekolah
Mengupayakan hubungan kerjasama
dengan DU/DI untuk berpartisipasi
dalam penyelenggraan pembelajaran
di Industri
Menata lingkungan sekolah sehingga
lebih nyaman dan asri
Menggerakkan pelaksanaan K 7
Mengupayakan penerapan konsep
PLH secara terintegrasi dalam proses
pembelajaran
Mengupayakan penerapan konsep
PLH dalam pelaksanaan Unit produksi
Mengembangkan suasana keterbukaan, kekeluargaan & kegembiraan
Meningkatkan pembinaan IMTAQ
bagi tenaga kependidikan dan siswa

STRATEJIK
Komponen : Kurikulum Sekolah
Sasaran
Terwujudnya kurikulum SMK
yang sesuai kebutuhan Kompetensi di DU/DI dan Paket Pembelajaran

Kebijakan
Mengembangkan kurikulum SMK
berbasis kompetensi sesuai dng
tuntutan DU/DI

Program
Pengembangan kurikulum SMK
berbasis kompetensi

Kegiatan






Mengembangkan dan menysun
bahan ajar

Penyusunan bahan ajar program
keahlian





Meningkatnya rencana/program
pembelajaran

Menyususun rencana/program
pembelajaran

Penyusunan bahan ajar program
Adaptif dan Normatif




Meningkatnya kretifitas dan inovasi dalam proses pembelajaran

Mendorong penerapan multimedia Pengembangan/penyusunan ren- 
dan multi metode Scientific dalam cana pembelajaran
PBM

sosialisasi SKN,SKL,SI, S
Proses tiap program keahlian
Sosialisasi kurikulum KTSP
dan Kurikulum 2013
Sinkronisasi SKN, SKL, SI dan
Proses dengan KTSP/2013 dan
DU/DI
Identifikasi kebuuhan kompetensi DU/DI yang sesuai dengan program keahlian
Pemetaan kompetensi yang
sesuai dengan program
keahlian
Pemetaan bahan ajar sesuai
dengan peta kompetensi
Penyediaan buku/sumber belajar
Penyusunan bahan ajar sesuai
program keahlian
Pemetaan bahan ajar sesuai
dengan peta kompetensi
adaptif
Pemetaan bahan ajar sesuai
dengan peta kompetensi normatif
Penyusunan program pembelajaran tiap prog. Keahlian

Mendorong kreatifitas dan inovasi dalam PBM
Meningkatnya kualitas pembelajaran
Terwujudnya system evaluasi pemeblajaran

Meningkatkan kualitas PBM teori
dan Praktek berbasis Scientific
Mengembangkan system evaluasi
PBM
Melaksanakan system evaluasi
PBM teori dan praktik

Peningkatan kreatifitas dan inovasi berbasis Scientific dalam
PBM
Peningkatan kualitas PBM



Membangun budaya kreatif
dan inovatif



Analisis kebutuhan pelanggan
terhadap prog. Diklat
Mengembangkan system
evaluasi berbasis Scientific
PBM
Menyiapkan perangkat evaluasi pembelajaran
Melaksanakan evaluasi PBM
di Sekolah dan DU/DI
Melaksanakan uji kompetensi
Mendokumentasikan instrument evaluasi pembelajaran
Mendokumentasikan hasil
evaluasi pembelajaran
Mendokumentasikan hasil uji
kompetensi
Mendokumentasikan sertifikasi uji kompetensi dan analisi hasil belajar

Pengembangan system evaluasi 
berbasis Scientific PBM
Pelaksnaan evaluasi pembelajaran




Terlaksananya evaluasi pembelajaran yang terukur dan tervalidasi




Mendokumentasikan berkas dan
hasil evaluasi termasuk portofolio
dan analisis hasil belajar





Komponen : Organisasi dan Manajemen peningkatan mutu
Sasaran
Adanya struktur organisasi
SMK yang sesuai dengan kebutuhan
Terwujudnya rencana stratejik, operasional 5 (lima) tahunan dan tahunan

Kebijakan
Mengembangkan struktur organisasi
lengkap dg mekanisme kinerja dan
deskripsi tugas
Menyusun rencana stratejik, operasional
5 (lima) tahunan (RIPS) dan tahunan,
serta program kerja tiap unit kerja

Program
Pengembangan struktur organisasi lengkap dengan mekanisme
dan deskripsi tugas
Penyempurnaan rencana stratejik
Penyempurnaan RIPS
Penyusunan program kerja sekolah






Kegiatan
Penyusunan struktur organisasi sesuai
kebutuhan, lengkap dengan mekanisme
dan deskripsi tugas
Menyempurnakan rencana stratejik
Menyempurnakan RIPS
Menyusun rencana operasional tahunan

Tersusunya indicator keberhasilan pelaksanaan
rencana / program
Terlaksananya rencana stratejik, operasional 5 (lima) tahunan dan tahunan

Menyusun indicator keberhasilan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan
rencana/program
Melaksanakan rencana operasional dan
program kerja tiap unit kerja

Adanya informasi yang selalu
up to date

Mengembangkan SIM, SAS dan Internetisasi yang sesuai perkembangan jaman

Penyusunan program kerja tiap

unit kerja
Pengembangan /penyusunan indi- 
cator keberhasilan

Menyusun program kerja tiap unit kerja



Melaksanakan kegiatan sesuai dengan
rencana/program
Menyusun laporan pelaksanaan
kegiatan
Menganalisis kebutuhan fasilitas
SIM,SAS, dan Internetisasi
Melengkapi fasilitas SIM, SAS, dan Internetisasi
Membentuk dan menugaskan tim
penanggung jawab unit SIM, SAS, dan
Internet
Memanfaatkan SIM, SAS, dan Internet
untuk pengambilan keputusan
Mengembangkan system pelaksanaan
dokumentasi dan kearsipan sekolah
Mendokumentasikan danmengarsipkan
kegiatan sekolah
Membentuk tim pelaporan
Mengumpulkan bahan/dokumen untuk
menyusun laporan akuntabilitas
Menyusun laporan akuntabilitas kinerja
mendidtribusikan laporan akuntabilitas
Membentuk tim peningkatan mutu
Mensosialisasikan penerapan manajemen mutu bersertifikasi
Melkukan pelatihan tim manajemen
mutu bersertifikasi

Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan rencana/program


Pengembangan SIM, SAS dan Internetisasi




Terwujudnya manajemen
sekolah yang handal dan
teruji

Mengembangkan dan memberdayakan
SIM, SAS dan internetisasi untuk pengambilan keputusan

Pemberdayaan SIM, SAS, dan Internet




Terwujudnya tertib dokumen
dan asip sekolah

Tersusunya laporan akuntabilitas kinerja SMK

Terwujudnya system manajemen peningkatan mutu
bersertifikasi

Mengembangkan system pelaksanaan
dokumentasi dan kearsipan sekolah

Menyusun dan mendistribusikan laporan
akuntabilita kinerja.

Mengembangkan dan melaksanakan system manajemen peningkatan mutu
bersertifikasi

Pengembangan system pelaksanaan dokumentasi dan kearsipan sekolah



Pelaporan akuntabilitas kinerja




Pengembangan system manajemen peningkatan mutu bersertifikasi









Menyusun indicator keberhasilan
kegiatan

Komponen : Ketenagaan dan Sumber Daya Manusia
Sasaran
Terpenuhinya tenaga guru dan
non guru yang berkualitas

Kebijakan
Mengupayakan pemenuhan tenaga guru
dan non guru yang berkualitas

Program
Memenuhi tenaga guru dan non
guru yang berkualitas





Meningkatnya kompetensi SDM
(guru dan tenaga kependidikan)

Memberikan layanan kepada SDM untuk
mewujudkan peningkatan kualitas kompetensi sesuai dengan bidangnya.

Peningkatankualitas kompetensi
SDM



Meningkatnya profesionalitas
SDM (guru dan tenaga kependidikan)


Memberikan dukungan dan layanan kepada Peningkatan profesionalitas tenaga 
SDM untuk meningkatkan profesionalisme / SDM
masing-masing.


Meningkatnya kemampuan SDM
dalam berbahasa inggris, bahasa
asing lainnya, dan teknologi informasi

Memberikan dukungan dan layanan kepada Peningkatan kemampuanSDM
SDM untuk meningkatkan kemampuan
berbahasi inggris, asing lainnya
berbahasi inggris, asing lainnya dan
dan teknologi informasi
teknologi informasi





Terlaksananya pemberdayan
tenaga kependidikan

Memberdayakan seluruh tenaga kependidikan sesuai dengan tugas, fungsi dan
keahliannya

Pemberdayaan seluruh tenaga

kependidikan dalam berbagai akti- 
fitas

Kegiatan
Melakukan analisis kebutuhan
ketenagaan
Mengklasifikasi ketenagaan
sesuai bidangnya
Mengadakan rekruitmen tenaga
yang berkualitas sesuai kebutuhan
Menyelenggarakan atau memberi kesempatan SDM untuk
pelatihan sesuai bidangnya
Menyelenggrakan magang guru
Membuka kesempatan semua
SDM mengikuti workshop/seminar dll.
Membuka kesempatan bagi guru
menjadi nara sumber.
Mengikutsertakan SDM dalam
Diklat bhs Inggris/asing lainnya
Mengikutsertakan SDM dalam
Diklat teknologi informasi
Menyelenggarakan diklat bhs
inggris, asing lain, dan Teknologi
informasi
Memberdayakan tim kerja
Melakukan pembagian tugas
sesuai keahliannya

Komponen : Sarana dan Prasarana
Sasaran

Kebijakan

Program
Pemenuhan kebutuhan ruang
praktik program keahlian yang
berkualitas






Memenuhi kebutuhan fasilitas
pendidikan dan pelatihan yang
berkualitas

Pemenuhan kebutuhan perala
tan praktik yang berkualitas program keahlian


Tersedianya fasilitas pendidikan dan
pelatihan yang memadai namun
berkualitas



Melakukan inventarisasi fasilitas
pendidikan dan pelatihan

Pemenuhan kebutuhan fasilitas
penunjang pembelajaran yang
berkualitas



Inventarisasi fasilitas pendidikan
dan pelatihan







Termanfaatkannya secara optimal
fasilitas pendidikan danpelatihan

Optimalisasi penggunaan fasilitas pendidikan dan pelatihan

Pemanfaatan fasilitas pendidikan 
dan pelatihan

Kegiatan
menganalisis kebutuhan ruang praktik tiap
program keahlian
melakukan studi kelayakan penambahan
ruang praktik
membangun atau mengalihfungsikan ruang untuk praktik yang berkualitas
mengadakan perabot ruang praktik program keahlian yang berkualitas
Menganalisis kebutuhan peralatan praktik
tiap program keahlian
Mengadakan peralatan praktik yang
berkualitas program keahlian
Mengadakan bahan praktik yang
berkualitas
Menganalisis kebutuhan peralatan penunjang pembelajaran
Membangun warnet dan Website yang
berkualitas sebagai sarana promosi, komunikasi dan informasi
Melakukan inventarisasi seluruh fasilitas
pendidikan dan pelatihan
Mendistribusikan barang inventaris sesuai
kebutuhan
Membuat daftar inventaris fasilitas tiap ruang
Menghitung factor penggunaan peralatan
praktik


Terawat dan terpeliharanya fasilitas
pendidikan dan pelatihan

Melakukan pemeliharaan dan
perawatan fasilitas pendidikan
dan pelatihan







Membuat kartu penggunaan peralatan
praktik
Melakukan pemeliharaan dan perbaikan
gedung
Melakukan pemeliharaan dan perbaikan
fasilitas penerangan
Melakukan pemeliharaan dan perbaikan
fasilitas komunikasi
Melakukan pemeliharaan dan perbaikan
infrastruktur lingkungan
Melakukan pemeliharaan dan perbaikan
peralatan praktik diklat

Komponen : Pembiayaan
Sasaran
meningkatkan sumbersumber pembiayaan sekolah

Kebijakan
Mengupayakan sumber-sumber pembiayaan sekolah

Program
Peningkatan sumber-sum- 
ber pembiayaan sekolah



Berkembangnya Unit Produksi dan Bisnis Centre
Sekolah

Mengembangkan Unit produksi dan Bisnis Centre sekolah
untuk membantu biaya operasional dan meningkatkan
kesejahteraan warga sekolah

Pengembangan Unit produksi dan Bisnis Centre
sekolah






Meningkatnya efisiensi dan
efektifitas pengelolaan
dana sekolah

Meningkatkan Efisiensi dan efektifitas pengelolaan dana

Peningkatan efisiensi dan
efektifitas pengelolaan
dana sekolah



Kegiatan
Melakukan penggalian sumber
pendanaan dari masyarakat
Mengupayakan dana dari pemerintah daerah
Mengupayakan dana dari APBN
dan instansi lain.
Menata organisasi Unit produksi
dan Bisnis Centre
Meningkatkan kegiatan unit produksi dan Bisnis Centre
Mengembangkan kegiatan unit
produksi dan Bisnis Centre
Mengadakan kerjasama perdagangan dengan pihak ke 3 (tiga).
Mengalokasikan sesuai dengan
skala prioritas

Melaporkan/menginformasikan penggunaan dana secara
transparan sesuai dengan ketentuan yang berlaku

Peningkatan efisiensi dan 
efektifitas pelaporan dana
sekolah

Menyusun laporan penggunaan
dana sesuai dengan mata
anggaran dan peraturan yang
berlaku

Komponen : Peserta Didik
Sasaran
Tertatanya system penerimaan siswa baru

Kebijakan
Mengembangkan system dan
perangkat penerimaan siswa baru

Program
Pengembangan system penerimaan siswa
baru




Tertibnya dokumen penerimaan siswa baru
Meningkatnya bimbingan
belajar dan bimbingan
karier
Berkembangnya sikap profesional siswa
Meningkatnya kualitas
tamatan

Melakukan penertiban dokumen
penerimaan siswa baru
Melakukan bimbingan belajar

Penertiban dokumen penerimaan siswa

baru
Meningkatkanpelaksanaan bimbingan bela- 
jar


Melakukan bimbingan karier

Meningkatkanpelaksanaan bimbingan
karier




Melakukan pembinaan siswa melalui
kegiatan ekstrakurikuler
Mengupayakan peningkatan kualitas
nilai ujian nasional

Meningkatkan sikap profesionalisme siswa



Peningkatan kualitas nilai ujian nasional




Mengupayakan peningkatan kualitas
uji kompetensi

Peningkatan kualitas uji kompetensi




Kegiatan
Melaksanakanpenerimaan siswa
baru
Mengembangkan perangkat
penerimaan siswa baru
Menata dokumen penerimaan
siswa baru
Melaksanakan bimbingan belajar
Mendokumentasikan kegiatan
bimbingan belajar
Melaksanakan bimbingan karier
Mendokumentasikan kegiatan
bimbingan karier
Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler
Memotivasi siswa untuk belajar
dengan semangat
Menambah jam pelajaran mata
diklat tertentu
Menyelenggarakan kegiatan studi
banding model uji kompetensi
Mengembangkan syarat-syarat
penguji

Mengupayakan pembinaan sikap dan
kepribadian siswa
Meningkatnya kualitas kecerdasan, sikap dan kepribadian siswa

Meningkatnya kuantitas
tamatan yg bekerja dan
berusaha mandiri

Pembinaan sikap dan kepribadian siswa




Mengembangkan model pembinaan
sikap dan kepribadian melalui pelatiahan kecerdasan spiritual
Mengembangkan model penelusuran
tamatan untuk mengetahui keterserapan dan masa tunggu tamatan

Pengembangkan model pembinaan sikap
dan kepribadian melalui pelatiahan kecerdasan spiritual
Pengembangan model penelusuran
tamatan







Melakukan kegiatan pembinaan
sikap dan kepribadian siswa
Melakukan pelatihan peningkatan
sikap dan kepribadian
Menyelenggarakan pembinaan
sikap dan kepribadian ssiswa
Mengundang motivator luar
Mengembangkan model
penelusuran tamatan
Melakukan penelusuran tamatan
Mendokumentassikan hasil-hasil
penelusuran tamatan

Komponen : Peran Serta Masyarakat
Sasaran
Meningkatnya peran serta orang tua
siswa, Komite dan masyarakat pada
umumnya dalam pengembangan dan
peningkatan kualitas SMK

Kebijakan
Mengupayakan Peningkatan peranserta masyarakat dalam pengembangan dn peningkatan kualitas SMK

Program
Peningkatan dukungan 7 peranserta masyarakat dalam
pengembangan dan peningkatan
kualitas SMK





Meningkatnya peran serta DU/DI dalam
pengembangan dan peningkatan kualitas
SMK

Mengupayakan Peningkatan jumlah
partisipasi DU/DI dalam pembelajaran
di sekolah

Peningkatan peranserta DU/DI
dalam pelaksanaan prakerin






Kegiatan
Menjalin hubungan kerjsama
dengan orang tua dan
masyarakat dalam rangka peningkatan kualitas SMK
Menjalin hubungan kerjsama
dengan DU/DI dalam rangka peningkatan kualitas SMK
Menjajaki kerjsama dengan
DU/DI tingkat local dan nasional
Menjalin kerjsama dengan DU/DI
melalui MOu.
Mengupayakan terpenuhinya
tempat prakerin siswa
Mengusahakan adanya guru
pembimbing di industri

Mengupayakan hubungan kerjasama
dengan DU/DI untuk berpartisipasi
dalam penyelenggraan pembelajaran
di Industri

Peningkatan hubungan kerjasama 
dengan DU/DI di luar negeri




Menjajaki kerjsama dengan
DU/DI tingkat internasional dan
luar negeri
Menjalin kerjsama dengan DU/DI
melalui MOu.
Mengupayakan terpenuhinya
tempat prakerin siswa di luar
negeri
Mengusahakan adanya guru
pembimbing di industri

Komponen : Lingkungan dan Budaya Sekolah
Sasaran
Meningkatnya keasrian
lingkungan fisik sekolah
Meningkatnya pelaksanaan 9
K

Kebijakan
Menata lingkungan sekolah sehingga lebih nyaman dan asri
Menggerakkan pelaksanaan 9 K

Meningkatnya penerapan kon- Mengupayakan penerapan konsep PLH dalam pembelajaran
sep PLH secara terintegrasi
dalam proses pembelajaran
Meningkatnya penerapan kon- Mengupayakan penerapan konsep PLH dalam pelaksanaan
sep PLH dalam pelaksanaan
Unit produksi
Unit produksi
Meningkatnyan keterbukaan,
Mengembangkan suasana keterkekeluargaan & kegembiraan
bukaan, kekeluargaan & kegembiraan

Program
Penataan dan Pemeliharaan lingkun
gan sekolah (gedung dan infrastruktur) 
Peningkatan gerakan 9 K



Kegiatan
Menata lingkungan sekolah.
Memelihara lingkungan sekolah.
Meningkatkan pelaksanaan gerakan 9 K
Sosialisasi 9 K (Keamanan, Kebersihan,
Ketertiban, Kekeluargaan, Keindahan, Kesehatan, Kerindangan, Keimanan dan
Ketauladanan)
Mengintegrasikan konsep PLH dalam
proses pembelajaran

Pengintegrasian konsep PLH dalam
proses pembelajaran



Pengintegrasian konsep PLH dalam
pelaksanaan Unit produksi



Mengintegrasikan konsep PLH dalam pelaksanaan Unit produksi

Pengembangan/peningkatan iklim
kerja





Menyelenggrakan pertemuan rutin
Menyelenggrakan kunjungan keluarga
Mnyelenggrakan rekreasi bersama

Meningkatkan pembinaan
IPTEKS dan IMTAQ bagi tenaga
kependidikan dan siswa

Meningkatkan pembinaan
IPTEKS dan IMTAQ bagi tenaga
kependidikan dan siswa

Pembinaan IPTEKS dan IMTAQ




Meyelenggarakan pesantern kilat
Menyelenggarakan kegiatan peringatan hari
besar keagamaan

RENCANA OPERASIONAL JANGKA PANJANG
SMK NEGERI 58 JAKARTA
TAHUN 2013 S.D 2018
Bidang Garapan : Kurikulum Sekolah
Tujuan

Terwujudnya kurikulum dan paket
pembelajaran berbasis kompetensi
Meningkatnya kualitas PBM yang
kreatif dan inovatif untuk memenuhi
kepuasan pelanggan
Meningkatnya evaluasi PBM melalui
analisis hasil belajar

Sasaran
Terwujudnya kurikulum SMK yang sesuai
kebutuhan Kompetensi di DU/DI dan
Paket Pembelajaran
Meningkatnya rencana/program pembelajaran
Meningkatnya kretifitas dan inovasi
dalam proses pembelajaran
Meningkatnya kualitas pembelajaran
Terwujudnya system evaluasi pembelajaran
Terlaksananya evaluasi pembelajaran
yang terukur dan tervalidasi

Penanggung
jawab

Mulai

Selesai

Waka Bid Kur
Ka.Prog

2013

2018

Ka. Prog

2013

2018

4 Waka Bid
Ka.Prog
Guru
Waka Bid Kur

2013

2018

2013
2013

2018
2018

Waka Bid Kur
Ka.Prog

2013

2018

Sumber
Daya

Umpan
balik

Dana
Dokumen
SDM
kurikulum
Fasilitas
SDM, Dana Evaluasi
program
SDM, Dana Hasil Ujian
Fasilitas
KHS
SDM,Dana Nilai ujian
SDM,Dana Jadwal EHB
SDM,Dana
Fasilitas

Hasil Analisis

Bidang Garapan : Organisasi dan Manajemen peningkatan mutu
Tujuan
Mengembangkan struktur organisasi sekolah
sesuai kebutuhan

Mengembangkan / menyusun rencana stratejik
dan rencana operasional

Mengembangkan SIM, SAS dan Internetisasi
untuk menunjang efektifitas komunikasi &
pengambilan keputusan
Mengembangkan / menyusun laporan akuntabilitas kinerja

Mengembangkan manajemen peningkatan
mutu bersertifikasi

Sasaran
Adanya struktur organisasi SMK
yang sesuai dengan kebutuhan
Terwujudnya rencana stratejik,
operasional 5 (lima) tahunan dan
tahunan
Tersusunya indicator keberhasilan
pelaksanaan rencana / program
Terlaksananya rencana stratejik,
operasional 5 (lima) tahunan dan
tahunan
Adanya informasi yang selalu up
to date
Terwujudnya manajemen sekolah
yang handal dan teruji
Terwujudnya tertib dokumen dan
asip sekolah
Tersusunya laporan akuntabilitas
kinerja SMK
Terwujudnya system manajemen
peningkatan mutu bersertifikasi

Penanggung
jawab
Kepala Sekolah
Kasubag TU
Kepala Sekolah
5 Waka Bid

Mulai

Selesai

Sumber
Daya
SDM, Dana,
Fasilitas
SDM
Fasilitas

2013

2018

2013

2018

5 Waka Bid
Ka.Prog
5 Waka Bid
Warga sekolah

2013

2018

SDM

2013

2018

SDM
Fasilitas

Kepala Sekolah
Kasubag TU
Kepala Sekolah
Kasubag TU
Kepala Sekolah
Kasubag TU
Kepala Sekolah
Kasubag TU
Kepala sekolah
5 waka Bid

2013

2018

2013

2018

2013

2018

2013

2018

2013

2018

SDM, Dana,
fasilitas
SDM
Dana
SDM
Dan
SDM
Dana
SDM
Dana

Umpan balik
Terlaksananya
Fungsi organisasi
Pelaksanaan rencana
Hasil UN, Prestasi
sekolah
Standarisasi sekolah
Evaluasi program
KBM lancer
Arsip tertib
Dokumen laporan
tertib
Sertifikasi sekolah

Bidang Garapan : Ketenagaan dan Sumber Daya Manusia
Tujuan
Memenuhi kebutuhan tenaga guru dan non
guru

Sasaran
Terpenuhinya tenaga guru dan non
guru
Meningkatnya kompetensi SDM
(guru dan tenaga kependidikan)

Meningkatnya kompetensi dan profesionalisme
SDM (guru & non Guru), serta kemampuan
berbahasa inggris, bahasa asing lain, dan
teknologi informasi

Memberdayakan seluruh tenaga kependidikan

Meningkatnya profesionalitas SDM
(guru dan tenaga kependidikan)

Penanggung jawab
Kepala sekolah
Waka Bid.
Kurikulum
Kepala sekolah
Waka Bid. Kur
Kasubag TU
Kepala sekolah
Waka Bid. Kur
Kasubag TU
Kepala sekolah
Waka Bid.
Kurikulum

Meningkatnya kemampuan SDM
dalam berbahasa inggris, bahasa
asing lainnya, dan teknologi informasi
Terlaksananya pemberdayan tenaga Waka Bid. Kur
kependidikan
Kasubag TU

Mulai

Selesai

2013

2018

2013

2018

2013

2018

2013

2018

2013

2018

Sumber
Umpan balik
Daya
SDM
KBM tercapai
Dana
SDM
Dana
Fasilitas
SDM
Dana
Fasilitas
SDM
Dana
Fasilitas

Diklat

SDM

KBM berkesinambungan

Uji kompetensi guru
Promosi guru

Bidang Garapan : Sarana dan Prasarana
Tujuan

Sasaran

Mengembangkan dan meningkatkan fasilitas
pendidikan dan pelatihan

Tersedianya fasilitas pendidikan dan
pelatihan yang memadai

Memberdayakan fasilitas pendidikan dan
pelatihan

Termanfaatkannya secara optimal fasilitas
pendidikan danpelatihan

Meningkatkan perawatan dan pemeliharaan
fasilitas pendidikan dan pelatihan

Terawat dan terpeliharanya fasilitas pendidikan dan pelatihan

Penanggung
jawab
Kepala Sekolah
Waka Bid.
Sarpras
Kepala Sekolah
Waka Bid.
Sarpras
Kepala Sekolah
Waka Bid.
Sarpras

Mulai

Selesai

Sumber
Daya
Dana
Fasilitas

Umpan
balik
KBM Praktik
lancar

2013

2018

2013

2018

Dana

KBM tercapai

2013

2018

Dana

KBM tercapai

Bidang Garapan : Pembiayaan
Tujuan

Sasaran

Meningkatkan sumber pembiayaan pendidikan dan pelatihan

meningkatkan sumber-sumber pembiayaan sekolah

Mengembangkan Unit produksi untuk
mendukung pembiayaan sekolah

Berkembangnya Unit Produksi Sekolah

Meningkatkan efisiensi dan efektifitas pengelolaan dana sekolah

Meningkatnya efisiensi dan efektifitas
pengelolaan dana sekolah

Penanggung
jawab
Kepala Sekolah
Komite
Kepala sekolah
Waka Hubin
Ketua UP
Kepala Sekolah
Komite

Mulai

Selesai

2013

2018

2013

2018

2013

2018

Sumber
Daya
Komite
sekolah
Pemda DKI
DU/DI
SDM
Fasilitas
Komite
Orangtua
siswa

Umpan balik
Musyawarah
Pembiayaan terpenuhi
KBM berjalan

Bidang Garapan : Peserta Didik
Tujuan

Sasaran
Tertatanya system penerimaan siswa
baru

Melakukan penataan system
penerimaan siswa baru

Tertibnya dokumen penerimaan
siswa baru

Meningkatnya bimbingan belajar dan
bimbingan karier

Meningkatnya kualitas siswa
dan tamatan

Berkembangnya sikap profesional
siswa
Meningkatnya kualitas tamatan

Meningkatnya kualitas kecerdasan,
sikap dan kepribadian siswa
Meningkatnya penelusuran
tamatan

Meningkatnya kuantitas tamatan yg
bekerja dan berusaha mandiri

Penanggung
jawab
Kepala Sekolah
Waka Bid. Kesiswaan
Kepala Sekolah
Waka Bid. Kesiswaan
Waka Bid. Kesiswaan
Guru BP/BK
Waka Bid. Kesiswaan
Guru BP/BK
Waka Bid. Kesiswaan
Pembina OSIS
Kepala Sekolah
Waka Bid. Kesiswaan
Waka Bid. Hubin
Kepala Sekolah
Waka Bid. Kesiswaan
BP/BK
Kepala Sekolah
Waka Bid. Kesiswaan
Waka Bid. Hubin

Mulai

Selesai

Sumber
Daya
Fasilitas
Dana

Umpan balik

2013

2018

2013

2018

SDM

Administrasi PSB terdokumentasikan dengan tertib

2013

2018

SDM

Siswa belajar dengan baik

2013

2018

SDM

Pembinaan

2013

2018

SDM

Siswa bersikap Profesional

2013

2018

SDM

Hasil Ujian Nasional
Keterserapan di DU/DI

2013

2018

SDM

Hasil Ujian nasional
Profesional muda

2013

2018

SDM

Hasil Ujian Naional
Sertifikasi kompetensi

Administrasi PSB terdokumentasikan dengan tertib

Bidang Garapan : Peran Serta Masyarakat
Tujuan

Sasaran
Meningkatnya peran serta orang tua siswa,
Komite dan masyarakat pada umumnya dalam
pengembangan dan peningkatan kualitas SMK

Meningkatnya peranserta
masyarakat dalam pengembangan
dan peningkatan kualitas SMK

Meningkatnya peran serta DU/DI dalam pengembangan dan peningkatan kualitas SMK

Penanggung
jawab
Kepala sekolah
Waka Hubin
Ka.Prog.
Keahlian
Kepala sekolah
Waka Hubin
Ka.Prog.
Keahlian
Kepala sekolah
Waka Hubin
Ka.Prog.
Keahlian

Mulai

Selesai

Sumber
Daya
SDM
Dana

2013

2018

2013

2013

Umpan balik
Dukungan
meningkat

2018

SDM
Dana

Jumlah DU/DI
PSG meningkat

2018

SDM
Dana

Prakerin siswa
tercapai

Bidang Garapan : Lingkungan dan Budaya Sekolah
Tujuan

Sasaran

Meningkatkan keasrian lingkungan fisik seko- Meningkatnya keasrian lingkungan
lah
fisik sekolah
Meningkatkan pelaksanaan K 7 dan penerapan konsep PLH dalam pembelajaran dan
Unit Produksi

Meningkatnya pelaksanaan K 7

Penanggung
jawab
Kepala sekolah
Waka Bid Kesiswaan
Kepala sekolah
Waka Bid Kesiswaan

Mulai

Selesai

2013

2018

Sumber
Daya
SDM

2013

2018

SDM

Umpan balik
Lingkungan Asri
Warga sekolah menjalankan K7

Meningkatnya penerapan konsep
PLH dalam pembelajaran
Meningkatnya penerapan konsep
PLH dalam pelaksanaan Unit produksi
Meningkatnyan keterbukaan,
kekeluargaan & kegembiraan
Menciptakan iklim kerja yang kondusif
Meningkatkan pembinaan IMTAQ
bagi tenaga kependidikan dan siswa

Kepala sekolah
Waka Bid Kesiswaan
Kepala sekolah
Waka Bid Kesiswaan
Waka Hubin
Kepala sekolah
Waka Bid Kesiswaan
BP/ Guru
Agama

2013

2018

SDM

RPP, SAP mencantumkan PLH

2013

2018

SDM

Ada pengolahan limbah

2013

2018

SDM

Saling menghargai

2013

2018

SDM

Ketaqwaan
meningkat