PENILAIAN KINERJA GURU (1). pptx

FAUZIAH RASYID
1712441001

PENILAIAN KINERJA GURU

Pengertian Kinerja Guru
 Kinerja adalah performance atau unjuk kerja. Kinerja

dapat pula diartikan prestasi kerja atau pelaksanaan
kerja atau hasil unjuk kerja. (LAN, 1992).
 Menurut August W. Smith, performance is output
derives from processes, human otherwise, artinya
kinerja adalah hasil dari suatu proses yang dilakukan
manusia.
 Kinerja merupakan suatu wujud perilaku seseorang
atau organisasi dengan orientasi prestasi.
 Kinerja atau unjuk kerja dalam konteks profesi guru
adalah
kegiatan
yang
meliputi

perencanaan
pembelajaran,
pelaksanaan
pembelajaran,
dan
melakukan penilaian hasil belajar.

Ukuran Kinerja

Comunicatio
n

Quality of
work
Capability

Promptness

Initiative

Dasar Hukum Penilaian Kinerja
Guru


Peraturan
Menteri
Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Nomor 16
Tahun
2009
tentang
Jabatan
Fungsional
guru
dan
Angka
Kreditnya. Menurut peraturan ini,
Penilaian Kinerja Guru merupakan
penilaian dari tiap butir kegiatan

tugas utama guru dalam rangka
pembinaan karier kepangkatan dan
jabatannya.

Fungsi Penilaian Kinerja Guru
Menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua
kompetensi dan keterampilan yang diperlukan dalam
proses
pembelajaran,
pembimbingan,
atau
pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan
fungsi sekolah/madrasah.
Menghitung angka kredit yang diperoleh guru atas
kinerja
pembelajaran,
pembimbingan,
atau
pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan
fungsi sekolah/madrasah yang dillakukan pada tahun

tersebut.

Kekuatan dan kelemahan guru secara otomatis
teridentifikasi dan selanjutnya dapat dijadikan
sebagai dasar dalam merencanakan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB). Di samping itu, bagi guru yang
mendapat nilai kinerja tinggi dapat
direkomendasikan oleh kepala sekolah dan atau
pengawas untuk mengikuti penilaian potensi
kepemimpinan yang setelah mengikuti
mekanisme penilaian dan pelatihan yang telah
ditentukan dan lulus, dapat diangkat menjadi
kepala sekolah

Indikator Penilaian Kinerja
Guru
Rencana pembelajaran (teaching plans and
materials)

Prosedur pembelajaran (classroom
procedure)
Evaluasi/Penilaian Pembelajaran

Rencana Pembelajaran
Tahap perencanaan dalam kegiatan pembelajaran
adalah
tahap
yang
berhubungan
dengan
kemampuan guru menguasai bahan ajar.
Kemampuan guru dapat dilihat dari cara atau
proses
penyusunan
program
kegiatan
pembelajaran yang dilakukan oleh guru, yaitu
mengembangkan
silabus

dan
rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP).

Prosedur Pembelajaran

Pengelolaan
Kelas

Penggunaa
n Media dan
Sumber
Belajar

Pengguna
an Metode
Pembelaja
ran

Evaluasi/Penilaian

Pembelajaran
Penilaian hasil belajar adalah kegiatan atau cara
yang ditujukan untuk mengetahui tercapai atau
tidaknya tujuan pembelajaran dan juga proses
pembelajaran
Pendekatan atau cara yang dapat digunakan
untuk melakukan evaluasi/ penilaian hasil belajar
adalah melalui Penilaian Acuan Norma (PAN) dan
Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Referensi
Tenaga Kependidikan, Direktorat. 2008. Penilaian Kinerja Guru.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Iswara, Widya. Penilaian Kinerja Guru (PK Guru): Nikmat atau
Sengsara? . http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?
option=com_content&view=article&id=147:pkguru&catid=42:widyaiswara&Itemid=203 . Diakses 12
Maret 2018