PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR AL-QUR'AN HADIST SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Abdullah, Abdurrahman Saleh. 1994. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan AlQur’an. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Agama. Departemen. 2004. Standar Kompetensi. Jakarta: Depag.
Ahmad. 1985. Metodologi Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta:
Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam.
Ahmad, Sabri. 2007. Strategi Belajar Mengajar . Ciputat: Ciputat Press
Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. 1997. Stretegi Belajar Mengajar (SBM).
Bandung: Pustaka Setia.
Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodo. 2008. Psikologi Belajar . Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung; Remaja Rosdakarya.
________ . 2012. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2002. ProsedurPenelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2009. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Puplik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya . Jakarta: Kencana.

Darajat. Zakiyah. 2000. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Diyana, Mochammad Yayan. 2008. Pengaruh Metode Ceramah Terhadap

Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Islam AlAsmaniyah Kelapa Dua Kabupaten Tangerang . Tangerang: Skripsi Tidak di

Terbitkan.

118

Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hasibuan dan Moedjiono. 2010. Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hassaballa, Hesham A dan Kabir Helminski. 2009. Sejarah Islam. Yogyakarta:
Doubleday a Division of Random House.

M.A, Nasution. 1982. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar .
Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
_________ . 2012. Belajar dan Pembelajaran. (Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Mustaqim, Abdul Wahab. 1996. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Na’imah, Ainun. 2015. Pengaruh Pengunaan Metode Diskusi Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di
SMP Al-Hikmah Surabaya . Surabaya: Skripsi Tidak di Terbitkan.

Nasih, Ahmad Munjindan Lilik Nur Kholidah. 2009. Metode dan Teknik
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT. Refika Aditama.

Nisfiannoor, Muhammad. 2009. Pendekatan Statistik Modern Untuk Ilmu Sosial.
Jakarta: Salemba Humanika.
Pidarta, Made. 1997. Landasan Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

119

Purwanto, M. Ngalim. 1995. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Pendidik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sagala, H. Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
Subagyo, P. Joko. 2004. Metode Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
_________ . 2015. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Suseno, Dwi. 2013. Pengaruh Penggunaan Metode Cermahdan Metode
DialogTerhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMAN 1 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo . OIKONOMIA: Vol.2

No.3
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. 2003. Pengantar Statistika . Jakarta:
Bumi Aksara.
Wahab. Abdul Aziz. 2009. Metode dan Model-Model Mengajar . Bandung:
Alfabeta.

120