T2 942009046 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi & Uhbiyati. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta
Anderson, W. Orin and Krathwohl. R.D. 2001. A Taxonomy
for Learning, Teaching, and Assessing. New York:
Addison Wesley Longman, Inc.
Anonym.
Pengembangan
Kreatifitas
Dalam
Rangka
Meningkatkan Mutu Pendidikan. http://episentrum.
com/artikel-psikologi/pengembangan-kreatifitasdalam-rangka-meningkatkan-mutu-pendidikan/
diunduh 3 Oktober 2011
Aubrey, Bob. 2010. Managing Your Aspirations: Developing
Personal Enterprise in the Global Workplace. McGrawHill.
Bloom, B.S. ed.et al. 1975. Taxonomy of Educational
Objective: Handbook 1, Cognitive Domain. New York:
David McKay.
Covey, R. Steven. 1993. The Seven Habits of Highly effective
People, Covey Leadership Centre.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.
22 Tahun 2006 tentang tentang Standar Isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23
Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
untuk Satuan Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24
Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan
Menengah, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2007. Model KTSP di SD. Jakarta: Depdiknas.
_____. 2007. Model dan Contoh Pengembangan Diri SD.
Jakarta: Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan
Pengembangan Depdiknas
_____. 2009. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.
20 Tahun 2003. Jakarta: Sinar Grafika
_____.
2004. Implementasi Kurikulum 2004; Panduan
Pembelajaran KBK. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Gagne, R.M. and Leslie J. Briggs. 1974. Principles of
Instructional Design. New York: Holt Rinchart and
Winston
Hermansyah, 2004. Strategi Pendidikan Moral Melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Perilaku
Santun pada Diri Siswa (Studi Kasus di SDN I
Karangpawulang Kabupaten Bandung)
http://abstrak.digilib.upi.edu/Direktori/TESIS/PENDIDIKA
N_UMUM/029646__HERMANSYAH/T_PU_029646_Ch
apter4.pdf diunduh 8 November 2011
Hurlock, E.B. 1997. Development Psychology A life Span
Approach. Fifth edition
Hurlock, E.B. 1998. Psikologi Perkembangan,
Istiwidiyanti dan Soedjarwo. Jakarta: Erlangga
terj.
Krathwohl, D. R. Ed et al. 1964. Taxonomy of educational
Objectives: Handbook II, Affective Domain. New York:
David McKay
McNeil, Elton B. 1979. The Concept of Human Development.
California: Wadsworth
Moleong, L. J. 1989. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:
Remadja Karya
Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai.
Bandung: Alfabeta
Mulyasa E., 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Konsep,Karakteristik dan Implementasi. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nata,
A. 2003. “Manajemen Pendidikan; Mengatasi
Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia”. Jakarta:
Prenada Media
Patilima, H. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta
Puspitaningsih,Yeni Ari dan Nursalim, Mochamad. 2008.
Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan
Konseling Di Sd Muhammadiyah Se Surabaya
http://mochamadnursalim.cv.unesa.ac.id/bank/201108/3._
artikel_yeni__dan_nursalim.pdf diunduh 13 Oktober
2011
Rahman, Nurdin Abdur. 2004. Efektivitas Penggunaan
Metode Inteligensi Ganda dalam Proses Pembelajaran
Fisika di SMU. Jurnal Penelitian dan Evaluasi
Pendidikan Vol. IV No.1
Robiansyah, Firman. 2010. Integrasi Pendidikan Nilai Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Dasar Sebagai Upaya Pembinaan Akhlak Siswa (Studi
Kasus di SD Peradaban Serang)
http://docs.google.com/gview?url=http://file.upi.edu/Direkt
ori/JURNAL/PENDIDIKAN_DASAR/Nomor_14Oktober
_2010/Integrasi_Pendidikan_Nilai_Dalam_Pembelajara
n_Pendidikan_Agama_Islam_di_Sekolah_Dasar_Sebag
ai_Upaya__Pembinaan_Akhlak_Siswa.pdf&chrome=tru
e diunduh 3 Oktober 2011
S. Hall, Calvin & Lindzey, Gardner. 1993. Teori-Teori
Psikodinamik (Klinis); Psikologi Kepribadian 1. (terj. A.
Supratiknya). Yogyakarta: Kanisius.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Tentang Pengembangan Diri dalam
KTSP. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/
02/27/tentang-pengembangan-diri-dalam-ktsp/
diunduh 1 Juni 2011
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi
Proses Pendidikan. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Uno, Hamzah B. & Kuadrat, Masri. 2009. Mengelola
Kecerdasan dalam Pembelajaran. Sebuah Konsep
Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Jakarta: Bumi
Aksara
Ahmadi & Uhbiyati. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta
Anderson, W. Orin and Krathwohl. R.D. 2001. A Taxonomy
for Learning, Teaching, and Assessing. New York:
Addison Wesley Longman, Inc.
Anonym.
Pengembangan
Kreatifitas
Dalam
Rangka
Meningkatkan Mutu Pendidikan. http://episentrum.
com/artikel-psikologi/pengembangan-kreatifitasdalam-rangka-meningkatkan-mutu-pendidikan/
diunduh 3 Oktober 2011
Aubrey, Bob. 2010. Managing Your Aspirations: Developing
Personal Enterprise in the Global Workplace. McGrawHill.
Bloom, B.S. ed.et al. 1975. Taxonomy of Educational
Objective: Handbook 1, Cognitive Domain. New York:
David McKay.
Covey, R. Steven. 1993. The Seven Habits of Highly effective
People, Covey Leadership Centre.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.
22 Tahun 2006 tentang tentang Standar Isi untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23
Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
untuk Satuan Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24
Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan
Menengah, Jakarta: Depdiknas.
_____. 2007. Model KTSP di SD. Jakarta: Depdiknas.
_____. 2007. Model dan Contoh Pengembangan Diri SD.
Jakarta: Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan
Pengembangan Depdiknas
_____. 2009. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.
20 Tahun 2003. Jakarta: Sinar Grafika
_____.
2004. Implementasi Kurikulum 2004; Panduan
Pembelajaran KBK. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Gagne, R.M. and Leslie J. Briggs. 1974. Principles of
Instructional Design. New York: Holt Rinchart and
Winston
Hermansyah, 2004. Strategi Pendidikan Moral Melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Perilaku
Santun pada Diri Siswa (Studi Kasus di SDN I
Karangpawulang Kabupaten Bandung)
http://abstrak.digilib.upi.edu/Direktori/TESIS/PENDIDIKA
N_UMUM/029646__HERMANSYAH/T_PU_029646_Ch
apter4.pdf diunduh 8 November 2011
Hurlock, E.B. 1997. Development Psychology A life Span
Approach. Fifth edition
Hurlock, E.B. 1998. Psikologi Perkembangan,
Istiwidiyanti dan Soedjarwo. Jakarta: Erlangga
terj.
Krathwohl, D. R. Ed et al. 1964. Taxonomy of educational
Objectives: Handbook II, Affective Domain. New York:
David McKay
McNeil, Elton B. 1979. The Concept of Human Development.
California: Wadsworth
Moleong, L. J. 1989. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:
Remadja Karya
Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai.
Bandung: Alfabeta
Mulyasa E., 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Konsep,Karakteristik dan Implementasi. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nata,
A. 2003. “Manajemen Pendidikan; Mengatasi
Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia”. Jakarta:
Prenada Media
Patilima, H. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta
Puspitaningsih,Yeni Ari dan Nursalim, Mochamad. 2008.
Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan
Konseling Di Sd Muhammadiyah Se Surabaya
http://mochamadnursalim.cv.unesa.ac.id/bank/201108/3._
artikel_yeni__dan_nursalim.pdf diunduh 13 Oktober
2011
Rahman, Nurdin Abdur. 2004. Efektivitas Penggunaan
Metode Inteligensi Ganda dalam Proses Pembelajaran
Fisika di SMU. Jurnal Penelitian dan Evaluasi
Pendidikan Vol. IV No.1
Robiansyah, Firman. 2010. Integrasi Pendidikan Nilai Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Dasar Sebagai Upaya Pembinaan Akhlak Siswa (Studi
Kasus di SD Peradaban Serang)
http://docs.google.com/gview?url=http://file.upi.edu/Direkt
ori/JURNAL/PENDIDIKAN_DASAR/Nomor_14Oktober
_2010/Integrasi_Pendidikan_Nilai_Dalam_Pembelajara
n_Pendidikan_Agama_Islam_di_Sekolah_Dasar_Sebag
ai_Upaya__Pembinaan_Akhlak_Siswa.pdf&chrome=tru
e diunduh 3 Oktober 2011
S. Hall, Calvin & Lindzey, Gardner. 1993. Teori-Teori
Psikodinamik (Klinis); Psikologi Kepribadian 1. (terj. A.
Supratiknya). Yogyakarta: Kanisius.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Tentang Pengembangan Diri dalam
KTSP. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/
02/27/tentang-pengembangan-diri-dalam-ktsp/
diunduh 1 Juni 2011
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi
Proses Pendidikan. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Uno, Hamzah B. & Kuadrat, Masri. 2009. Mengelola
Kecerdasan dalam Pembelajaran. Sebuah Konsep
Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Jakarta: Bumi
Aksara