SILABUS PKLH 2008 IPS fix
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-01
12 Januari 2009
SILABUS
Fakultas
Jurusan/Program Studi
Mata Kuliah
Kode
SKS
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
: Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup
: MDU216
: Teori : 2
Praktik : 0
: 2 (genap)
: : Drs. UH Hadori dan Satriyo Wibowo, S.Pd.
I.
Deskripsi Mata Kuliah
PKLH merupakan program pendidikan tingkat dunia dalam rangka menyelamatkan bumi
beserta seluruh kehidupan dan sumber daya yang ada dari ancaman bahaya kelebihan
pendudukan dan kerusakan lingkungan, melalui pembinaan kesadaran, sikap, dan
perilaku yang positif (umat manusia) terhadap masalah-masalah kependudukan dan
lingkungan yang terjadi baik dalam lingkup lokal, nasional, regional, maupun global.
II.
Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami hakekat, konsep, ruang lingkup, metode dan sasaran
PKLH, mengembangkan wawasan dan sikap serta analisis dalam memecahkan
permasalahan kependudukan dan lingkungan dan memiliki keterampilan dalam
mengajarkan PKLH di sekolah dan luar sekolah
III. Sumber Bahan
A. Wajib:
1. Emil salim, 1988. Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: Mutiara Sumber
widya
2. Otto Sumarwoto, 1984. Pengelolaan Lingkungan dan Sumberdaya.
Jogjakarta:Gajahmada University Press
3. Muhsinatun Siasah, dkk. (2002). Diktat Materi pembelajaran PKLH. Yogyakarta: MKU
Universitas Negeri Yogyakarta
B. Pendukung:
1. Chiras, Daniel D., (1991) Environmental Science: Action for a Sustainable Future, Third
Edition, Redwood City, California: The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc.
2. Lovelock, James E., (1984), GAIA: An Atlas of Planet Management, General Editor:
Myers, Norman, Anchor Press/ Doubleday & Company Inc., Garden city, New York
3. Suparmoko, 1994. Ekonomi Sumberdaya alam dan lingkungan. Jogjakarta: BPFE UGM
4. Todaro,1999. Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga. Jakarta: Galia Indonesia
1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
IV.
Skema Pembelajaran
Perte
muan
Kompetensi Dasar
ke
1
Mendiskripsikan hakikat
PKLH
Materi Pokok
1. Latar
belakang
PKLH
2. Konsep dasar
PKLH
Strategi Prkuliahan
1. Tatap muka
Sumber
Bahan
A.3
2. Tanya-jawab
3. Tujuan PKLH
2&3
Mendeskripsikan kondisi
kependudukan dan lingkungan
hidup (lokal & global)
4&5
Mengidentifikasi masalah
kependudukan dan lingkungan
hidup di masyarakat
6&7
Memprediksi dampak dari
masalah kependudukan dan
lingkungan hidup
4. Manfaat PKLH
1. Kependuduka
n di Indonesia
dan dunia
(jumlah,
struktur,
pertumbuhan,
persebaranny
a)
2. Lingkungan
Hidup
Indonesia dan
dunia
1. Kebijakan
Kependudukan
dan
Lingkungan
Hidup
2. Pembangunan
Berkelanjutan
3. Indikator
masalah
kependudukan
4. Indikator
masalah
lingkungan
1. Dampak
masalah
kependudukan
2. Dampak
masalah
lingkungan
hidup
3. Bencana alam
& mitigasinya
Diskusi Kelompok
A.1
A.2
A.3
B.4
1.
2.
3.
A.1
A.2
B.1
B.3
tatap muka
diskusi
tugas
kelompok
1. Diskusi
2. Presentasi
3. Tugas
A.2
B.2
B.4
2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Perte
muan
ke
8
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Strategi Prkuliahan
Sumber
Bahan
Ujian Tengah Semester
1.
9-10
11-12
13-14
15-16
Memahami sumber daya alam
dan energi
Menyatakan tindakan-tindakan
yang harus dilakukan seluruh
umat manusia untuk
menanggulangi masalah
kependudu-kan dan lingkungan
hidup
Mengidentifikasi strategi yang
sangat cocok untuk sosialisasi
PKLH ke seluruh pelosok tanah
air, baik di sekolah mau di luar
sekolah
Menganalisis solusi masalah
kependudukan dan lingkungan
hidup secara proaktif dan kreatif
2.
1.
2.
3.
Sumber daya
alam dan
energi
Daya dukung
SDA
Etika
Lingkungan
Pembangunan
Berkelanjutan
AMDAL
1. Konsep
sosialisasi
2. Sosialisasi
melalui jalur
sekolah
3. Sosialisasi
melalui jalur
luar sekolah
Problem solving
Masalah kependudukan/lingkungan
hidup di
masyarakat
1. Diskusi
2. Presentasi
3. Tugas
1. Diskusi
kelompok
2. Tugas individu
1. Tatap muka
2. Diskusi
kelompok
Field Study (Out
Door Learning)
sebagai tugas
kelompok
A.1
B.3
A.2
B.4
A.3
B.1
A.1
B.2
V. PENILAIAN (EVALUASI)
No.
1
2
3
4
Komponen Penilaian
Partisipasi Kuliah
Tugas-tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir semester
J U M LAH
Bobot (%)
10
20
30
40
100
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta, 04-02-2010
Dosen,
Drs. Saliman, M.Pd.
NIP. 196608031993031001
Drs. UH.Hadori
NIP. 194906221979031002
3
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-01
12 Januari 2009
SILABUS
Fakultas
Jurusan/Program Studi
Mata Kuliah
Kode
SKS
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
: Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup
: MDU216
: Teori : 2
Praktik : 0
: 2 (genap)
: : Drs. UH Hadori dan Satriyo Wibowo, S.Pd.
I.
Deskripsi Mata Kuliah
PKLH merupakan program pendidikan tingkat dunia dalam rangka menyelamatkan bumi
beserta seluruh kehidupan dan sumber daya yang ada dari ancaman bahaya kelebihan
pendudukan dan kerusakan lingkungan, melalui pembinaan kesadaran, sikap, dan
perilaku yang positif (umat manusia) terhadap masalah-masalah kependudukan dan
lingkungan yang terjadi baik dalam lingkup lokal, nasional, regional, maupun global.
II.
Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami hakekat, konsep, ruang lingkup, metode dan sasaran
PKLH, mengembangkan wawasan dan sikap serta analisis dalam memecahkan
permasalahan kependudukan dan lingkungan dan memiliki keterampilan dalam
mengajarkan PKLH di sekolah dan luar sekolah
III. Sumber Bahan
A. Wajib:
1. Emil salim, 1988. Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: Mutiara Sumber
widya
2. Otto Sumarwoto, 1984. Pengelolaan Lingkungan dan Sumberdaya.
Jogjakarta:Gajahmada University Press
3. Muhsinatun Siasah, dkk. (2002). Diktat Materi pembelajaran PKLH. Yogyakarta: MKU
Universitas Negeri Yogyakarta
B. Pendukung:
1. Chiras, Daniel D., (1991) Environmental Science: Action for a Sustainable Future, Third
Edition, Redwood City, California: The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc.
2. Lovelock, James E., (1984), GAIA: An Atlas of Planet Management, General Editor:
Myers, Norman, Anchor Press/ Doubleday & Company Inc., Garden city, New York
3. Suparmoko, 1994. Ekonomi Sumberdaya alam dan lingkungan. Jogjakarta: BPFE UGM
4. Todaro,1999. Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga. Jakarta: Galia Indonesia
1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
IV.
Skema Pembelajaran
Perte
muan
Kompetensi Dasar
ke
1
Mendiskripsikan hakikat
PKLH
Materi Pokok
1. Latar
belakang
PKLH
2. Konsep dasar
PKLH
Strategi Prkuliahan
1. Tatap muka
Sumber
Bahan
A.3
2. Tanya-jawab
3. Tujuan PKLH
2&3
Mendeskripsikan kondisi
kependudukan dan lingkungan
hidup (lokal & global)
4&5
Mengidentifikasi masalah
kependudukan dan lingkungan
hidup di masyarakat
6&7
Memprediksi dampak dari
masalah kependudukan dan
lingkungan hidup
4. Manfaat PKLH
1. Kependuduka
n di Indonesia
dan dunia
(jumlah,
struktur,
pertumbuhan,
persebaranny
a)
2. Lingkungan
Hidup
Indonesia dan
dunia
1. Kebijakan
Kependudukan
dan
Lingkungan
Hidup
2. Pembangunan
Berkelanjutan
3. Indikator
masalah
kependudukan
4. Indikator
masalah
lingkungan
1. Dampak
masalah
kependudukan
2. Dampak
masalah
lingkungan
hidup
3. Bencana alam
& mitigasinya
Diskusi Kelompok
A.1
A.2
A.3
B.4
1.
2.
3.
A.1
A.2
B.1
B.3
tatap muka
diskusi
tugas
kelompok
1. Diskusi
2. Presentasi
3. Tugas
A.2
B.2
B.4
2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Perte
muan
ke
8
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Strategi Prkuliahan
Sumber
Bahan
Ujian Tengah Semester
1.
9-10
11-12
13-14
15-16
Memahami sumber daya alam
dan energi
Menyatakan tindakan-tindakan
yang harus dilakukan seluruh
umat manusia untuk
menanggulangi masalah
kependudu-kan dan lingkungan
hidup
Mengidentifikasi strategi yang
sangat cocok untuk sosialisasi
PKLH ke seluruh pelosok tanah
air, baik di sekolah mau di luar
sekolah
Menganalisis solusi masalah
kependudukan dan lingkungan
hidup secara proaktif dan kreatif
2.
1.
2.
3.
Sumber daya
alam dan
energi
Daya dukung
SDA
Etika
Lingkungan
Pembangunan
Berkelanjutan
AMDAL
1. Konsep
sosialisasi
2. Sosialisasi
melalui jalur
sekolah
3. Sosialisasi
melalui jalur
luar sekolah
Problem solving
Masalah kependudukan/lingkungan
hidup di
masyarakat
1. Diskusi
2. Presentasi
3. Tugas
1. Diskusi
kelompok
2. Tugas individu
1. Tatap muka
2. Diskusi
kelompok
Field Study (Out
Door Learning)
sebagai tugas
kelompok
A.1
B.3
A.2
B.4
A.3
B.1
A.1
B.2
V. PENILAIAN (EVALUASI)
No.
1
2
3
4
Komponen Penilaian
Partisipasi Kuliah
Tugas-tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir semester
J U M LAH
Bobot (%)
10
20
30
40
100
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta, 04-02-2010
Dosen,
Drs. Saliman, M.Pd.
NIP. 196608031993031001
Drs. UH.Hadori
NIP. 194906221979031002
3