1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XIX-1 Bandung - repository UPI S GEO 1104222 Title

No. Daftar FPIPS : 4778/UN.40.2.4/PL/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED
INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
(Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA
Kartika XIX-1 Bandung )
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Departemen Pendididkan Geografi

Oleh
SUSI SUSILAWATI
1104222

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP

PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2015

Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED
INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
(Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XIX-1
Bandung)

Oleh
Susi Susilawati

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikana Ilmu Pengetahuan Sosial


© Susi Susilawati 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang- undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.

Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu


LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED
INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
(Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XIX-1
Bandung)

SUSI SUSILAWATI
NIM : 1104222

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :
Pembimbing I,

Dr. Hj. Epon Ningrum, M.Pd
NIP. 19620304 198704 2 001

Pembimbing II,

Dr. Lili Somantri, S.Pd, M.Si
NIP. 19790226 200501 1 008

Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Geografi

Dr. Ahmad Yani, M.Si
NIP. 19670812 199702 1 001
Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Susi Susilawati, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) DISERTAI LKS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

0 3 17

Pengaruh model problem based instruction (PBI) terhadap hasil belajar

1 6 143

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG: Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran TIK di kelas VIII SMP Kartika XIX-2 Bandung.

0 0 40

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XIX-1 Bandung.

0 1 47

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung - repository UPI S IND 1000065 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULISKAN KEMBALI DONGENG: Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-1 Bandung Tahun Ajaran 2014 2015 - repository UPI S IND 1100134 Title

0 1 4

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X IIS SMA KARTIKA XIX-2 BANDUNG - repository UPI S SOS 1102913 Title

0 0 3

TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KOTA BANDUNG - repository UPI S GEO 1102854 Title

0 0 3

PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG - repository UPI S GEO 1104228 Title

0 0 3

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATERI REDOKS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

0 0 14