S PAUD 0702800 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Adjie, N. dan Rostika, D. (2006).Konsep Dasar Matematika . Bandung: UPI Press.
A.Wasik Barbara & Seefeldt Carol. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakata : PT
INDEKS.
Agustiningtyas, R. (2009). “Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Anak
Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Mikro”.Skripsi.Program Studi
PG PAUD UPI. Tidak diterbitkan
Andriani, D. (2009). “Pengaruh Penggunaan Media Foto terhadap Peningkatan
Keterampilan Berbicara Anak Taman Kanak-Kanak”.Skripsi.Program
Studi PG PAUD UPI. Tidak diterbitkan
Depdiknas. (2004). Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas.
Dikti. (2003). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
Tersedia: http: // www. Inherent.Dikti.Net /file/ sisdiknas. Pdf [online]
[Jumat, 23 April 2010 19.00 WIB]
Eliyawati, C. 2005. Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk Anak
Usia Dini. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan
Perguruan Tinggi.
Muslihuddin. 2009. Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan Kelas Dan
Sekolah. Bandung
Natalia, dan Dewi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
Sadiman, Arief S, dkk. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Sanjaya, W. (2008).Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
Pendidikan.Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Proses
Sriningsih, N. 2009. Pembelajaran Matematiaka Terpadu Untuk Anak Usia Dini .
Bandung: Pustaka Sebelas.
Soefandi, I. 2009. Strategi Mengembangkan Strategi Potensi Kecerdasan Anak.
Jakarta : Bee Media Indonesia
Sudono, A. (1995). Alat Bermain dan Sumber Belajar TK. Jakarta: Depdikbud.
68
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Supartini, T. (2009). Peningkatan Kompetensi Bilangan Pada Anak Taman
Kanak-Kanak Melalui Permainan Matematika. Bandung:UPI
Syaripudi, T dan Kurniasih. (2007). Pedagogik Teoritis Sistematis. Percikan Ilmu
Permana. (2010). Pengertian Media Pembelajaran . [Online].
http://pengertian-media-pembelajaran [Senin, 26 April 2010]
Tersedia:
_____, (2009). Media Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://sanaky.com/pengertian-media-pengajaran/.com [Selasa, 27 April]
_____,
(2008) Karekteristik Anak Usia Dini. [Online]. Tersedia:
http://www.scribd.com/doc/18120698/karakteristik-anak-usia-tk-danimplikasinya-terhadap-pembelajaran [Selasa, 27 April]
, (2009) Kartu Angka Meningkatkan Kreativitas Anak. [Online].
Tersedia: http://www.docstoc.com/docs/27651668/Skripsi-Bab-1 [Selasa,
27 April]
, (2009) Kartu Angka dan abjad. [Online]. Tersedia:
http://pondokedukatif.com/t-101_angka_n_abjad_bergambar.shtml
[Selasa, 27 April]
Rahayu, (2011) Penggunaan media kartu angka dengan pasangan gambar untuk
meningkatkan pengembangan kemampuan kognitif anak. [Online]. Tersedia:
http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod= detail&id= 48611
Zaman, dkk. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta:Universitas Terbuka.
Pakasi, S. (2005). Didaktik berhitung I. Jakarta: Bhratara
Sadiman (2008). Media Pendidikan, pengertian,
pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindi persada.
pengembangan,
dan
Syaodih, E. (2005). Bimbingan di Taman Kanak-Kanak. Depdiknas: Jakarta
Sumantri, M dan Syaodih, N. (2007). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
Universitas Terbuka
Solehudin, M. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia
69
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amir H, (1985). Media Audio Visual Untuk Pengajaran Penerangan, Dan
Penyuluhan.
Jakarta. Gramedia
Dali S, (1980). Berhitung Sejarah Dan Pengembangannya . Jakarta. PT Gramedia
Diah, H. (1994). Program Kegiatan Belajar TK. DepDikBud
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990)
Sudaryanti.(2006). Pengenalan Matematika Untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta.
Soedadiatmodjo, dkk. (1983). Matematika 1. Jakarta. Depdikbud
Slamet, S (1996). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta
Suwarni. (2001). Studi Komparasi Penggunaan Media Kartu Kwartet Dan Media
Kartu Kosakata. Yogyakarta
70
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Adjie, N. dan Rostika, D. (2006).Konsep Dasar Matematika . Bandung: UPI Press.
A.Wasik Barbara & Seefeldt Carol. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakata : PT
INDEKS.
Agustiningtyas, R. (2009). “Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Anak
Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Mikro”.Skripsi.Program Studi
PG PAUD UPI. Tidak diterbitkan
Andriani, D. (2009). “Pengaruh Penggunaan Media Foto terhadap Peningkatan
Keterampilan Berbicara Anak Taman Kanak-Kanak”.Skripsi.Program
Studi PG PAUD UPI. Tidak diterbitkan
Depdiknas. (2004). Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas.
Dikti. (2003). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
Tersedia: http: // www. Inherent.Dikti.Net /file/ sisdiknas. Pdf [online]
[Jumat, 23 April 2010 19.00 WIB]
Eliyawati, C. 2005. Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar untuk Anak
Usia Dini. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan
Perguruan Tinggi.
Muslihuddin. 2009. Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan Kelas Dan
Sekolah. Bandung
Natalia, dan Dewi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
Sadiman, Arief S, dkk. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Sanjaya, W. (2008).Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
Pendidikan.Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Proses
Sriningsih, N. 2009. Pembelajaran Matematiaka Terpadu Untuk Anak Usia Dini .
Bandung: Pustaka Sebelas.
Soefandi, I. 2009. Strategi Mengembangkan Strategi Potensi Kecerdasan Anak.
Jakarta : Bee Media Indonesia
Sudono, A. (1995). Alat Bermain dan Sumber Belajar TK. Jakarta: Depdikbud.
68
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Supartini, T. (2009). Peningkatan Kompetensi Bilangan Pada Anak Taman
Kanak-Kanak Melalui Permainan Matematika. Bandung:UPI
Syaripudi, T dan Kurniasih. (2007). Pedagogik Teoritis Sistematis. Percikan Ilmu
Permana. (2010). Pengertian Media Pembelajaran . [Online].
http://pengertian-media-pembelajaran [Senin, 26 April 2010]
Tersedia:
_____, (2009). Media Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://sanaky.com/pengertian-media-pengajaran/.com [Selasa, 27 April]
_____,
(2008) Karekteristik Anak Usia Dini. [Online]. Tersedia:
http://www.scribd.com/doc/18120698/karakteristik-anak-usia-tk-danimplikasinya-terhadap-pembelajaran [Selasa, 27 April]
, (2009) Kartu Angka Meningkatkan Kreativitas Anak. [Online].
Tersedia: http://www.docstoc.com/docs/27651668/Skripsi-Bab-1 [Selasa,
27 April]
, (2009) Kartu Angka dan abjad. [Online]. Tersedia:
http://pondokedukatif.com/t-101_angka_n_abjad_bergambar.shtml
[Selasa, 27 April]
Rahayu, (2011) Penggunaan media kartu angka dengan pasangan gambar untuk
meningkatkan pengembangan kemampuan kognitif anak. [Online]. Tersedia:
http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod= detail&id= 48611
Zaman, dkk. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta:Universitas Terbuka.
Pakasi, S. (2005). Didaktik berhitung I. Jakarta: Bhratara
Sadiman (2008). Media Pendidikan, pengertian,
pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindi persada.
pengembangan,
dan
Syaodih, E. (2005). Bimbingan di Taman Kanak-Kanak. Depdiknas: Jakarta
Sumantri, M dan Syaodih, N. (2007). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
Universitas Terbuka
Solehudin, M. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia
69
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amir H, (1985). Media Audio Visual Untuk Pengajaran Penerangan, Dan
Penyuluhan.
Jakarta. Gramedia
Dali S, (1980). Berhitung Sejarah Dan Pengembangannya . Jakarta. PT Gramedia
Diah, H. (1994). Program Kegiatan Belajar TK. DepDikBud
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990)
Sudaryanti.(2006). Pengenalan Matematika Untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta.
Soedadiatmodjo, dkk. (1983). Matematika 1. Jakarta. Depdikbud
Slamet, S (1996). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta
Suwarni. (2001). Studi Komparasi Penggunaan Media Kartu Kwartet Dan Media
Kartu Kosakata. Yogyakarta
70
Erlinda Rachmawati, 2014
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Penggunaan Kartu Angka
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu