T BIND 1204643 Bibliography
175
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo, J.R. 2011. Pembelajaran Nilai-Nilai Karakter. Yokyakarta: PT
Raja Grafindo Persada.
Alonso, Analia. 2002. Childrens literature in the English Language Classroom.
(online)tersedia:http://www.shareeducation.com.ar/TESINAS/childrenlit
eratur.htm.
Aminudin. 2009. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Amri, Sofandkk. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran.
Jakarta: PT. Prestasi Pusta karaya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional, 2006.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
Depdiknas.2009. Pelatihan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.
Dhari, H.M. dan Dharyono, A.P. 1988. Perangkat Pembelajaran. Malang:
Depdikbud.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional, 2010,
Draf Grand Design Pendidikan Karakter, Edisi 23 Oktober 2010.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional 2010.
Draf Grand Design Pendidikan Karakter, Desain Induk Pendidikan
Karakter Kementrian Pendidikan Nasional.
Endraswara, S. (2008). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Media
Pressindo.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
176
Esten, Mursal. 2007. Memahami Puisi. Bandung: Angkasa Bandung.
Hendy, Zaidan. 1993a. Kesusastraan Indonesia I Warisan yang perlu diwariskan.
Cetakkan ketiga. Bandung: Angkasa
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosda.
Juhara, Erwan. 2008. 20 Cara Jitu Mengarang Puisi. Bandung: Nuansa
Majalengka.
Junus, U. (1983). Dari Peristiwa ke Imajinasi Wajah Sastra dan Budaya
Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2002. Edisi ketiga, cetakkan kedua. Jakarta:
Balai Pustaka.
Keraf, Gorys. 2010. Diksidan Gaya Bahasa. Cetakkan ke-20, edisi yang
diperbarui. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kesuma, Dharma dkk. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Kinayati. 2005. Puisi, Pendekatandan Pembelajaran. Bandung: Nuansa.
Kurniawan, Heru. 2009. Sastra Anak .Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lickona, Thomas. 2012. Character Matters Persoalan Karakter. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Martono. 2010. Pembentukan Karakter Generasi Muda Melalui Pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia. Dalam Anoegrajekti, Novi (Eds),
Idiosinkrasi, Pendidikan Karakter Melalui Bahasa dan Sastra (hlm.120).
Jakarta: UNJ dan Kepel Press.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
177
Mitchell, Diana. 2003. Children’s Literature, an Invitation to the World. Boston:
Ablongman.
Nurgiyantoro, Burhan. 2002. Penilaian dalam Pengajaran Bahasadan Sastra.
Yokyakarta: BPFE UGM.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yokyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pengertian antologi ,diunduh hari senin tanggal 23 Desember 2013 dari
{http//id. Wikipedia.org/wiki/ antologi} .
Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar.
Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Standar Kompetensi Lulusan SD dan SMP.
Piaget, Jean. 2010. Psikologi Anak The Psychology of The Child. Yokyakarta:
Pustaka Pelajar.
Pradopo, Rachmat D. (2007). Pengkajian Puisi, Analisis Sastra Norma dan
Analisis Struktural. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2009. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Prees.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2010. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Prees.
Rahmanto, B. 1998. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius
Ratna,
Nyoman
Kutha.
2007.
Teori,
Metode,
dan
Teknik
Penelitian
Sastra.Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusyana, Yus. 1982. Metode Pengajaran Sastra. Bandung: Gunung Larang.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
178
Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
CV. Diponegoro.
Sanjaya, wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Samani, Muchkas dan Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter. Surabaya: Rosda.
Sawali. 2013. Puisi dan Pendidikan Karakter: Sebuah Pengantar/ Agupena Jawa
Tengah,(online), ( http://agupenajateng.net) diakses hari jumat, tanggal20
Desember 2013
Saxby, Maurice. 1991. “The Gift wings: The Value of Literature to Children”,
dalam Maurice saxby& Gordon Winch (eds). Give Them Wings, The
Experience of Children’s Literature, Melbourne: The Macmillan
Company, hlm 3-118.
Semi, A. (1998). Anatomisastra. Padang: Angkasa Raya Surabaya: Jaring Pena.
Situmorang, B.P. 1981. Puisi dan Metode Pengajarannya. Medan: Nusa Indah.
Siswantoro. 2010. Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Soedarsono, S. 2010. Karakter Mengantar Bangsa Dari Gelap Menuju Terang.
Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Sudjiman, Panuti. 2006. Kamus Istilah sastra. Jakarta: Universitas Indonesia.
Sumardidkk. 1985. Pedoman Pengajaran Apresiasi Puisi. Jakarta: Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
Sumiati dan Asra. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Suyatno, Suyono dkk.2008. Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak. Jakarta:
Pusat Bahasa.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
179
Syamsuddin dan Vismaia Damaianti. 2009. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Girimukti Pasaka.
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Waluyo, Herman J. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.
Waridah, E. 2010. Kumpulan Majas, Pantun, dan Peribahasa untuk SD, SMP,
dan SMA. Jakarta Selatan: PT. Kawan Pustaka.
Warsono, dkk, 2010.Model Pendidikan Karakter di Universitas Negeri Surabaya.
Surabaya: Unesa.
Zaidan, Abdul Rozak, Dkk. 2007. Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Balai Pustaka.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo, J.R. 2011. Pembelajaran Nilai-Nilai Karakter. Yokyakarta: PT
Raja Grafindo Persada.
Alonso, Analia. 2002. Childrens literature in the English Language Classroom.
(online)tersedia:http://www.shareeducation.com.ar/TESINAS/childrenlit
eratur.htm.
Aminudin. 2009. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Amri, Sofandkk. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran.
Jakarta: PT. Prestasi Pusta karaya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional, 2006.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
Depdiknas.2009. Pelatihan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.
Dhari, H.M. dan Dharyono, A.P. 1988. Perangkat Pembelajaran. Malang:
Depdikbud.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional, 2010,
Draf Grand Design Pendidikan Karakter, Edisi 23 Oktober 2010.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional 2010.
Draf Grand Design Pendidikan Karakter, Desain Induk Pendidikan
Karakter Kementrian Pendidikan Nasional.
Endraswara, S. (2008). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Media
Pressindo.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
176
Esten, Mursal. 2007. Memahami Puisi. Bandung: Angkasa Bandung.
Hendy, Zaidan. 1993a. Kesusastraan Indonesia I Warisan yang perlu diwariskan.
Cetakkan ketiga. Bandung: Angkasa
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosda.
Juhara, Erwan. 2008. 20 Cara Jitu Mengarang Puisi. Bandung: Nuansa
Majalengka.
Junus, U. (1983). Dari Peristiwa ke Imajinasi Wajah Sastra dan Budaya
Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2002. Edisi ketiga, cetakkan kedua. Jakarta:
Balai Pustaka.
Keraf, Gorys. 2010. Diksidan Gaya Bahasa. Cetakkan ke-20, edisi yang
diperbarui. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kesuma, Dharma dkk. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Kinayati. 2005. Puisi, Pendekatandan Pembelajaran. Bandung: Nuansa.
Kurniawan, Heru. 2009. Sastra Anak .Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lickona, Thomas. 2012. Character Matters Persoalan Karakter. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Martono. 2010. Pembentukan Karakter Generasi Muda Melalui Pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia. Dalam Anoegrajekti, Novi (Eds),
Idiosinkrasi, Pendidikan Karakter Melalui Bahasa dan Sastra (hlm.120).
Jakarta: UNJ dan Kepel Press.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
177
Mitchell, Diana. 2003. Children’s Literature, an Invitation to the World. Boston:
Ablongman.
Nurgiyantoro, Burhan. 2002. Penilaian dalam Pengajaran Bahasadan Sastra.
Yokyakarta: BPFE UGM.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yokyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pengertian antologi ,diunduh hari senin tanggal 23 Desember 2013 dari
{http//id. Wikipedia.org/wiki/ antologi} .
Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar.
Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Standar Kompetensi Lulusan SD dan SMP.
Piaget, Jean. 2010. Psikologi Anak The Psychology of The Child. Yokyakarta:
Pustaka Pelajar.
Pradopo, Rachmat D. (2007). Pengkajian Puisi, Analisis Sastra Norma dan
Analisis Struktural. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2009. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Prees.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2010. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Prees.
Rahmanto, B. 1998. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius
Ratna,
Nyoman
Kutha.
2007.
Teori,
Metode,
dan
Teknik
Penelitian
Sastra.Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusyana, Yus. 1982. Metode Pengajaran Sastra. Bandung: Gunung Larang.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
178
Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
CV. Diponegoro.
Sanjaya, wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Samani, Muchkas dan Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter. Surabaya: Rosda.
Sawali. 2013. Puisi dan Pendidikan Karakter: Sebuah Pengantar/ Agupena Jawa
Tengah,(online), ( http://agupenajateng.net) diakses hari jumat, tanggal20
Desember 2013
Saxby, Maurice. 1991. “The Gift wings: The Value of Literature to Children”,
dalam Maurice saxby& Gordon Winch (eds). Give Them Wings, The
Experience of Children’s Literature, Melbourne: The Macmillan
Company, hlm 3-118.
Semi, A. (1998). Anatomisastra. Padang: Angkasa Raya Surabaya: Jaring Pena.
Situmorang, B.P. 1981. Puisi dan Metode Pengajarannya. Medan: Nusa Indah.
Siswantoro. 2010. Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Soedarsono, S. 2010. Karakter Mengantar Bangsa Dari Gelap Menuju Terang.
Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Sudjiman, Panuti. 2006. Kamus Istilah sastra. Jakarta: Universitas Indonesia.
Sumardidkk. 1985. Pedoman Pengajaran Apresiasi Puisi. Jakarta: Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
Sumiati dan Asra. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Suyatno, Suyono dkk.2008. Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak. Jakarta:
Pusat Bahasa.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
179
Syamsuddin dan Vismaia Damaianti. 2009. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Girimukti Pasaka.
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Waluyo, Herman J. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.
Waridah, E. 2010. Kumpulan Majas, Pantun, dan Peribahasa untuk SD, SMP,
dan SMA. Jakarta Selatan: PT. Kawan Pustaka.
Warsono, dkk, 2010.Model Pendidikan Karakter di Universitas Negeri Surabaya.
Surabaya: Unesa.
Zaidan, Abdul Rozak, Dkk. 2007. Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Balai Pustaka.
Kohar Muzakir, 2014
Struktur Dan Nilai Karakter Dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak Sebagai
Bahan Pembelajaran Apresiasi Puisi Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu