S PAI 1001276 Table Of Contant
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………………... i
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………...… ii
ABSTRAK ……………………………………………………………………... iv
ABSTRACK ……………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….... vi
PEDOMAN TRENSLITERASI ARAB-LATIN …………………………….. ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………... xi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................1
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................................1
B. Identifikasi masalah ....................................................................................5
C. Rumusan masalah Penelitian ......................................................................5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................6
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................7
F. Struktur Organisasi Skripsi .........................................................................8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................9
A. Kurikulum 2013 ..........................................................................................9
1. Pengertian Kurikulum ...........................................................................9
2. Pengertian Kurikulum 2013 ..................................................................9
3. Tujuan Kurikulum 2013 ......................................................................10
4. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 ........................................11
5. Karakteristik Kurikulum 2013 ............................................................13
6. Perubahan yang Ada pada Kurikulum 2013 .......................................14
7. Perbedaan Kurikulum 2013 dengan KTSP .........................................17
B. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..............................................19
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ......................19
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ............................20
3. Fungsi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ............................21
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..............22
5. Karakteristik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..................23
C. Prosedur Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti .........25
1. Perencanaan Pembelajaran ..................................................................25
2. Pelaksanaan Pembelajaran ..................................................................32
3. Metode Pembelajaran ..........................................................................36
4. Evaluasi Hasil Belajar .........................................................................38
BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................43
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ....................................................................43
B. Desain Penelitian .......................................................................................44
C. Metode Penelitian ......................................................................................45
D. Definisi Operasional ..................................................................................47
E. Instrumen Penelitian ..................................................................................48
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................49
G. Tahapan Penelitian ....................................................................................51
H. Analisis data ..............................................................................................53
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................56
A. Hasil Penelitian ………………………………………………………….56
1. Kesiapan Mental Guru PAI dan Budi Pekerti dalam
Mengimplementasikan Kurikulum 2013 …………………...……....56
2. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Bentuk Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ……………………..…………....59
3. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pelaksanaan
Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti ……………..……………….....72
4. Implemantasi Kurikulum 2013 dalam Melaksanakan
Evaluasi Hasil Belajar ………………………...…..………………...82
B. Pembahasan Hasil Penelitian ……………..……………..………...…….86
1. Kesiapan Mental Guru PAI dan Budi Pekerti dalam
Mengimplementasikan Kurikulum 2013 …………………...…...….86
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Bentuk Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ………………..………………....89
3. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pelaksanaan
Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti ………………………………...94
4. Implemantasi Kurikulum 2013 dalam Melaksanakan
Evaluasi Hasil Belajar ………...…………………..………………...97
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………....103
A. Kesimpulan ………………………...…….………………………..…...103
B. Saran ……………………………………………………………………105
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………106
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR …………………………………………………………... i
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………...… ii
ABSTRAK ……………………………………………………………………... iv
ABSTRACK ……………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….... vi
PEDOMAN TRENSLITERASI ARAB-LATIN …………………………….. ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………... xi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................1
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................................1
B. Identifikasi masalah ....................................................................................5
C. Rumusan masalah Penelitian ......................................................................5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................6
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................7
F. Struktur Organisasi Skripsi .........................................................................8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................9
A. Kurikulum 2013 ..........................................................................................9
1. Pengertian Kurikulum ...........................................................................9
2. Pengertian Kurikulum 2013 ..................................................................9
3. Tujuan Kurikulum 2013 ......................................................................10
4. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 ........................................11
5. Karakteristik Kurikulum 2013 ............................................................13
6. Perubahan yang Ada pada Kurikulum 2013 .......................................14
7. Perbedaan Kurikulum 2013 dengan KTSP .........................................17
B. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..............................................19
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ......................19
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ............................20
3. Fungsi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ............................21
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..............22
5. Karakteristik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ..................23
C. Prosedur Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti .........25
1. Perencanaan Pembelajaran ..................................................................25
2. Pelaksanaan Pembelajaran ..................................................................32
3. Metode Pembelajaran ..........................................................................36
4. Evaluasi Hasil Belajar .........................................................................38
BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................43
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ....................................................................43
B. Desain Penelitian .......................................................................................44
C. Metode Penelitian ......................................................................................45
D. Definisi Operasional ..................................................................................47
E. Instrumen Penelitian ..................................................................................48
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................49
G. Tahapan Penelitian ....................................................................................51
H. Analisis data ..............................................................................................53
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................56
A. Hasil Penelitian ………………………………………………………….56
1. Kesiapan Mental Guru PAI dan Budi Pekerti dalam
Mengimplementasikan Kurikulum 2013 …………………...……....56
2. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Bentuk Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ……………………..…………....59
3. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pelaksanaan
Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti ……………..……………….....72
4. Implemantasi Kurikulum 2013 dalam Melaksanakan
Evaluasi Hasil Belajar ………………………...…..………………...82
B. Pembahasan Hasil Penelitian ……………..……………..………...…….86
1. Kesiapan Mental Guru PAI dan Budi Pekerti dalam
Mengimplementasikan Kurikulum 2013 …………………...…...….86
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Bentuk Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ………………..………………....89
3. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pelaksanaan
Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti ………………………………...94
4. Implemantasi Kurikulum 2013 dalam Melaksanakan
Evaluasi Hasil Belajar ………...…………………..………………...97
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………....103
A. Kesimpulan ………………………...…….………………………..…...103
B. Saran ……………………………………………………………………105
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………106
Pathiyyah, 2014
Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu