S PAI 1200792 Abstract
ABSTRAK
Nilai-Nilai Pendidikan dalam Qs. Al Mā’ūn dan Implikasinya terhadap
Pembelajaran PAI di Persekolahan
Oleh
Nabila Fajrina Noviana
Alquran diyakini mengandung banyak nilai-nilai pendidikan baik bersifat implisit
maupun eksplisit. Di dalamnya terdapat ayat-ayat untuk membimbing dan
mendidik manusia agar senantiasa berada di jalan yang lurus. Akan tetapi
kenyataannya, penelitian mengenai nilai-nilai pendidikan yang terkandung di
dalam Alquran ini masih terhitung sedikit. Dan seringkali terlupakan
pelaksanaannya dalam pembelajaran PAI di persekolahan. Padahal Alquran
merupakan pedoman sebagai sumber nilai yang utama bagi umat Islām. Qs. Al
Mā’ūn adalah salah satu surat yang sangat penting. Maka dari itu penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Pendapat para mufasir mengenai isi kandungan
Qs. Al Mā’ūn; (2) Nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
dan (3) Implikasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
terhadap pembelajaran PAI di Persekolahan. Adapun metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan
metode tafsir mauḍū’i. Peneliti berusaha untuk menuturkan pemecahan masalah
yang ada berdasarkan data-data yang relevan dengan cara menyajikan data dan
menganalisis sehingga ditemukan penemuan mengenani nilai-nilai pendidikan
dalam Qs. Al Mā’ūn. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode studi pustaka (Library Research). Data sekunder penelitian
ini adalah tafsir, buku, jurnal dan literatur lain yang menunjang. Kemudian teknik
analisis menggunakan kaidah dilālah al-lafẓ dan munāsabaħ. Adapun nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn, yaitu: Pendidikan Aqidah
(Agar tidak termasuk pada orang-orang munafik yang cenderung menyepelekan
agama/mendustakan agama), Pendidikan Ibadah Jalur Vertikal (Larangan
melalaikan ṣalāt dengan melatih keikhlasan dalam beribadah) dan Jalur Horizontal
(Memperhatikan anak yatim serta senantiasa membantu orang miskin), serta
Pendidikan Akhlak (Larangan berbuat riya dan menjauhi sifat kikir). Berdasarkan
penelitian ini, nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
memiliki implikasi terhadap tujuan, metode dan pendidik dalam pembelajaran
PAI di persekolahan.
Kata Kunci : Nilai, Pendidikan, Alquran, Pembelajaran PAI.
iv
Nabila Fajrina Noviana, 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM QS. AL MĀ’ŪN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
PAI DI PERSEKOLAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Values Education in QS. Al-Mā'ūn and The Implications for Learning PAI in
Schooling
by
Nabila Fajrina Noviana
Al-Qur'ān is believed to contain a lot of educational values, either implicitly or
explicitly. In wich there are verses to guide and educate people to always be in the
right way. But in fact, research on educational values contained in the al-Qur'ān is
still comparatively few and its emplementation is often neglected in PAI learning
in schools. Whereas al-Qur'ān is guide as the primary sourceof value for muslims.
QS. al-Mā'ūn is one important surah in the al-Qur'ān that also believed to contain
values of education are very important. Therefore, this study aims to find out: 1.
The opinion of the commentators (tafsir) of the contents QS. al-Mā'ūn, 2.
Educational values contained in QS. al-Mā'ūn, 3. Implication values. As for the
methods used in this research is using qualitative approach and methods of
interpretation maudui. Researches are trying to tell solving existing prombelms
based on the data that is relevant to the way in presents data and analyzes so found
of discoveries about the value og education in QS. al-Mā'ūn. Techniques in the
collection of this data using library research. The main data of this study are
verses in QS. al-Mā'ūn, while secondary data is commentary (tafsir), book,
journals and other literature that support. Later analysis using a technique dilalah
lafz and reasonable (munasabah). As for the values contained in QS. al-Mā'ūn,
there are: 1. Education (so as not includet the hypocrites who tend to
underestimate the religion or religious hypocrites), 2. Social education (attention
to orphans and to always help to poor), 3. Religious education (prohibition
neglecte prayer by prectiching sincerity in worship), 4. As well as moral education
(restrictions do riya and away from the stingy). Based on this research,
educational values contained in QS. al-Mā'ūn have implication for the goals,
mathods and educators in PAI learning in schools.
Keywords: values, education, al-Qur'ān.
v
Nabila Fajrina Noviana, 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM QS. AL MĀ’ŪN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
PAI DI PERSEKOLAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nilai-Nilai Pendidikan dalam Qs. Al Mā’ūn dan Implikasinya terhadap
Pembelajaran PAI di Persekolahan
Oleh
Nabila Fajrina Noviana
Alquran diyakini mengandung banyak nilai-nilai pendidikan baik bersifat implisit
maupun eksplisit. Di dalamnya terdapat ayat-ayat untuk membimbing dan
mendidik manusia agar senantiasa berada di jalan yang lurus. Akan tetapi
kenyataannya, penelitian mengenai nilai-nilai pendidikan yang terkandung di
dalam Alquran ini masih terhitung sedikit. Dan seringkali terlupakan
pelaksanaannya dalam pembelajaran PAI di persekolahan. Padahal Alquran
merupakan pedoman sebagai sumber nilai yang utama bagi umat Islām. Qs. Al
Mā’ūn adalah salah satu surat yang sangat penting. Maka dari itu penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Pendapat para mufasir mengenai isi kandungan
Qs. Al Mā’ūn; (2) Nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
dan (3) Implikasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
terhadap pembelajaran PAI di Persekolahan. Adapun metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan
metode tafsir mauḍū’i. Peneliti berusaha untuk menuturkan pemecahan masalah
yang ada berdasarkan data-data yang relevan dengan cara menyajikan data dan
menganalisis sehingga ditemukan penemuan mengenani nilai-nilai pendidikan
dalam Qs. Al Mā’ūn. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode studi pustaka (Library Research). Data sekunder penelitian
ini adalah tafsir, buku, jurnal dan literatur lain yang menunjang. Kemudian teknik
analisis menggunakan kaidah dilālah al-lafẓ dan munāsabaħ. Adapun nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn, yaitu: Pendidikan Aqidah
(Agar tidak termasuk pada orang-orang munafik yang cenderung menyepelekan
agama/mendustakan agama), Pendidikan Ibadah Jalur Vertikal (Larangan
melalaikan ṣalāt dengan melatih keikhlasan dalam beribadah) dan Jalur Horizontal
(Memperhatikan anak yatim serta senantiasa membantu orang miskin), serta
Pendidikan Akhlak (Larangan berbuat riya dan menjauhi sifat kikir). Berdasarkan
penelitian ini, nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Qs. Al Mā’ūn
memiliki implikasi terhadap tujuan, metode dan pendidik dalam pembelajaran
PAI di persekolahan.
Kata Kunci : Nilai, Pendidikan, Alquran, Pembelajaran PAI.
iv
Nabila Fajrina Noviana, 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM QS. AL MĀ’ŪN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
PAI DI PERSEKOLAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Values Education in QS. Al-Mā'ūn and The Implications for Learning PAI in
Schooling
by
Nabila Fajrina Noviana
Al-Qur'ān is believed to contain a lot of educational values, either implicitly or
explicitly. In wich there are verses to guide and educate people to always be in the
right way. But in fact, research on educational values contained in the al-Qur'ān is
still comparatively few and its emplementation is often neglected in PAI learning
in schools. Whereas al-Qur'ān is guide as the primary sourceof value for muslims.
QS. al-Mā'ūn is one important surah in the al-Qur'ān that also believed to contain
values of education are very important. Therefore, this study aims to find out: 1.
The opinion of the commentators (tafsir) of the contents QS. al-Mā'ūn, 2.
Educational values contained in QS. al-Mā'ūn, 3. Implication values. As for the
methods used in this research is using qualitative approach and methods of
interpretation maudui. Researches are trying to tell solving existing prombelms
based on the data that is relevant to the way in presents data and analyzes so found
of discoveries about the value og education in QS. al-Mā'ūn. Techniques in the
collection of this data using library research. The main data of this study are
verses in QS. al-Mā'ūn, while secondary data is commentary (tafsir), book,
journals and other literature that support. Later analysis using a technique dilalah
lafz and reasonable (munasabah). As for the values contained in QS. al-Mā'ūn,
there are: 1. Education (so as not includet the hypocrites who tend to
underestimate the religion or religious hypocrites), 2. Social education (attention
to orphans and to always help to poor), 3. Religious education (prohibition
neglecte prayer by prectiching sincerity in worship), 4. As well as moral education
(restrictions do riya and away from the stingy). Based on this research,
educational values contained in QS. al-Mā'ūn have implication for the goals,
mathods and educators in PAI learning in schools.
Keywords: values, education, al-Qur'ān.
v
Nabila Fajrina Noviana, 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM QS. AL MĀ’ŪN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
PAI DI PERSEKOLAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu