TEMA 5 EKONOMI NEGARA (1)

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA 5:

EKONOMI NEGARA

Tema ini membolehkan murid mengetahui dan menghargai pelbagai jenis
sumber dan kegunaannya di negara kita. Melalui proses pengajaran dan
pembelajaran murid dapat memperkukuhkan pemahaman tentang pelbagai
sektor ekonomi dan lokasi utama kegiatan ekonomi negara. Tema ini juga dapat
menyedarkan murid tentang sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pendapatan
dan pembangunan negara. Selain itu, murid perlu memahami pelbagai implikasi
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

13

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA 5

:

EKONOMI NEGARA

OBJEKTIF

:

1. Mengetahui pelbagai sumber semula jadi dan kegunaannya.

2. Mengetahui pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya di Malaysia.
3. Mengetahui dan menghargai sumbangan kegiatan ekonomi terhadap peluang
pekerjaan, pendapatan dan pembangunan negara.
4. Memahami implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

5. EKONOMI NEGARA
5.1 Sumber Semula jadi
dan Kegunaannya
a. Jenis sumber
i. Sumber mineral
 petroleum
 gas asli
 arang batu
 emas
 bijih timah
ii. Sumber hutan
 balak
 herba
 rotan
 buluh
 kayu bakau

1. Menyenaraikan jenis-jenis
sumber yang terdapat di

negara kita.

Berbangga dan bersyukur
dengan wujudnya pelbagai
sumber yang terdapat di
negara kita.

2. Menyenaraikan sumber
mineral.
3. Menyenaraikan sumber
hutan.

Menghargai sumber semula
jadi negara kita.

1. Membincangkan jenis-jenis
sumber berdasarkan
gambar atau sumber
sebenar.
2. Mengelaskan hasil sumber

mengikut jenisnya.
3. Membandingkan dan
membezakan dua jenis
sumber yang terdapat di
negara kita dengan
menggunakan pengurusan
grafik.

4. Menyenaraikan sumber
laut.

14

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

iii. Sumber laut
 ikan
 udang
 sotong
 ketam
 siput
 mutiara
 tumbuhan
laut

CONTOH AKTIVITI

4. Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat
berkenaan jenis-jenis
sumber.

b. Hasil dan kegunaan
sumber

i.

ii

Sumber mineral
 bahan api
 sumber
tenaga
 perhiasan
Hasil hutan
 bahan
binaan
 perabot
 ubat-ubatan
 kraf tangan

1. Menamakan produk yang
dihasilkan daripada
pelbagai jenis sumber.

Menyedari perlunya berjimatcermat dalam penggunaan
sumber.

2. Menyatakan kegunaan
sesuatu sumber .

Menyedari perlunya
menggunakan sumber dengan
berhemah.

3. Menyenaraikan langkahlangkah penggunaan
sumber secara optimum.

1. Membuat carta bergambar
tentang produk yang
berasaskan sumber
semula jadi.
2. Membuat simulasi tentang
kepentingan sumber
kepada manusia.

3. Membincangkan
kepelbagaian penggunaan
sumber semula jadi pada
masa akan datang.

4. Meramalkan sumber
alternatif jika kehabisan
sumber.

iii Hasil laut
 sumber
protein
 perhiasan
 ubat-ubatan

15

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

4. Menghasilkan buku skrap
dengan mengumpulkan dan
mengelaskan gambargambar mengikut jenis
sumber semula jadi dan
menyatakan kegunaannya.
5. Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat
tentang hasil dan
kegunaan sumber.

5.2 Kegiatan Ekonomi
dan Lokasi
a. Perindustrian

i. Jenis industri
 industri
pemprosesan
 industri berat
 industri ringan
 industri desa

1. Menyatakan jenis
industri di negara kita.
2. Menyenaraikan jenis industri
di negara kita dan contoh
bagi setiap jenis industri.

Menyedari bahawa
kepelbagaian industri telah
meningkatkan ekonomi negara.
Berbangga dengan barangan
buatan Malaysia.

3. Menamakan kawasan

perindustrian dan jenis
industri yang terdapat
di kawasan tersebut.

1. Membuat peta minda jenis
industri di negara kita.
2. Melengkapkan rajah
pengurusan grafik jenis
industri, contoh serta
produk yang dihasilkan.
3. Melabelkan lokasi kawasan
perindustrian pada peta
Malaysia.

16

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

ii. Kawasan
perindustrian
 Shah Alam
 Perai
 Pasir Gudang
 Peramu
 Tanjung Malim
 Nilai
 Likas
 Miri

CONTOH AKTIVITI

4. Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat
tentang jenis industri.
5. Menyediakan folio bagi satu
jenis industri.

b. Pertanian
i. Penanaman
 padi di Dataran
Kedah, Delta
Kelantan dan
Tanjung Karang
 kelapa sawit di
Jengka, Labis,
Trolak dan Sibu
 getah di Muar
dan Tenom
 sayur-sayuran di
Cameron
Highlands dan
Kundasang
 nanas di Pontian

1. Menyatakan jenis kegiatan
pertanian di negara kita.
2. Menamakan aktiviti
pertanian dan lokasinya.
3. Menyenaraikan hasil yang
diperoleh daripada kegiatan
pertanian.
4. Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
kegiatan pertanian.

Bersyukur dengan wujudnya
pelbagai kegiatan pertanian
yang menyumbang ke arah
perkembangan ekonomi
negara.

1. Membuat peta minda
tentang kegiatan pertanian.

Berbangga kerana negara kita
mempunyai pelbagai kawasan
yang sesuai untuk kegiatan
pertanian.

3. Menghasilkan buku skrap
tentang hasil kegiatan
pertanian.

Menghargai hasil keluaran
pertanian negara.

4. Meramalkan makanan
alternatif berasaskan
pertanian untuk penduduk
Malaysia pada masa akan
datang.

17

2. Melabelkan kawasan
kegiatan pertanian pada
peta Malaysia.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

ii. Penternakan
 lembu tenusu
di Kluang
 ayam di Manjung

5. Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat
tentang faktor-faktor yang
memperngaruhi kegiatan
pertanian.

iii. Perikanan
 akuakultur di Bukit
Merah dan Kukup
 pusat perikanan
seperti Kuantan,
Kuala Perlis,
Chendering,
Besut, Tok Bali

6. Membuat lawatan ke
kawasan pertanian yang
berhampiran dan
melaporkan kegiatan
pertanian yang terdapat di
tempat tersebut.

c. Perhutanan
i. Pembalakan
 cengal
 merbau
 nyatuh
 keruing
 seraya
 meranti
ii Kawasan pembalakan
 Bukit Tinggi, Janda
Baik Pahang
 Kemaman
Trengganu
 Segamat Johor
 Ranau

1. Menamakan jenis-jenis
kayu balak yang terdapat di
negara kita.
2. Menyenaraikan kegunaan
daripada hasil pembalakan.
3. Menyenaraikan kawasan
pembalakan di negara kita.

Bersyukur kerana negara kita
kaya dengan hasil hutan.

1. Melabelkan kawasan
kegiatan perhutanan pada
peta Malaysia.

Menghargai kepelbagaian hasil
hutan yang terdapat di negara
kita.

2. Membincangkan hasil-hasil
pembalakan yang terdapat
di negara kita.

Berbangga kerana hutan
negara kita kaya dengan
pelbagai jenis pokok.

3. Membuat peta minda
tentang kegunaan hasil
pembalakan.

18

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK



HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

Sri Aman
Kapit
4. Mengumpulkan gambar
dan membincangkan
kegiatan pembalakan.

d. Perlombongan
i.

Sumber mineral dan
lokasi
 petroleum dan
gas asli di
perairan
Terengganu,
perairan Pantai
Barat Sabah, dan
perairan Sarawak
 arang batu di
Mukah Balingian,
Silantek, Merit
Pila, Maliau Basin.
 emas di Raub,
Rusila , Tebedu
dan Mamut
 bijih timah di
Lembah Kinta.

1. Menamakan lokasi
perlombongan mineral di
negara kita.
2. Menyenaraikan mineral
yang dilombong di darat
dan di dasar laut.
3. Menyenaraikan pusat
pemprosesan petroleum
dan gas asli.
.

Menghargai sumber alam
sebagai anugerah Tuhan.

1. Melukis dan melabelkan
lokasi perlombongan
mineral di negara kita.

Bersyukur dengan adanya
sumber mineral di negara kita.
Bersyukur kerana pelbagai
kegiatan ekonomi dapat
menyumbang kepada hasil
negara.

2. Membuat pengurusan grafik
bergambar tentang sumber
mineral.
3. Menghasilkan buku skrap
daripada gambar-gambar
aktiviti perlombongan
sumber mineral.
4. Membuat ramalan
sekiranya negara kita
kehabisan sumber mineral.

19

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

ii. Lokasi pusat
pemprosesan
petroleum dan gas asli
 Kerteh
 Bintulu
 Miri
5.3 Sumbangan Kegiatan
Ekonomi
a. Kepentingan kegiatan
ekonomi
i. Menyediakan
peluang pekerjaan
 sektor awam
 sektor swasta
ii. Menambahkan
pendapatan negara
iii. Kemajuan
pembangunan
negara.

1. Menyatakan jenis-jenis
pekerjaan berdasarkan
kegiatan ekonomi.

Berbangga kerana terdapat
pelbagai kegiatan ekonomi di
negara kita.

1. Membuat simulasi tentang
jenis pekerjaan dalam
sektor awam dan swasta.

2. Menyatakan bagaimana
kegiatan ekonomi dapat
menambahkan hasil
pendapatan negara.

Bersyukur dengan wujudnya
pelbagai peluang pekerjaan.

2. Menghasilkan buku skrap
tentang pelbagai jenis
pekerjaan mengikut
kegiatan ekonomi di negara
kita.

3. Menjelaskan kegiatan
ekonomi yang memberikan
sumbangan kepada
pembangunan negara.

Bersyukur kerana pelbagai
kegiatan ekonomi dapat
menyumbang kepada
pendapatan negara.

3. Membuat peta minda
sumbangan kegiatan
ekonomi kepada kemajuan
negara.
4. Membuat lawatan ke
kawasan kegiatan ekonomi
yang berhampiran serta
melaporkan aktiviti dan

20

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI
sumbangannya.

4. Menghuraikan
pembangunan
sesuatu kawasan
berdasarkan kegiatan
ekonomi.

5. Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat
tentang pelbagai jenis
kegiatan ekonomi.

5.4 Implikasi Kegiatan
Ekonomi Terhadap
Alam Sekitar
a. Kesan
i. Perubahan landskap
akibat
 perlombongan
 pembalakan
 pembinaan
 pertanian
ii. Pencemaran
 udara
 darat
 air
 bunyi
iii. Kepupusan
 flora
 fauna

1. Menyatakan punca
berlakunya pencemaran
akibat daripada kegiatan
ekonomi.

Menyedari pentingnya menjaga
alam sekitar.

1. Membuat simulasi tentang
kegiatan ekonomi yang
memberi implikasi terhadap
alam sekitar.

Menghargai khazanah alam.
2. Menyenaraikan perubahan
landskap akibat daripada
kegiatan ekonomi.
3. Menghubungkaitkan kesan
pencemaran terhadap
tumbuhan, hidupan laut,
haiwan dan manusia.

Menjaga alam sekitar
merupakan tanggungjawab
bersama.
Menghargai kewujudan
pelbagai flora dan fauna.

4. Menjelaskan implikasi
kegiatan ekonomi terhadap
alam sekitar.

2. Meneliti lirik lagu atau puisi
yang bertemakan alam
sekitar. Membincangkan
jenis dan kesan
pencemaran dalam lagu
tersebut.
3. Mengumpulkan keratan
akhbar dan mencatatkan isiisi penting tentang
pencemaran.
4. Menyediakan folio
berkaitan pencemaran atau

21

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI
kepupusan flora dan fauna
akibat kegiatan ekomoni.

5. Menghuraikan aktiviti
ekonomi yang
menyebabkan kepupusan
flora dan fauna.
6. Meramalkan akibat
daripada kepupusan
sumber terhadap kegiatan
ekonomi.
b. Cara mengatasi
i. pemeliharaan
ii. pemuliharaan

1. Menyatakan langkahlangkah pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar.

Menyedari bahawa penjagaan
alam sekitar merupakan
tanggungjawab bersama.

2. Menyatakan langkahlangkah pemeliharaan dan
pemuliharaan dalam setiap
kegiatan ekonomi.

1. Melukis poster/slogan
bertemakan “Menjaga Alam
Sekitar”.
2. Mereka cipta barangan
dengan menggunakan
bahan terbuang.
3. Melakar “ Bandar Impian” di
kawasan bekas tanah
lombong.
4. Membuat peta minda bagi
menunjukkan langkahlangkah pemeliharaan dan
pemuliharaan dalam setiap
kegiatan ekonomi.

22

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

TEMA 6 : KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
Tema ini membolehkan murid memahami usaha ke arah kemerdekaan
negara dan seterusnya ke arah pembentukan Malaysia. Melalui pengajaran
dan pembelajaran, murid dapat mengenali tokoh-tokoh yang terlibat dalam
peristiwa bersejarah tersebut. Tema ini juga membolehkan murid
mengetahui kekayaan warisan sejarah dan warisan kesenian Malaysia.
Seterusnya murid dapat memahami bahawa keamanan dan kemakmuran
ekonomi telah membawa kepada kesejahteraan hidup rakyat dan kejayaan
cemerlang Malaysia.

23

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA 6

:

KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA

OBJEKTIF

:

1.

Mengenali perkembangan sejarah kemerdekaan dan pembentukan Malaysia

2.

Menghargai warisan sejarah dan kesenian negara kita

3.

Memahami bahawa kemajuan dan kejayaan negara adalah usaha yang berterusan

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

6. KEJAYAAN DAN
KEBANGGAAN NEGARA
6.1. Kemerdekaan Malaysia
a.

Ke arah kemerdekaan
i. Kerjasama antara
kaum
 bahasa
 kebebasan
beragama dan
kepercayaan
 budaya
ii. Pilihan raya
 pilihan raya 1955

1. Menyatakan bahasa
Melayu sebagai bahasa
rasmi negara

Berbangga menjadi rakyat
Malaysia

1. Menyenaraikan bahasa dan
dialek yang digunakan oleh
pelbagai kaum di Malaysia

2. Menjelaskan peranan
bahasa Melayu dalam
mewujudkan kerjasama
antara kaum di Malaysia

Bersyukur dengan amalan
demokrasi yang diamalkan di
negara kita

2. Mengumpulkan maklumat
tentang sambutan perayaan
agama.

3. Menjelaskan kebebasan
beragama dan kepercayaan
yang diamalkan oleh rakyat
Malaysia

Menghormati amalan dan
kepercayaan setiap kaum

iii. Tokoh-tokoh dalam

24

3. Membut simulasi proses
pilihan raya.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

rombongan
kemerdekaan 1956
 wakil Raja-raja
Melayu terdiri
daripada Dato’ Haji
Abdul Wahab bin
Haji Aziz (Perak),
Dato’ Nik Ahmad
Kamil Hj Nik
Mahmud (Kelantan),
Dato’ Muhammad
Seth bin
Mohammad Said
(Johor), Abdul Aziz
bin Hj Abdul Majid
(Selangor)


5. Menjelaskan budaya kaumkaum di Malaysia

Menghargai jasa tokoh-tokoh
kemerdekaan

6. Menjelaskan kepentingan
pilihan raya 1955
7. Menyenaraikan tokoh
yang menyertai rombongan
mendapatkan kemerdekaan
8. Menghuraikan peristiwa
ke arah kemerdekaan
mengikut kronologi

wakil Parti Perikatan
terdiri daripada
Tunku Abdul
Rahman Putra, Tun
Abdul Razak bin
Dato’ Hussein, Tun
Dr. Ismail bin Dato’
Abdul Rahman,
Tun H.S. Lee

25

4. Mengumpulkan dan
menulis biodata
tokoh-tokoh yang
terlibat dalam
memperjuangkan
kemerdekaan.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

b. Pengisytiharan
kemerdekaan

CONTOH AKTIVITI

1. Menyanyi dan menghayati
seni kata lagu “ Tanggal 31”

i. Pengisytiharan tarikh
kemerdekaan di
Bandar Hilir, Melaka

1. Menyatakan tarikh dan
tempat perisytiharan
kemerdekaan

Bersyukur dan berbangga
dengan kemerdekaan negara

ii. Penurunan Bendera
Union Jack di Padang
Kelab Selangor

2. Menghuraikan peristiwa
perisytiharan kemerdekaan

Menyemaikan semangat cinta
akan negara

2. Melakonkan aksi
perisytiharan
kemerdekaan oleh
Tunku Abdul Rahman
Putra Al-Haj

3. Menyenaraikan tokoh yang
terlibat dengan perjuangan
kemerdekaan

Menghargai jasa tokoh-tokoh
yang memperjuangkan
kemerdekaan

3. Menghasilkan carta kronologi
ke arah perisytiharan
kemerdekaan

iii. Pengisytiharan
kemerdekaan
di Stadium Merdeka
iv. Tokoh-tokoh pejuang
kemerdekaan






4. Biodata Tunku Abdul
Rahman sebagai Bapa
Kemerdekaan

4. Mendapatkan maklumat
daripada sedutan tayangan
filem yang berkaitan dengan
kemerdekaan

Dato’ Onn bin Jaafar
Tunku Abdul
Rahman Putra Al
Haj
Tun Abdul Razak
bin Dato’ Hussein
Tun Tan Cheng Lock
Tun Sambanthan

5. Melayari internet untuk
mendapatkan maklumat
berkaitan tokoh-tokoh
kemerdekaan
6. Mendapatkan biodata Tunku
Abdul Rahman sebagai bapa
kemerdekaan.

26

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

27

CONTOH AKTIVITI

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

1. Menyatakan tokoh pencetus
idea pembentukan Malaysia

Berbangga dengan kegigihan
tokoh dalam memperjuangkan
penubuhan Malaysia

2. Menyatakan negeri dalam
gagasan awal pembentukan
Malaysia.

Menyemaikan semangat
integrasi nasional

3. Menjelaskan tujuan
gagasan awal pembentukan
Malaysia

Menyemaikan semangat cinta
akan negara

CONTOH AKTIVITI

6.2 Pembentukan Malaysia
a. Latar belakang
i. Idea pembentukan
Malaysia
 tujuan
ii. Gagasan awal
 Persekutuan
Tanah Melayu
 Singapura
 Brunei
 Sabah
 Sarawak

4. Menyenaraikan tokoh
yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia






2. Melabelkan negeri yang
terlibat dalam gagasan awal
pembentukan Malaysia pada
peta Asia Tenggara
3. Membuat laporan tentang
pembentukan Malaysia
4. Membina pengurusan grafik
tentang tujuan gagasan awal
Malaysia

iii. Tokoh yang terlibat


1. Melakukan aktiviti main
peranan, cetusan idea
tentang pembentukan
Malaysia

Tunku Abdul
Rahman
Tun Fuad
Stephens
Temenggong
Jugah Anak
Barieng
Tun Datu
Mustapha bin
Datu Harun
Lee Kuan Yew

28

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

29

CONTOH AKTIVITI

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

b. Perjanjian
Malaysia
i. Perjanjian Malaysia
pada 16 September
1963
 Persekutuan
Tanah Melayu
 Sabah
 Sarawak
 Singapura
ii. Keanggotaan
Malaysia selepas
9 Ogos 1965
 Persekutuan
Tanah Melayu
 Sarawak
 Sabah

1. Menyatakan tarikh
pembentukan Malaysia

Menyemaikan semangat cinta
akan negara

1. Menyanyikan lagu-lagu
patriotik

2. Menyenaraikan anggota
yang menyertai
pembentukan Malaysia
pada 16 September 1963

Bersyukur dengan
pembentukan Malaysia

2. Menghasilkan carta
negara-negara yang
menganggotai Malaysia
pada 16 September 1963
dan 9 Ogos 1965

3. Menyenaraikan anggota
yang menyertai Malaysia
selepas 9 Ogos 1965

3. Menyatakan faedah
menganggotai Malaysia
dengan menggunakan teknik
Theory of Constraint (TOC)

4. Menjelaskan peristiwa
pembentukan Malaysia
secara kronologi.

4. Menyediakan rajah
kronologi peristiwa
pembentukan Malaysia
hingga Ogos 1965.

30

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

6.3 Warisan Negara
a.

Warisan sejarah

1. Menyenaraikan bangunan
yang menjadi warisan
kebanggaan negara

i. Bangunan-bangunan
lama – pemeliharaan
dan pemuliharaan
2. Menjelaskan usahausaha pemeliharaan dan
 Bangunan
pemuliharaan bangunanSultan Abdul
bangunan bersejarah
Samad
 Bangunan
3. Menyatakan jenis sumber
Stadhuys
sejarah
ii. Sumber sejarah
4. Menyenaraikan penemuan
 dokumen
yang dijadikan sumber
 artifak
sejarah

Menghargai bahan
peninggalan sejarah

1. Menceritakan nilai estetika
bangunan dari aspek sejarah

Berbangga dengan sumber
sejarah yang ada

2. Melabelkan lokasi bangunanbangunan bersejarah pada
peta Malaysia

Berbangga dengan kekayaan
warisan sejarah negara kita
Bersama bertanggungjawab
memelihara warisan sejarah.

3. Melawat bangunanbangunan bersejarah
setempat
4. Membuat replika batu
bersurat, dokumen atau
artifak yang menjadi sumber
sejarah

5. Menghuraikan kepentingan
sumber sejarah

31

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

b. Warisan kesenian
i. Bidang
 muzik
 drama
 seni kraf
 seni bina
 seni tari
 permainan
 seni mempertahankan
diri

1. Menamakan bidang-bidang
seni yang menjadi warisan
negara

Berbangga dengan
kepelbagaian kesenian
pelbagai kaum

2. Menyenaraikan cara
mengekalkan warisan
kesenian

Menghargai seni warisan
silam

3. Menyenaraikan langkah
memperkenalkan
warisan kesenian

Berbangga dengan nilai
estetika warisan kesenian
negara

1. Mengadakan persembahan
muzik tradisional
2. Melakukan main peranan
dalam pementasan wayang
kulit atau bangsawan
3. Menghasilkan seni kraf
tangan yang mudah
4. Melakar seni bina rumahrumah tradisional yang
terdapat di Malaysia

4. Menjelaskan kepentingan
warisan kesenian kepada
masyarakat

5. Menonton dan mencatatkan
jenis-jenis tarian tradisional
yang terdapat dalam
tayangan video
6. Mempersembahkan tarian
tradisional berdasarkan
tayangan video
7. Mengadakan pertandingan
permainan tradisional

32

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

6.4 Malaysia dan
Kejayaannya
a. Kesejahteraan negara 1. Menyatakan perkara-perkara
i. Amalan
yang membawa kepada
demokrasi
kesejahteraan negara.
 kebebasan
2. Menyatakan maksud
bersuara
demokrasi
 kebebasan
beragama
3. Menghuraikan kepentingan
 kebebasan
mengekalkan amalan
memilih
demokrasi
kerajaan
ii. Perkongsian kuasa
 kerajaan pusat
 kerajaan negeri
iii. Perpaduan kaum
 kerjasama
 toleransi
 persefahaman

Bersyukur dengan
kesejahteraan negara

1. Mengadakan perbahasan ala
parlimen

Berbangga dengan amalan
demokrasi

2. Menghasilkan pengurusan
grafik kuasa-kuasa kerajaan
pusat dan kerajaan negeri
3. Melakukan simulasi pilihan
raya
4. Aplikasi Theory of Constraint
(TOC) dalam penyelesaian
masalah jika tiada
perpaduan.

4. Menjelaskan kepentingan
mengadakan pilihan raya
5. Menghuraikan proses pilihan
raya yang dilaksanakan
di negara kita
6. Menamakan ketua kerajaan
peringkat pusat dan negeri

Menghargai sumbangan
rakyat dalam mewujudkan
perpaduan kaum

7. Menyatakan bidang
kuasa kerajaan pusat
dan kerajaan negeri
8. Menjelaskan langkahlangkah mewujudkan dan
mengekalkan perpaduan
negara

33

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA/TOPIK

HASIL P EMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

b. Kemakmuran ekonomi
i. Pengeluaran negara
 perindustrian
 cari gali
petroleum
 pertanian
ii. Telekomunikasi
 Koridor Raya
Multimedia
iii. Perhubungan dan
pengangkutan
 KLIA
 lebuh raya
 pelabuhan
 kereta api

1. Menyatakankan usahausaha yang boleh
meningkatkan kemakmuran
ekonomi
2. Menamakan kegiatan
ekonomi yang
mendatangkan pendapatan
negara
3. Menyatakan kepentingan
telekomunikasi dalam
kemakmuran negara.
4. Menyatakan kemudahan
yang disediakan oleh
kerajaan untuk
meningkatkan perkhidmatan
perhubungan dan
pengangkutan

Bersyukur dan berbangga
dengan adanya pelbagai
kegiatan ekonomi yang dapat
menyediakan pelbagai
peluang pekerjaan
Menghargai kemudahan
perhubungan dan
pengangkutan yang
disediakan oleh kerajaan

1. Melabelkan kawasan utama
peningkatan pembangunan
negara.
2. Kajian Masa Depan (KMD)
merancang bahan
alternatif bagi menjamin
pendapatan dan
kemakmuran ekonomi
negara yang berterusan

Menghargai kemajuan
3. Mengumpulkan gambar
teknologi ke arah kemakmuran
gambar berkaitan
ekonomi negara.
peningkatan pembangunan
negara.
Bersyukur dengan hasil
industri yang meningkatkan
4. Mengumpulkan maklumat
taraf hidup rakyat dan
tentang alat dan fungsi
menaikkan nama negara kita
telekomunikasi
5. Menghasilkan peta minda
tentang jenis-jenis
pengangkutan dan
sumbangan kepada
kemakmuran negara

34