RPS RPP EVALUASI KINERJA
NAMA MATA KULIAH : EVALUASI KINERJA KODE MATA KULIAH : KP 143 SEMESTER / SKS : VII / 3 SKS
Disusun Oleh :
KHOLID FARID,SE.,MM
Program Studi Manajemen
STIE PELITA NUSANTARA
SEMARANG
Jl.Selamet Riyadi No.40 Gayamsari-Semarang
2017
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Identitas Mata Kuliah:
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII (Tujuh) SKS : 3 (Dua) Dosen : Kholid Farid,SE.,MM
Deskripsi Mata Kuliah :
Evaluasi kinerja membahas tentang strategi organisasi, motivasi, standar kinerja dan mengolah emosi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
Pada akhir semester mahasiswa akan dapat menjelaskan pokok-pokok dalam Teori Evaluasi Kinerja, mempunyai kompetensi untuk mendesain dan mengembangkan sistem Evaluasi Kinerja dan dapat mengembangkan penelitian mengenai Evaluasi Kinerja di Indonesia
RPS : Rencana Pembelajaran Semester “Evaluasi Kinerja”Kholid Farid Page 3
Waktu Belajar (Menit)
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk/Metode Kriteria Penilaian Bobot
Tatap Tugas TugasKe Yang Diharapkan (Materi Ajar) Model Pembelajaran (Indikator) Nilai Muka Terstruktur Mandiri
1 Mampu menjelaskan dan Pendahuluan Ceramah, Diskusi, o Ketepatan menjelaskan 150 180 180 6,5% menganalisis dengan baik Penyelesaian dan mendefinisikan mengenai pendekatan Masalah/Latihan Soal pendekatan psikologis psikologis dan agama dan agama Kelengkapan konsep o dalam penjelasan Kontribusi dan o partisipasi
2 Mampu menjelaskan dan Strategi organisasi dan Ceramah, Diskusi, o Ketepatan menjelaskan 150 180 180 6,5% menganalisis dengan baik Evaluasi Kinerja Penyelesaian dan mendefinisikan mengenai strategi SDM dan Masalah/Latihan Soal Strategi organisasi dan dapat mengembangkan Evaluasi Kinerja sistem evaluasi kinerja o Kelengkapan konsep dalam penjelasan
Kontribusi dan o partisipasi
3 Mampu menjelaskan dan Standar Kinerja Ceramah, Diskusi, o Ketepatan menjelaskan 150 180 180 6,5% menganalisis dengan baik Penyelesaian dan mendefinisikan mengenai standar kinerja Masalah/Latihan Soal Standar Kinerja serta pengembangan dalam Kelengkapan konsep o evaluasi kinerja dalam penjelasan Kontribusi dan o partisipasi 4 dan 5 Mampu menjelaskan dan Motivasi Kerja Ceramah, Diskusi, o Ketepatan menjelaskan 300 360 360 13% menganalisis dengan baik Penyelesaian dan mendefinisikan mengenai pengertian, Masalah/Latihan Soal
Motivasi Kerja prinsip-prinsip, teori-teori Kelengkapan konsep o
RPS : Rencana Pembelajaran Semester “Evaluasi Kinerja”Kholid Farid Page 4 serta implementasinya mengenai motivasi dalam bekerja, Hubungan motivasi dan kinerja maksimal dan teknik memotivasi dalam penjelasan o Kontribusi dan partisipasi 6 dan 7 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai mengolah emosi serta memahami mengenai kecerdasan emosi sampai pada proses pencapaian emosi itu sendiri pada kesuksesan pribadi dan kerja.
Developing Emotional
9 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai SDM kapabilitas dan kompetensinya.
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Instrument Evaluasi Kinerja o Kelengkapan konsep dalam penjelasan 150 180 180 6,5 %
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
Instrument Evaluasi Kinerja
10 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai pengembangan instrument evaluasi kinerja dan memahami serta mampu menjelaskan tentang model-
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Membangun SDM Kapabilitas dan Kompetensi o Kelengkapan konsep dalam penjelasan o Kontribusi dan partisipasi 150 180 180 6,5 %
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
Membangun SDM Kapabilitas dan Kompetensi
150 4,5 %
Intelligent In The Work Place
(UTS) Materi sebelum UTS - Tingkat kebenaran dalam menjawab dan struktur jawaban
8 Ujian Tengah Semester
Kontribusi dan partisipasi 300 360 360 13%
o Kelengkapan konsep dalam penjelasan o
Intelligent In The Work Place
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Developing Emotional
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
RPS : Rencana Pembelajaran Semester “Evaluasi Kinerja”Kholid Farid Page 5 model dalam evaluasi kinerja. o
Kontribusi dan partisipasi 11 dan 12 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai sistem dimulai dari manajemen kinerja, perencanaan, pelaksanaan, penilaian, wawancara sampai proses banding dan sentra asesmen
Proses Evaluasi Kinerja
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Proses Evaluasi Kinerja o Kelengkapan konsep dalam penjelasan o Kontribusi dan partisipasi 300 360 360 13%
13 dan 14 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai Persyaratan sistem dalam evaluasi kinerja, Subjektivitas dan Etika Evaluasi Kinerja, Pengaruh Evaluasi Kinerja, Beberapa sistem Evaluasi Kinerja di Indonesia dan Evaluasi Kinerja Organisasi Global
Aplikasi Evaluasi Kinerja
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Aplikasi Evaluasi Kinerja o Kelengkapan konsep dalam penjelasan o
Kontribusi dan partisipasi 300 360 360 13%
15 Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai masalah dalam penelitian, metode yang digunakan serta memahami model-model penelitian yang dikaji melalui contoh-contoh penelitian.
Penelitian Evaluasi Kinerja
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal o
Ketepatan menjelaskan dan mendefinisikan Penelitian Evaluasi Kinerja o Kelengkapan konsep dalam penjelasan o
Kontribusi dan partisipasi 150 180 180 6,5 %
16 UAS Materi setelah UTS - Tingkat kebenaran dalam 150 4,5 %
RPS : Rencana Pembelajaran Semester “Evaluasi Kinerja”Kholid Farid Page 6
menjawab dan struktur jawaban Jumlah 100 % Daftar Pustaka :
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia
2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM
Mengetahui Semarang, 05 September 2017
Ketua LPMI Sekretaris Program Studi Manajemen Dosen Pengampu Luhgiatno,SE.,MM.,M.Si Yuliati,SE.,MM Kholid Farid,SE.,MM RPS : Rencana Pembelajaran Semester “Evaluasi Kinerja”Kholid Farid Page 7
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 1 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai pendekatan psikologis dan agama
B. Bahan Kajian
Pendahuluan, Pendekatan psikologis dan agama
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 1
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Penjelasan proses pembelajaran
b. Penjelasan penilaian
c. Penyampaian kontrak perkuliahan/ RPS/ aturan main proses pembelajaran
d. Menjelaskan tentang Pendekatan Psikologis dan Organisasi
e. Menjelaskan tentang Pendekatan Budaya dan Agama
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
……….
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA) JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 2
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
b. Mengembangkan Sistem Evaluasi Kinerja
a. Strategi SDM
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Power point, handout
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 2 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
D. Media / Alat
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
C. Metode Pembelajaran
Strategi Organisasi dan Evaluasi Kinerja
B. Bahan Kajian
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai strategi SDM dan dapat mengembangkan sistem evaluasi kinerja
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
……….
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA) JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 3 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
b. Pengembangan Standar Kinerja
a. Standar Kinerja dan Evaluasi Kinerja
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai standar kinerja serta pengembangan dalam evaluasi kinerja
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 3
Power point, handout
D. Media / Alat
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
C. Metode Pembelajaran
Standar Kinerja
B. Bahan Kajian
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ……….
Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA) JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII
SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 4 dan 5 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit
a. Pengertian Motivasi Kerja
c. Teknik Memotivasi kerja pegawai
b. Hubungan antara Motivasi Kerja dan Kinerja Maksimal
a. Implementasi Teori Motivasi dalam Bekerja
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Pertemuan Ke : 5
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
c. Teori-teori Motivasi
b. Prinsip-prinsip dalam Motivasi
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 4
Power point, handout
D. Media / Alat
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
C. Metode Pembelajaran
Motivasi Kerja
B. Bahan Kajian
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai pengertian, prinsip-prinsip, teori-teori serta implementasinya mengenai motivasi dalam bekerja, Hubungan motivasi dan kinerja maksimal dan teknik memotivasi
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Dimensi Score
(90-100) (80-89) (65-79) (55-64)
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM. STIE PELITA NUSANTARA (PENA) JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 6 dan 7 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
b. Kecerdasan emosi untuk mencapai sukses pribadi dan kerja
a. Kecerdasan emosi dalam mengelola masa depan
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Pertemuan Ke : 7
b. Kecerdasan emosi dalam membangun hubungan kerja
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai mengolah emosi serta memahami mengenai kecerdasan emosi sampai pada proses pencapaian emosi itu sendiri pada kesuksesan pribadi dan kerja.
a. Mengolah emosi diri dan emosi orang lain
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 6
Power point, handout
D. Media / Alat
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
C. Metode Pembelajaran
B. Bahan Kajian Developing Emotional Intelligent In The Work Place
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score
(90-100) (80-89) (65-79) (55-64)
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
……….
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM. STIE PELITA NUSANTARA (PENA) JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 8 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai SDM kapabilitas dan kompetensinya.
B. Bahan Kajian
Membangun SDM Kapabilitas dan Kompetensi
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
G. Sumber Belajar / Referensi
……….
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
C. Metode Pembelajaran
b. Kompetensi SDM berkarier di bidang Sumber Daya Manusia
a. Sumber Daya Manusia Kapabilitas
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 8
Power point, handout
D. Media / Alat
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 9 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai pengembangan instrument evaluasi kinerja dan memahami serta mampu menjelaskan tentang model-model dalam evaluasi kinerja.
B. Bahan Kajian
Instrument Evaluasi Kinerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
G. Sumber Belajar / Referensi
……….
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
D. Media / Alat
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
b. Model Evaluasi Kinerja
a. Pengembangan Instrumen
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 9
Power point, handout
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 10 dan 11 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai sistem dimulai dari manajemen kinerja, perencanaan, pelaksanaan, penilaian, wawancara sampai proses banding dan sentra asesmen
B. Bahan Kajian
Proses Evaluasi Kinerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 10
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
a. Manajemen Kinerja
b. Perencanaan Kinerja
c. Pelaksanaan Kinerja
d. Penilaian Kinerja
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
Pertemuan Ke : 11
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
a. Wawancara Evaluasi Kinerja
b. Banding
c. Sentra Asesmen
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan
Dimensi Score
(90-100) (80-89) (65-79) (55-64)
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 12 dan 13 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 2 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai Persyaratan sistem dalam evaluasi kinerja, Subjektivitas dan Etika Evaluasi Kinerja, Pengaruh Evaluasi Kinerja, Beberapa sistem Evaluasi Kinerja di Indonesia dan Evaluasi Kinerja Organisasi Global
B. Bahan Kajian
Aplikasi Evaluasi Kinerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 12
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
a. Persyaratan Sistem Evaluasi Kinerja
b. Subjektivitas dan Etika Evaluasi Kinerja
c. Pengaruh Evaluasi Kinerja
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
Pertemuan Ke : 13
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
a. Beberapa sistem Evaluasi Kinerja di Indonesia
b. Evaluasi Kinerja Organisasi Global
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan
Dimensi Score
(90-100) (80-89) (65-79) (55-64)
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1. Wirawan (2009) Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia 2. Anwar Prabu Mangkunegara (2005) Evaluasi Kinerja SDM.
STIE PELITA NUSANTARA (PENA)
JL. Slamet Riyadi No. 40-Gayamsari-Semarang, Telp 024-6735414 Fax 024-6711190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Evaluasi Kinerja Kode Mata Kuliah : KP 143 Semester : VII SKS : 3 Dosen Pengampu : Kholid Farid,SE.,MM Pertemuan Ke : 14 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mampu menjelaskan dan menganalisis dengan baik mengenai masalah dalam penelitian, metode yang digunakan serta memahami model-model penelitian yang dikaji melalui contoh-contoh penelitian.
B. Bahan Kajian
Penelitian Evaluasi Kinerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Penyelesaian Masalah/Latihan Soal
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 14
1. Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) Menjelaskan tentang :
a. Masalah Penelitian b. Metode
c. Contoh-contoh Penelitian Evaluasi Kinerja
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dalam diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
……….
G. Sumber Belajar / Referensi