Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Kristen I Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014

LAMPIRAN
Daftar Kuesioner
HUBUNGANANTARA DISIPLIN BELAJARDENGANHASILBELAJAR
EKONOMISISWAKELAS XI IPS SMA KRISTEN I SALATIGA
TAHUNPELAJARAN 2013/2014
I. Pengantar
DenganHormat,
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan Pendidikan S1
di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga, saya bermaksud mengadakan penelitian mengenai
Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi.Oleh karena itu, saya membutuhkan sejumlah data yang hanya
dapat saya peroleh dengan adanya

kerjasama Anda dalam mengisi

kuesioner ini.

Tujuan kuesioner ini adalah untuk mengumpulkan bahan-bahan penelitian
tentang Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Mata
Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga Tahun

Pelajaran 2013/2014. Yang diharapkan akan berguna bagi perkembangan
siswa SMA Kristen 1 Salatiga dalam kedisiplinan belajar sehingga
mendapatkan hasil belajar ekonomi yang memuaskan.

Saya berharap, saudara atau saudari dapat mengisi kuesioner ini dengan
sejujur-jujurnya dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kerahasiaan
jawabandan identitas saudara atau saudari sekalian akan saya jamin
sepenuhnya.

Akhir kata, saya selaku peneliti mengucapkan terimakasih atas kepercayaan
dan kerjasamanya yang telah diberikan kepada saya.

Peneliti
Driana Rahma Utami
162009016

II. Petunjuk cara pengisian
1. Berikut ini ada beberapa pernyataan dengan 5 ( lima ) kemungkinan
pilihan jawaban (a,b,c,d atau e). Anda diminta melingkari satu pilihan
jawaban saja untuk setiap nomor pernyataan yang SESUAI DENGAN

KENYATAAN YANG ANDA ALAMI.
2. Jawaban anda tidak ada kaitannya dengan nilai pelajaran anda.
Kerahasiaan jawaban anda tetap TERJAMIN.
Contoh :
1. Apabila anda menjawab pernyataan no. 1 adalah a maka jawaban
anda akan seperti berikut :
1. Pada saat dirumah saya selalu…
a.
A Bermain dahulu baru belajar
b.
A Belajar hanya kalau ada ulangan
c. Bermain dan tidak pernah belajar
d. Belajar kalau ada PR
e. Belajar tanpa disuruh orang tua

1. Nama
: ………………………
2. JenisKelamin : Pria / Wanita
Lingkarilah (O) jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sehari-hari!
1. Apabila ada pekerjaan rumah (PR) saya...

a. Mengerjakan sendiri di rumah sampai selesai
b. Mengerjakan setelah bermain
c. Mengerjakan kalau disuruh orang tua
d. Mengerjakan di sekolah dengan mencontek pekerjaan teman
e. Tidak mengerjakan
2. Apabila di rumah,saya...
a. Belajar dahulu baru bermain
b. Belajar kalau ada tugas/ulangan
c. Bermain dahulu baru belajar
d. Belajar kadang-kadang saja
e. Tidak pernah belajar
3. Saat guru sedang menjelaskan pelajaran, saya...
a. Memperhatikan guru yang sedang menjelaskan, kemudian mencatat
b. Mencatat saat guru sedang menjelaskan
c. Mendengarkan sambil ,mengobrol dengan teman
d. Bermain telepon genggam
e. Ijin keluar kelas
4. Pada saat hari libur sekolah, saya...
a. Selalu belajar dirumah
b. Belajar setelah itu bermain

c. memilih bermain dibandingkan belajar
d. Terkadang belajar
e. Tidak belajar sama sekali
5. Pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, saya...
a. Memperhatikan dan aktif bertanya saat saya merasa belum begitu
paham
b. Memperhatikan saja
c. Mengobrol dengan teman
d. Ijin keluar kelas
e. Tidak mengikuti pelajaran dan nongkrong di kantin sekolah

6. Pada saat di rumah, saya...
a. Selalu belajar mandiri walaupun tidak ada tugas/ulangan
b. Belajar kalau ada tugas/ulangan
c. Belajar kalau ada ulangan tengah semester/ulangan semester
d. Belajar kalau disuruh orang tua
e. Tidak pernah belajar
7. Apabila sakit dan tidak masuk sekolah, saya...
a. Selalu belajar walau keadaan sakit
b. Istirahat dan terkadang membaca buku

c. Belajar namun malas-malasan
d. Hanya tidur dan sedikit belajar
e. Sama sekali tidak belajar hanya tidur
8. Apabila pulang sekolah ,saya...
a. Menggunakan waktu luang untuk belajar sebaik-baiknya
b. Istirahat kemudian belajar kalau ada tugas/ulangan
c. Menjadwal pelajaran untuk esok hari kemudian bermain
d. Mengerjakan tugas sebisanya kemudian bermain
e. Bermain dan tidak belajar/mengerjakan tugas

Correlations
Correlati ons
KB1
KB1

KB2

KB3

KB4

KB5

KB6

KB7

KB8

Kedidiplinan belajar

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N

1

.
84
.213
.052
84
-.038
.729
84
-.151
.170
84
.055
.617
84
.201
.067
84
.164
.137
84

-.111
.314
84
.355**
.001
84

**. Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (2-tailed).
*. Correlation is signif icant at the 0.05 lev el (2-tailed).

KB2
.213
.052
84
1
.
84
-.072
.515
84

.083
.454
84
.083
.454
84
.167
.129
84
.315**
.003
84
-.070
.527
84
.515**
.000
84

KB3

-.038
.729
84
-.072
.515
84
1
.
84
.402**
.000
84
.153
.165
84
.058
.599
84
.007
.948
84
.063
.567
84
.441**
.000
84

KB4
-.151
.170
84
.083
.454
84
.402**
.000
84
1
.
84
.138
.209
84
-.171
.120
84
-.083
.455
84
-.009
.933
84
.337**
.002
84

KB5
.055
.617
84
.083
.454
84
.153
.165
84
.138
.209
84
1
.
84
.047
.674
84
.062
.575
84
.023
.833
84
.445**
.000
84

KB6
.201
.067
84
.167
.129
84
.058
.599
84
-.171
.120
84
.047
.674
84
1
.
84
.269*
.013
84
-.064
.564
84
.446**
.000
84

KB7
.164
.137
84
.315**
.003
84
.007
.948
84
-.083
.455
84
.062
.575
84
.269*
.013
84
1
.
84
-.118
.285
84
.455**
.000
84

KB8
-.111
.314
84
-.070
.527
84
.063
.567
84
-.009
.933
84
.023
.833
84
-.064
.564
84
-.118
.285
84
1
.
84
.329**
.002
84

Kedidiplinan
belajar
.355**
.001
84
.515**
.000
84
.441**
.000
84
.337**
.002
84
.445**
.000
84
.446**
.000
84
.455**
.000
84
.329**
.002
84
1
.
84

Reliability
****** Method 1 (space saver) will be used for this analysis ******
_

R E L I A B I L I T Y

A N A L Y S I S

-

S C A L E

Reliability Coefficients
N of Cases =
Alpha =

.6674

84.0

N of Items =

7

(A L P H A)

Correlations
Correlati ons

Kedidiplinan belajar

hasil belajar

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N

Kedidiplinan
hasil belajar
belajar
1
.657**
.
.000
84
84
.657**
1
.000
.
84
84

**. Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (2-tailed).