Perangkat Mengajar Guru Kelas 1 SD/MI Kurikulum KTSP 2006 Lengkap 5. Prota tematik 1

PERANGKAT
PEMBELAJARAN

PROGRAM
TAHUNAN
TEMATIK
KELAS I SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2010 /1011
PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan
Kelas
Semester
Tahun

No Smtr
1

1

: …………………..

:I
:1
: 2010 / 2011

Tema

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

DIRI SENDIRI

1PA/ Sains :
Mengenal anggota tubuh
dan kegunaannya, serta
cara perawatannya.
IPS :
Memahami identitas diri
dan keluarga serta sikap
saling menghormati dalam

kemajemukan keluarga.
PKN :
Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan.

IPA :
Mengenal bagian-bagian
tubuh dan kegunaannya
serta cara perawatanya.
IPS :
Mengidentifikasi
identitas diri, keluarga,
dan kerabat.

PKN :
Menjelaskan perbedaan
jenis kelamin, agama,
dan suku bangsa.
Matematika :
Matematika :

Melakukan penjumlahan
 Membilang banyak
dan pengurangan bilangan
benda.
sampai 20.
 Mengurutkan banyak
benda
 menentukan urutan
benda-benda ruang
yang sejenis menurut
besarnya.
Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
Mendengarkan
 Memahami bunyi
 Membedakan berbagai
bahasa, perintah dan
bunyi bahasa.
dongeng yang

 Memperkenalkan diri
dilisankan
sendiri dengan kalimat
Berbicara
sederhana dan bahasa
 Mengungkapkan
yang santun
fikiran, perasaan dan
 Mendiskripsikan
informasi secara lisan
benda-benda disekitar
dengan perkenalan dan
dan fungsi anggota
tegur sapa, pengenalan
tubuh dengan kalimat
dan fungsi anggota
sederhana.
tubuh dan deklamasi.
 Menjiplak berbagai
Menulis

bentuk gambar,
 Menulis permulaan
lingkaran dan bentuk
dengan menjiplak,
huruf.
menebalkan,
 Menebalakan berbagai
mencontoh,

AW

melengkapi, dan
menyalin

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
seni rupa.
 Mengapresiasikan diri
melalui karya seni

rupa.
2

LINKUNGAN

1PA/ Sains :
Mengenal anggota tubuh
dan kegunaannya, serta
cara perawatannya.

bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.

Seni Budaya dan
Ketrampilan :

 Mengidentifikasi unsur
rupa pada benda alam
sekitar.
 Mengekspresikan diri
melalui teknik
menggunting/
menyobek.
IPA :
Mengidentifikasi
kebutuhan tubuh agar
tubuh sehat dan kuat
(makanan,air,pakaian,
udara,lingkungan sehat)

IPS :
IPS :
Memahami identitas diri
Menceritakan
dan keluarga serta sikap
pengalaman diri.

saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.
PKN :
Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan.

PKN :
Menjelaskan perbedaan
jenis kelamin, agama,
dan suku bangsa.

Matematika :
Matematika :
Melakukan penjumlahan
 Melakukan
dan pengurangan bilangan
penjumlahan dan
sampai 20.
pengurangan bilangan
sampai 20.

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami bunyi
bahasa, perintah dan
dongeng yang
dilisankan
Berbicara
 Mengungkapkan

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Membedakan berbagai
bunyi bahasa.
 Meyapa orang lain
dengan menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa yang

fikiran, perasaan dan
informasi secara lisan

dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan
dan fungsi anggota
tubuh dan deklamasi.
Menulis
 Menulis permulaan
dengan menjiplak,
menebalkan,
mencontoh,
melengkapi, dan
menyalin

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
seni musik.

3

KELUARGA

1PA/ Sains :
Mengenal anggota tubuh
dan kegunaannya, serta
cara perawatannya.

santun.
 Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat.
 Menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Menebalakan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.
Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Mengidentifikasi
unsur/elemen music
dari berbagai sumber
bunyi yang dihasilkan
tubuh manusia .
 Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia.
IPA :
Membiasakan hidup
sehat

IPS :
Memahami identitas diri
dan keluarga serta sikap
saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.

IPS :
Menceritakan kasih
saying antara anggota
keluarga.

PKN :
Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan.

PKN :
Menjelaskan perbedaan
jenis kelamin, agama,
dan suku bangsa.

Matematika :
 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai 20
 Menggunakan
pengukuran waktu dan
panjang.

Matematika :
 Menyelelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan sampai
20.
 Menentukan waktu
(pagi, siang, malam)
hari dan jam (secara
bulat)
Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
Mendengarkan
 Memahami bunyi
 Melakukan sesuatu
bahasa, perintah dan
sesuai dengan perintah
dongeng yang
atau petunjuk
dilisankan
sederhana.
Berbicara
 Menyebutkan tokoh Mengungkapkan
tokoh dalam cerita.
fikiran, perasaan dan
 Menyapa orang lain
informasi secara lisan
dengan kalimat sapaan
dengan perkenalan dan
yang tepat dan bahasa
tegur sapa, pengenalan
yang santun.
dan fungsi anggota
 Mendiskripsikan
tubuh dan deklamasi.
benda-benda disekitar
Membaca
dan fungsi anggota
 Memahami teks pendek
tubuh dengan kalimat
dengan membaca
sederhana.
nyaring
 Membaca nyaring
Menulis
suku kata dan kata
 Menulis permulaan
dengan lafal yang
dengan menjiplak,
tepat.
menebalkan,
 Menjiplak berbagai
mencontoh,
bentuk gambar,
melengkapi, dan
lingkaran dan bentuk
menyalin
huruf.
 Menebalakan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.
 Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar.

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
seni musik.

4

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Menampilkan
permainan pola irama
sederhana.
 Mengapresiasi diri
melalui vocal.
 Mengekspresikan diri
melalui alat musik atau
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia.
 Menghafalkan lagu
anak-anak.
 Menyampaikan lagu
anak-anak secara
individual, kelompok,
maupun klasikal.
 Membaca kata-kata
lepas yang
mengandung kata asal
Dwisuku (dua engang)
PENGALAMAN 1PA/ Sains :
IPA :
Mengenal cara memelihara Mengenal cara menjaga
lingkungan agar tetap
lingkungan agar tetap
sehat.
sehat.
IPS :
IPS :
Memahami identitas diri
Menceritakan
dan keluarga serta sikap
pengalaman diri.
saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.

PKN :
Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan.

PKN :
Memberi contoh hidup
rukun melalui kegiatan di
rumah dan di sekolah.

Matematika :
Matematika :
Menggunakan pengukuran Menentukan waktu (pagi,
waktu dan panjang.
siang, malam) hari dan
jam (secara bulat)

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami bunyi
bahasa, perintah dan
dongeng yang
dilisankan
Berbicara
 Mengungkapkan
fikiran, perasaan dan
informasi secara lisan
dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan
dan fungsi anggota
tubuh dan deklamasi.
Membaca
 Memahami teks pendek
dengan membaca
nyaring
Menulis
 Menulis permulaan
dengan menjiplak,
menebalkan,
mencontoh,
melengkapi, dan
menyalin.

5

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Membedakan berbagai
bunyi bahasa.
 Mendeklamasikan
puisi dengan lafal dan
inotasi yang sesuai.
 Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat.
 Menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Menebalakan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.
 Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar.
Seni Budaya dan
Seni Budaya dan
Ketrampilan :
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
 Menunjukan sikap
seni musik.
apresiatif terhadap
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia.
BUDI PEKERTI 1PA/ Sains :
IPA :
Mengenal cara memelihara Membedakan lingkungan
lingkungan agar tetap
sehat dengan lingkungan
sehat.
tidak sehat.
IPS :
Memahami identitas diri
dan keluarga serta sikap
saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.

IPS :
Menunjukan sikap hidup
rukun dalam
kemajemukan keluarga.

PKN :
Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan.

PKN :
Menerapkan hidup rukun
di rumah dan di sekolah.

Matematika :
Matematika :
Menggunakan pengukuran  Menentukan lama
waktu dan panjang.
suatu kejadian
berlangsung
 Mengenal panjang
suatu benda melalui
kalimat sehari-hari
(pendek, panjang) dan
membandingkannya.
Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
Mendengarkan
 Memahami bunyi
 Melaksanakan sesuatu
bahasa, perintah dan
sesuai dengan perintah
dongeng yang
atau petunjuk
dilisankan
sederhana.
Membaca
 Menyebutkan tokoh Memahami teks pendek
tokoh dalam cerita.
dengan membaca
 Membaca nyaring
nyaring
suku kata dan kata
Menulis
dengan lafal yang
 Menulis permulaan
tepat.
dengan menjiplak,
 Menjiplak berbagai
menebalkan,
bentuk gambar,
mencontoh,
lingkaran dan bentuk
melengkapi, dan
huruf.
menyalin.
 Menebalakan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.
 Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar.
Seni Budaya dan
Seni Budaya dan
Ketrampilan :
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
 Mengidentifikasikan
seni tari.
fungsi tubuh dalam
melaksanakan gerak di
tempat.
 Menampilkan gerak
tari menurut tingkatan
tinggi rendah.
 Menunjukan sikap
apresiatif terhadap
gerak tari menurut

tingkatan tinggi
rendah.

6

KEGEMARAN 1PA/ Sains :
IPA :
 Mengenal cara
 Menceritakan perlunya
memelihara lingkungan
merawat tanaman,
agar tetap sehat.
hewan peliharaan dan
lingkungan sekitar.
 Mengenal berbagai sifat
benda dan kegunaannya  Mengidentifikasi
melalui pengamatan
benda yang ada di
perubahan bentuk.
lingkungan sekitar
berdasarkan cirri-ciri
melalui pengamatan.
IPS :
IPS :
Memahami identitas diri
Menunjukan sikap hidup
dan keluarga serta sikap
rukun dalam
saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.
kemajemukan keluarga.

PKN :
Membiasakan tertib di
rumah dan di sekolah.

PKN :
Menjelaskan pentingnya
tata tertib di rumah dan di
sekolah.
Matematika :
Matematika :
Menggunakan pengukuran Mengenal panjang suatu
waktu dan panjang.
benda melalui kalimat
sehari-hari (pendek,
panjang) dan
membandingkannya.

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami bunyi
bahasa, perintah dan
dongeng yang
dilisankan
Membaca
 Memahami teks pendek
dengan membaca
nyaring
Berbicara
 Mengungkapkan
fikiran, perasaan dan
informasi secara lisan
dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan
dan fungsi anggota
tubuh dan deklamasi.

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Melaksanakan sesuatu
sesuai dengan perintah
atau petunjuk
sederhana.
 Mendiskripsikan
benda-benda di sekitar
dan fungsi anggota
tubuh dengan kalimat
sederhana.
 Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat.
 Menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.

Menulis
 Menulis permulaan
dengan menjiplak,
menebalkan,
mencontoh,
melengkapi, dan
menyalin.

 Menebalakan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf.
 Mencontoh huruf, kata
atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar.
 Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Mengapresiasi karya
seni tari.

Seni Budaya dan
Ketrampilan :
 Menampilkan gerak
tari menurut tingkatan
tinggi rendah.
 Menunjukan sikap
apresiatif terhadap
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah.

Mengetahui

Pekacangan, Juli 2011

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

TEMATIK
KELAS I SEMESTER 2

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan
Kelas
Semester
Tahun

No

Smtr

1

2

: ...............................
:I
:2
: 20... / 20...

Tema
Budi Pekerti

Stándar Kompetensi

Kompetensi Dasar

IPA/ Sains :
Mengenal berbagai benda
langit dan peristiwa alam
( cuaca dan musim ) serta
pengaruhnya
terhadap kegiatan manusia
IPS :
Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPA
Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan pada
kegiatan manusia .
IPS :
Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah

PKN :
Menerapkan kewajiban
anak di rumah dan di
sekolah

PKN :
Melaksanakan
aturan yang
berlaku di
masyarakat
Matematika :
 Menunjukkan
benda-benda
yang secara
geometris
berbentuk
segitiga,
segiempat dan
lingkaran.
 Mmenyebut-kan
cirri-ciri
segitiga,
segiempat, dan
lingkaran
ditinjau dari
banyak sisinya.
 Menjiplak
berbagai bentuk
segitiga,

Matematika :
Mengenal bangun datar
sederhana

AW

Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami wacana
lisan tentang bendabenda di sekitar dan
dongeng.
Berbicara
 Mengungkapkan
fikiran, perasaan, dan
informasi secara lisan
dengan gambar,
percakapan sederhana
dan dongeng.
Membaca
 Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar dan
membaca puisi anak.
Menulis
 Menulis permulaan
dengan huruf tegak
bersambung melalui
dikte dan menyalin

segiempat, dan
lingkaran.
 Mengelompokk
an berbagai
bentuk segitiga,
segiempat, dan
lingkaran,
menurut bentuk,
permukaan,
warna, atau cirri
lainnya.
Bahasa
Indonesia :
Mendengarkan
 Menyebutkan
isi dongeng
Berbicara
 Menceritakan
isi gambar
tunggal atau seri
sederhana
dengan bahasa
yang mudah
dimengerti.
 Melakukan
percakapan
sederhana
dengan
menggunakan
kalimat dan
kosa kata yang
sudah dikuasai.
 Menyampaikan
rasa suka atau
tidak suka
tentang suatu
hal atau
kegiatan dengan
alas an
sederhana.
 Memerankan
tokoh dongeng
atau cerita
rakyat yang
disukai dengan
ekspresi yang
tepat.
Membaca



Seni Budaya dan
Keterampilan :
Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari

2

KELUARGA

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah

Membaca lancar
beberapa
kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
kata dengan
intonasi yang
tepat.
Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung.
Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengidentifikas
i unsur rupa
pada benda
alam sekitar.
 Mengekspresika
n diri melalui
teknik
menggunting /
menyobek
IPS :
Mendeskripsikan
letak rumah

IPA/ Sains :
IPA :
Mengenal berbagai benda
Mengidentifikasi
langit dan peristiwa alam
penyebab benda
( cuaca dan musim ) serta
benda bergerak
pengaruhnya
( baterr,
terhadap kegiatan manusia per/pegas,
dorongan tangan,
dan magnet)
PKN :
PKN :
Menerapkan kewajiban
Mengikuti tata
anak di rumah dan di
tertib di rumah
sekolah
dan di sekolah
Matematika :
Matematika :
Mengenal bangun datar
 Melakukan
sederhana
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan dua

angka
Bahasa Indonesia :
Bahasa
Indonesia :
Berbicara
:
Berbicara
 Mengungkapkan
fikiran, perasaan, dan  Menceritakan
informasi secara lisan
isi gambar
dengan perkenalan dan
tunggal atau seri
tegur sapa,
sederhana
pengenalan, benda dan
dengan bahasa
fungsi anggota tubuh,
yang mudah
dan deklamas.
dimengerti
Membaca
:
 Melakukan
percakapan
 Memahami teks
sederhana
pendek dengan
dengan
membaca nyaring.
menggunakan
Menulis
:
kalimat dan
 Menulis permulaan
kosa kata yang
dengan menjiplak
sudah dikuasai.
menebalkan,
Membaca
mencontoh,
 Membaca lancar
melengkapi, dan
beberapa
menyalin.
kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
kata dengan
intonasi yang
tepat.
 Membaca puisi
anak yang
terdiri atas 2 – 4
baris dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung.
 Menyalin puisi
anaka dengan
huruf tegak
bersambung
Seni Budaya dan
Seni Budaya dan
Keterampilan :
Keterampilan :



3

LINGKUNGAN

Mengapresiasi karya
seni musik

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah



Mengidentifikas
i unsur rupa
pada benda
alam sekitar.
 Mengekspresika
n diri melalui
teknik
menggunting /
menyobek
IPS :

M
endeskripsikan
letak rumah

IPA/ Sains :
IPA :
Mengenal berbagai bentuk Mengidentifikasi
energi, manfaatnya dalam
penyebab benda
kehidupan sehari-hari.
benda bergerak
( baterr,
per/pegas,
dorongan tangan,
dan magnet)
PKN :
PKn :
Menerapkan kewajiban
 Mengikuti tata
anak di rumah dan di
tertib di rumah
sekolah
dan di sekolah
Matematika :
 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
dengan dua angka
dalam pemecahan
masalah.

Matematika :
 Melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan dua
angka

Bahasa Indonesia :
Berbicara
:
 Mengungkapkan
fikiran, perasaan, dan
informasi secara lisan
dengan perkenalan dan
tegur sapa,
pengenalan, benda dan
fungsi anggota tubuh,
dan deklamas.
Membaca
:

Bahasa
Indonesia :
Mendengarkan
 Mengulang
deskripsi
tentang benda
benda di sekitar.
 Menyebutkan
isi dongeng.
Berbicara
 Melakukan

 Memahami teks
pendek dengan
membaca nyaring.
Menulis
:
 Menulis permulaan
dengan menjiplak
menebalkan,
mencontoh,
melengkapi, dan
menyalin.

Seni Budaya dan
Keterampilan:
 Mengapresiasi karya
seni musik

4

KEBERSIHAN

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah

percakapan
sederhana
dengan
menggunakan
kalimat dan
kosa kata yang
sudah dikuasai.
 Memerankan
tokoh dongeng
atau cerita
rakyat yang
disukai dengan
ekspresi yang
tepat.
Membaca
 Membaca lancar
beberapa
kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
kata dengan
intonasi yang
tepat
Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung.
Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Menampilkan
pola irama dan
melodi
sederhana
 Memeragakan
dinamik
sederhana
 Mengekspresika
n diri melalui
vocal alat
musik, atau
sumber bunyi
sederhana.
IPS :
 Menceritakan
kembali

peristiwa
penting
IPA :
IPA :
Mengenal berbagai bentuk  Membedakan
energi, manfaatnya dalam
gerak benda
kehidupan sehari-hari.
yang mudah
bergerak dengan
benda yang sulit
bergerak
melalui
percobaan.
 Mengidentifikas
i penyebab
benda bergerak
( batere, per/
pegas, dorongan
tangan dan
magnet )
PKN :
PKN :
Menerapkan hak anak di  Melaksanakan
rumah dan di sekolah
hak anak di
rumah dan di
sekolah
Matematika :
Matematika :
Melakukan penjumlahan  Menentukan
dan pengurangan bilangan
nilai tempat
sampai dengan dua angka
puluhan dan
dalam pemecahan
satuan
masalah
 Melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan dua
angka
Bahasa Indonesia :
Bahasa
Mendengarkan :
Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami bunyi
 Mengulang
bahasa, perintah dan
dongeng yang
deskripsi
dilisankan.
tentang benda
benda di sekitar.
Berbicara
:

Menyebutkan
 Mengungkapkan
isi dongeng.
fikiran, perasaan, dan
informasi secara lisan
Berbicara
dengan perkenalan dan  Menyampaikan
tegur sapa, pengenalan,
rasa suka atau
benda dan fungsi
tidak suka
anggota tubuh, dan
tentang suatu

deklamas.
hal atau
kegiatan dengan
Membaca
:
alas an
 Memahami teks pendek
sederhana..
dengan membaca
Membaca
nyaring.
 Membaca lancar
Menulis
:
beberapa
 Menulis permulaan
kalimat
dengan menjiplak
sederhana yang
menebalkan,
terdiri atas 3 – 5
mencontoh,
kata dengan
melengkapi, dan
intonasi yang
menyalin.
tepat.
 Membaca puisi
anak yang
terdiri atas 2 – 4
baris dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung.
 Menyalin puisi
anaka dengan
huruf tegak
bersambung
Seni Budaya dan
Seni Budaya dan
Keterampilan :
Keterampilan :
Mengapresiasi karya seni  Mengidentifikas
musik
i unsure /
elemen musik
dari berbagai
sumber bunyi
yang dihasilkan
alam
5

KESEHATAN

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah

IPS :
 Menjelaskan
lingkungan
rumah sehat dan
perilaku dalam
menjaga
kebersihan

rumah
IPA :
IPA :
Mengenal berbagai benda  Mengenal
langit dan peristiwa alam (
berbagai benda
cuaca dan musim ) serta
langit melalui
pengaruhnya terhadap
pengamatan
kegiatan manusia.
PKN :
Menerapkan hak anak di
rumah dan di sekolah

Matematika :
Menggunakan
pengukuran berat

PKN :
 Melaksanakan
aturan yang
berlaku di
masyarakat

Matematika :
 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan berat
benda
Bahasa Indonesia :
Bahasa
Mendengarkan :
Indonesia :
Mendengarkan
 Memahami bunyi
bahasa, perintah dan
 Menyebutkan
dongeng yang
isi dongeng.
dilisankan.
Berbicara
Berbicara
:
 Menceritakan
 Mengungkapkan
isi gambar
fikiran, perasaan, dan
tunggal atau seri
informasi secara lisan
sederhana
dengan perkenalan dan
dengan bahasa
tegur sapa, pengenalan,
yang mudah
benda dan fungsi
dimengerti.
anggota tubuh, dan
 Melakukan
deklamas.
percakapan
Membaca
:
sederhana
 Memahami teks pendek
dengan
dengan membaca
menggunakan
lancar dan
membaca
kalimat dan
puisi anak.
kosa kata yang
sudah dikuasai.
Menulis
:
 Memerankan
 Menulis permulaan
tokoh dongeng
dengan menjiplak
atau cerita
menebalkan,
rakyat yang
mencontoh,
disukai dengan
melengkapi, dan
ekspresi yang
menyalin.
tepat.

Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengapresiasi karya
seni musik
 Mengapresiasi karya
seni tari

6

PERISTIWA

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah

Membaca
 Membaca lancar
beberapa
kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
kata dengan
intonasi yang
tepat.
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung
Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Menampilkan
gerak tari
menurut
tingkatan tinggi
rendah
 Menunjukkan
sikap apresiasif
terhadap gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah.
 Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi

IPS :
 Menceritakan
kembali
peristiwa
penting
IPA :
IPA :
Mengenal berbagai bentuk  Membedakan
energi, manfaatnya dalam
gerak benda
kehidupan sehari-hari
yang mudah
bergerak dengan
benda yang sulit
bergerak
melalui
percobaan

PKN :
Menerapkan hak anak di
rumah dan di sekolah

PKN :
 Menjelaskan
hak anak untuk
belajadengan
gembira dan
didengar
pendapatnya
Matematika :
Matematika :
Melakukan penjumlahan  Membilang
dan pengurangan bilangan
banyak benda
sampai dengan dua angka  Mengurutkan
dalam pemecahan
banyak benda
masalah
Bahasa
 Bahasa Indonesia :
Indonesia :
Berbicara
:
Bebicara
 Mengungkapkan
 Menceritakan
fikiran, perasaan, dan
isi
informasi secara lisan
dengan perkenalan dan  gambar tunggal
tegur sapa, pengenalan,
atau seri
benda dan fungsi
sederhana
anggota tubuh, dan
dengan bahasa
deklamas.
yang mudah
Membaca
:
dimengert
 Memahami teks pendek  Melakukan
dengan membaca
percakapan
lancar dan
membaca
sederhana
puisi anak.
dengan
menggunakan
Menulis
:
kalimat dan
 Menulis permulaan
kosa kata yang
dengan menjiplak
sudah dikuasai.
menebalkan,
Membaca
mencontoh,
 Membaca lancar
melengkapi, dan
menyalin.
beberapa
kalimat
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
kata dengan
intonasi yang
tepat.
 Membaca puisi
anak yang
terdiri atas 2 – 4
baris dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat

Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengapresiasi karya
seni musik

7

PERMAINAN

IPS :
Mendeskripsikan
lingkungan rumah

IPA :
Mengenal berbagai benda
langit dan peristiwa alam
(cuaca dan musim ) serta
pengaruhnya terhadap
kegiatan manusia

Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf
tegak
bersambung.
 Menyalin puisi
anaka dengan
huruf tegak
bersambung.
Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengidentifikas
i unsure rupa
pada benda di
alam sekitar.
 Menyatakan
sikap apresiatif
terhadap unsure
rupa pada benda
di alam sekitar.
 Mengekspresika
n diri melalui
karya seni
gambar
ekspresif.
 Mengekspresika
n diri melalui
karya seni rupas
dus dimensi
dengan teknik
menempel.
IPS :
 Menjelaskan
lingkungan
rumah sehat dan
perilaku dalam
menjaga
kebersihan
rumah
IPA :
 Mengenal
berbagai benda
langit melalui
pengamatan

PKN :
Menerapkan kewajiban
anak di rumah dan di
sekolah

PKN :
 Mengikuti tata
tertib di rumah
dan di sekolah
Matematika :
Matematika :
Menggunakan
 Menggunakan
pengukuran berat
sifat oprasi
pertukaran dan
pengelompokka
n
 Membandingka
n berat benda
( ringan , berat )
Bahasa
 Bahasa Indonesia :
Indonesia :
Mendengarkan :
Mendengarkan
Memahami wacana lisan
 Mengulang
tentang benda-benda di
sekitar dan dongeng
deskripsi
sekitar dan dongeng
tentang benda
benda di sekitar.
Berbicara
:
Berbicara
 Mengungkapkan
 Menceritakan
fikiran, perasaan, dan
informasi secara lisan
isi gambar
dengan perkenalan dan
tunggal atau seri
tegur sapa, pengenalan,
sederhana
benda dan fungsi
dengan bahasa
anggota tubuh, dan
yang mudah
deklamas.
dimengerti.
Membaca
:
Membaca
 Memahami teks pendek  Membaca lancar
dengan membaca
beberapa
lancar dan
membaca
kalimat
puisi anak.
sederhana yang
terdiri atas 3 – 5
Menulis
:
kata dengan
 Menulis permulaan
intonasi yang
dengan menjiplak
tepat.
menebalkan,
 Membaca puisi
mencontoh,
anak yang
melengkapi, dan
terdiri atas 2 – 4
menyalin.
baris dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
Menulis
 Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru

Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengapresiasi karya
seni musik
 Mengapresiasi karya
seni tari

dengan huruf
tegak
bersambung.
 Menyalin puisi
anaka dengan
huruf tegak
bersambung
Seni Budaya dan
Keterampilan :
 Mengekspresika
n diri melalui
vocal, alat
musik, atau
sumber bunyi
sederhana
 Menyanyikan
lagu anak-anak
dan lagu wajib.
 Mengidentifikas
i fungsi tubuh
dalam
melaksanakan
gerak berpindah
tempat

Mengetahui
Kepala Sekolah

.........., ................ 20...
Guru Kelas I

……………………

………………………..