PKN PROTA SMA SMK KTSP Berkarakter Kelas X
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMA Muhammadiyah Cikelet
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
: X/1
: 2014 / 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya
negara
Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu
dan makhluk sosial
........ minggu
Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya
........ minggu
........ minggu
bangsa
Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya
........ minggu
Negara
1.2. Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan
Menganalisis pengertian Negara
........ minggu
Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara
........ minggu
Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi
........ minggu
suatu negara
Membandingkan bentuk-bentuk kenegaraan
........ minggu
1.3. Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI
Menguraikan pengertian dan fungsi negara
........ minggu
Membandingkan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan
........ minggu
Negara
Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.4. Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan
Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam
........ minggu
........ minggu
........ minggu
kehidupan
Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat
........ minggu
kebangsaan
Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia
2. Menampil-kan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan
nasional
2.1. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional
........ minggu
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian hukum
........ minggu
Menentukan macam-macam penggolongan Hukum
........ minggu
Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material
........ minggu
Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia
........ minggu
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga
Alokasi
Waktu
........ minggu
peradilan nasional
2.2. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan
Menguraikan perangkat lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis macam-macam lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis peranan lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan
........ minggu
2.3. Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang
berlaku
Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum
........ minggu
Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan
........ minggu
dengan hukum
Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang
........ minggu
berlaku
2.4. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang
........ minggu
pemberantasan korupsi
Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori
........ minggu
korupsi
Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah
dikenakan sanksi
2.5. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di
Indonesia
Menunjukkan contoh sikap anti korupsi
........ minggu
........ minggu
Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi
........ minggu
Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi
........ minggu
Manampilkan sikap anti korupsi
........ minggu
3. Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan
dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan
HAM
Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan
HAM yang dilakukan pemerintah
........ minggu
........ minggu
Menentukan instrumen HAM nasional
........ minggu
Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan
........ minggu
penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat
3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan,
dan penegakan HAM di Indonesia
Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan,
dan penegakan HAM
........ minggu
Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM
........ minggu
Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan,
........ minggu
penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia
3.3. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
HAM
Mendeskripsikan instrumen HAM internasional
........ minggu
Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional
........ minggu
Mendeskripsikan peradilan HAM internasional
........ minggu
Mengetahui
Kepala Sekolah
Cikelet, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Yani, S.Pd. M.M
NIP. 19720213 1999031004
Ani Yulistiani, S.Pd.
NUPTK. 20271683189001
Ket
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMK
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
:X/2
: 2014 / 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi
Alokasi
Waktu
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian dasar negara
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara
........ minggu
Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di
........ minggu
sebuah negara
4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara
Menguraikan unsur sebuah konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu
........ minggu
Menganalisis substansi konstitusi Indonesia
........ minggu
4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam
pembukaan UUD 1945
........ minggu
Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945
........ minggu
Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam
........ minggu
pembukaan UUD 1945
4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara
Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia
........ minggu
Mendeskripsikan kesepakatan dasar dalam melakukan
........ minggu
perubahan.
Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara
........ minggu
5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam
berbagai aspek kehidupan
5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan
di Indonesia
Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam
UUD 1945
........ minggu
Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara
Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status
kewarganegaraan
........ minggu
........ minggu
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara
........ minggu
umum
5.2.Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara
Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga
........ minggu
........ minggu
negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan
kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
5.3. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku
Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan
suku
Mengidentifikasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya,
........ minggu
........ minggu
........ minggu
dan suku secara garis besar
Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa
........ minggu
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan
suku
6. Menganalisis sistem politik di Indonesia
6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di
Indonesia
Mendiskripsikan pengertian sistim politik Indonesia
........ minggu
Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia
........ minggu
mendeskripsikan infrastruktur politik
........ minggu
........ minggu
6.2.Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara
Menguraikan dinamika politik Indonesia
........ minggu
Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang
........ minggu
dianut Indonesia
Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan
........ minggu
negara liberal dan komunis
6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia
Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik
........ minggu
Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan
........ minggu
Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang
........ minggu
diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu )
Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia
Mengetahui
Kepala Sekolah
........ minggu
Cikelet, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
Ket
Ahmad Yani, S.Pd. M.M
NIP. 19720213 1999031004
Ani Yulistiani, S.Pd.
NUPTK. 20271683189001
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMA Muhammadiyah Cikelet
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
: X/1
: 2014 / 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya
negara
Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu
dan makhluk sosial
........ minggu
Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya
........ minggu
........ minggu
bangsa
Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya
........ minggu
Negara
1.2. Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan
Menganalisis pengertian Negara
........ minggu
Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara
........ minggu
Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi
........ minggu
suatu negara
Membandingkan bentuk-bentuk kenegaraan
........ minggu
1.3. Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI
Menguraikan pengertian dan fungsi negara
........ minggu
Membandingkan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan
........ minggu
Negara
Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.4. Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan
Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam
........ minggu
........ minggu
........ minggu
kehidupan
Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat
........ minggu
kebangsaan
Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia
2. Menampil-kan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan
nasional
2.1. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional
........ minggu
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian hukum
........ minggu
Menentukan macam-macam penggolongan Hukum
........ minggu
Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material
........ minggu
Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia
........ minggu
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga
Alokasi
Waktu
........ minggu
peradilan nasional
2.2. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan
Menguraikan perangkat lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis macam-macam lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis peranan lembaga peradilan
........ minggu
Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan
........ minggu
2.3. Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang
berlaku
Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum
........ minggu
Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan
........ minggu
dengan hukum
Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang
........ minggu
berlaku
2.4. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang
........ minggu
pemberantasan korupsi
Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori
........ minggu
korupsi
Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah
dikenakan sanksi
2.5. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di
Indonesia
Menunjukkan contoh sikap anti korupsi
........ minggu
........ minggu
Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi
........ minggu
Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi
........ minggu
Manampilkan sikap anti korupsi
........ minggu
3. Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan
dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan
HAM
Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan
HAM yang dilakukan pemerintah
........ minggu
........ minggu
Menentukan instrumen HAM nasional
........ minggu
Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan
........ minggu
penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat
3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan,
dan penegakan HAM di Indonesia
Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan,
dan penegakan HAM
........ minggu
Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM
........ minggu
Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan,
........ minggu
penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia
3.3. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
HAM
Mendeskripsikan instrumen HAM internasional
........ minggu
Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional
........ minggu
Mendeskripsikan peradilan HAM internasional
........ minggu
Mengetahui
Kepala Sekolah
Cikelet, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Yani, S.Pd. M.M
NIP. 19720213 1999031004
Ani Yulistiani, S.Pd.
NUPTK. 20271683189001
Ket
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: SMK
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
:X/2
: 2014 / 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi
Alokasi
Waktu
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian dasar negara
........ minggu
Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara
........ minggu
Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di
........ minggu
sebuah negara
4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara
Menguraikan unsur sebuah konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu
........ minggu
Menganalisis substansi konstitusi Indonesia
........ minggu
4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam
pembukaan UUD 1945
........ minggu
Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945
........ minggu
Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam
........ minggu
pembukaan UUD 1945
4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara
Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia
........ minggu
Mendeskripsikan kesepakatan dasar dalam melakukan
........ minggu
perubahan.
Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi
........ minggu
Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara
........ minggu
5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam
berbagai aspek kehidupan
5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan
di Indonesia
Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam
UUD 1945
........ minggu
Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara
Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status
kewarganegaraan
........ minggu
........ minggu
Ket
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara
........ minggu
umum
5.2.Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara
Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga
........ minggu
........ minggu
negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan
kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
5.3. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku
Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan
suku
Mengidentifikasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya,
........ minggu
........ minggu
........ minggu
dan suku secara garis besar
Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa
........ minggu
membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan
suku
6. Menganalisis sistem politik di Indonesia
6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di
Indonesia
Mendiskripsikan pengertian sistim politik Indonesia
........ minggu
Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia
........ minggu
mendeskripsikan infrastruktur politik
........ minggu
........ minggu
6.2.Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara
Menguraikan dinamika politik Indonesia
........ minggu
Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang
........ minggu
dianut Indonesia
Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan
........ minggu
negara liberal dan komunis
6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia
Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik
........ minggu
Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan
........ minggu
Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang
........ minggu
diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu )
Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia
Mengetahui
Kepala Sekolah
........ minggu
Cikelet, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
Ket
Ahmad Yani, S.Pd. M.M
NIP. 19720213 1999031004
Ani Yulistiani, S.Pd.
NUPTK. 20271683189001