PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA PAUD (Studi Situs di PAUD An-Nuur Sleman) Pengelolaan Pembelajaran Pada PAUD (Studi Situs di PAUD An-Nuur Sleman).

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA PAUD
(Studi Situs di PAUD An-Nuur Sleman)

TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh :
Yustina Yuyut Satya Indri A
NIM : Q 100 080 165

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2012

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………….

ii

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ………………………..

iii

KATA PENGANTAR ………………………………………………….

iv

ABSTRAKSI …………………………………………………………… v
ABSTRACT ……………………………………………………………… vii
DAFTAR ISI …………………………………………………………….

viii

DAFTAR TABEL ……………………………………………………….

ix

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………

x

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………. xi
BAB I

: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian …………………………… 1
B. Fokus Penelitian ……………………………………. 6
C. Tujuan Penelitian …………………………………... 7
D. Manfaat Penelitian ………………………………….. 7
E. Daftar Istilah ………………………………………… 9

BAB II

: KAJIAN TEORI
A. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ………………

10

1. Pengertian PAUD .……………………………….

10

2. Masalah Kritis ………………… ………………… 14
B. Pengeloaan dan Pengembangan PAUD ………… …

21

1. Pengelolaan PAUD ……………………………… 21
2. Pengembangan PAUD …………………………..

23

C. Interaksi Pembelajaran ……………………………..

29

D. Strategi Pembelajaran ………………………………

30

E. Penelitian Terdahulu ………………………………… 31
BAB III

: METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ………………………..

35

B. Lokasi Penelitian ……………………..……………

37

C. Kehadiran Penelitian ……………………..…………

40

D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ….…………

41

E. Teknik Pengumpulan Data …………………………. 43

BAB IV

F. Teknik Analisis Data ………………………………

45

G. Uji Keabsahan Data ………………………………...

46

: PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
A. Paparan Data ……………………………………….. 49
1. Karaktersitik Interaksi Guru dan Siswa ,,………

49

2. Karaktersitik Strategi Pembelajaran ….…………

58

3. Karakteristik Pelaksanaan ……………………….. 71
B. Temuan Penelitian ………………………………….

71

1. Karaktersitik Interaksi Guru dan Siswa ,,………

71

2. Karaktersitik Strategi Pembelajaran ….…………

72

3. Karakteristik Pelaksanaan ……………………….. 73
BAB V

: PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN
A. Pembahasan ………………………………….…….

74

1. Karaktersitik Interaksi Pembelajaran Guru dan
Siswa …………………………………………….. 74
2. Karaktersitik Strategi Pembelajaran .…………..

85

3. Karakteristik Pelaksanaan ………………………

92

B. Teori Hasil Penelitian Pembelajaran …..………….. 101
1. Karaktersitik Interaksi Guru dan Siswa ,,………

101

2. Karaktersitik Strategi Pembelajaran ….…………

102

3. Karakteristik Pelaksanaan ……………………….. 103
BAB VI

: KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ………………………………………..

104

B. Implikasi …………………………………………..

105

C. Saran ……………………………………………….

106

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN