HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN SOSIALISASI.
ABSTRAK
Ahmad Daniel Aulia. 210110080359. 2013 Hubungan Antara Kegiatan
Sosialisasi BKKBN “GenRe Goes To School” Dengan Sikap Siswa. Slamet Mulyana
Drs., M.Ikom, sebagai dosen pembimbing utama dan Wenny Widyowati S.Sos., M.Si,
sebagai pembimbing pendamping. Manajemen Komunikasi. Fakultas Ilmu Komunikasi.
Universitas Padjadjaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan bobot informasi dan
valensi informasi pada kegiatan sosialisasi “GenRe Goes To School” dengan sikap Siswa
SMA 36 Jakarta terhadap pembentukan generasi berencana.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan studi
korelasional. Data penelitian diperoleh dari kuesioner, wawancara, studi pustaka dan
penelusuran data online yang berkaitan dengan kegiatan sosialisasi “GenRe Goes To
School” dari BKKBN. Populasi dari penelitian ini berjumlah 200 orang. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini berjumlah 65 responden.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bobot informasi kegiatan
sosialisasi “GenRe Goes To School”, yang meliputi keahlian, keterpercayaan, dan daya
tarik komunikator, serta valensi pesan yang meliputi struktur pesan, gaya pesan dan daya
tarik pesan berdampak pada sikap siswa SMA 36 terhadap pembentukan generasi
berencana. Semakin tinggi nilai persepsi siswa terhadap kredibilitas komunikator,
semakin besar pula kemungkinan terbentuknya sikap positif siswa SMAN 36 Jakarta.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya hubungan positif yang signifikan
antara bobot informasi yang berkaitan dengan kredibilitas komunikator sosialisasi dan
valensi informasi yang berkaitan dengan isi pesan sosialisasi dengan sikap siswa SMAN
36 Jakarta terhadap pembentukan generasi berencana.
i
ABSTRACT
Ahmad Daniel Aulia. 210110080359. 2013. Correlation Between Socialization
Activity BKKBN “GenRe Goes To School” With Student’s Behavior. Slamet Mulyana
Drs., M.Ikom, as primary consular and Weny Widyowati, S.Sos., M.Si, as assistant
consular. Communication Management. Communication Science Faculty. Padjadjaran
University.
The purpose of the research was to determine the correlation between
information weight and information valence in socialization activity “GenRe Goes To
School” with 36 Senior High School student’s against planned generation forming.
This research used quantitative method with correlational study approach. The
research’s data were obained from questioner, interviews, library research, and online
data retrieval related to socialization activity “GenRe Goes To School” by BKKBN.
Population of this research are 200 students. Sample of this research used 65 respondent
Based on the research, the author conclude that information weight in socialization
activity “GenRe Goes To School” which are including communicator expertise,
trustworthiness and attractiveness and also information valence which are including
message structure, message style, and message attractiveness affected to 36 Senior High
School student’s behavior against planned generation forming. The more higher
student’s perception value about communicator credibility, the more chances 36 Senior
High School student’s positive behavior formed.
The conclution of this research, there is positive significantly correlation between
information weight which related to socialization communicator credibility and
information valence which related to socialization message with 36 Jakarta Senior High
School student’s behavior against planned generation forming.
ii
Ahmad Daniel Aulia. 210110080359. 2013 Hubungan Antara Kegiatan
Sosialisasi BKKBN “GenRe Goes To School” Dengan Sikap Siswa. Slamet Mulyana
Drs., M.Ikom, sebagai dosen pembimbing utama dan Wenny Widyowati S.Sos., M.Si,
sebagai pembimbing pendamping. Manajemen Komunikasi. Fakultas Ilmu Komunikasi.
Universitas Padjadjaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan bobot informasi dan
valensi informasi pada kegiatan sosialisasi “GenRe Goes To School” dengan sikap Siswa
SMA 36 Jakarta terhadap pembentukan generasi berencana.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan studi
korelasional. Data penelitian diperoleh dari kuesioner, wawancara, studi pustaka dan
penelusuran data online yang berkaitan dengan kegiatan sosialisasi “GenRe Goes To
School” dari BKKBN. Populasi dari penelitian ini berjumlah 200 orang. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini berjumlah 65 responden.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bobot informasi kegiatan
sosialisasi “GenRe Goes To School”, yang meliputi keahlian, keterpercayaan, dan daya
tarik komunikator, serta valensi pesan yang meliputi struktur pesan, gaya pesan dan daya
tarik pesan berdampak pada sikap siswa SMA 36 terhadap pembentukan generasi
berencana. Semakin tinggi nilai persepsi siswa terhadap kredibilitas komunikator,
semakin besar pula kemungkinan terbentuknya sikap positif siswa SMAN 36 Jakarta.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya hubungan positif yang signifikan
antara bobot informasi yang berkaitan dengan kredibilitas komunikator sosialisasi dan
valensi informasi yang berkaitan dengan isi pesan sosialisasi dengan sikap siswa SMAN
36 Jakarta terhadap pembentukan generasi berencana.
i
ABSTRACT
Ahmad Daniel Aulia. 210110080359. 2013. Correlation Between Socialization
Activity BKKBN “GenRe Goes To School” With Student’s Behavior. Slamet Mulyana
Drs., M.Ikom, as primary consular and Weny Widyowati, S.Sos., M.Si, as assistant
consular. Communication Management. Communication Science Faculty. Padjadjaran
University.
The purpose of the research was to determine the correlation between
information weight and information valence in socialization activity “GenRe Goes To
School” with 36 Senior High School student’s against planned generation forming.
This research used quantitative method with correlational study approach. The
research’s data were obained from questioner, interviews, library research, and online
data retrieval related to socialization activity “GenRe Goes To School” by BKKBN.
Population of this research are 200 students. Sample of this research used 65 respondent
Based on the research, the author conclude that information weight in socialization
activity “GenRe Goes To School” which are including communicator expertise,
trustworthiness and attractiveness and also information valence which are including
message structure, message style, and message attractiveness affected to 36 Senior High
School student’s behavior against planned generation forming. The more higher
student’s perception value about communicator credibility, the more chances 36 Senior
High School student’s positive behavior formed.
The conclution of this research, there is positive significantly correlation between
information weight which related to socialization communicator credibility and
information valence which related to socialization message with 36 Jakarta Senior High
School student’s behavior against planned generation forming.
ii