Program Studi S1 Sastra Indonesia
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017
PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INDONESIA
No.
Kode MK
0001212001
0001212002
1
0001212003
0001212004
0001212005
0001212006
Nama Matakuliah
Pendidikan Agama
Islam
Pendidikan Agama
Katolik
Pendidikan Agama
Kristen
Pendidikan Agama
Hindu
Pendidikan Agama
Budha
Pendidikan Agama
Khonghucu
Sejarah Pemikiran
Modern
Bahasa Inggris
Nama Matakuliah
(in English)
Religion
History of Modern
Thought
English
Kegiatan Status Seme
ster
K
Pr W P
ke
2
√
1
2
√
1
3
√
1
√
1
2
2084212017
3
0002213005
4
2084212009 Aplikasi Komputer
Computer Application
2
5
Manusia dan
2084212010
Kebudayaan
Human dan Culture
2
√
1
2
√
1
2
√
1
4
√
1
2
√
1
2
√
2
2
√
2
2
4
4
2
√
√
√
√
2
2
2
2
√
2
2
√
2
2
√
3
2
√
3
4
4
2
2
4
√
√
√
√
√
3
3
3
3
3
√
4
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
4
4
4
4
5
5
5
5
Philosophy of
Filsafat Ilmu
Science
Introduction to
Pengantar Linguistik
Linguistics
Sejarah Sastra
Literary History
Introduction to
Pengantar Filologi
Philology
Pendidikan Pancasila Pancasila
Philosophy of
Fllsafat Sastra
Literature
Statistik
Statistics
Fonologi
Phonology
Teori Sastra
Theory of Literature
Apresiasi Prosa
Prose Appreciation
6
0002212004
7
2084212012
8
2084214013
9
2084212014
10
0001212008
11
2084212016
12
13
14
15
2084212024
2084214018
2084214019
2084212020
16
2084212021 Penulisan Karya Ilmiah Academic Writing
17
2084212022 Pengantar Stilistika
18
0002212002 Ilmu Alam Dasar
19
0001212007
20
21
22
23
24
2084214025
2084214026
2084212027
2084212028
2084214029
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Pendidikan
Kewarganegaraan
Morfologi
Kritik Sastra
Apresiasi Puisi
Apresiasi Drama
Bahasa Arab
Introduction to
Stylistics
Basic Natural
Science
Civics
Morphology
Literary Critics
Poetry Appreciation
Drama Appreciation
Arabic
Research
2084214030 Metodologi Penelitian
Methodology
2084214031 Sintaksis
Syntax
2084212032 Penulisan Prosa
Prose Writing
2084214033 Sastra Lisan
Spoken Literature
2084214034 Analisis Wacana
Discourse Analysis
2084214035 Bahasa Jawa Kuna
Old Javanese
2084212036 Semantik
Semantics
2084212037 Korespondensi
Correspondence
2084212038 Jurnalistik
Journalism
2084212039 Psikolinguistik
Psycholinguistics
2
4
4
2
4
4
4
2
2
2
2
1
1
2
1
2
1
1
1
1
Prasyarat
55
Writing and Reading
Poetry
Text Critics
Sanskrit
Schools
Aliran Linguistik*
of Linguistics *
Comparative Linguist
Linguistik Komparatif*
ics *
Schools
Aliran Sastra**
of Literature **
Comparative
Sastra Bandingan**
Literature **
Kuliah Kerja Nyata
Community Service
36
37
Penulisan dan
Pembacaan Puisi
2084214041 Kritik Teks
2084214042 Bahasa Sanskerta
38
2084112043
39
2084112044
40
2084112045
41
2084112046
42
0002213009
43
44
35
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
2084212040
67
5
5
2
√
5
2
√
5
2
√
5
√
5
2
6
3
√
6
2084212049 Sosiolinguistik
Penulisan dan
2084214050
Pementasan Drama
2084212051 Penyuntingan Bahasa
2084212052 Ekranisasi
2
√
6
Sociolinguistics
Writing and
Performing Drama
Editing
Ecranisasion
Sociology of
2084212053 Sosiologi Sastra
Literature
Metodologi Penelitian Language Research
2084114054
Bahasa*
Methods*
2084112055 Psikolinguistik*
Psycholinguistics *
Metodologi Penelitian Literature Research
2084114056
Sastra**
Methods**
Psychology of
2084112057 Psikologi Sastra**
Literature**
0002212008 Kewirausahaan
Entrepreneurship
2084212059 Psikolinguistik
Psycholinguistics
Sociology of
2084212060 Sosiologi Sastra
Literature
2084212062 Kehumasan
2084112063 Leksikografi*
63
64
65
66
5
√
√
0002212010 Praktik Kerja Lapangan Apprenticeship
57
58
62
√
2
√
2084216061 Skripsi
60
61
1
4
4
3
56
59
2
Thesis
Public Relation
Lexicography *
Anthropology Linguist
2084112064 Antropologi Linguistik*
ics *
2084112065 Dialektologi*
Dialectology *
2084112066 Sastra Anak**
Children Literature **
Anthropology of
2084112067 Antropologi Sastra**
Literature **
2084112068 Kajian Budaya**
Cultural Studies**
2084112069 Etnolinguistik*
Ethnolinguistics*
2084112070 Genolinguistik*
Genolinguistics*
2084112071 Semiotika**
Semiotics**
Appreciation of Film
Apresiasi Film dan
2084112072
and Electronic
Sinetron**
Cinema**
4
2
√
6
2
2
1
√
√
6
6
√
6
2
4
4
2
2
2
2
1
2
√
6
√
6
√
6
√
6
√
√
7
7
√
7
7
6
4
√
2
2
1
√
√
7
7
2
√
7
2
2
√
√
7
7
2
√
7
2
2
2
2
√
√
√
√
7
8
8
8
2
√
8
JUMLAH 155
56
2
2
Statistik, Metode
Penelitian
Bahasa/Metode
Penelitian Sastra
Keterangan:
K : Jumlah SKS Perkuliahan (SKS Total)
Pr : Jumlah SKS Praktik
W : Matakuliah Wajib
P : Matakuliah Pilihan
* : Matakuliah rumpun kebahasaan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun
kebahasaan tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kesastraan)
** : Matakuliah rumpun kesastraan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun kesastraan
tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kebahasaan)
Nilai Matakuliah Prasyarat Minimal : D
Jumlah SKS Matakuliah Wajib
: 135 SKS
Jumlah SKS Matakuliah Pilihan yang tersedia
: 20 SKS
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 145 SKS dengan komposisi:
Jumlah SKS Matakuliah Wajib
:135 SKS
Jumlah SKS Matakuliah pilihan
: 10 SKS
57
DESKRIPSI MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INGGRIS
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
(PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)
Memiliki pengetahuan bahasa Inggris dan keterampilan
berkomunikasi bahasa Inggris secara lisan dan tulis dengan
kemampuan English Proficiency: ITP TOEFL 525 atau jenis
tes standa rlainnya yang setara.
Menguasai fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur
kebahasaan, pada bidang kesastraan, kepelatihan,
penerjemahan, kepenulisan kreatif, keprotokoleran, media
dan bisnis.
Menguasai konsep teoritis tentang pemahaman lintas budaya
dunia (cross cultural understanding).
Mampu memecahkan masalah kebahasaan pada teks sastra
PENGETAHUAN dan non sastra melalui pendekatan ilmiah secara logis,
kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode kajian kesastraan untuk digunakan
menganalisis teks secara logis kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode riset yang dapat digunakan dalam
memberikan berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang
bahasa Inggris.
Menguasai teknologi yang digunakan untuk melakukan kajian
bahasa Inggris untuk telaah teks dalam karya sastra, dan pada
bidang penerjemaahan, kepenulisan kreatif, perbankan dan
media.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan di bidang
kewirausahaan.
Mampu mendemonstrasikan kemampuan berbahasa Inggris
yang berterima dan dapat dipahami secara lisan dan tulis
KETERAMPILAN sesuai dengan konteksnya dengan kemampuan yang setara
English proficiency; ITP TOEFL 525 dan tes jenis lainnya
KHUSUS
yang setara.
PARAMETER
DSKRIPSI
E
58
2084212009
APLIKASI KOMPUTER
Dosen:
Drs. Mulyono, M.Hum.
Drs. Moh. Najid, M.Hum.
M. Rokib, S.S., M.A.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah melalui
program-program aplikatif dalam komputer.
• Menguasai program-program aplikatif dalam komputer mendokumentasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi untuk diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
• Mengambil keputusan strategis dalam menggunakan program-program
aplikatif dalam komputer berdasarkan kebutuhan.
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan pemanfaatan program aplikasi komputer.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan program-program aplikatif dalam komputer melalui kegiatan
pertemuan kelas, pelatihan laboratoris, dan simulasi guna mendokumentasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
Referensi
Crunke, David. 1995. Operating System. New York: Mc-Graw Hill.
Gordon, Davis B. 1992. Management Information System, Conceptual
Foundation. Structure and Development. Tokyo: Mc.Graw Hill Kogo
Kuska, Ltd.
O'ieary, Williams. 1989. Computers dan Information Systems.
2nd.
Edition. The Benjamins/Commings Publishing Company Inc.
Permana, Budi. 2002. Microsoft Excel. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Ukar,Kurweni. 2001. Microso0ft Office. Jakarta: Elex Media Komputindo.
2084212010
MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
Dosen:
Prof. Dr. Haris Supratno
Prof. Dr. Setya Yuwana, M.A.
Dr. Kamidjan, M.Hum.
Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam mendalami penge-tahuan
tentang kebudayaan Indonesia dan karakteristik kebudayaan yang
beraneka ragam di wilayah nusantara;
• Menguasai konsep Hubungan kebudayan, manusia dan masyarakat,
serta memahami perkembangan kebudayaan Indonesia dari zaman
prasejarah sampai dengan menjelang zaman modern;
• Mengambil keputusan strategis dalam menjaga & memelihara hasil
kebudayaan Indonesia di masa lampau;
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
dalam diskusi kelas dan pameran/gelar karya jurusan atau dipublikasikan
dalam jurnal ilmiah atau surat kabar
Referensi
Pradopo, Rachmat Djoko. 2007. Prinsip-prinsip Kritik Sastra. Yogyakarata:
Gadjah Mada University Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. Kritik Sastra Indonesia Modern. Yogyakarta:
Gama Media.
Pradopo, Rachmat Djoko. 1995. Beberapa Teori dan Metode Kritik Sastra.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Esten Mursal. 1988. Menjelang Teori dan Kritik Susastra Indonesia Yang
Relevan. Bandung: Angkasa.
Pradotokusumo, Partini Sarjono. 2005. Pengkajian Sastra. Jakarta:
Gramedia.
2084212027
APRESIASI PUISI
Dosen:
Dr. Suharmono Kasiyun, M.Pd.
Dr. Tengsoe Tjahjono, M.Pd.
Drs. Jack Parmin, M.Hum.
Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu melakukan apresiasi puisi
melalui kaidah-kaidah yang telah dikuasai;
• Menguasai konsep teoretis bidang teori, kritik, dan pembacaan puisi yang
mencerminkan kemampuan pemahaman terhadap puisi secara sangkil
dan mangkus baik secara lisan dan tulisan;
• Mengambil keputusan strategis dalam mengapresiasi puisi secara kreatif
dan mandiri;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, praktik
apresiasi, dan tes yang terkait dengan apresiasi puisi.
Deskripsi Matakuliah
Pemabahasan konsep dan teknik apresiasi puisi melalui kegiatan pertemuan
kelas, pelatihan, dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah, antologi
puisi, pembacaan puisi, musikalisasi puisi, dan dramatisasi puisi untuk
disajikan baik dalam diskusi kelas maupun pameran/gelar karya jurusan
Referensi
Noor, Acep Zamzam. 2011. Puisi dan Bulu Kuduk. Bandung: Nuansa.
Denny JA. 2012. Atas Nama Cinta, Sebuah Puisi Esai: Isu Diskriminasi
dalam Untaian Kisah Cinta yang Menggetarkan Hati. Jakarta: Renebook.
Banua, Raudal Tanjung dan Iman Budhi Santosa, (ed.). Musik Puisi: Dari
Istilah ke Aksi. Yogyakarya: LKiS.
Toha-Sarumpaet, Riris K. 2002. Apresiasi Puisi Remaja: Catatan Mengolah
Cinta. Jakarta: Grasindo.
Damono, Sapardi Djoko. 2003. Puisi Indonesia Sebelum Kemerdekaan:
Sebuah Catatan Awal. Bandung: Rosda.
Effendi, S.. 2002. Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya.
Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama
Media.
69
70
71
72
73
74
75
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah dan
pengomunikasian gagasan melalui membaca dan menulis Bahasa Jawa
Kuna;
• Menguasai dasar-dasar tata fonem Bahasa Jawa Kuna, tata bentuk
Bahasa Jawa Kuna, dan tata kalimat Bahasa Jawa Kuna;
• Mengambil keputusan strategis dalam membaca dan menulis Bahasa
Jawa Kuna berdasarkan kaidah Bahasa Jawa Kuna;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan membaca dan menulis Bahasa Jawa Kuna.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan dasar-dasar tata fonem bahasa Jawa Kuna, tata bentuk
bahasa
Jawa Kuna, dan tata kalimat bahasa Jawa Kuna melalui kegiatan pertemuan
kelas dan presentasi guna menghasilkan karya ilmiah tentang membaca dan
menulis Arab-Melayu untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas
Referensi
Juynboll, H.H. 1904. Adiparwa. S-Granvenhage-Martinus Nijhoff.
Mardiwarsito, L. & Harimurti Kridalaksana. 1984. Struktur Bahasa Jawa
Kuna. Ende Flores: Nusa Indah.
Singgih, Wibisono. 1976. Serat Bharatayuda Sekar Macapat, Suntingan
Jakarta: Inaltu.
Sutjipto Wirjosuparto. 1968. Kakawin Bharata-Yuddha. Djakarta: Bhratara.
Suwarna Pringgawidagda. 1998. Gita Wicara Jawi. Yogyakarta: Kanisius.
Wojowasito. 1977. Kamus Kawi-Indonesia. Bandung CV. Pengarang.
Zoetmulder, P.J. 1982. Old Javanese-English Dictionary. ‘S-GravenhageMartinus Nijhoff.
Zoetmulder, P.J. 2004. Kamus Jawa Kuna Indonesia. Terj. Darusuprapta &
Sumarti Suprayitna. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
2084212036
SEMANTIK
Dosen:
Drs. Mulyono, M.Hum
Dr. Dianita Indrawati, M.Hum.
Dr. Agusniar Dan Savitri, S.S., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam menganalisis,
menyintesis, dan mengevaluasi sistem makna bahasa Indonesia;
• Menguasai sistem makna bahasa Indonesia sehingga dapat
menerapkannya dalam penelitian bahasa dan atau pembelajaran bahasa;
• Mengambil keputusan strategis dalam menganalisis/mengkaji dan
menerapkan sistem makna bahasa Indonesia berdasarkan kaidah
pembelajaran bahasa;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan sistem makna bahasa Indonesia dan
penerapannya.
76
77
78
PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INDONESIA
No.
Kode MK
0001212001
0001212002
1
0001212003
0001212004
0001212005
0001212006
Nama Matakuliah
Pendidikan Agama
Islam
Pendidikan Agama
Katolik
Pendidikan Agama
Kristen
Pendidikan Agama
Hindu
Pendidikan Agama
Budha
Pendidikan Agama
Khonghucu
Sejarah Pemikiran
Modern
Bahasa Inggris
Nama Matakuliah
(in English)
Religion
History of Modern
Thought
English
Kegiatan Status Seme
ster
K
Pr W P
ke
2
√
1
2
√
1
3
√
1
√
1
2
2084212017
3
0002213005
4
2084212009 Aplikasi Komputer
Computer Application
2
5
Manusia dan
2084212010
Kebudayaan
Human dan Culture
2
√
1
2
√
1
2
√
1
4
√
1
2
√
1
2
√
2
2
√
2
2
4
4
2
√
√
√
√
2
2
2
2
√
2
2
√
2
2
√
3
2
√
3
4
4
2
2
4
√
√
√
√
√
3
3
3
3
3
√
4
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
4
4
4
4
5
5
5
5
Philosophy of
Filsafat Ilmu
Science
Introduction to
Pengantar Linguistik
Linguistics
Sejarah Sastra
Literary History
Introduction to
Pengantar Filologi
Philology
Pendidikan Pancasila Pancasila
Philosophy of
Fllsafat Sastra
Literature
Statistik
Statistics
Fonologi
Phonology
Teori Sastra
Theory of Literature
Apresiasi Prosa
Prose Appreciation
6
0002212004
7
2084212012
8
2084214013
9
2084212014
10
0001212008
11
2084212016
12
13
14
15
2084212024
2084214018
2084214019
2084212020
16
2084212021 Penulisan Karya Ilmiah Academic Writing
17
2084212022 Pengantar Stilistika
18
0002212002 Ilmu Alam Dasar
19
0001212007
20
21
22
23
24
2084214025
2084214026
2084212027
2084212028
2084214029
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Pendidikan
Kewarganegaraan
Morfologi
Kritik Sastra
Apresiasi Puisi
Apresiasi Drama
Bahasa Arab
Introduction to
Stylistics
Basic Natural
Science
Civics
Morphology
Literary Critics
Poetry Appreciation
Drama Appreciation
Arabic
Research
2084214030 Metodologi Penelitian
Methodology
2084214031 Sintaksis
Syntax
2084212032 Penulisan Prosa
Prose Writing
2084214033 Sastra Lisan
Spoken Literature
2084214034 Analisis Wacana
Discourse Analysis
2084214035 Bahasa Jawa Kuna
Old Javanese
2084212036 Semantik
Semantics
2084212037 Korespondensi
Correspondence
2084212038 Jurnalistik
Journalism
2084212039 Psikolinguistik
Psycholinguistics
2
4
4
2
4
4
4
2
2
2
2
1
1
2
1
2
1
1
1
1
Prasyarat
55
Writing and Reading
Poetry
Text Critics
Sanskrit
Schools
Aliran Linguistik*
of Linguistics *
Comparative Linguist
Linguistik Komparatif*
ics *
Schools
Aliran Sastra**
of Literature **
Comparative
Sastra Bandingan**
Literature **
Kuliah Kerja Nyata
Community Service
36
37
Penulisan dan
Pembacaan Puisi
2084214041 Kritik Teks
2084214042 Bahasa Sanskerta
38
2084112043
39
2084112044
40
2084112045
41
2084112046
42
0002213009
43
44
35
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
2084212040
67
5
5
2
√
5
2
√
5
2
√
5
√
5
2
6
3
√
6
2084212049 Sosiolinguistik
Penulisan dan
2084214050
Pementasan Drama
2084212051 Penyuntingan Bahasa
2084212052 Ekranisasi
2
√
6
Sociolinguistics
Writing and
Performing Drama
Editing
Ecranisasion
Sociology of
2084212053 Sosiologi Sastra
Literature
Metodologi Penelitian Language Research
2084114054
Bahasa*
Methods*
2084112055 Psikolinguistik*
Psycholinguistics *
Metodologi Penelitian Literature Research
2084114056
Sastra**
Methods**
Psychology of
2084112057 Psikologi Sastra**
Literature**
0002212008 Kewirausahaan
Entrepreneurship
2084212059 Psikolinguistik
Psycholinguistics
Sociology of
2084212060 Sosiologi Sastra
Literature
2084212062 Kehumasan
2084112063 Leksikografi*
63
64
65
66
5
√
√
0002212010 Praktik Kerja Lapangan Apprenticeship
57
58
62
√
2
√
2084216061 Skripsi
60
61
1
4
4
3
56
59
2
Thesis
Public Relation
Lexicography *
Anthropology Linguist
2084112064 Antropologi Linguistik*
ics *
2084112065 Dialektologi*
Dialectology *
2084112066 Sastra Anak**
Children Literature **
Anthropology of
2084112067 Antropologi Sastra**
Literature **
2084112068 Kajian Budaya**
Cultural Studies**
2084112069 Etnolinguistik*
Ethnolinguistics*
2084112070 Genolinguistik*
Genolinguistics*
2084112071 Semiotika**
Semiotics**
Appreciation of Film
Apresiasi Film dan
2084112072
and Electronic
Sinetron**
Cinema**
4
2
√
6
2
2
1
√
√
6
6
√
6
2
4
4
2
2
2
2
1
2
√
6
√
6
√
6
√
6
√
√
7
7
√
7
7
6
4
√
2
2
1
√
√
7
7
2
√
7
2
2
√
√
7
7
2
√
7
2
2
2
2
√
√
√
√
7
8
8
8
2
√
8
JUMLAH 155
56
2
2
Statistik, Metode
Penelitian
Bahasa/Metode
Penelitian Sastra
Keterangan:
K : Jumlah SKS Perkuliahan (SKS Total)
Pr : Jumlah SKS Praktik
W : Matakuliah Wajib
P : Matakuliah Pilihan
* : Matakuliah rumpun kebahasaan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun
kebahasaan tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kesastraan)
** : Matakuliah rumpun kesastraan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun kesastraan
tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kebahasaan)
Nilai Matakuliah Prasyarat Minimal : D
Jumlah SKS Matakuliah Wajib
: 135 SKS
Jumlah SKS Matakuliah Pilihan yang tersedia
: 20 SKS
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 145 SKS dengan komposisi:
Jumlah SKS Matakuliah Wajib
:135 SKS
Jumlah SKS Matakuliah pilihan
: 10 SKS
57
DESKRIPSI MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INGGRIS
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
(PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)
Memiliki pengetahuan bahasa Inggris dan keterampilan
berkomunikasi bahasa Inggris secara lisan dan tulis dengan
kemampuan English Proficiency: ITP TOEFL 525 atau jenis
tes standa rlainnya yang setara.
Menguasai fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur
kebahasaan, pada bidang kesastraan, kepelatihan,
penerjemahan, kepenulisan kreatif, keprotokoleran, media
dan bisnis.
Menguasai konsep teoritis tentang pemahaman lintas budaya
dunia (cross cultural understanding).
Mampu memecahkan masalah kebahasaan pada teks sastra
PENGETAHUAN dan non sastra melalui pendekatan ilmiah secara logis,
kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode kajian kesastraan untuk digunakan
menganalisis teks secara logis kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode riset yang dapat digunakan dalam
memberikan berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang
bahasa Inggris.
Menguasai teknologi yang digunakan untuk melakukan kajian
bahasa Inggris untuk telaah teks dalam karya sastra, dan pada
bidang penerjemaahan, kepenulisan kreatif, perbankan dan
media.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan di bidang
kewirausahaan.
Mampu mendemonstrasikan kemampuan berbahasa Inggris
yang berterima dan dapat dipahami secara lisan dan tulis
KETERAMPILAN sesuai dengan konteksnya dengan kemampuan yang setara
English proficiency; ITP TOEFL 525 dan tes jenis lainnya
KHUSUS
yang setara.
PARAMETER
DSKRIPSI
E
58
2084212009
APLIKASI KOMPUTER
Dosen:
Drs. Mulyono, M.Hum.
Drs. Moh. Najid, M.Hum.
M. Rokib, S.S., M.A.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah melalui
program-program aplikatif dalam komputer.
• Menguasai program-program aplikatif dalam komputer mendokumentasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi untuk diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
• Mengambil keputusan strategis dalam menggunakan program-program
aplikatif dalam komputer berdasarkan kebutuhan.
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan pemanfaatan program aplikasi komputer.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan program-program aplikatif dalam komputer melalui kegiatan
pertemuan kelas, pelatihan laboratoris, dan simulasi guna mendokumentasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
Referensi
Crunke, David. 1995. Operating System. New York: Mc-Graw Hill.
Gordon, Davis B. 1992. Management Information System, Conceptual
Foundation. Structure and Development. Tokyo: Mc.Graw Hill Kogo
Kuska, Ltd.
O'ieary, Williams. 1989. Computers dan Information Systems.
2nd.
Edition. The Benjamins/Commings Publishing Company Inc.
Permana, Budi. 2002. Microsoft Excel. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Ukar,Kurweni. 2001. Microso0ft Office. Jakarta: Elex Media Komputindo.
2084212010
MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
Dosen:
Prof. Dr. Haris Supratno
Prof. Dr. Setya Yuwana, M.A.
Dr. Kamidjan, M.Hum.
Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam mendalami penge-tahuan
tentang kebudayaan Indonesia dan karakteristik kebudayaan yang
beraneka ragam di wilayah nusantara;
• Menguasai konsep Hubungan kebudayan, manusia dan masyarakat,
serta memahami perkembangan kebudayaan Indonesia dari zaman
prasejarah sampai dengan menjelang zaman modern;
• Mengambil keputusan strategis dalam menjaga & memelihara hasil
kebudayaan Indonesia di masa lampau;
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
dalam diskusi kelas dan pameran/gelar karya jurusan atau dipublikasikan
dalam jurnal ilmiah atau surat kabar
Referensi
Pradopo, Rachmat Djoko. 2007. Prinsip-prinsip Kritik Sastra. Yogyakarata:
Gadjah Mada University Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. Kritik Sastra Indonesia Modern. Yogyakarta:
Gama Media.
Pradopo, Rachmat Djoko. 1995. Beberapa Teori dan Metode Kritik Sastra.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Esten Mursal. 1988. Menjelang Teori dan Kritik Susastra Indonesia Yang
Relevan. Bandung: Angkasa.
Pradotokusumo, Partini Sarjono. 2005. Pengkajian Sastra. Jakarta:
Gramedia.
2084212027
APRESIASI PUISI
Dosen:
Dr. Suharmono Kasiyun, M.Pd.
Dr. Tengsoe Tjahjono, M.Pd.
Drs. Jack Parmin, M.Hum.
Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu melakukan apresiasi puisi
melalui kaidah-kaidah yang telah dikuasai;
• Menguasai konsep teoretis bidang teori, kritik, dan pembacaan puisi yang
mencerminkan kemampuan pemahaman terhadap puisi secara sangkil
dan mangkus baik secara lisan dan tulisan;
• Mengambil keputusan strategis dalam mengapresiasi puisi secara kreatif
dan mandiri;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, praktik
apresiasi, dan tes yang terkait dengan apresiasi puisi.
Deskripsi Matakuliah
Pemabahasan konsep dan teknik apresiasi puisi melalui kegiatan pertemuan
kelas, pelatihan, dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah, antologi
puisi, pembacaan puisi, musikalisasi puisi, dan dramatisasi puisi untuk
disajikan baik dalam diskusi kelas maupun pameran/gelar karya jurusan
Referensi
Noor, Acep Zamzam. 2011. Puisi dan Bulu Kuduk. Bandung: Nuansa.
Denny JA. 2012. Atas Nama Cinta, Sebuah Puisi Esai: Isu Diskriminasi
dalam Untaian Kisah Cinta yang Menggetarkan Hati. Jakarta: Renebook.
Banua, Raudal Tanjung dan Iman Budhi Santosa, (ed.). Musik Puisi: Dari
Istilah ke Aksi. Yogyakarya: LKiS.
Toha-Sarumpaet, Riris K. 2002. Apresiasi Puisi Remaja: Catatan Mengolah
Cinta. Jakarta: Grasindo.
Damono, Sapardi Djoko. 2003. Puisi Indonesia Sebelum Kemerdekaan:
Sebuah Catatan Awal. Bandung: Rosda.
Effendi, S.. 2002. Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya.
Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama
Media.
69
70
71
72
73
74
75
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah dan
pengomunikasian gagasan melalui membaca dan menulis Bahasa Jawa
Kuna;
• Menguasai dasar-dasar tata fonem Bahasa Jawa Kuna, tata bentuk
Bahasa Jawa Kuna, dan tata kalimat Bahasa Jawa Kuna;
• Mengambil keputusan strategis dalam membaca dan menulis Bahasa
Jawa Kuna berdasarkan kaidah Bahasa Jawa Kuna;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan membaca dan menulis Bahasa Jawa Kuna.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan dasar-dasar tata fonem bahasa Jawa Kuna, tata bentuk
bahasa
Jawa Kuna, dan tata kalimat bahasa Jawa Kuna melalui kegiatan pertemuan
kelas dan presentasi guna menghasilkan karya ilmiah tentang membaca dan
menulis Arab-Melayu untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas
Referensi
Juynboll, H.H. 1904. Adiparwa. S-Granvenhage-Martinus Nijhoff.
Mardiwarsito, L. & Harimurti Kridalaksana. 1984. Struktur Bahasa Jawa
Kuna. Ende Flores: Nusa Indah.
Singgih, Wibisono. 1976. Serat Bharatayuda Sekar Macapat, Suntingan
Jakarta: Inaltu.
Sutjipto Wirjosuparto. 1968. Kakawin Bharata-Yuddha. Djakarta: Bhratara.
Suwarna Pringgawidagda. 1998. Gita Wicara Jawi. Yogyakarta: Kanisius.
Wojowasito. 1977. Kamus Kawi-Indonesia. Bandung CV. Pengarang.
Zoetmulder, P.J. 1982. Old Javanese-English Dictionary. ‘S-GravenhageMartinus Nijhoff.
Zoetmulder, P.J. 2004. Kamus Jawa Kuna Indonesia. Terj. Darusuprapta &
Sumarti Suprayitna. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
2084212036
SEMANTIK
Dosen:
Drs. Mulyono, M.Hum
Dr. Dianita Indrawati, M.Hum.
Dr. Agusniar Dan Savitri, S.S., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam menganalisis,
menyintesis, dan mengevaluasi sistem makna bahasa Indonesia;
• Menguasai sistem makna bahasa Indonesia sehingga dapat
menerapkannya dalam penelitian bahasa dan atau pembelajaran bahasa;
• Mengambil keputusan strategis dalam menganalisis/mengkaji dan
menerapkan sistem makna bahasa Indonesia berdasarkan kaidah
pembelajaran bahasa;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas,
mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan
tes yang terkait dengan sistem makna bahasa Indonesia dan
penerapannya.
76
77
78