S IND 1202942 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2009). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Azies, F. & Alwasilah, C. (1996). Pengajaran bahasa komunikatif teori dan
praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar isi untuk satuan pendidikan
dasar dan menengah. Jakarta: BSNP
Hendriana, H. (2012) Silabus dan sistem penilain. Bandung: MAN 1 Kota
Bandung.
Hermawan,

H.

(2012).

Menyimak:

keterampilan

berkomunikasi

yang

terabaikan.Yogyakarta: Graha Ilmu.
Idris, N. S. (2012). Metode pengajaran BIPA. Jurusan Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indriyanti, D. (2013). Teaching listening using dictogloss to improve students
listening skill at The Eighth Grade of SMP Negeri 11 Pangenan. (Skripsi).
Departement of English Education, Universitas Swadaya Gunung Jati.
Iskandarwassid & Sunendar, D. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. (2010). Bahan ajar pendidikan & latihan
profesi guru (PLPG). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Keraf, G. (2004). Komposisi: Sebuah pengantar kemahiran berbahasa. Ende:
Nusa Indah.
Kosasih, E. (2015). Strategi belajar dan pembelajaran. Bandung: Yrama Widya.
Mayangsari,

A.

S.

(2011).

Pembelajaran

menyimak

dongeng

dengan

menggunakan media kartun sebagai upaya meningkatkan keterampilan
menyimak. (Skripsi). Fakulatas Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Nurgiyantoro, B. (2010).

Penilaian hasil pembelajaran bahasa berbasis

kompetensi. Yogyakarta: BPFE.

117

Siti Nurjanah, 2016
PENERAPAN TEKNIK D ICTOGLOSS D ALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK D ISKUSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

118

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan.
Puspitarini, R. (2013). Peningkatan Keterampilan Menyimak Wawancara Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together pada
Siswa Kelas VII A SMP Negeri 3 Bobotsari Tahun Pelajaran 2011/2012
(Skripsi).

Fakultas

Keguruan

dan

Ilmu

Pendidikan,

Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.
Rubiyantoro, A. (2010). Penerapan Teknik Dictogloss dalam Meningkatkan
Kemampuan Menyimak pada Siswa Kelas V SDN Blabak 1 Kota Kediri.
(Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Malang.
Sudaryanti, dkk.

(2014). Peningkatan Keterampilan Menyimak Diskusi dengan

Seminar TGT. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3 (12) hlm-.
Suryani,

E.

(2014).

Penggunaan

teknik

dictogloss

untuk

meningkatkan

keterampilan menyimak cerita pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa
kelas IV SDN 2 Karangtalun tahun 2013/2014. (Jurnal publikasi). Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Taniredja, T. (2010). Penelitian tindakan kelas: untuk pengembangan profesi
guru, praktik, praktis, dan mudah. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Dj. & Tarigan, H.G. (1986). Teknik pengajaran keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.

Tarigan, H. G. (1983). Menyimak sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menyimak sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tim Redaksi KBBI. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia edisi keempat.
Jakarta: Gramedia.
Vasiljevic, Z. (2010). Dictogloss as an interactive method of teaching listening
comprehension to L2 leaners. English Language Teaching, 3 (1) hlm. 4152.

Siti Nurjanah, 2016
PENERAPAN TEKNIK D ICTOGLOSS D ALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK D ISKUSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu