SOP Pelaksanaan Proses Pembelajaran hala

SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO

PELAKSANAAN PROSES
PEMBELAJARAN

Nomor
Dokumen

:

SPR.2-MUH-KUR/IX/2016

Nomor Revisi

:

00

Tanggal
Berlaku

:

21 September 2016

Halaman

:

1 dari 3

DIBUAT
Oleh Waka Kurikulum

DIPERIKSA

DISETUJUI

Drs. Supriyanto
NBM. 801.584

Drs. H Shodiq Al Fajar
NBM. 801 580

Zulfan Setyanto, ST.,M.Kom
NBM. 986 663

DASAR HUKUM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
PP No 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
22 tahun 2016 tentang Standar Proses
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar (KI-KD)
KETERKAITAN

1.

SOP Perencanaan Proses Pembelajaran

2.

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

3.

SOP Pengawasan Proses Pembelajaran

KUALIFIKASI PELAKSANA
1. Kualifikasi pendidikan S1
2. Guru memahami persyaratan pelaksanaan proses
pembelajaran, yaitu :
a. Telah membuat perencanaan pembelajaran
dalam bentuk RPP
b. Alokasi jam tatap muka 45 menit untuk SMA
c. Jumlah maksimum peserta didik per rombel,
yaitu 36 siswa
d. Telah menentukan buku teks pelajaran yang
akan dipakai
e. Guru mampu mengelola kelas
3. Memahami kode etik guru dan Tata Krama
kehidupan di sekolah
4. Memahami dan dapat memanfaatkan TIK dalam

proses belajar mengajar








PERINGATAN
1.

2.

3.

Pelaksanaan pembelajaran yang tidak mengacu pada
Standar Isi dan Standar Proses akan berakibat tidak dapat
terukur dalam mencapai tujuan pendidikan
Pelaksanaan pembelajaran yang tidak dilakukan oleh

guru akan berakibat peserta didik tidak akan terlayani
secara maksimal dalam memperoleh ilmu
Pelaksanaan pembelajaran yang tidak dilakukan oleh
guru akan berdampak pada terganggunya kelas lain yang
sedang melaksanakan KBM

PERALATAN/PERLENGAPAN
Format Analsisi Kebutuhan Guru
Silabus masing-masing mata pelajaran
RPP yang telah dibuat per KD
Buku Teks dan Buku Sumber
Instrumen untuk melaksanakan penilaian proses
dan hasil pembelajaran
Komputer dan atau LCD
PENCATATAN DAN PENDATAAN









Bukti Agenda mengajar
Pembagian beban kerja masing-masing guru
Jadwal Pelajaran
Perangkat untuk kegiatan KBM sudah divalidasi
oleh kurikulum dan kepala sekolah
Jurnal Kelas
Laporan harian Guru Piket

SOP Pelaksanaan Proses Pembelajaran halaman ke-1

PROSEDUR PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
No

Kegiatan

Kepsek

Pelaksana
Waka
Kurikulum

Mutu Baku
Guru

Kelengkapan

A.

Analisis Kebutuhan Guru berdasarkan
jumlah rombel yang ada

Hasil Analisis
Kebutuhan Guru

B.

Pembuatan dan penandatanganan SK

Pembagian Tugas Mengajar dan tugastugas lainnya

C.

Pembuatan Jadwal Pelajaran

C.

Penyerahan SK pembgian tugas kepada
masing-masing guru

SK Pembagian Tugas
Mengajar dan Tugastugas lainnya
SK Pembgian Tugas
SK Pembgian Wali
Kelas
SK Guru Piket
FC SK Pembagian
Tugas Mengajar dan
Tugas-tugas lainnya

Silabus dan RPP yang
dibuat masing-masing
guru

D.

E.
1.

Validasi dan Penandatanganan Perangkat
Perencanaan Proses Pembelajaran,
meliputi :
1. Program Tahunan
2. Program Semester
3. Silabus
4. RPP
Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
a. Menyiapkan peserta didik secara
psikis dan fisik untuk mengikuti

proses pembelajaran;
b. Memberi motivasi belajar peserta
didik secara kontekstual sesuai
manfaat dan aplikasi materi ajar dalam
kehidupan sehari-hari, dengan
memberikan contoh dan perbandingan
lokal, nasional dan internasional, serta
disesuaikan dengan karakteristik
peserta didik;
c. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari;

 RPP

 Materi
Pembelajaran

 Daftar Presensi
 Daftar Penilain
Pengetahuan

 Daftar Penilaian
Keterampilan
 Daftar Penilaian
Sikap
 Buku Agenda
Mengajar Guru
 Jurnal Kelas

d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai;
dan

SOP Pelaksanaan Proses Pembelajaran halaman ke-2

Waktu
Awal Tahun
Pelajaran Baru
(± 30 hari)

Output
Hasil Analisis
Kebutuhan Guru
SK Pembagian Tugas
Mengajar dan Tugastugas lainnya
SK Pembgian Tugas
SK Pembgian Wali
Kelas
SK Guru Piket
Terbagikan FC SK
Pembagian Tugas
Mengajar
Silabus dan RPP
yang sudah
tervalidasi

@ 45 menit
per 1 Jam Pelajaran

 RPP

 Materi
Pembelajaran

 Daftar Presensi
 Daftar Penilain
Pengetahuan

 Daftar Penilaian
Keterampilan
 Daftar Penilaian
Sikap
 Buku Agenda
Mengajar Guru
rutin terisi
 Jurnal Kelas
Terisi

Ket.

No

Kegiatan

Kepsek

Pelaksana
Waka
Kurikulum

Mutu Baku
Guru

Kelengkapan

Waktu

Output

Rancangan Tugas
Individu dan atau
Tugas Kelompok yang
terdapat di RPP

Maksimal 10 menit
sebelum KBM
berakhir

Tugas individu dan
atau tugas kelompok
tersampaikan ke
peserta didik







e. Menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus.

2.

3.

Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti guru menggunakan
a. Model pembelajaran,
b. Metode pembelajaran,
c. Media pembelajaran, dan
d. Sumber belajar
yang disesuaikan dengan karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru bersama
peserta didik baik secara individual
maupun kelompok melakukan refleksi
untuk mengevaluasi:
a. Seluruh rangkaian aktivitas
pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara
bersama menemukan manfaat
langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah
berlangsung;
b. Memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran;
c. Melakukan kegiatan tindak lanjut
dalam bentuk pemberian tugas, baik
tugas individual maupun kelompok;
dan
d. Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya.

F.

Melaksanakan Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran

Kisi-kisi soal
Kartu soal
Naskah soal

SOP Pelaksanaan Proses Pembelajaran halaman ke-3






Setelah selesai
satu KD
Pertengahan
semester
Akhir Semester
Akhir Tahun
Pelajaran

Terlaksananya :
 UH
 UTS
 UAS
 UKK

Ket.