SKL 1 Insikator SKL Tahun 2009 Indikator SKL Tahun 2010 Indikator SKL 2011

PERBANDINGAN SKL 2009, 2010 DAN 2011

  SKL 1 : Menggunakan konsep operasi hitung, dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmatika sosial, barisan bilangan, serta penggunannya dalam pemecahan masalah.

  SKL Insikator SKL Tahun 2009 Indikator SKL Tahun 2010 Indikator SKL 2011

1 Siswa dapat menyelesaikan soal dengan Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan 1.1 menggunakan operasi hitung campuran pada dan bagi pada bilangan bulat bagi pada bilangan bulat.

  bilangan bulat Try Out DKI : Jika a*b = -6a + 3b , maka nilai (-6)*(-5) = ….

  a. 18 c. -12

  b. 12 d. -18 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang

  1.1.2 berkaitan dengan operasi hitung pada bilangan bulat Disajikan gambar bangun dengan sebagian diarsir ,

  1.2 siswa dapat menentukan nilai pecahan dari daerah yang diarsir tersebut Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 1.2.2 berkaitan dengan penggunaan operasi hitung pada bilangan pecahan bilangan pecahan. bilangan pecahan.

  Mengurutkan pecahan, jika diberikan beberapa jenis pecahan. ₁ Urutan naik dari pecahan ; ½ ; 0,45 dan ₃ 25% adalah…. ₁

  a. ; ½ ; 0,45 ; 25% _{3 1}

  b. ; 25% ; ½ ; 0,45 _{1 3}

  c. ; 25% ; 0,45 ; ½ _{3 1}

  d. 25% ; ; 0,45 ; ½ ₃ Siswa dapat menyelesaikan soal yang berkaitan Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala

  1.3 dengan skala dan perbandingan dan perbandingan.

  Diketahui harga beberapa jenis barang dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 1.4 persentase diskonnya, siswa dapat menghitung harga jual-beli jual beli keseluruhan barang yang dibeli.

  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 1.5 kegiatan koperasi simpan pinjam yang dibayar perbankan dan koperasi perbankan atau koperasi. dengan angsuran.

  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

  1.6 berkaitan dengan pola bilangan barisan bilangan menentukan suku ke-n suatu barisan.

  Diberikan rumus suku ke-n dari barisan bilangan, siswa dapat menentukan jumlah atau selisih dari dua suku yang berurutan

  

SKL 2 : Memahami operasi bentuk al jabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, system persamaan

linier.

  SKL 2 SKL 2009 SKL 2010 SKL 2011

  2.1 Siswa dapat menentukan hasil perkalian bentuk aljabar suku dua dengan suku dua Mengalikan bentuk aljabar Mengalikan bentuk aljabar.

  2.2 Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi atau kuadrat bentuk aljabar Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi atau kuadrat bentuk al jabar

  2.3 Siswa dapat menyederhanakan pecahan bentuk aljabar ( bentuk kuadrat) Menyederhanakan bentuk aljabar dengan memfaktorkan

  Menyederhanakan bentuk al jabar dengan memfaktorkan Siswa dapat menentukan hasil pembagian dua pecahan bentuk aljabar sederhana Siswa dapat menentukan nilai x + a , jika Menentukan penyelesaian persamaan linear satu Menentukan penyelesaian persamaan linear satu diketahui persamaan linier satu peubah pada variabel variabel dalam bentuk pecahan 2.4 bilangan bulat dengan penyelesaian x. Dan a merupakan bilangan bulat.

  2

  1

  1

  x  x  Penyelesaian dari adalah x =

  

  5

  3 ….

  a. 8

  c. 2

  b. 3

  d. 1

  Diketahui dua himpunan dalam notasi Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan 2.5 pembentuk himpunan , siswa dapat menentukan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan . irisan dari dua himpunan tersebut dengan irisan dan gabungan dua himpunan Siswa dapat menyelesaikan soal cerita dalam

  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan. irisan / gabungan suatu himpunan Siswa dapat menentukan relasi yang tepat dari Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan relasi

  2.6 diagram panah yang disediakan relasi dan fungsi atau fungsi.

  Siswa dapat menentukan nilai a jika rumus fungsi f(x) dan nilai f(a) diketahui Disajikan 4 persamaan garis lurus, siswa dapat Menentukan gradien, persamaan garis dan Menentukan gradien, persamaan garis dan 2.7 menentukan pasangan garis yang saling sejajar grafiknya grafiknya. atau saling tegak lurus

  S

  Siswa dapat menentukan grafik garis lurus yang diketahui persamaannya Diketahui SPLDV dengan penyelesaian dari Menentukan penyelesaian sistem persamaan Menentukan penyelesaian sistem persamaan SPLDV tersebut adalah x dan y, siswa dapat linear dua variabel linear dua variabel.

  2.8 menentukan nilai ax+by dengan a dan b bilangan bulat Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan system persamaan linier dua variabel

  SKL 3 : Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

  SKL 3 SKL 2009 SKL 2010 SKL 2011

  Disajikan 4 pasang ukuran sisi-sisi segitiga , Menyelesaikan soal dengan menggunakan Menyelesaikan soal dengan menggunakan 3.1 siswa dapat menentukan yang merupakan teorema Pythagoras teorema Pythagoras. ukuran sisi segitiga siku-siku.

  Try Out DKI 2011: Dari tigaan bilangan berikut, yang bukan tripel Pythagoras adalah….

  a. 16, 30, 34

  b. 12, 16, 20

  c. 14, 48, 50

  d. 10, 24, 25

  3.2 Menghitung luas bangun datar Menghitung luas gabungan dua bangun datar.

  Try Out DKI 2011 24 cm 8 cm 10 cm

  14 cm Luas bangun tersebut adalah… ₂

  a. 226 cm ₂

  b. 260 cm ₂

  c. 280 cm ₂

  d. 480 cm Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas gabungan dua bangun datar.

  Menghitung keliling bangun datar dan Menyelesaikan soal keliling gabungan dua

  3.3 penggunaan konsep keliling dalam kehidupan bangun datar dan penggunaan konsep keliling sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari. Menghitung besar sudut pada bidang datar Menghitung besar sudut yang melibatkan sudut

  3.4 dalam dan sudut luar segitiga.

  Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua Menghitung besar sudut yang terbentuk jika

  3.5 garis berpotongan atau dua garis sejajar dua garis sejajar berpotongan dengan garis berpotongan dengan garis lain. lain.

  Menghitung besar sudut pusat dan sudut keliling Menghitung besar sudut pusat atau sudut

  3.6 pada lingkaran keliling pada lingkaran

  Menghitung luas juring lingkaran dari unsur yang diketahui. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan Menyelesaikan masalah dengan menggunakan

  3.7 konsep kesebangunan. konsep kesebangunan.

  Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep kesebangunan dari dua trapesium sebangun. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan Menyelesaikan soal dengan menggunakan

  3.8 konsep kongruensi konsep kongruensi.

  Menentukan unsur bangun ruang sisi datar Menentukan unsur-unsur pada kubus atau

  3.9 balok.

  Menentukan jaring-jaring bangun ruang. Menyelesaikan soal jaring-jaring bangun ruang

  3.10 sisi datar.

  Menghitung volume bangun ruang sisi datar dan Menentukan volume bangun ruang sisi datar

  3.11 sisi lengkung . dan sisi lengkung.

  Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi

  3.12 datar dan sisi lengkung datar dan sisi lengkung.

  SKL 4 : Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah SKL 4 SKL Tahun 2010 SKL 2011

  4.1 Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakannya dalam menyelesaikan

B. Analisis SKL 2011

  Kemampuan Yang Diuji

  SKL 2010 SKL 2011 Keterangan

  28

  33 Hal yang baru

  SKL 1 = 1 SKL 2 = 1 SKL 3 = 3

• 5

  Contoh soal berbeda

  SKL 1

• Urutkan pecahan dari beberapa jenis pecahan yang diketahui

  SKL 2

• Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variable dalam bentuk pecahan

  SKL 3

• Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas gabungan dua bangun datar.

  SKL 3

• Menghitung luas juring lingkaran dari unsur yang diketahui.

  Menyelesaikan soal dengan menggunakan SKL 3

• konsep kesebangunan dari dua trapesium sebangun.

  Indikator soal Umum Lebih spesipik

  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan Menyelesaikan masalah yang berkaitan SKL 1 dengan menentukan suku ke-n suatu barisan.

  Prediksi soal UN 2011:

  1. Rumus suku ke-n barisan bilangan 3, 5, 7, … adalah…

  2. Dua suku berikutnya dari barisan 2, 5, 8, 11, 14, … adalah…

  3. Suku ke-25 dari barisan 1, 4, 7, 10, 13, … adalah… Menghitung luas juring lingkaran dari unsur SKL 3 - yang diketahui. Menentukan unsur bangun ruang sisi datar Menentukan unsur-unsur pada kubus atau SKL 3 balok.

  Prediksi Soal UN 2011 :

  1. Banyak diagonal bidang pada kubus adalah….

  2. Banyak bidang diagonal pada kubus adalah….

  3. Bidang yang diarsir pada gambar disebut…

  4. Yang sejajar dengan rusuk AB pada kubus ABCD.EFGH adalah…