PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI SE-KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG

  commit to user PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI SE-KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG SKRIPSI Oleh:

  IVA KAFITA SARI K4609053 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA September 2013

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Iva Kafita Sari NIM : K4609053 Jurusan / Program Studi : POK / PENJASKESREK Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul

  “PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI SE- KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG ” ini benar-benar

  merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, September 2013 Yang membuat pernyataan

  Iva Kafita Sari

  

commit to user

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU

  

PENJASORKES SD NEGERI SE-KECAMATAN BATANG

KABUPATEN BATANG

Oleh:

  IVA KAFITA SARI K4609053 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

commit to user

  

September 2013

  

PERSETUJUAN

  Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Pembimbing I Pembimbing II Drs. Agus Margono, M.Kes Drs. Budhi Satyawan, M.Pd

  NIP. 19580822 198403 1 002 NIP. 19650909 199403 1 003

  

commit to user

  

PENGESAHAN

  Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

  Hari : Rabu Tanggal : 25 September 2013

  Tim Penguji Skripsi: Nama Terang Tanda Tangan

  Ketua : Djoko Nugroho, S.Pd., M.Or _________________ Sekretaris : Drs. Agus Mukholid, M.Pd _________________ Anggota 1 : Drs. Agus Margono, M.Kes _________________ Anggota 2 : _________________

   Drs. Budhi Satyawan, M.Pd

  Disahkan oleh: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd NIP. 19600727 198702 1 001

  

commit to user

  

ABSTRAK

  Iva Kafita Sari. PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA

  

GURU PENJASORKES DI SD NEGERI SE-KECAMATAN BATANG

KABUPATEN BATANG. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

  Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2013.

  Tujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui Ada tidaknya pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru Penjasorkes di SD Negeri Se-kecamatan Batang Kabupaten Batang.

  Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan korelasional. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) Guru Penjasorkes SD Negeri Se-Kecamatan Batang Kabupaten Batang yang sudah tersertifikasi berjumlah 9 orang. (2) Kepala Sekolah yang terdapat Guru Penjasorkes sudah tersertifikasi. (3) Siswa kelas 5 yang diajar oleh guru Penjasorkes sudah tersertifukasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik angket yaitu, daftar pertanyaan yang diajukan kepada guru Penjasorkes yang sudah tersertifikasi, Kepala Sekolah serta siswa kelas 5 di SD Negeri Se- Kecamatan Batang Kabupaten Batang tahun 2013.

  Hasil uji validitas kinerja guru pada sampel 50 orang diketahui bahwa

  2

  keseluruhan item kuesioner diperoleh nilai r hitung > 0,279 dan nilai  hitung < 7,815 sehingga keseluruhan 32 kueisoner tersebut dinyatakan valid dan dapat digunakan untuk kepentingan penelitian. Hasil diskripsi tentang kinerja guru Penjasorkes di SD Negeri Se-Kecamatan Batang Kabupaten Batang sebelum sertifikasi diketahui bahwa sebanyak 22 guru (7,1%) mempunyai kinerja kurang baik, sebanyak 279 guru (89,4%) mempunyai kinerja sedang, sebanyak 6 guru (1,9%) mempunyai kinerja baik dan sebanyak 5 guru (1,6%) kinerjanya sangat baik. Hasil deskripsi tentang kinerja guru Penjasorkes di SD Negeri Se- Kecamatan Batang Kabupaten Batang setelah sertifikasi diketahui bahwa sebanyak 2 guru (0,6%) mempunyai kinerja kurang baik, sebanyak 10 guru (3,2%) mempunyai kinerja sedang, sebanyak 207 guru (66,3%) mempunyai kinerja baik dan sebanyak 93 guru (29,8%) mempunyai kinerja sangat baik.

  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: bahwa ada pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru Penjasorkes di SD Negeri Se-Kecamatan

  

2

Batang Kabupaten Batang dengan nilai  hitung (0,000 < 7,815).

  Kata Kunci : Kinerja Guru, Sertifikasi, Penjasorkes

commit to user commit to user MOTTO

   Belajar ketika orang lain tidur, bekerja ketika orang lain bermalasan, dan bermimpi ketika orang lain berharap. ( William A. Ward )

   Letakkan impian dan cita-citamu 5 cm didepan kening kamu. 

  Masa lalu adalah pelajaran, saat ini adalah hadiah, dan masa depan adalah motivasi. Untuk menjadi sangat termotivasi pada masa depan yang lebih baik yang diperlukan adalah keyakinan.

  

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

   Terimakasih kepada Allah SWT yang telah memberikan saya jalan kemudahan.

   “ Bapak Sependi dan Ibu Siti Sabar ”

  Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti,

pengorbanan kalian yang tiada akhir, air mata dan cucuran keringat untukku,

suri tauladan dan nasehat kalian yang menaungiku, tidak akan terbalaskan.

Aku selalu ingin melakukan semua hal yang terbaik buat kalian Bapak dan

Ibuku. Iva sayang kalian,

   “ Cristina Mustika Wati dan Tri Bagus Sependhi”

  Selama ini telah menjadi motivatorku. Hanya kalianlah yang menjadi penyemangatku, untuk menjadi panutan kalian adik-adikku

   “Husein A.Priyanto

  Kesabaran yang tiada henti umtukku, selalu memberiku semangat dikala aku sedang down, dan selalu setia membimbingku untuk lebih baik.

   “ Pakdhe dan Budhe Sekeluarga “

  Doa, dukungan dan motivasi pakdhe menjadi bekal langkahku untuk selalu optimis menuju ke masa depan yang lebih baik.

   “ Suryanti, Upik, Putri, Nisa ”

  Bantuan, kerjasama, serta rasa kekeluargaan selama ini menjadi

pengganti keluargaku selama saya jauh dari orang tua, kalian saya anggap

keluarga kedua dalam hidupku.

   “ Teman-teman Penjas’09 ”

  

Selalu kompak Penjas’09

commit to user

   “ Almamater “

KATA PENGANTAR

  Puji syukur senantiasa dipanjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat, hidayah, serta karunia-Nya, skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

  Penyelesaian skripsi ini mengalami berbagai hambatan dan kesulitan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak sehingga kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu, atas segala bentuk bantuannya diucapkan terima kasih kepada: 1.

  Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruann dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruann dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  4. Drs. Agus Margono, M.Kes., sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

  5. Drs. Budhi Satyawan, M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

  6. Kepala Dinas Kabupaten Batang, yang bersedia mengijinkan penelitian di sekolah sekolah dibawah pimpinan saudara.

  7. Kepala Sekolah, Guru Penjasorkes, serta siswa-siswi kelas 5 SD Negeri Se- Kecamatan Batang yang telah berkenan menjadi responden.

  8. Teman seangkatan yang telah memberikan semangat serta semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini.

  Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Dengan harapan semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat.

  Surakarta, September 2013

  

Penulis

commit to user

  commit to user DAFTAR ISI

  JUDUL ................................................................................................................ i PERNYATAAN .................................................................................................. ii PENGAJUAN ..................................................................................................... iii PERSETUJUAN ................................................................................................ iv PENGESAHAN .................................................................................................. v ABSTRAK ........................................................................................................ vi MOTTO .............................................................................................................. vii PERSEMBAHAN ............................................................................................... viii KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix DAFTAR ISI ....................................................................................................... x DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR . ........................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi BAB I. PENDAHULUAN ...............................................................................

  1 A. Latar Belakang Masalah .................................................................

  1 B. Identifikasi Masalah .......................................................................

  3 C. Pembatasan Masalah ......................................................................

  4 D. Perumusan Masalah .......................................................................

  4 E. Tujuan Penelitian ...........................................................................

  4 F. Manfaat Penelitian .........................................................................

  4 BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................

  6 A. Tinjauan Pustaka ............................................................................

  6 1. Pendidikan Jasamani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar .........................................................................................

  6 a. Hakikat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan ........

  6 b. Tujuan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan .........

  7 Halaman

  commit to user c.

  26 b. Tujuan Sertifikasi Guru ........................................................

  35 A. Deskripsi Data .............................................................................

  34 BAB IV. HASIL PENELITIAN ........................................................................

  33 F. Prosedur Penelitian ........................................................................

  32 E. Teknik Analisis Data .....................................................................

  32 D. Teknik Pegumpulan Data ...............................................................

  32 C. Sumber Data ..................................................................................

  32 B. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................

  32 A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................

  31 BAB III.METODE PENELITIAN ....................................................................

  30 C. Perumusan Hipotesis ......................................................................

  29 B. Kerangka Berpikir ..........................................................................

  28 d. Kebijakan Sertifikasi Guru ...................................................

  28 c. Manfaat Sertifikasi Guru ......................................................

  26 a. Hakikat Sertifikasi Guru .......................................................

  Manfaat Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan .......

  25 5. Sertifikasi Guru .........................................................................

  24 c. Syarat-syarat Guru Penjasorkes Agar Memiliki Kinerja yang Baik ..............................................................................

  23 b. Faktor-faktor yang Kempengaruhi Kinerja Guru .................

  23 a. Hakikat Kinerja Seorang Guru .............................................

  20 4. Kinerja Guru..............................................................................

  19 b. Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani .................................

  19 a. Hakikat Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan .............................................................................

  14 3. Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.................

  13 b. Komponen-komponen Pengajaran .......................................

  13 a. Hakikat Pembelajaran ...........................................................

  12 2. Pembelajaran Pendidikan Jasmani ............................................

  Lingkup Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar ..............................................

  8 d. Ruang

  35

  commit to user B.

  Uji Validitas ................................................................................

  36 C. Pengujian Hipotesis .....................................................................

  37 D. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................

  41 BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .........................................

  43 A. Simpulan .....................................................................................

  43 B. Implikasi ......................................................................................

  43 C. Saran ............................................................................................

  43 DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................

  45 LAMPIRAN ........................................................................................................

  47

  DAFTAR TABEL Halaman

  Tabel 1. Cara Kerja untuk Mengerjakan Distribusi Frekuensi ................................. 34 Tabel 2. Distribusi Frekuensi Kinerja Guru Penjasorkes Sebelum dan Setelah

  Pemberian Sertifikasi .................................................................................. 35 Tabel 3. Hasil Uji Validitas ....................................................................................... 37 Tabel 4. Kinerja Guru Penjasorkes Sebelum Sertifikasi. .......................................... 38 Tabel 5. Kinerja Guru Penjasorkes Setelah Sertifikasi ............................................. 39 Tabel 6. Tabulasi Silang Pengaruh Serfitikasi Guru Terhadap Kinerja Guru

  Penjasorkes ................................................................................................. 40 Tabel 7. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................................................................

  78 Tabel 8. Kinerja Guru Sebelum Sertifikasi ............................................................... 80 Tabel 9. Kinerja Guru Sesudah Sertifikasi ................................................................ 93 Tabel 10. Uji Validitas ............................................................................................... 110 Tabel 11. Frequencies ................................................................................................. 112 Tabel 12. Crosstabs ..................................................................................................... 113

  commit to user

  DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Pendidikan Jasmani Menuju Perkembangan Menyeluruh ......................

  10 Gambar 2. Komponen-komponen Pembelajaran ......................................................

  15 Gambar 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja ............................................

  24 Gambar 4. Skematik Kerangka Berpikir ...................................................................

  30 Gambar 5. Histogram Perbandingan Sebelum dan Sesudah Sertifikasi ...................

  37 Gambar 6. Histogram Data Hasil Kinerja Guru Sebelum Sertifikasi .......................

  39 Gambar 7. Histogram Data Hasil Kinerja Guru Setelah Sertifikasi ......................... 40 Gambar 8. Penyerahan Soal Kepada Kepala sekolah ............................................... 114 Gambar 9. Suasana Kelas Sebelum Siswa Megerjakan Soal Angket ....................... 114 Gambar 10. Siswa Memperhatikan Pengarahan Sebelum Mengerjakan Angket ....... 115 Gambar 11. Siswa Mengerjakan Soal Angket ............................................................ 115 Gambar 12. Siswa Mengerjakan Soal Angket ............................................................ 116 Gambar 13. Guru Olahraga Mengerjakan Soal Angket .............................................. 116

  commit to user

  commit to user DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kisi-kisi Soal Kuesioner ..................................................................

  71 Lampiran 10. Daftar Responden SD Negeri Proyonanggan 09 .............................

  77 Lampiran 16. Penyusunan Norma Hasil Kinerja Guru Sebelum Tersertifikasi ...... 108 Lampiran 17. Penyusunan Norma Hasil Kinerja Guru Sesudah Tersertifikasi ...... 109

  76 Lampiran 15. Daftar Responden SD Negeri Klidang Lor......................................

  75 Lampiran 14. Daftar Responden SD Negeri Klidang Wetan .................................

  74 Lampiran 13. Daftar Responden SD Negeri Kasepuhan 03 ..................................

  73 Lampiran 12. Daftar Responden SD Negeri Karangasem 02 ................................

  72 Lampiran 11. Daftar Responden SD Negeri kasepuhan 05 ...................................

  70 Lampiran 9. Daftar Responden SD Negeri Proyonanggan 13 .............................

  47 Lampiran 2. Soal Try Out ....................................................................................

  69 Lampiran 8. Daftar Responden SD Negeri Proyonanggan 01 .............................

  65 Lampiran 7. Daftar Responden SD Negeri Proyonanggan 12 .............................

  61 Lampiran 6. Soal Penelitian Angket Sesudah Sertifikasi untuk Guru Olahraga .

  57 Lampiran 5. Soal Penelitian Angket Sesudah Sertifikasi untuk Siswa dan Kepala Sekolah ................................................................................

  53 Lampiran 4. Soal Penelitian Angket Sebelum Sertifikasi untuk Guru Olahraga .

  50 Lampiran 3. Soal Penelitian Angket Sebelum Sertifikasi untuk Siswa dan Kepala Sekolah ................................................................................

  Halaman