T BBS 1403044 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rahman & Waluyo. 2000. Pendidikan Anak Bermasalah : Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Agustin, Wiwik. 2005. Peningkatan Kemampuan Membaca Interpretatif dengan
Teknik Jigsaw Siswa Kelas 3 SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
(JPP), 12(2), kaca 176-188.
Ahmadi, Abu. 1997. Startegi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia.
Akhadiah. Sabarti,
dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia . Jakarta: Erlanga.
Alstad, M., spk. Modes of Alphabet Letter Production During Middle Childhood
and Adolescence: Interrelationship with Each Other Writing Skills. Journal of
Writing Research, 6(3), kaca 199-231.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Ampera, Taufik. 2002. Keberadaan Aksara di Indonesia. Jakarta: Indeks
Kelompok Gramedia.
Amrullah Amin M.. 2014. Panduan Menyusun Proposal Skirpsi Tesis &
Disertasi. Yogyakarta: Smart Pustaka.
Arikunto, S.(2010a). Manajemen Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta.
---------------.(2010b). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta:
Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
A.R, Syamsudin & Damaianti, Vismaia S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa . Bandung: Rosdakarya.
Baidillah, Idin. (2008). Direktori Aksara Sunda Untuk Unicode. Bandung: Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi
Jawa Barat. (2013). Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Bahasa Sunda. Bandung: Dinas Pendidikan Jawa Barat.
Boeree, George. 2008. Metode Pembelajaran dan Pengajaran . Yogyakarta:
Arruzz Media.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
135
136
Budiyanto. 1995. Prinsip-Prinsip Metodologi Buku Iqra Balai Penelitian dan
Pengembangan Sistem Pengajaran Baca Tulis Al-Qur’an LPTQ Nasional.
Yogyakarta: Team Tadarrus.
Cahyadi, Deri A.. 2011. Modél Explicit Intruction pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Aksara Sunda. (Skripsi). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa Daerah. Teu diterbitkeun.
Corcoran, Carol A..2009. Fifth Grade Students Perceptions of Readng Motivation
Techniques. Journal Reading Improvement , Vol. 46, Issue 3, kaca 137-142
Dahlan, M. 2008. Motivasi Minat Baca. Jurnal Iqra, 02(1), kaca 21-32.
Danadibrata, R.A. 2006. Kamus Basa Sunda . Bandung: Kiblat Buku Utama.
Darmadi, Kaswan. (1996). Meningkatkan Kemampuan Menulis Panduan untuk
Mahasiswa dan Calon Mahasiswa . Yogyakarta: ANDI Yogyakarta.
Darsa, Undang. 2003. Aksara Sunda Kaganga dan Sistem Tata Tulisnya.
Bandung: Walatra
Darsono, M. 2000. Belajar dan Pembelajaran . Semarang: IKIP Semarang Press.
Davidson, Jane L. 1983. The Group Mapping Activity for Intruction in Reading
and Thinking. Journal of Reading, 26(1), kaca 52-56.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Depdiknas. 2003. Kurikulum KTSP Kelas 1. Jakarta. Departemen Pedidikan
Nasional.
Ditya, Tegar. Kelebihan dan Kelemahan Metode Iqra. http://bimbinganbelajarmembacaalquran.privatbandung.com/kelebihan-dan-kelemahanmetoda-iqro/, 25 November 2015.
Ekajati, Edi S. 1995. Masyarakat Sunda dan Kebudayaannya . Jakarta: Pustaka
Jaya.
Emre, Fachrudin Ambo. 1999. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta:
Depdikbud.
Haggard, M.R. 1982. The Vocabulary Self-Collection Strategy: An Active
Approach to Word Learning. Journal of Reading, 26, Kaca 203-207.
Haris, Abdul jeung Nina Nirmaya. 2015. Aplikasi Konversi Aksara Sunda Ke
Bahasa Indonesia Berbasis Web Menggunakan PHP MYSQL. Jurnal Kajian
Ilmu
dan
Teknologi.
4(1).
http://library.
Gunadarma.ac.id
/journal/view/13039/aplikasi-konversi-aksara-sunda-ke-bahasa-indonesiaberbasis-web-menggunakan-php-mysql.html/ , 2 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
Humam, As’ad. 2000. Buku Iqra: Cara Cepat Membaca Al-Quran, Jilid 1-6.
Yogyakarta: Balai Litbang LPTQ Nasional.
I, Mulia & Mushtofa. 2013. Sundanese Script Recognition Using Zoning Feature
Extraction and Support Vector Machine Classification. Jurnal Inovasi, 21(1),
kaca 37-42.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung:
Refika Aditama.
Isnainy, Rr. Tri, spk. Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda untuk Sekolah Dasar
Berbasis Multimedia pada SDN Cicinde Utara I Banyusari Karawang. Jurnal:
Teknologi Informasi, 1(7), kaca 267-276.
Karim, Rakibuddin Abd. Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa
Kelas IV SDN Kolak Kecamatan Peling Tengah Kabupaten Banggai
Kepulauan dengan Penggunaan Metode Latihan. Jurnal Kreatif Tadulaku, 2(1),
kaca 83-96.
Komalasari, K. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Rideka Aditama.
Kort, Wesley A.. 2013. Calvin’s Theory of Reading. Journal: Christianity &
Literature, Vol. 62, Issue 2, ISSN 0148-3331, kaca 189-202.
Kridalaksana. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum.
Kurikulum Tingkat Daerah Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda Jenjang SMP/MTs. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Langi, Andi, spk. Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis dengan
Menggunakan Kartu Huruf di Kelas I SDN 2 Wombo. Jurnal Kreatif Tadulako
4(8), kaca 88-102.
Manolescu, Ion. 2011. Hyper-text and Literature A Reading Theory Approach.
Journal Caietele Echninox, Vol. 20, ISSN: 1582-960X, kaca 71-78.
Maria, Beta, spk. 2014. Studi Komparatif Metode Iqra dan Metode Tartil
Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Bagi Anak Diklesia. EJUPEKhu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. 3(1), kaca 330-339.
Martinez, Isabel, spk. Learning History by Composing Synthesis Text: Effect on
an Instructional Programme on Learning, Reading, and Wraiting Processes,
and Text Quality. Journal of Writing Research, 7(2), kaca 275-302.
Martono, N. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif (Analisis Isi dan Analisis Data
Sekunder). Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Miftahuljannah. 2012. Metode Iqra. https://miftahuljannah122.wordpress.com/2012/12/15/metode-iqro/ , 14 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Moeliono, Anton., dkk. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Mubarok. 2010. Pengenalan Tulisan Tangan Aksara Sunda Menggunakan
Kohonen Neural network. (Skripsi). Bandung: Fakultas Pendidikan matematika
dan Ilmu Pengetauan Alam, Universtas Pendidikan Indonesia.
Mulyadi, Mohammad. 2011. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif serta Pemikiran
Dasar Menggabungkannya. Jurnal: Jurnal Studi Komunika dan Media, 15(1),
kaca 127-138.
Mulyanto. 2012. Jurus Praktis Baca-Tulis Aksara Sunda Baku ”Kaganga”.
Bandung: Kiblat.
Nazir, Moh. (2011). Metode Penelitian . Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Menulis secara Populer . Jakarta: Pustaka Jaya.
Nurhadi. 2008. Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nurjamin, Asep. 2008. Maca .
mc.html, 14 November 2015.
http://asepnurjamin.blogspot.co.id/2008/05/-
Nurjanah, Nunuy. 2008. Tiori Nulis. (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa Daerah.
Nurrahman,
Frilian,spk.
2013.
Éféktifitas
Média
Photostory Pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Carpon. Jurnal: Jurnal Dangiang Sunda,
1(3), .
Nurwansyah, Ilham. 2015. Aksara Sunda Font Standar dan Ragamnya . Tim
Programer Aksara Sunda (Prada).
Peraturan Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor 5 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan
Bahasa, Sastra, dan Aksara Daerah.
Peraturan Gubernur Nomor 69 Tahun 2013 tentang Pembelajaran Bahasa Daerah
di Jawa Barat.
Permadi, Tedi spk. 1999. Aksara Sunda . Bandung: Pt. Granesia.
Prabasasti, Ni Kadek A. Diah. 2014. Penerapan Teknik Skimming Ayunan Visual
untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat Siswa Kelas XI IPA2
SMA Dharma Praja Bandung. Jurnal Universitas Pendidikan Ganesha , 2(1),
kaca 1-11.
Poerwadarminta, W.J.S. . 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Prastiti, Sri. 2007. Paparan Kuliah Membaca I. Semarang: PBSJ.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
139
Ragi, Susse. 2015. Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Siswa
Kelas II SDN Doda Melalui Metode Kartu Kata. Jurnal Kreatif Tadulako
Online, 5(11), kaca 206-226.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar . Jakarta: Bumi
Aksara.
Rahmadhani, Amanda, spk. 2014. Eksplorasi Tekstur Tiga Dimensional dengan
Aksara Sunda Baku sebagai Inspirasi Visual pada Produk Fashion. Jurnal: ITB
Undergraduate Journal of Visual Art and Design, 3(1), kaca 1-6.
Rapei, Aang. 2011. Mikawanoh jeung Ngahirupkeun Aksara Sunda.
http://aangrapei.blogspot.co.id/2011/03/mikawanoh-jeung-ngahirupkeunaksara.html, 12 November 2015.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Ridwan, Rendra M., dkk. 2013. Perancangan Game Puzzle Sebagai Media
Pembelajaran Aksara Sunda untuk Remaja . Jurnal Komunikasi Visual &
Multimedia. Volume 5(1), kaca 27-42. http://www.academia.edu/10214553/PERANCANGANGAME_PUZZLE_SEBAGAI_MEDIA_PEMBELAJARAN
_AKSARA_SUNDA_UNTUK_REMAJA, 10 November 2015.
Rosidi, Ajip. 1995. Sastra dan Budaya Kedaerahan dalam Keindonesiaan.
Jakarta: Pustaka Jaya.
Ruhaena, L. 2008. Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap
Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada
Anak Prasekolah. Jurnal Penelitian Humaniora, 9(2), kaca 192-206.
Rusyana, Yus. 1984: Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan . Bandung:
CV. Diponegoro.
Saka, A.A. 2006. 60 Hari Lancar Membaca . Jakarta: Wahyu Media.
Sakti, Gita Tresna. 2012. Komunikasi Intruksional Pengajar dalam Membentuk
Sikap Anggota untuk Melestarikan Aksara Sunda sebagai Budaya Sunda .
eJurnal Mahasiswa Universitas Padjdjaran. 1(1), http://journals.unpad.ac.id, 4
Desember 2015.
Saleh, A.R. 2006. Perana Teknologi Informasi dalam meningkatkan Kegemaran
Membaca dan Menulis Masyarakat. Jurnal Pustakawan Indonesia Volume 6.
Santosa, Made Hery. 2007.
Pembelajaran Menulis.
Pemanfaatan
Blog
(Jurnal
Online)
Dalam
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
140
Sari, Irmala, spk. 2014. Meningkatkan Kemampuan membaca Pemahaman
Melalui Teknik Penataan Gagasan Bagi Anak Kesulitan Belajar. Jurnal: EJUPEKhu (Jurnal Ilmiah Pendidika n Khusus), 3(1), kaca 390-399.
Satjadibrata, R. 2005. Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat.
Slamet, ST.Y. 2009. Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal:
Paedagogia (Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 12(2), kaca 119-129
Solehudin, O. 2009. Teori Membaca . (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa
Daerah
UPI
Bandung.
File.upi.edu/Direktori/FBPS/JUR._PEND._BAHASA_DAERAH/195701011980021-O._SOLEHUDIN/HAND_OUT_MEMBACA.pdf, 2 Januari 2016.
Sudaryat, Yayat. 2009. Pamekar Kaparigelan Basa Sunda . Handout. Bandung:
Jurusan Pendidikan Bahasa Daérah UPI Bandung.
Sudaryat, Yayat, spk. Bahasa dan Sastra Sunda . (Modul Pendidikan dan Latihan
Profesi Guru Bahasa dan Sastra Sunda). Bandung: Panitia Sertifikasi Guru
Rayon 34 Universitas Pasundan.
Sudaryat, Yayat. 2015. Metodologi Pembelajaran (Aplikasi dalam Pembelajaran
Bahasa dan Sastra . Bandung: Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
--------------------. 2015. Wawasan Kesundaan . Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah
UPI Bandung.
Sudijono, A. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Bandung:
Alfabeta.
------------. 2014. Metode PenelitianPendidikan Kuantitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Ed
Revisi VI . Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia . Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Sunanto, J. Spk. 2006. Penelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Suparno dkk. 2007. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: UT.
Suryani, Elis, NS. 2010. Badingkut . Bandung: CV Danan Jaya
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
141
----------------------. 2011. Kamahéran jeung Kaparigelan Aksara Sunda . Bogor:
Ghalia Indonesia.
Sutisna, Dadan. 2015. Aksara Sunda jeung Teknologina . Makalah Seminar Aksara
Sunda Baku, Subang.
Syaiful Bahri Djamarah & Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rineka Cipta.
Syamsi, Kastam. 2011. Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan
Pendekatan Proses Genre bagi siswa SMP. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra,
dan Pengajarannya, 11(2), kaca 288-297.
Syamsuddin AR. 1994. Dari Ide Bacaan-Simakan Menuju Menulis Efektif.
Bandung: Bumi Siliwangi.
Tanireja, Tukiran & Hidayati Mustafidah. 2014. Penelitian Kuantitatif (Sebuah
Pengantar). Bandung: Alfabeta.
Tarigan, HG. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
---------------. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tampubolon, DP. 2008. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif dan
Efesien. Bandung: Angkasa.
Tim Dosen JPBD FPBS UPI. 2008. Palanggeran Ejahan Basa Sunda . Bandung:
Sonagar Press.
Tim Pengembang MKDU Kurikulum dan Pembelajaran. 2002. Kurikulum dan
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi FIP UPI.
Trijono, Rachmat. 2015. Metodologi Peneltian Kuantitatif. Jakarta: Papas Sinar
Sinanti.
Trisnandar, Agung. 2015. Apliaksi Pengenalan dan Konversi Aksara Sunda
dengan Algoritme Berry Ravindran Berbasis Android. Makalah. Konferensi
Nasional Informatika.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Vitrya, Anita Nur, dkk. 2015. Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Iqra dan
Tajwid Berdasarkan Metode Asy-Syafi’i Menggunakan Sistem Multimedia.
Jurnal Algoritma STT Garut, 12(1), http://jurnal.sttgarut.ac.id , 3 Januari 2016.
-----------------. 2015. Aksara Sunda. http://www.caritasunda.com/2015/06/aksara sunda.html, 26 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
Wulandani, S.P. 2009. Cara Mudah da Menyenangkan Belajar Membaca . Jakarta:
Kawan Pustaka.
Yusuf, S. 2003. Pendidikan bagi Anak dengan Problema Belajar . Solo: Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdul Rahman & Waluyo. 2000. Pendidikan Anak Bermasalah : Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Agustin, Wiwik. 2005. Peningkatan Kemampuan Membaca Interpretatif dengan
Teknik Jigsaw Siswa Kelas 3 SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
(JPP), 12(2), kaca 176-188.
Ahmadi, Abu. 1997. Startegi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia.
Akhadiah. Sabarti,
dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia . Jakarta: Erlanga.
Alstad, M., spk. Modes of Alphabet Letter Production During Middle Childhood
and Adolescence: Interrelationship with Each Other Writing Skills. Journal of
Writing Research, 6(3), kaca 199-231.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Ampera, Taufik. 2002. Keberadaan Aksara di Indonesia. Jakarta: Indeks
Kelompok Gramedia.
Amrullah Amin M.. 2014. Panduan Menyusun Proposal Skirpsi Tesis &
Disertasi. Yogyakarta: Smart Pustaka.
Arikunto, S.(2010a). Manajemen Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta.
---------------.(2010b). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta:
Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
A.R, Syamsudin & Damaianti, Vismaia S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa . Bandung: Rosdakarya.
Baidillah, Idin. (2008). Direktori Aksara Sunda Untuk Unicode. Bandung: Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi
Jawa Barat. (2013). Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Bahasa Sunda. Bandung: Dinas Pendidikan Jawa Barat.
Boeree, George. 2008. Metode Pembelajaran dan Pengajaran . Yogyakarta:
Arruzz Media.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
135
136
Budiyanto. 1995. Prinsip-Prinsip Metodologi Buku Iqra Balai Penelitian dan
Pengembangan Sistem Pengajaran Baca Tulis Al-Qur’an LPTQ Nasional.
Yogyakarta: Team Tadarrus.
Cahyadi, Deri A.. 2011. Modél Explicit Intruction pikeun Ngaronjatkeun
Kamampuh Nulis Aksara Sunda. (Skripsi). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa Daerah. Teu diterbitkeun.
Corcoran, Carol A..2009. Fifth Grade Students Perceptions of Readng Motivation
Techniques. Journal Reading Improvement , Vol. 46, Issue 3, kaca 137-142
Dahlan, M. 2008. Motivasi Minat Baca. Jurnal Iqra, 02(1), kaca 21-32.
Danadibrata, R.A. 2006. Kamus Basa Sunda . Bandung: Kiblat Buku Utama.
Darmadi, Kaswan. (1996). Meningkatkan Kemampuan Menulis Panduan untuk
Mahasiswa dan Calon Mahasiswa . Yogyakarta: ANDI Yogyakarta.
Darsa, Undang. 2003. Aksara Sunda Kaganga dan Sistem Tata Tulisnya.
Bandung: Walatra
Darsono, M. 2000. Belajar dan Pembelajaran . Semarang: IKIP Semarang Press.
Davidson, Jane L. 1983. The Group Mapping Activity for Intruction in Reading
and Thinking. Journal of Reading, 26(1), kaca 52-56.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Depdiknas. 2003. Kurikulum KTSP Kelas 1. Jakarta. Departemen Pedidikan
Nasional.
Ditya, Tegar. Kelebihan dan Kelemahan Metode Iqra. http://bimbinganbelajarmembacaalquran.privatbandung.com/kelebihan-dan-kelemahanmetoda-iqro/, 25 November 2015.
Ekajati, Edi S. 1995. Masyarakat Sunda dan Kebudayaannya . Jakarta: Pustaka
Jaya.
Emre, Fachrudin Ambo. 1999. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta:
Depdikbud.
Haggard, M.R. 1982. The Vocabulary Self-Collection Strategy: An Active
Approach to Word Learning. Journal of Reading, 26, Kaca 203-207.
Haris, Abdul jeung Nina Nirmaya. 2015. Aplikasi Konversi Aksara Sunda Ke
Bahasa Indonesia Berbasis Web Menggunakan PHP MYSQL. Jurnal Kajian
Ilmu
dan
Teknologi.
4(1).
http://library.
Gunadarma.ac.id
/journal/view/13039/aplikasi-konversi-aksara-sunda-ke-bahasa-indonesiaberbasis-web-menggunakan-php-mysql.html/ , 2 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
Humam, As’ad. 2000. Buku Iqra: Cara Cepat Membaca Al-Quran, Jilid 1-6.
Yogyakarta: Balai Litbang LPTQ Nasional.
I, Mulia & Mushtofa. 2013. Sundanese Script Recognition Using Zoning Feature
Extraction and Support Vector Machine Classification. Jurnal Inovasi, 21(1),
kaca 37-42.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung:
Refika Aditama.
Isnainy, Rr. Tri, spk. Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda untuk Sekolah Dasar
Berbasis Multimedia pada SDN Cicinde Utara I Banyusari Karawang. Jurnal:
Teknologi Informasi, 1(7), kaca 267-276.
Karim, Rakibuddin Abd. Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa
Kelas IV SDN Kolak Kecamatan Peling Tengah Kabupaten Banggai
Kepulauan dengan Penggunaan Metode Latihan. Jurnal Kreatif Tadulaku, 2(1),
kaca 83-96.
Komalasari, K. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Rideka Aditama.
Kort, Wesley A.. 2013. Calvin’s Theory of Reading. Journal: Christianity &
Literature, Vol. 62, Issue 2, ISSN 0148-3331, kaca 189-202.
Kridalaksana. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum.
Kurikulum Tingkat Daerah Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda Jenjang SMP/MTs. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Langi, Andi, spk. Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis dengan
Menggunakan Kartu Huruf di Kelas I SDN 2 Wombo. Jurnal Kreatif Tadulako
4(8), kaca 88-102.
Manolescu, Ion. 2011. Hyper-text and Literature A Reading Theory Approach.
Journal Caietele Echninox, Vol. 20, ISSN: 1582-960X, kaca 71-78.
Maria, Beta, spk. 2014. Studi Komparatif Metode Iqra dan Metode Tartil
Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Bagi Anak Diklesia. EJUPEKhu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. 3(1), kaca 330-339.
Martinez, Isabel, spk. Learning History by Composing Synthesis Text: Effect on
an Instructional Programme on Learning, Reading, and Wraiting Processes,
and Text Quality. Journal of Writing Research, 7(2), kaca 275-302.
Martono, N. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif (Analisis Isi dan Analisis Data
Sekunder). Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Miftahuljannah. 2012. Metode Iqra. https://miftahuljannah122.wordpress.com/2012/12/15/metode-iqro/ , 14 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Moeliono, Anton., dkk. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Mubarok. 2010. Pengenalan Tulisan Tangan Aksara Sunda Menggunakan
Kohonen Neural network. (Skripsi). Bandung: Fakultas Pendidikan matematika
dan Ilmu Pengetauan Alam, Universtas Pendidikan Indonesia.
Mulyadi, Mohammad. 2011. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif serta Pemikiran
Dasar Menggabungkannya. Jurnal: Jurnal Studi Komunika dan Media, 15(1),
kaca 127-138.
Mulyanto. 2012. Jurus Praktis Baca-Tulis Aksara Sunda Baku ”Kaganga”.
Bandung: Kiblat.
Nazir, Moh. (2011). Metode Penelitian . Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Menulis secara Populer . Jakarta: Pustaka Jaya.
Nurhadi. 2008. Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nurjamin, Asep. 2008. Maca .
mc.html, 14 November 2015.
http://asepnurjamin.blogspot.co.id/2008/05/-
Nurjanah, Nunuy. 2008. Tiori Nulis. (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa Daerah.
Nurrahman,
Frilian,spk.
2013.
Éféktifitas
Média
Photostory Pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Carpon. Jurnal: Jurnal Dangiang Sunda,
1(3), .
Nurwansyah, Ilham. 2015. Aksara Sunda Font Standar dan Ragamnya . Tim
Programer Aksara Sunda (Prada).
Peraturan Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor 5 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan
Bahasa, Sastra, dan Aksara Daerah.
Peraturan Gubernur Nomor 69 Tahun 2013 tentang Pembelajaran Bahasa Daerah
di Jawa Barat.
Permadi, Tedi spk. 1999. Aksara Sunda . Bandung: Pt. Granesia.
Prabasasti, Ni Kadek A. Diah. 2014. Penerapan Teknik Skimming Ayunan Visual
untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat Siswa Kelas XI IPA2
SMA Dharma Praja Bandung. Jurnal Universitas Pendidikan Ganesha , 2(1),
kaca 1-11.
Poerwadarminta, W.J.S. . 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Prastiti, Sri. 2007. Paparan Kuliah Membaca I. Semarang: PBSJ.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
139
Ragi, Susse. 2015. Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Siswa
Kelas II SDN Doda Melalui Metode Kartu Kata. Jurnal Kreatif Tadulako
Online, 5(11), kaca 206-226.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar . Jakarta: Bumi
Aksara.
Rahmadhani, Amanda, spk. 2014. Eksplorasi Tekstur Tiga Dimensional dengan
Aksara Sunda Baku sebagai Inspirasi Visual pada Produk Fashion. Jurnal: ITB
Undergraduate Journal of Visual Art and Design, 3(1), kaca 1-6.
Rapei, Aang. 2011. Mikawanoh jeung Ngahirupkeun Aksara Sunda.
http://aangrapei.blogspot.co.id/2011/03/mikawanoh-jeung-ngahirupkeunaksara.html, 12 November 2015.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula . Bandung: Alfabeta.
Ridwan, Rendra M., dkk. 2013. Perancangan Game Puzzle Sebagai Media
Pembelajaran Aksara Sunda untuk Remaja . Jurnal Komunikasi Visual &
Multimedia. Volume 5(1), kaca 27-42. http://www.academia.edu/10214553/PERANCANGANGAME_PUZZLE_SEBAGAI_MEDIA_PEMBELAJARAN
_AKSARA_SUNDA_UNTUK_REMAJA, 10 November 2015.
Rosidi, Ajip. 1995. Sastra dan Budaya Kedaerahan dalam Keindonesiaan.
Jakarta: Pustaka Jaya.
Ruhaena, L. 2008. Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap
Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada
Anak Prasekolah. Jurnal Penelitian Humaniora, 9(2), kaca 192-206.
Rusyana, Yus. 1984: Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan . Bandung:
CV. Diponegoro.
Saka, A.A. 2006. 60 Hari Lancar Membaca . Jakarta: Wahyu Media.
Sakti, Gita Tresna. 2012. Komunikasi Intruksional Pengajar dalam Membentuk
Sikap Anggota untuk Melestarikan Aksara Sunda sebagai Budaya Sunda .
eJurnal Mahasiswa Universitas Padjdjaran. 1(1), http://journals.unpad.ac.id, 4
Desember 2015.
Saleh, A.R. 2006. Perana Teknologi Informasi dalam meningkatkan Kegemaran
Membaca dan Menulis Masyarakat. Jurnal Pustakawan Indonesia Volume 6.
Santosa, Made Hery. 2007.
Pembelajaran Menulis.
Pemanfaatan
Blog
(Jurnal
Online)
Dalam
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
140
Sari, Irmala, spk. 2014. Meningkatkan Kemampuan membaca Pemahaman
Melalui Teknik Penataan Gagasan Bagi Anak Kesulitan Belajar. Jurnal: EJUPEKhu (Jurnal Ilmiah Pendidika n Khusus), 3(1), kaca 390-399.
Satjadibrata, R. 2005. Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat.
Slamet, ST.Y. 2009. Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal:
Paedagogia (Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 12(2), kaca 119-129
Solehudin, O. 2009. Teori Membaca . (Handout). Bandung: Jurusan Pendidikan
Bahasa
Daerah
UPI
Bandung.
File.upi.edu/Direktori/FBPS/JUR._PEND._BAHASA_DAERAH/195701011980021-O._SOLEHUDIN/HAND_OUT_MEMBACA.pdf, 2 Januari 2016.
Sudaryat, Yayat. 2009. Pamekar Kaparigelan Basa Sunda . Handout. Bandung:
Jurusan Pendidikan Bahasa Daérah UPI Bandung.
Sudaryat, Yayat, spk. Bahasa dan Sastra Sunda . (Modul Pendidikan dan Latihan
Profesi Guru Bahasa dan Sastra Sunda). Bandung: Panitia Sertifikasi Guru
Rayon 34 Universitas Pasundan.
Sudaryat, Yayat. 2015. Metodologi Pembelajaran (Aplikasi dalam Pembelajaran
Bahasa dan Sastra . Bandung: Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
--------------------. 2015. Wawasan Kesundaan . Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah
UPI Bandung.
Sudijono, A. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Bandung:
Alfabeta.
------------. 2014. Metode PenelitianPendidikan Kuantitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Ed
Revisi VI . Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia . Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Sunanto, J. Spk. 2006. Penelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Suparno dkk. 2007. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: UT.
Suryani, Elis, NS. 2010. Badingkut . Bandung: CV Danan Jaya
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
141
----------------------. 2011. Kamahéran jeung Kaparigelan Aksara Sunda . Bogor:
Ghalia Indonesia.
Sutisna, Dadan. 2015. Aksara Sunda jeung Teknologina . Makalah Seminar Aksara
Sunda Baku, Subang.
Syaiful Bahri Djamarah & Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rineka Cipta.
Syamsi, Kastam. 2011. Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan
Pendekatan Proses Genre bagi siswa SMP. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra,
dan Pengajarannya, 11(2), kaca 288-297.
Syamsuddin AR. 1994. Dari Ide Bacaan-Simakan Menuju Menulis Efektif.
Bandung: Bumi Siliwangi.
Tanireja, Tukiran & Hidayati Mustafidah. 2014. Penelitian Kuantitatif (Sebuah
Pengantar). Bandung: Alfabeta.
Tarigan, HG. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
---------------. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tampubolon, DP. 2008. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif dan
Efesien. Bandung: Angkasa.
Tim Dosen JPBD FPBS UPI. 2008. Palanggeran Ejahan Basa Sunda . Bandung:
Sonagar Press.
Tim Pengembang MKDU Kurikulum dan Pembelajaran. 2002. Kurikulum dan
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi FIP UPI.
Trijono, Rachmat. 2015. Metodologi Peneltian Kuantitatif. Jakarta: Papas Sinar
Sinanti.
Trisnandar, Agung. 2015. Apliaksi Pengenalan dan Konversi Aksara Sunda
dengan Algoritme Berry Ravindran Berbasis Android. Makalah. Konferensi
Nasional Informatika.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Vitrya, Anita Nur, dkk. 2015. Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Iqra dan
Tajwid Berdasarkan Metode Asy-Syafi’i Menggunakan Sistem Multimedia.
Jurnal Algoritma STT Garut, 12(1), http://jurnal.sttgarut.ac.id , 3 Januari 2016.
-----------------. 2015. Aksara Sunda. http://www.caritasunda.com/2015/06/aksara sunda.html, 26 November 2015.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
Wulandani, S.P. 2009. Cara Mudah da Menyenangkan Belajar Membaca . Jakarta:
Kawan Pustaka.
Yusuf, S. 2003. Pendidikan bagi Anak dengan Problema Belajar . Solo: Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri.
Herni Apriani, 2016
PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH NULIS
AKSARA SUND A
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu